学校寝室长（述职报告）（3篇）

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开学黑板报1

他能编顺口溜进行宣传

××的老家在江苏××市，是一位有着10年党龄的党员，于初来到××，今年2月开始，他在弟弟的一家日杂店帮忙。来××之前，他一直在老家的镇文化站工作，爱好书法和绘画，写得一手好字。××在老家文化站工作的时候，镇上办的各种板报和宣传画栏，都是由其一手包办，特别是他有手写一平方米以上的大字的绝活，因为电脑的日益普及，手写板书的用处越来越少。来到××后，一下子闲下来让他觉得很不适应。当他注意到永宁社区煤机东村居民区里的几块小黑板内容更新网慢，而且字写的不是很标准，便萌生了为社区义务出板报的念头。几年来，为办出好看、有特色的板报，××收集、查阅了很多资料。在他的房间里，床上床下，桌上柜旁，堆满了报刊书籍和剪报。

××说，以前他长期坚持自费订阅报刊，《半月谈》、《参考消息》等是他必订的。来到××之后，由于没有订到报纸，他就经常到书店里或书摊上购买或者从别人那里借来一些书报，仔细阅读，从中筛选出有用的东西剪下来。在党的十七大召开之前，他就通过各种途径关注十七大。对于一些重要的内容，好的句子他都用彩笔在上面画上记号，并及时在黑板报上将最新的东西添上，让居民第一时间了解到十七大的最新内容。

在板报的设计上，他也颇费了一番心思。他根据居民生活实际，提炼出符合当地人表达习惯的三言两语，或者编成顺口溜，以醒目的字体将十七大的有关信息写在板报上。比如，“党的领导是福气，发展人人沾喜气，十七大带来好运气。”“上学买书不交费，住校还补生活费；独生子女双女户，人到六十有补助……”

身体残疾压不住他的激情

××4岁的时候得了小儿麻痹症，由于家里的经济条件很不好，孩提时受尽磨难。他不抽烟，不喝酒，唯一的爱好就是写写画画。他无偿为社区办板报，从来不向社区里提出任何要求。也因为这一点，让妻子很不理解：“孩子在读大学，学费都交不起，你不想办法赚钱，却干起那些吃力不讨好的事情。”随着时间的推移，妻子也能理解丈夫的这种行为，从反对转变为支持。在南京上大学的儿子暑假来××的时候，知道此事后也非常的支持。作为新××人的他要为这个美丽的江南小城添加更多丰富的色彩。

××的板报内容很丰富，平时他喜欢读书读报，留意报纸上的新闻，有好的新闻就会摘抄到黑板上，小区里的好人好事，他也会及时记录下来，整理后写在板报上，时间长了，有什么好人好事大家都找他，把他当成了小区的宣传员。而针对一些住户高空掷物、乱倒垃圾等不文明行为，××也会在板报上给予善意的劝告，还设置了专为住户讲解法律知识和专为孩子们设计的少儿版等多种栏目。现在，煤机东村居民都已经习惯了看板报，晚上没事散步时，大家都会看一会儿，还经常有人问××下一期是什么内容或者给他一些建议。

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学校寝室长述职报告2

大家好，我是十二号楼197宿舍的宿舍长，在这一年里****搞过很多活动，如宿舍文化节，民族团结月的以民族团结为主题的各项活动，下面请允许我为大家做详细报告。

经过一年的任职，让我深深地懂得了作为一个宿舍长应该做好以下工作：

1、负责本寝室的内务管理工作，排出值日生表，检查、督促值日生工作。值日生在早晨和中午打扫两次室内卫生，保持室内清洁。负责每周一次集体大清扫工作。

2、**好寝室活动，开展丰富健康的寝室文化生活。

3、经常检查督促本寝室做好安全防范工作，做到人离宿舍随手关闭门窗、电源开关，做好防火、防盗工作，确保宿舍安全。

4、维护本寝室同学的生活秩序，及时向楼长报告宿舍情况，反映同学的意见和建议。

5、配合文明卫生宿舍的创建评比工作，调动本寝室同学争文明、创先进的积极性。

6、做好本寝室各类家具设施的报修工作（如：门、窗、玻璃、照明灯、桌、椅、床等）。

7、积极参加寝室长会议，做好记录，及时向本室同学传达会议内容。

8、模范地遵守并督促寝室其他成员遵守学生宿舍管理的各项规章**。

9、配合楼长的工作，做好宿舍管理员交办的其他工作。

在生活上我们如同兄弟姐妹一样，当宿舍零乱的时候，大家都不会去相互责备的，反而会主动的去清扫宿舍；当某位舍友有事情需要帮忙的时候，大家都会齐心协力的解决问题的；当大家有愉悦的事情时，都会共同分享彼此的快乐。我们曾今一起在闲暇的时候出去聚餐，为了能改善下这期间的生活。大家都很快乐。

不光生活上我们互相关爱，在学**我们也可以相互的帮助，力争到不挂科，在这一学年，****成员仅有一名同学挂科，仅仅是在起初刚来大一，没有更深刻的意识到挂→←科的严重性，但是其余舍友都领取到奖学金。我们共同努力，打算在下一学年能够取得更优异的成绩。在平时我们还会在闲暇时间去穿宿舍，以便能和其他同学发展更深的友情，大家真正的能够打内心去了解他人。

展望未来我们还有更多的困难在前方等着我们，所以我们不该松懈，而更加努力奋斗，其实仔细回想下我并没有为舍友做更多的事情，没能更深刻的去了解他们的生活，也许只是表面的，所以我需更用心的去关爱这个家，虽然这个小家是由三个民族六个人组成的，也许在交流上会有些问题，但是我们的彼此多宽容些，多为她人着想。

事实证明我们的确做好了以上工作，上学期****荣获“宿舍文化节第一名”“安全知识竞答第二名”，在所举行的活动中并得到了辅导员及学生会**的好评，我在此深深地感谢****每一位舍友的积极配合。有了上学期工作中的经验教训，下学期我们将着眼细节，重在落实，使****做到不是徒有虚名的摆设，而是名副其实的存在。

我的报告完毕，谢谢大家。

关于开学的黑板报范文3

苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是板报广播，教师们都将从审美的高度规划，以便挖掘潜移默化的育人功效，最终连墙也在说话。”在班级管理的过程中，教师可以利用黑板报陶冶学生的情操，培养学生的能力，进而达到教书育人的效果。

一、黑板报能发挥学生的主体作用

素质教育的主体性，从根本上说就是教师要尊重学生在教育过程中的自觉性、自主性和创造性。主体性是人所具有的本质特性，它一方面表现为人对客观世界规律自觉能动的掌握，另一方面表现为人的自觉能动的创造，集中体现为人的独立性、主动性、创造性。

教师在组织学生完成黑板报之前，先要求学生（中高年级）自愿报名。在报名之前详细说明办黑板报需要做哪些工作、应该达到怎样的要求。总有一些具备书写绘画才能的学生积极主动、跃跃欲试，他们不怕困难、主动参与。教师不仅要为这些学生提供展示才能的机会，保护他们的主动性，激励他们在黑板上进行创造；同时还要鼓励那些性格较为被动而怀有才艺的学生也到板报上一展拳脚；更重要的是还要调动起那些才艺平平的学生的学习热情，让他们产生“我也要试一试”的欲望。

二、黑板报能培养学生的合作精神

学生是否具有合作能力、学生的合作能力强弱是衡量教育效果的一个重要方面。

“合作的价值在于通过合作，实现学生间的优势互补。” 教师利用教室后面的黑板，每周由4位学生自由组成一个小组编辑黑板报，再由教师进行适当调整，使每个小组都有设计、绘画、书法的能手，让每位学生都能在组里施展才能，让全班学生都有实践的机会。

事实证明，那些合作愉快的小组不仅办报速度快，而且办出的板报效果好，得到的赞语多。

三、黑板报能树立学生的集体观念

由于板报的存在，学生都有机会对班级管理及时地发表自己的见解，从而使学生树立主人公责任感，提高自信心；班干部在全体同学的监督之下，他们工作、学习起来能严格要求自己；班主任通过板报及时发现工作中的疏忽并加以弥补，使工作更完善。久而久之，班级形成了爱学习、关心集体，以及同不良现象作斗争的良好班风，使班级常规管理工作步入良性循环。

班集体是培养学生自我治理能力的场所，成熟的班集体对学生的健康成长可以发挥教师群体起不到的作用。小学生的集体意识、集体观念是非常强的，他们关心集体的发展、集体的形象，希望自己能够为集体做出自己最大的贡献。

教师在每期板报完成时都要让办板报的学生谈谈自己的感想，大多数学生的感想是感到十分自豪，因为自己的巧手使班级变得更美了。有越来越多的学生乐于接受办黑板报的任务了，认为办黑板报是一件令人愉快、令人振奋的事。

四、黑板报能提高学生的审美能力

我们都知道，凡是带有积极的、健康向上的艺术色彩的事物，大都具有一定的吸引力、感染力、渗透力和震撼力，从而易于被人欣赏和接受。它在强化人们审美意识的同时，能够开阔视野、净化心灵、陶冶情操，并在潜移默化中使人受到感悟和启迪，在思想境界的升华中更懂得人生的意义和真谛。

每期黑板报办好时，教师都要让没参与这期板报的学生进行分析和评价，权当是鉴赏美术作品，使学生在相互评价的过程中，掌握一些版面设计的知识、艺术字的书写方法以及正确认识板报内容的思想倾向和每期板报的主题，从而感知美，并进一步创造美，使学生的思想和情感都得到升华，艺术修养得到提高。

五、黑板报能帮助学困生树立自信心

陶行知说：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”

在每学期的办板报活动中，教师都会刻意安排班级中的学困生参与到不同的小组，与他们一起办黑板报。交代任务时，帮助他们做好分工；具体办报时，要多留心他们是否有困难，并适时适当地给予点拨和赞赏，防止他们产生气馁情绪。待这些学生办好板报后，教师要及时给予积极评价。通过积极导向，保护这些学生的自尊心；通过大众之口，肯定这些学困生，使他们内心产生自豪感。这样，当他们一走进教室，就情不自禁地要看一看自己的杰作，成功感油然而生，学习的自信也会随之而来。

六、黑板报能成为学生心理宣泄的空间

每期板报都有固定的栏目，如校园内外、表扬与批评、学习乐园等。也有不固定的栏目，如名人名言、生活小常识、科学与幻想等。教师作适当指导以后，将版面的设计、内容的编写等，全部交给学生自己完成。