未成年人保护法的总结范例【优质4篇】
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未成年人保护法的总结【第一篇】
(一)严格落实《道德与法治》课程,加强学生法治教育。
各学校严格落实《道德与法治》课程,认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》,把课堂作为学生法治教育的主阵地,切实推进“法治教育课堂化”,积极开展丰富多彩的校园法治文艺活动,形成浓厚的校园法治建设氛围,强化校园法治文化建设。各学校还按要求聘请了公检法系统同志为法治副校长,围绕教育法律法规、网络安全、青少年预防犯罪、禁毒教育等内容开展专题讲座,加强学生法治教育。
(二)加强网络安全教育,提升学生网络安全意识。
全县各中小学校结合自身实际每个学期都开展“网络安全宣传周”宣传活动。通过开展主题班会、网络安全手抄报、警示教育、观看网络安全宣传视频,让师生清楚网络的危害性,增强师生网络安全意识,提升基本防护技能,从而自觉抵制网络危害,自觉遵守网络安全的法律法规,远离网络违法犯罪陷阱,形成文明上网、安全上网、绿色上网的良好习惯,共同维护国家网络安全。
(三)开展法治宣传进校园活动,增强未成年人法治观念。
一是联合县人民检察院等五部门印发了《陆川县20xx年“预防青少年违法犯罪,关爱未成年人成长”法治宣传进校园活动方案》,20xx年5-6月到各学校开展“防范毒品滥用、预防校园欺凌、预防电信诈骗、防溺水、防触电、禁毒等”法治宣传、安全教育活动。二是印发了《陆川县教育局开展未成年人保护法主题宣传活动实施方案》,20xx年7月各校通过召开学生会议、宣传板报、开展主题班会课、LED屏宣传等形式,开展未成年人保护法主题宣传活动三是组织学生到马坡镇青少年法治教育实践基地参观,进一步提高学生的法治自我保护意识。通过以上活动,扎实推进预防青少年违法犯罪工作,不断增强未成年人法治观念,加强未成年人自我维权、保护意识,有效预防未成年人违法犯罪。
未成年人保护法的总结【第二篇】
为切实做好未成年人保护工作,加大《未成年人保护法》宣传力度,引导未成年人增强自我保护意识,给未成年人营造健康良好的成长环境,7月7日,红光街道合兴社区开展“未成年人保护”主题普法活动。
工作人员向群众讲解开展未成年人保护的重要意义,针对未成年人身心发育特点,结合近年来的一些真实案例,提醒大家加强保护未成年人可能遇到的安全问题以及防范措施,同时强调,暑假来临之际,要正确引导辖区居民提高未成年人的出行安全防范意识。
此次活动,增强了社区居民对未成年人保护法的'认识,进一步提高了居民的法律常识教育,为辖区未成年人成长营造一个健康和谐的良好环境。
未成年人保护法的总结【第三篇】
通过学习《未成年人保护法》的有关内容,我深深知道知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。
作为一名小学的教师,教书是手段,育人是目的。因此,我们在任何时候都不能忘记,自己不单单是“教书匠”,应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师应一改过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,活化新知,积淀学养。有句话说的好:“一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。在教学中调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。总之,学习了未成年人保护法后,我从思想上有了一定的改观。作为一名教师,我们要从各个方面,各个角度去发现每一位学生的闪光点,他们都是国家的未来,他们都将为国家的建设作出自己应有的贡献,我们都必须爱护他们,关心他们,使他们在学校里不仅学习愉快,生活()也愉快!
未成年人保护法的总结【第四篇】
今年9月14至20日是我省第xx个未成年人保护宣传周,为切实做好未成年人保护宣传,进一步营造关心、重视未成年人保护的良好氛围。9月16日,珠山区新村街道中路社区及计生协在辖区红苹果幼儿园开展“法典护成长,助力少年强”为主题的宣传教育活动。活动中,工作人员用图文并茂的方式、生动活泼的语言向孩子们讲述什么是《中华人民共和国民法典》,一起学习未成年人的安全教育和保护。让孩子们了解哪些行为是危险的,是不可为的,遇到了事情应该怎样做才能用法律的武器来保护自己。短短半个多小时的讲座,小朋友们纷纷举手提问或回答问题,秩序井然、气氛热烈掌声不断。
活动结束后,老师更是把此次的学习的内容布置成家庭作业,提醒家长要引起重视,带着孩子一起认真学习相关内容,积极配合学校,进一步做好儿童危险行为的提示工作,防患于未然。