首页 > 工作范文 > 总结报告 >

聂海胜感人事迹材料优质5篇

网友发表时间 1611736

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间,以下优秀范例“聂海胜感人事迹材料优质5篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享,供您参考写作之用,希望下面内容对您有所帮助,喜欢就复制下载吧!

聂海胜感人事迹材料【第一篇】

一名77岁的老人心脏病突发,被救护车送来。王文珍和急诊科的护士们迅速配合医生投入到抢救中。吸氧、建立静脉通道、心电监护、心房除颤……分秒必争的一个小时后,老人病情得到初步控制,危险缓解。此刻,王文珍额头上满是汗珠,她喘着气说:“这就是我们急诊护士最真实的工作状态!”

走出急诊室,漫步在玉兰飘香的路上,与她并肩长谈,记录下她的真情告白……。

“病人好不容易活过来了,但车子只是被一块小石头轻轻颠了一下,病人的心跳一下子就没有了。人的生命有时就是这么脆弱”在急诊科当护士22年,最大的感受就是生命其实很脆弱。

“来看急诊的病人,都是着急的。平时大家彬彬有礼,急了就可能失去理智。我们的职业特点需要我们在劳累中忍辱负重”来看急诊的病人,都是着急的。就说除夕之夜吧,千家万户和和美美,打电话发短信都说祝福的拜年话。可是,每年除夕来看急诊的病人特别多,急诊护士什么病人都可能遇到——鞭炮炸伤的、烟花烧伤的、酒喝多了摔伤的、鱼刺扎嗓子的、吃不好闹肚子的……你能说大过年的这些人怎么这么烦人吗?病在谁身上谁痛苦,病也不会挑时辰……所以,急诊科本来就是极易产生纠纷的地方。一边是病情危急的病人,一边是情绪焦躁的家属。平时大家彬彬有礼,急了就可能失去理智。不瞒你们说,我们急诊室的门被踢坏过好几扇,电视也被砸过……但我从来不认为病人是没事在找我们的事儿,一个好的急诊护士必须要明白,我们的职业特点需要我们在劳累中忍辱负重,要学会换位思考,理解病人特别是家属的心情。

这方面,我们的急诊护士做得都很好。一个小护士,被焦躁的病人踢了一脚。十八九岁的小姑娘,在家里都是父母的掌上明珠,从小到大都没有挨过打。我很过意不去,也怕小护士受不了和病人吵起来,就去安慰她。没想到这位小护士笑笑说:“没事,我不会计较,他是病人!”这句话让我特别感动。还有一次,一个病人急了,把我们一名护士的胸卡揪下来扔在地上,嘴里还骂骂咧咧。我们这名护士一声不吭把胸卡捡起来,重新挂上,把衣服整理好,含着眼泪给骂她的病人打针。这位病人不好意思了,来到医院机关表扬这名护士。我知道这件事后,特别为这名护士骄傲。

“病人是很可爱的。白发老人应当唤起我们的柔情,天真的儿童应当打动我们的怜惜之心,脸上长着蝴蝶斑的孕妇应当让我们产生由衷的敬意”

在急诊科当护士时间长了就会发现,病人其实是很可爱的。记得我刚刚调到急诊的时候,一天晚上值班特别忙。一个小伙子手上有个挺深的伤口,需要打破伤风针,20分钟打一次。这时又来了一个产妇,躺在床上呻吟,我又得赶紧去找产科医生。这名小伙子看我楼上楼下跑个不停,感慨地说:“这一晚上,还真离不开你!”这句话让我特别感动,跑得更欢了。有时,病人也挺幽默的。我怀孕时反应严重,吐得很厉害。值班时,一个病人也呕吐,但他对我说:“护士,你先吐。”有时病人也挺心细的,甚至挺让人心酸的。一个瘫痪的病人总是不吃饭,我以为是他要寻短见。后来才知道,他怕吃饭后大便给护士添麻烦。有时候,病人也是挺让我们感动的。一个喝药自杀的病人需要洗胃,但他就是不张嘴,护士没法插胃管,就得先做病人的思想工作。这挺难的,因为没有时间细细说,要三两句就让病人张嘴。但我们有的护士就行!她说:“你这样做你的孩子知道吗?老人知道吗?”她又说:“求求你,给我们一个机会……”真的,病人一下子就把嘴张开了!想想看,一心想死的人,谁都不放在心上,却愿意给我们的护士一个机会!你对病人好,病人是知道感恩的。一次,我在急诊科扫地,一个女患者突然上前对我说:“我认得你,你比照片上要漂亮。”当时,我愣住了,这人我肯定从没见过。女患者笑着解释,前两天在电视上看到你,我家邻居对我说你人特别好,20多年前他父亲住院就是你照顾的,每天喂饭、擦身,特别细心周到。谁能想到,20多年过去了,如此细微的事情病人家属还记得,而且心口相传!

所以,病人是很可爱的。一位作家说过:白发老人应当唤起我们的柔情,天真的儿童应当打动我们的怜惜之心,脸上长着蝴蝶斑的孕妇应当让我们产生由衷的敬意。这话说得真好,因为从心眼里爱病人,才能真正当一个好护士。从心眼里爱病人,有时自己心里会受伤。去年有个7岁的先天性心脏病小患者,手术前笑嘻嘻地跟护士告别,却没能下得了手术台……消息传来,我们的护士们哭得特别伤心,就像自己的亲人走了一样。

“当急诊护士要习惯见血,习惯面对各种场面,也要习惯处理各种各样的事情。习惯不是一种无奈,而是一种职业的素养”

你到医院其他科室去看,墙上挂着很多病人赠送的锦旗。可是你到急诊科去看,墙上没有一面锦旗。这不是说病人“好了伤疤忘了疼”。我们要理解急诊的特点:在一定程度上,急诊科在病人眼里是一个不怎么吉利的地方。你到急诊科看看,呼吸机、除颤机、吸痰机、洗胃机……样样都是容易让人产生不愉快联想的东西,所以没事的人是不愿意在这里多呆的,更不会留恋这里。对大多数护士来说,急诊科也是一个不怎么愿意呆的地方,急诊护士要过心理关。记得我刚当护士的时候特别害怕见血,偏偏急诊室整天见血。一个车祸病人去世了,好多血流在担架上,我和另外一个护士收拾病房,端起担架,把血“哗”地倒在水池里。天哪,我从来没有见过那么多的血,手在打颤,心里怦怦直跳。一次,给一个病人做心脏复苏按压,按一下,病人嘴里的血喷一口,吓得我要死……但我看见,我当年的护士长处理病人的遗体特别心细。一个车祸伤员送来,半个头都压扁了,护士长用棉花一点点擦去病人的血迹脑浆,就像对待活人一样轻柔。我特别感动,照着她的样子做,后来慢慢就习惯了。

所以,当急诊护士要习惯见血,习惯面对各种场面,也要习惯处理各种各样的事情。习惯不是一种无奈,而是一种职业的素养。至于说被病人的呕吐物喷到脸上、头上,很多急诊护士都遇到过,满身满脸都是,头发上也粘的一绺一绺的……但是,你要习惯。现在坐公共汽车,看到素不相识的老人睡着了流口水,我们有的护士会忍不住掏出手绢给他擦,不去做好像心里不舒服……还有,也要习惯劳累,习惯像小蜜蜂一样勤劳。有人做过调查:一家三甲医院的护士,一年走路走破的鞋子大约是两到三双。你们知道,护士的鞋子是质量上乘的牛筋底,特别结实。

“每个人来到人世间,第一个抱着你的不是妈妈,而是护士。当你离开人世,最后一个送走你的,不是亲人,也是护士”

我也生过病,也动过手术,从病人的角度看病人,就特别理解病人。别笑,这不是绕口令。我手术后,伤口特别疼,坐也不是,站也不是。我丈夫陪床时扶我坐起来,一碰我就疼得受不了。但我们医院一名老护士长,特别专业,她让我靠在枕头上,慢慢把床摇起来,结果一点也不疼。当时我就想,当个护士很容易,但当一个好护士,真的很难。有时候人和人比看起来差一点,其实差很多……由此我还想,护士是一个崇高的职业。每个人来到人世间,第一个抱着你的不是妈妈,而是护士。当你离开人世,最后一个送走你,用白布单蒙上你的身躯的,不是亲人,也是护士。

但不是别人说你崇高你才认为自己崇高,而是要发自内心地认同自己的崇高。救死扶伤、白衣天使啥的先不说,就说病人来去匆匆,有时候急诊护士给他只打了一针,但这一针往往就代表整个医院的形象和水平,因为急诊是一个医院的窗口,病人会这样想:急诊是救命的地方,一定汇聚了这个医院最好的医生、最好的护士。

因此,我们要努力做到“最好”,对任何病人都不嫌弃,不抛弃,不放弃。所以,我们一名急诊值班医生抢救一名患艾滋病的病人,患者的血液溅进他眼睛里,他没有惊慌失措跳起来跑开,仍趴在那里抢救。到地震灾区抢险,我们所有医疗队员干的都是“急诊”。当时一条路被封锁了,我们50多岁的院长恳求20多岁的警察时竟然说:“警察叔叔让我们进去吧!”

聂海胜感人事迹材料【第二篇】

“要不是有谭老师在上面护着,这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个,走在校园里的时候,远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走,生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹:“谭老师,大好人,大英雄噢!”

2、人民教师严蓉:女教师在救下13个学生后殉职1岁半女儿却成孤儿。

小雯欣哭着“救—妈妈!救—爸爸!”

“救—妈妈!救—爸爸!”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭,双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水,鼻涕,全部流了出来。

她只有一岁半,说话还不清晰。地震之后,四天里,她再也没有听到过爸爸妈妈的声音,哪怕一个字。

没有人告诉她,妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后,再也不会回来;而爸爸,依然音讯全无。

3、人民教师张米亚:“摘下我的翅膀,送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

4、人民教师吴忠红:生死关头,救的是学生。

5、人民教师汤宏:生命最后的姿势。

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌,师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师,家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时,他所教的班级位于一楼,完全可以逃脱,但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子,身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来,他却在瓦砾中牺牲。

6、人民教师苟晓超:“我恐怕不行了,快救学生”

5月12日下午,四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超,一如往常值守在三楼教室里。突然,整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊:“同学们,赶快跑!”几乎同时,他冲到阳台上,大声呼叫其他班的老师和学生。

聂海胜感人事迹材料【第三篇】

首次太空的2天20小时27分钟飞行,到神舟九号的13天宇宙遨游,再到这次即将进行的33天的中长期驻留,他会把个人的太空累计飞行时间原纪录提高到超过48天。

按照计划,神舟十一号和天宫二号将在距地面393公里的轨道高度交会对接,比之前的交会对接轨道高了50公里。这也意味着,他和搭档陈冬一起,都将成为中国飞得最高的航天员。

老骥有志。

为什么还要飞?这是景海鹏被问得最多的问题。

他微笑着给出了答案:“原因很简单,这就是我的本职工作。如果我干别的,那叫不务正业。”

景海鹏属马。虽为老骥,志却不止千里。

“一个人每个阶段都有梦想。人的一辈子是由各个时期大小不同的梦想串起来的。一个目标实现了之后,一定会确立一个新的目标。如果一个人实现目标后就无所事事了,我觉得这是非常可怕的事情。”他说。

上高中时,偶然间看到一张飞行员照片的景海鹏,萌生了“我要当飞行员”的志向。得知航天员选拔的消息后,已经当了20__年飞行员的他,又开始憧憬“力争成为一名航天员”。

_年1月,景海鹏如愿成为中国首批航天员。从那时起,飞天便成为他的梦想。

十年等待,一朝梦圆。“20__年我的'飞天梦想实现后,我就把新目标瞄上了神舟九号飞行任务。梦想又一次实现后,很多人问,你还训练吗?我就笑说,不训练我干啥。”景海鹏说,“因为我的下一个梦想又萌生了,那就是备战神舟十一号飞行任务。”

“只有这样,人才有追求,才活得充实。”他说,虽然航天员这个职业有风险有挑战,但“我热爱这个职业”。

事实上,这个生在农村、黄土地上长大的山西运城人,还有着更大的动力——回报祖国的栽培。

“我一个农村娃实现了一个又一个梦想,都是国家培养的结果。”景海鹏说,“我要回报国家。可怎么才是回报国家呢?就是多执行任务,把所有在地面实现不了的,通过航天员在太空实现,从而造福全人类。”

重游璀璨星空,俯瞰美丽家园,对景海鹏而言已不再像当初那般新奇。他说:“这次,就一门心思准备好任务,争取不留遗憾。”

老马识途。

神舟十一号飞行任务中,景海鹏担任指令长。用他的话来说,“其实就是个牵头人,多操点心。”

景海鹏这样描述指令长的职责:“每天工作结束了,把完成情况写到日志上,并与地面指挥沟通等等。遇到紧急情况,我将代表乘组与地面进行沟通。这是指令长必须承担的责任。”

神舟九号飞行任务中,担任指令长的景海鹏不仅要确保成百上千个指令准确无误地发送,还要组织各类实验有序开展;不仅要严格执行飞行计划,还要调动大家的主观能动性,使大家高效愉快地在天宫一号中工作生活。

这次飞行的时间更长,在轨操作更多,人也少了一个,对乘组的身心素质、工作能力、任务规划等方面要求也更高。

老马识途。拥有丰富飞行经验的景海鹏,常在训练中对陈冬进行针对性指导以及实用的小建议,比如在失重环境下东西不能随意放、移动身体前必须先找好固定等等。

而“突击小测”更是包括陈冬、刘洋等搭档都领教过的“景式”训练手段:平时训练时,景海鹏会在对方毫无准备的情况下突然抛出问题,考考对方是否所有知识技能都扎实掌握。

陈冬也属马,比景海鹏小一轮。在他眼里,景海鹏是他的榜样,“能与之搭档非常幸运”。

景海鹏的细心周到,也让陈冬印象深刻——。

一次演练,景海鹏早早戴好了压力服手套,戴得慢了些的陈冬“压力山大”。这个小细节被景海鹏看在眼里,记到心上。演练结束后,景海鹏悄悄告诉陈冬,以后一定会注意两人步调一致,防止给对方带来无形的压力。

景海鹏坦言,三度飞天的心情“一样,也不一样”。

“高兴激动的心情都是一样的。但是毕竟经历过两次飞天的考验,经历过20__年航天员生涯的磨砺,这次的心态更增加了一份平和、从容、淡定和坚定。”景海鹏说,“我们已经准备好了!请大家放心!”

不留遗憾。

景海鹏喜欢上打篮球,从小学五年级开始。

个子矮,他就苦练精准的投篮绝技,从而成为队里的主力。他也由此明白了一个道理:只要努力,谁也不比谁差。

从入选中国首批航天员后到首次飞天前的十年间,景海鹏从没有在晚上12点之前睡过觉,也没有耽误过一天训练。

那十年,他就是这么过来的——每天6点半起床,吹一会儿长号,8点开始训练,一直到中午12点,午饭后又从下午1点训练到6点。晚上用来写当天的总结和安排第二天的训练。躺在床上,还会闭上眼睛把当天的训练过程在脑海里过一遍。

“坚持,坚持,再坚持。”他说,“没有捷径,坚持是唯一的选择。”

景海鹏把这份刻苦,坚持到今天。

在这次任务中,需要航天员参与操作的在轨试(实)验非常多,因此即使是在所有考核都已通过的情况下,他和陈冬仍会拿出时间对一些在轨试(实)验专门进行强化训练。

“我们要把地面专家希望达到的目标理念带到太空去实现。一些在轨试(实)验之前我也没做过,所以怕在天上做不好,害怕到时会留下遗憾,所以要反复练习。”他说,“航天员可不能当‘差不多先生’。能想到的,肯定要掌握;想不到的,火箭一刻不点火,我们的查漏补缺一刻也不会停止。”

训练之余,景海鹏也参加了不少面向公众的科普活动,特别是与青少年进行交流互动。“让孩子们从小萌生科学的梦想,这也是航天员任务的一部分。”他说,“在青少年心中种下那一颗种子很重要。”

这位“英雄航天员”却自称是个不称职的儿子、父亲和丈夫。航天员职业的特殊性,让他很难像平常人一样侍奉父母、陪伴妻儿。

“从嫁给我那一天开始,她就做好了准备。”但景海鹏依然记得第一次飞天时,妻子紧张得三天三夜没睡着,“希望这一次她也和我一样,不会有压力。”

至于带了什么上天以寄托对家人的思念,景海鹏神秘一笑:“到了天上再展示,给大家一个惊喜。”

聂海胜感人事迹材料【第四篇】

陈冬,_年12月出生,河南郑州人,党员,大学本科,现为中国人民解放军航天员大队三级航天员,上校军衔。此次入选神舟十一号飞行乘组是他第一次执行航天飞行任务。他是第二批5名男航天员中首位实现飞天梦的人。

机遇来了,你躲都躲不过。面试之后,更加坚定了我为梦想付出努力的决心。

飞强击机在低空,我一直想飞得高些、再高些,想冲出大气层看看。但我很清楚,当航天员没那么容易,需要机会。但_年9月27号下午,神舟七号航天员翟志刚英雄在太空挥舞国旗的身影真正触动了我。我就想,我该为此做些准备了。没想到,第二年,我国就开始选拔第二批航天员了。

我总是说:赶上这个时代,是我们这一代的'幸运。人生的每一个重大节点都与这个国家大时代脉动同频共振。尤其是这一次,本来以为错过了,但机遇来了,你躲都躲不过。

当时航天员选拔体检的时候,我正带部队在西北参加军事演习,根本赶不回来。当时我觉得太遗憾了。没想到,演习结束回部队后,又接到体检的通知。原来,上面知道演习的消息后,又给了一次机会。当时真是开心极了。

很多战友都非常优秀,但飞行员训练强度大,很多人的颈椎、腰椎都有伤。我身体条件还不错,顺利通过了初试。

我非常非常幸运,竟然是英雄杨利伟面试的我。他那么亲切,问我愿不愿意成为航天员,怎么看到这个职业。我说:要把它当成事业干,不但要干好,还要把全身心投入进来。他对此非常肯定、赞许。那次面试之后,更加坚定了我为梦想付出努力的决心。

做最好的自己,把能使的劲都使出来。

进入航天员大队之后,我先后经历了“神八”“神九”和“神十”的发射,与我一起加入航天员大队的刘洋和王亚平,先后加入了“神九”和“神十”的乘组,飞向太空执行任务。因为“神九”和“神十”男航天员只在第一批航天员里选拔,我只能等待机会。这一等就是6年。

聂海胜感人事迹材料【第五篇】

马是东校的一名普通的教师。马忠诚于党的教育事业,在20多年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上从事着不平凡的事业,深受学生、家长、同事、领导的好评,在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜,马在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界。

作为一名教师,马深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在十几年的工作中,马一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时马注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上,马认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,马都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改。

作为一名教师,马没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上马认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上马课,马本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

马勤于学习,精于业务,乐于奉献。欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,因为她明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。马工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,马把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来,促使教育教学水平不断提高。

通过二十多年来的教学生涯,使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。

相关推荐

热门文档

35 1611736