简短的个人工作总结范文（通用5篇）

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工作总结【第一篇】

20xx年，我参加了今年的PBL教学任务，从最开始的迷茫和不知所措，到后来参加了学校为我们安排的PBL教学培训，通过老师的讲解，和同事们的演练，逐渐摸索出了PBL教学的方法。从而能有条不紊的跟同学们一起摸索、学习、讨论PBL的案例。下面都是我对今年PBL教学的心得体会：

在以往的PBL教学中，作为tutor的我们不是在医学问题中做出过多的讲解，就是过多的保持沉默，导致讨论方向偏离。这次参加了PBL教学培训之后，使用明白，在关注科学问题的同时，社区群体和人文伦理都是我们需要重要关注的方面；同时我了解到tutor在PBL课程中所应起到的作用，而且也学会了如何更好的引导学生，使学生们怎样能抓住重点，提出对理解病例、学习知识有帮助的问题。此次PBL教学中我也将从培训中学习到的精髓运用起来，比如此次我使用的病例是血液系统病例“生死时速的抢救”，其中重要的内容是羊水栓塞和DIC，因为血液系统的疾病难度较大，其中还加入了妇科疾病-羊水栓塞，整合班的同学在学习中尚未接触到妇科，对病例里的内容感觉到陌生和茫然，一开始无法直接进入重点，抓住关键问题。我就从病例里的一些方面提出问题，比如患者血压，脉搏、口唇出现的改变去判断患者目前的状态，是否存在休克等。由此再发散到休克的原因，此患者出现休克的病因等等，最终引导同学关注到羊水栓塞这个疾病上。在羊水栓塞这个疾病中，为了让同学们可以很自然的过度到DIC的发生，我向同学们着重强调了羊水栓塞的临床表现，希望同学们能从临床表现中自然而然的发现和了解DIC。这些方法在讨论过程中很有效果，同学们的讨论变得积极而热烈，在课后查阅资料后反馈问题的解答也很准确和深入。为了能更好的和同学们进行讨论，我在课前查阅了关于羊水栓塞、DIC、肺栓塞等病例相关重要内容的诊疗指南、专家共识和最新研究进展，便于补充同学们不够全面和深入的问题解答。

总的来说，此次PBL教学，不单单是跟同学们进行一次病例的探讨，督促同学们的学习和提高，也是自我教学能力的提升和临床知识的扩充，我非常庆幸我能参加这样的教学活动，也盼望以后还能有机会再次参与到PBL的教学中来。

工作总结之护士【第二篇】

儿科的工作是比较辛苦的，虽然说各个科室都有各自的辛苦，但儿科面对都是孩子，很多时候和对待大人的医护是会不一样的，这一年来，我认真积极的工作，很好的完成了领导布置的任务，自己也是在工作当中收获很多。

孩子的医护工作对我们护士来说，是要更有耐心的，很多孩子生病了，有时候要打针，要吃药，哭闹的情况是在所难免的，很多时候需要我们耐心的和孩子家长以及医生去给予鼓励和安慰，让他们接受打针，或者吃药这些事情，如果没有耐心的话，是很难做好儿科的医护工作的。而且很多孩子是父母心头的肉，很是宝贝，可能我们在工作的时候只是把孩子当成病人来看待，但是父母在旁边，有时候看到孩子吃药或者打针难受，就会有情绪，有时候就很容易波及到我们护士，这种情况也是经常会发生的，也是很考验我们护士的心理承受能力同时也是要和家长去解释好，去做好工作，特别是孩子的药物使用计量是较小而且次数是较多的，和大人比起来，也是需要我们护士多做很多工作。

特别是一些流感多发时期，或者传染病多发的季节，科室里涌进来一大批生病的孩子，照顾了这个，另外一边的'又是在催的急，对于家长来说，孩子是他们心中的一切，但是对于我们护士来说，每一个孩子都是需要公平的去对待，对做好护理工作，所以有时候家长是很不理解，为什么我们会在一个孩子那待那么长时间，而不是尽快去给他的孩子打针吃药，这些对于我们护士来说，真的特别需要有心理承受的能力，不然很容易越忙越乱，而且还容易出错，这一年以来，虽然我也是比较的忙，但是我时刻提醒我自己，要做好一件事情，然后再去做另一件事，同时要做好记录，避免遗漏，也避免自己工作的失误导致给孩子造成伤害，或者减缓了他们病情的康复时间。

在工作之余，我也是认真的去学习，参加医院的培训，咨询医生，向护士长请教经验，让自己的工作能做得更好，对于自己工作中做得不够好的地方，也是积极的去改进，积极的让自己变得更加的优秀，只有做好了自己的本职工作，我才能对得起护士这个神圣的名字。在来年的工作当中，我也是要继续努力，继续的进步，给孩子们服务，让生病的孩子能更快的好起来，更早的出院。

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工作总结之教师【第三篇】

接到带教新进青年教师任务，心中感慨颇多。首先，很感谢学校对我班主任工作的肯定和信任；其次，我本人感到这项工作责任重大。作为一名新时期的教师——我们需要做的有很多很多，我决心踏踏实实，勤勤恳恳的工作，同时不断完善自身素质，积累教学经验，才能使新进教师在自己的工作中有实际的指导意义。

蒋老师和我虽有着年龄上的差异，但年龄不是问题，我们都有着同样的梦想——热衷于教育事业。所以，“带教工作”并非纯粹的对青年教师进行指导和传授，倒不如把她视为我和她相互交流，相互促进、互相学习的一个好机会。蒋老师，有许多优点，年轻、好学、有朝气又有冲劲，在以前其实就有一定的工作经验。对于孩子的管理蒋老师也有自己独特的教育方法，特别是那种对工作的钻劲、对孩子们的爱护和对教育事业的忘我投入的美好情感。下面主要是我们一起做的班主任工作。

1、家访

孩子的第一所学校就是家，第一任老师就是父母，不了解孩子的家庭就没有办法知道孩子成长的历程，也无法知道孩子成长和生活的环境，更不知道孩子之前接受的是什么教育，这样和父母有了对孩子的共识我们就可以更好的教育和管理班级，在接到贯通食品1401的时候，我和蒋老师一起走访了很多孩子的家庭，这对以后的工作有了一定的帮助，我和张老师都有了一定的收获。懂得如何艺术地管理班级、如何春风化雨般地化解孩子们之间的矛盾。

2、了解学生

作为蒋老师的带教师傅，督促她和引领她的工作是我应尽的'职责。我深知她教学工作繁重，但我还仍不忘督促她，我们经常一起和孩子谈天说地，知道孩子的爱好，知道孩子的想法，经常行一起组织和活动，如圣诞节晚会，主题班会，班干部竞选活动，有时为了认真投入工作外，我们一起静下心来潜心学习班主任理论、阅读一些促进自我提高的德育书籍；更重要的是要多多深入班级工作，一学期来，如今孩子们越来越喜欢我们了，家长们也越来越信任我们了……工作起来，她自然更加得心应手了。

3、班级管理

对待教育就像对待自己的孩子，你要付出全身心的爱，才能收获更多的爱。教育，更是需要不断反思、不断提高和完善的。千万不要满足于自我，这是要不得的。一步一个脚印、踏踏实实工作，是一个好班主任不懈努力的，永无止境的。我们经常一起进教室，特别是我有事时，蒋老师代替我管理班级，我们的体会都是不要把不开心的带到教室，面对孩子，就要把最好的一面呈现出来。

通过带教工作，蒋老师在班级管理、班主任建设细节方面有了非常可喜的进展！这与她自身的努力和上进分不开，更要感谢学校领导，处处为青年教师搭设成长的平台，让他们成长的更快、更出色。也让我们展现了自己有了更大的舞台。

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工作总结【第四篇】

本学期，我担任高三、二班的班主任，我结合学校的教学管理和学生管理的要求和总结上学期的不足，结合本学期的工作计划，有目的开展班级管理工作，努力提高学生的综合素质，使学生能得到全面的发展。主要做了以下的工作：

一、以抓学风，提高学习成绩为工作主线，形成良好学习氛围。

结合新班级学生的学习情况，以及本学期的学习任务，本学期把工作重心由学生管理转移到了教学管理。

1、分组、分层次进行学习管理，根据学生的学习成绩分成了三个学习小组，定期带领组长对各学习小组成员的各科笔记、作业和练习册的完成情况和完成质量进行检查，以监督和督促其学习情况。

2、注重考试分析和总结。本学期共召开考试分析总结班会两次，分别对晨考和期中考试的考试成绩进行了系统而又详细的分析，并帮助学生针对自己的。学习情况制定出切实可行的学习计划。

3、每日晨考工作，效果显著。借助任课教师和课代表的协助，每天早晨进行小测验，时间为20分钟，测验内容为本周所学的重点和基本内容。同时要求学生到期末汇总所有测试卷，其又作为期末考试重要的复习资料。

二、高考培训继续深入——要求学生确定明确的学习目标。

例如：本学期对考试内容高考、考试方式及要求，学习时间安排等内容进行了培训，让每个学生明确其自身的学习任务，制订好长期学习目标和短期学习目标，时刻用目标来要求和约束学生。通过培训，使学生明确了高中的奋斗目标，从而也有了学习的方向，更加树立了自信心，班级的学习环境有了一个明显的改观。

三、继续让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了新挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

2、对班干部工作放手管理，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。

3、定期召开班务会议。每月召开两次班干部会议（双周周六大课间时间），让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。

4、制定班级干部量化考核标准。制定班级干部量化考核标准，其中学习成绩是重要的考核项目，同时考核班级干部的以身作则和表率能力，真正发挥班级干部在班级的管理和组织作用，使班内有正气，形成优良的班风。

四、努力转变后进生。

1、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。上课提问他，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。

2、多与家长联系，做好与家长的勤沟通工作。认真观察学生的动向，及时分析学生的学期成绩及学习情况，定期与家长沟通，及时找到问题根源，同家长形成合力，共同解决学生的各种问题，为学生扫除影响其学习的各种干扰。

3、及时疏导，细致说理。对于出现问题的学生就事论事，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。

4、对于纪律上存在问题的学生，多用集体观念的思想教育其学生，使其感觉到因为自身的原因给班集体抹黑，同时，注意用班内同学舆论的力量影响和感化纪律上存在问题的学生，通过爱班如家的方式疏导学生，使其从思想上彻底认识到自身的错误所在。

五、加强对学生学习行为习惯以及素质养成的培养。

本学期对学生所做的相关工作主要有：

1、团结同学，诚实守信教育。本学期通过班会的形式，对学生进行团结同学，诚实守信教育，通过教育，班级内部的不团结现象明显减少。

2、尊师重道教育，引用孔子的弟子尊师的典故，教育学生对老师要尊敬。

3、做事有始有终，独立完成作业，养成“日清日结”的良好学习习惯，乐于帮助他人，养成勤俭节约的好习惯。本学期工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。

不足之处：

1、个别班级干部表率作用不明显，工作主动性差，学生意见较大。下学期要对个别不合格班级干部亮黄牌，责令整改，并给予一定的指导和帮助，争取改善这一情况。

2、个别学生对于学习呈现放弃现象。惰性极强，学习懒散，不按时完成作业欠竞争性，导致本学期成绩非常不理想，下学期需要进一步做相关学生的工作，与家长形成合力，转化后进生。

3、在行为礼仪方面，个别学生仍然存在问题，讲脏话，自私思想自利严重，集体荣誉感不强，下学期继续做工作，需要继续通过舆论的力量及疏导方式进行思想教育。

一个学期以来，无论在学习还是班级管理方面都可以明显看到班级进步的足迹。希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，严格加关爱，细心诱导学生，使之能更加专心学习。

工作总结【第五篇】

回忆这学期的工作不知不觉地略感失落时间过得太快了但是在担任文体委员的一学期中我学会了很多东西。作为我们班的问题委员我积极组织同学们参加有意义的文体活动丰富同学们的课余生活倡导合理科学的作息时间等等。

这个学期以来我们开始实施导师组制度一个班的同学分散在各个导师组中平时缺乏联系班级荣誉感和亲切感有所流失为了加强我们班的凝聚力和同学们的同窗情感在其他班委的鼎力支持和同学们的积极配合下这一学期里我们班在各项文体活动中都取得了不菲的收获。

运动会期间我们班级表现良好，各位同学坚守自己的岗位，为自己所在的部门做贡献，我们班的运动员都表现良好，并在运动员表彰大会上我们班被授予“优秀班级”，我想着是我们班的一个良好的开始，因为我们是新生，积累的不够多，我们班不能去竞争全校的“十佳班级”，我相信在来年，我们班在老师和班委的带领下，积累我们的教学、活动成果，我们班会被评上校“十佳班级”的！

班主任周老师交给我艰巨的任务“加强全班体质”，我没有好好的实施，因为我确实想不出什么好方法让同学们能够跟着我的脚步去增强体质，这个问题我得好好想想，身为园艺1201班的问题委员，我要将大家的健康负责到底。近期频频出现的感冒，让我束手无策，身为问题委员的我也不幸阵亡了。我会想办法增强全班的体质，让同学拥有一个好身体。

总而言之在这一学期中通过各类各样的问题活动很大程度上加强了班级内部成员的联系并且丰富了班级内部的精神文明建设也进一步加强了和各兄弟班级的情感与友谊。