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辅导班的调查报告(4篇)

网友发表时间 171614

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问题的提出:【第一篇】

我通过朋友找到一家辅导班,我采访了他们,他们所说的有一个共同点:那就是学生接受的程度不同,有些人参加了假期的补习,由于一些老师一味的讲解下学期的课程(也不算太多),没有太多的对已有的知识进行扩充巩固。所以有些学生接触了课程,有些人没接触,这样教学就有些困难,跟不上的那些人的家长就开始担心,就赶快让孩子去补习班补习,这样就恶性循环。问题是不负责的老师他的目的已经不单纯,这样反倒误人。现在很多学校的老师都是拐着弯逼学生补课,尤其是好的学校,小学尤为明显。在我们那的一个一流小学,老师对没参加自己办的补习班的学生很不公平,比如座位的安排、问题的提问回答、还有态度的对待都不尽相同。不能做到一视同仁,而是为私利有偏见,这样绝对是完全违背的老师的职业道德!

所以,我想对此问题进行调查研究,深度分析里面的利弊和长久下去的祸害。

问题的建议【第二篇】

1、加强对暑假办班的监督管理。教育、文化等部门要对各办学机构的暑假办学情况进行严格检查。

2、加强对在职教师的管理。严禁在职的中小学教师以任何理由举办以营利为目的的文化辅导班,对于违反规定的教师,给予通报批评,并取消年内各类评优资格,情节特别严重者在下学期不予聘任教师职务。

3、加强对培训机构的源头管理。凡在校舍、师资等方面达不到办学条件的,一律不予颁发办学许可证。

4、加强对培训机构教育教学活动的管理。经批准设立的教育培训机构如在暑假期间举办培训活动,则必须到教育部门备案,并按规定标准收取培训费用,向学生开具符合规定的票据。

5、加强对中小学生和家长的教育引导。引导家长从孩子的兴趣和需求出发选择培训(辅导)班,要选择证照齐全、师资力量雄厚、教学质量较高、安全有保障的培训机构。不要盲目、逼迫孩子参加培训(辅导)班,增加孩子的学习负担,影响孩子的身心健康。同时,要合理安排孩子的暑假生活,多带孩子到博物馆、图书馆等场所参观学习,鼓励孩子积极参加社会实践和公益活动。

最后,我感谢林森的大力支持,帮我找人、助我调查,还有我一些朋友的帮助。虽然有地方有待改善提高,但是我在以后的调查中,会更加精益求精!

问题的结论【第三篇】

在学习过程中,重要的是培养孩子的学习兴趣和学习能力,不是一味得塞给孩子一摞一摞的作业和试卷。家长关心孩子的成绩是理所当然的,但是不是通过补习就能提高的,要看自己的孩子的具体情况。各家长的出发点是好的,但是这过程中要注意方法的使用。孩子需要什么,对于合理的要求,作为家长的要尽量满足,尤其是学习和精神上的。的确有些孩子让人恼火,让人担心,不是送去补习就能解决问题的,也不是通过强硬的态度能解决的。对于学生而言,自己要有主见,不要盲目,也不要屈于父母不合理的安排,这样于己于人都不好。一切都是靠自己争取的`,别人能给的毕竟很有限,相信自己,自信的人走到哪里都会有自己的一片天地。不管是谁,合理的安排时间,有效地利用时间,寻找自己的方法,才是最快捷径。

要提醒家长的是:给孩子选择补习班要做到“知己知彼”。“知己”是要明确自己的目的:是为了给孩子找玩伴,还是为了给孩子补功课。为孩子补功课就要通过孩子的考试成绩以及与老师沟通了解情况,看孩子是需要单科补习还是全科补习。“知彼”则是要了解补习学校的办学情况。而在寒假不宜给孩子太大的压力。春节气氛的诱惑加上天气寒冷容易让孩子产生惰性,这时候给孩子布置太多学习任务很难收到效果,所以报补习班之前一定要跟孩子商量。 那么,对于这股越演越烈的“补习之风”,怎样才能“刹停”?补习班的“顽疾”何时才能“根治”?补习班泛滥成灾,严重干扰和破坏了学校的正常教学秩序。各级教育主管部门要真正负起责任来,深入调查、研究,并采取切实有效的措施对补课现象加以整顿。要敢于动真格、下狠劲,对补习班来一剂“猛药”,才能让这些违法违规行为无孔可钻、无处可藏,还广大学生一个纯洁、安静、和谐的校园环境。

当然学生们不想上补习班的前提也要保证成绩不落后,不让家长老师担心,不让自己着急;这样他们才会放心的让孩子们玩,才可以开心的玩!

问题的调查及分析【第四篇】

结果显示,近60%的家长打算或已经给孩子报了补习班。报“班”的学生中,小学生占35%,初中生占45%,高中生占20%。在给孩〔〕子报补习班的直接动因中,孩子成绩好,需要保持住或进一步提高的占30%;孩子成绩差,需要补一补的占35%;看人家都报了,怕不报吃亏的占25%;另外还有10%的人“说不清楚”。觉得孩子对上辅导班态度“非常喜欢”的占40%,“不太喜欢”的占35%,“很不喜欢”的占15%,还有10%的家长认为孩子对上辅导班“无所谓”;觉得通过补习班的辅导,孩子的学习成绩明显提高的占40%,觉得“没有多大效果”的30%,觉得“一点作用没有”的20%,还有10%的家长对补习班的辅导效果“说不太清”。对于目前社会上多如牛毛的各种辅导班、补习班,家长们认为存在的主要问题有:收费过高(占25%)、多而且乱(占30%)、宣传言过其实(占20%)、不太规范(占30%)。

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