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英语教师个人总结3篇

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英语教师个人总结1

教师是人类思想的传播者,也是人类灵魂的工程师。我骄傲!因为我是一名教师,因为我正从事着太阳底下最光辉的事业,今年,是我走上三尺讲台的第五年,这一学期我的工作,在“勤奋踏实、勇于创新”的个人教学宗旨的指导下,圆满地结束了,当我坐在电脑前写这份总结的时候,我的心始终觉得充实,因为,我感受到了自己的成长与进步。因为,与上一学期相比,我觉得自己更成熟了。回顾这一学期的工作,我做到了以下几点:

一、敬业爱岗、教书育人

当一个老师不是难事,但当一个好老师却是一件难事。我始终把“当一个好老师”作为自己的奋斗目标,在工作中自勉自励。回顾这一学期的工作,我觉得我还是比较成功的`。我继续担任我镇小学英语教研组大组长的工作,并以此不断的勉励自己,从严要求自己,力争在各方面都起到带头作用,负责帮带新教师一名,组织开展了片教研活动3次,镇教研活动四次,校英语周活动一次。活动开展反响较好,尤其是校英语周活动,在广大学生和家长中刮起了学习英语的热风。同时作为诸暨市小学英语大组成员,在本学期中我四次参加了市教研室组织的英语自测卷编撰工作。利用自己的休息时间,熬夜编写了六张测试卷。我的工作得到了上级领导的一致好评,并给予了一定的肯定,我们的教研组在20xx年十二月底正式被审批为绍兴市先进教研组。

面对小学英语教育的快速发展,英语教师的个人素质要求越来越高。因此,我常常利用休息时间学习不断地充实自己,利用网络资源学习他人的先进教学经验;与其他英语教师探讨交流教学感受;积极参加上级组织的各种教研活动。在今年的4月23日,作为我市五个农村小学教师代表中的一员,我有幸参加省小学英语教学经验交流会。此次会议对我的触动很大,由此我撰写了两篇心得体会在校园网上交流。这学期中,我所撰写的案例获得了镇一等奖,教学小故事获镇三等奖,两篇通讯报道在诸几教育网上发表。

在做好自己本职工作的同时,我也竭尽所能地完成学校布置的任务。校园英语广播歌曲,我利用课余时间精心挑选。六一前夕,接到学校任务排练六一文艺汇演节目,虽然对文艺工作属门外汉,但我还是接下了这个任务,放弃了每天休息的时间,和我的毕业班同学一起完成这个任务,虽然最后的成绩不是特别理想,但我们付出了汗水,作为一种尝试,也积累了一定的经验。

二、关爱学生、全心付出

在担任四班班主任工作的两年里,我也是尽心尽力,在工作中,我不断学习,不断摸索,寻找适合我班实际的管理方法。以一颗理解的心去和学生相处,以理服人,以情动人。对学生,我付出了全部的爱,无论在课堂教学还是在平常的生活工作中,我都给学生以亲近,从不责骂、讽刺,更无体罚、变相体罚的举动,我把学生当作我自己的小弟小妹,自己的位置从不居高临下,亲切、平和,与学生亲密无间。我所带班级的学生都乐于和我交朋友,我是他们的知心姐姐。在班级管理中,我按上级指令规范操作,特别是严格地规范收费,从不乱收一分钱,此举深受家长赞赏,对于家长的馈赠,我总是婉言拒绝,也从不搞有偿家教。

在本学期中,我们六年级四班的全体同学也通过自己的努力,取得了一些成绩。在学校组织的各项比赛中,我班都获得佳绩。在学校组织的美化教室评比中,我班两次均获得了一等奖;在学校组织的校广播操比赛中,我班囊括了两张奖状;在绿色校园板报设计比赛中,我们获得了一等奖;在学校诚信活动月中,我班的xx同学被推荐为市级读书积极分子;在英语周单词拼读比赛中,我班有十名同学分获一、二、三等奖;在校当堂作文比赛中,我班有七名同学分获一、二、三等奖;在镇运会上,我班xx同学获得了两个第一,xx同学获得了两个第二,xx同学获得一个第三和一个第四;在镇诚心征文评比中,xx同学获得了一等奖,xx同学获得了三等奖;xx同学在镇儿童诗评比中获得了三等奖;xx同学在市未成年人征文比赛中获得了一等奖;xx同学还被推荐为市诚信读书活动积极分子,本学期,我们六(4)班被评为镇级先进班集体。

三、定时家访、家校沟通

为更好地了解学生,形成家校共管的良好局面,我对家访制订了详细的计划。期始不管工作如何纷杂,我也千方百计挤出时间去家访,向家长汇报新学期的班级情况和了解学生假期中的生活。本学期是与初中接轨的重要时期,家长们对于学生的学习十分重视关心,于是,在学期中间我经常幸地进行不定期家访,电访,发现问题及时与家长联系,详细地把学生一学期的学习、生活、工作情况向家长如实汇报,让家长全面地了解自己的子女成长情况。由于我扎实的工作,学生从未发生过意外情况,家长的满意率较高,我的辛苦有了回报,我乐此不疲。

不用扬鞭自奋蹄,这是我的工作态度。不管是现在还是将来,我都会勇往直前!

以上内容就是差异网为您提供的3篇《英语教师个人总结》,希望对您有一些参考价值。

英语教师个人总结2

一、在学生方面

我所教的班的学生对英语的学习乐观度不是很高,很多学生对英语是持不感爱好的态度的。一上英语课,很多人都表现的兴致不高,上课回答问题,基本回答不出来,保持沉默。自从发现是这样的情况时,我就格外留意学生们对于英语的想法,在平时教他们的时候,会问问他们在以前学习英语的时候,是怎样学的。然后,我就发现他们在前期学习英语时,没有系统的学,没有对英语产生爱好的机会。一开头学的时候,老师就没有引起他们学习的爱好,在之后的英语学习中也不会有太大的爱好。对于这种情况,我做出以下措施:

1、重新把英语音标教他们一遍,英语音标是学习英语的一个基础,学会了音标,对英语的学习就会简洁的多,他们对英语的一个爱好自然而然就上来了。

2、执行嘉奖制度。让学生们去记默单词、背诵简洁的英语文章,记得单词并默写的单词出来,嘉奖他们笔等等。背的出文章的人嘉奖他们笔记本。这样一点点的建立起他们对想要去学英语的爱好,同时也提高了他们的英语成果,一举两得。

二、在个人教学方面

在上课之前做好了课前的备课,便利第二天的讲课,把知识充分传达到学生那里。专心把课堂上的`每一个步骤写好,遇到不懂的就向其他的老师请教,把每一个问题弄透彻了。向有阅历的英语老师请教教学阅历。去到他们的老师听课,收集有关的英语资料,记录好在听课的老师的教学方法,提高自己的英语教学水平。

关注学生们的英语学习状况,日常对他们进行英语学习的引导,课下多与他们沟通,找出问题大家一起解决。对于课后学生们的作业,合理的布置英语作业,不会超出作业量,保证作业的精髓,这样可以让学生越来越喜欢英语。

三、存在的不足

1、对于学生们的只能总体情况还不太了解,需要深入了解;

2、教学方法有待改正,对有些人可以适应,有些学生不能适应,要根据不同的学生制定不同的教学方法;

3、自己对于英语的讨论还不够,不能很好的把英语中遇到的每一个问题得到很好的解决。

最后,这一学年我作为一名英语老师也从中学到很多新的知识,总体上,我这一年也很尽职尽责,在以后的英语教学中,我会做的更好,不断总结整理前辈的教学方法,提高自己的教学水平和自我学习的思想的。这一学年的工作总结就是如此。

英语教师个人总结3

本个月在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本个月的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高、立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本个月教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下:

一、钻研教材,分析学生,抓住重点,积极教学

学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计,上了一堂自认为生动有趣的课,认为教学效果会很理想,怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。以后,要渐渐克服这一点。

二、全心投入,讲求方法,精神百倍,丰富课堂

在教学过程中老师是教学的和参与者。讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言,需要多应运。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决课堂中的问题。

三、具体分析,因材施教,培优转差,快乐教学

整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛积极,成绩较好。因此,讲得太浅,没有照顾到整体,所以教学效果不如理想。从而可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的'知识补充,对差生根据实际情况进行相对应辅导,使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。

由于每一位教师尤其英语教师,大家都在不断的改善和创新自己的教学,难免有失败和弯路。不过我坚信,只有不断创新和实践才能有进步,才能不断完善教育教学,这是我一个月来的教学总结和感想,希望大家能给我宝贵的意见和建议。

总之,一个月的教学工作自身付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充分;

同事的协助,使我干劲十足;

同学的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自身在教学中的缺乏,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获!

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