自立自强美德少年词（4篇）

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美德少年推荐词1

xx小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工作上尽职尽责，做好收发本子的工作，毫无一句怨言，在生活上独立性强，爸爸、妈妈经常出外打工，他一个人承担起照顾弟弟的职责。自强自立美德少年非他莫属。

美德少年推荐词2

他是伊川县实验高中二年级学生。他总是以赤诚之心奉献自已的爱心，他经常利用课余时间去看望敬老院的孤寡老人，陪老人们聊天，给他们讲学校的事情，帮老人打扫房间，尽自我所能做让老人开心的事，看到这些老人们舒展的笑脸，他才真正感受到了奉献的欢乐。

在学校里，每位同学都是他的好朋友，他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找他帮忙，他也尽力帮忙，在班里他的书包是最沉的，因为他不仅仅把自我的学习用品带上，还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里，当课堂上同学们缺这少那的时候，他的书包就派上用场了，此时同学们戏称他的书包是“百宝箱”，妈妈老是心疼他让他不要拿那么多东西，可他总是以离家近为由来说服妈妈。他用他那充满爱的心灵感受生活，享受助人的欢乐，充满感恩地度过每一天。

姜尚村，帮忙同学、关爱老人、无私奉献的点滴在感染着身边的每一个人，同时也受到学校领导和广大师生的肯定和赞扬，在学校组织的全校爱心大使竞选活动中他成功入选，成为九个校级爱心大使之一，并且做为代表成功理解了伊川县电视台的采访。

自立自强美德少年词3

自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是他，一个总带着灿烂笑容的男孩。他就是江阴初级中学九年级(16)班的学生 ——身残志坚的王xx。

提起王xx，认识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，他是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说，他是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，他是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子；同学说，他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；他自己却说，我只是个普通的孩子。

王xx出生后不久就不明原因地全身性瘫痪了，至今他的手不能高举，手指无法弯曲，使用起来非常别扭，他的腿完全没办法站立。写字对别的孩子来说是很简单的事，可为了让自己学会写字，王xx却经历了许多艰难。当他被抱进学校上学的第一天，没人觉得他能呆几天。可今天已是初三学生的王xx用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好！

“身残志坚”，这句话放在他身上再合适不过了。初中三年，王xx从来不曾迟到。他学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级乃至年级一直名列前茅。课堂上他总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是他；课堂外对于老师布置的任务，他总是及时完成；不懂就问是他养成的良好学习习惯，图书馆是他最爱去的地方，他还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢他。

生活中，王xx克服了很多困难，努力学习生活技巧，提高自理能力，自己能做到的事情绝不麻烦别人；每天作业完成后，他总是自己整理好书本和学习用品；还帮助忙碌的父母照看小弟弟。“其实他并不需要大人怎么操心的。”提起他，觉着没给他好身体的父母一脸愧疚，但听到老师与同学的赞赏时又一脸自豪。

王xx不仅刻苦学习书本上的知识，还努力钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到他活跃的身影。他的'不自卑、不屈服是远近闻名的，他喜欢读书、下棋、电脑制作、辩论。他的身上总是洋溢着青春的朝气，也满是自信自强的力量。

王xx的理想是希望自己实现自我价值的同时，帮助更多像自己一样的孩子。他用他的坚强，感染着身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹！

美德少年推荐词4

大家好，我叫李XX，今年8岁。我是江苏省泗阳实验小学三年级的'一名学生。

我是一个刻苦学习的孩子，在班级我的成绩一直遥遥领先。我兴趣广泛，喜欢朗诵，爱下围棋，闲时喜欢练练大字。我还喜欢参加学校的各项活动。这个学期，我还是校园小歌手，小小建筑师，小小主持人……

小时候我就听过孔融让梨、黄香温席的中华美德故事，这些故事让我明白了要做一个孝亲敬长、助人为乐的好孩子。在家里，我总是自己的事情自己做，而且还帮家长做力所能及的家务事。5岁时我就自己洗澡，6岁时我就开始学洗碗，7岁时我就帮妈妈做简单的早餐。你看，我是一个多么勤劳孝敬的孩子！

在学校里也是一个乐于助人的孩子，同学有难题我主动做小老师不厌其烦的讲给他们听；花儿渴了，我连忙浇上清凉的水；放学了，为了同学们能有一个整洁环境的还在教室里扫地。虽然我是一个很节约的孩子，但在每次为灾区伙伴捐款捐物时，我都毫不吝啬，慷慨解囊。

赠人玫瑰，手留余香。帮助别人，快乐自己。我要努力让自己成为一个更加优秀！