大学生就业前培训需求报告（精编4篇）

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大学生就业培训计划书1

一、培训背景

大学生就业形势严峻

权威统计2009年加入求职大军的大学毕业生总数达到610万人。

中国社会调查所于2009年2月初开始设计问卷，在北京、上海、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安11个城市，抽取1000位2009年应届大学生进行了电话调查，并完成调查报告。

到目前为止，应届生整体就业率仅为%。

已就业者总体满意度为%，35%的人认为工作一般，仅有%的人表示对工作满意。

2、原因分析

（1）外部因素：人力资源和社会保障部部长尹蔚民透露了受当前经济危机的影响所带来的就业难集中体现在：一是城镇新增就业人数出现大幅下滑，登记失业率达到%，为三年来最高；二是春节后返城的农民工中，尚有1100万人没有找到工作；三是企业岗位流失情况较严重，全国失岗员工约300万人。

这是导致当前大学生就业困难的根源。

（2）内在因素：当前企业的普遍共识就是，现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践经验非常缺乏，大量理论的课程让学生在专业方向上的收益受限，缺乏实践能力的大学生在企业看来成了纸上谈兵的高手。

而企业作为非常现实的经济实体，真正急需的是既有一定理论知识，又具有一定操作技能和实践经验的能够给企业直接带来绩效的人。

新毕业的大学生自然因缺乏技能和经验而难以满足这一用工标准。

在经济陷入危机的。今天，这一矛盾变得更为突出。

3、政府举措

温总理3月13日答记者问时明确指出：加大财政投入，从根本上促进经济的发展，是解决当前失业率高的关键。

其中最重要的一点就是要大力扶持中小企业的发展（因为中小企业吸纳就业达90%）。

人力资源和社会保障部副部长张小建也明确表示，作为政府职能部门拟准备从六个方面做好工作：第一，进一步完善促进高校毕业生就业的政策体系和服务体系；第二，坚持面向企业生产一线、面向城乡基层服务一线、面向西部边远地区建设一线；第三，完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策；第四，进一步畅通毕业生到各类企业，特别是民营企业就业的路子，鼓励和支持大学毕业生自主创业、自谋职业；第五，强化对毕业生的就业服务，着力解决就业供求信息不对接、技能不适应问题；第六，建立完善对困难毕业生的援助制度。

二。

培训目标

以服务于半岛制造业为己任的烟台市高级技工学校，我们的宗旨就是提供实践技能的舞台，畅通就业渠道，在危机中找正位置，在完善自我中实现就业。

为此，我们将结合各位大学生所学专业，有的放矢的进行相关操作技能和管理技能的双向实践性培训，在模拟公司实战中将理论和实际紧密结合起来，在最短时间内掌握相关企业的基本操作技能、工艺流程和管理流程，为直接融入企业打下坚实基础。

1、消除学校与企业间屏障

实名实岗制模拟公司实训通过在母版公司仿真商业环境、实际工作岗位的实训，使学生在毕业前提前了解企业、调整心态，正确地认识自己，确定适合自己的发展方向，变学校与企业间原有的屏障为联接双方的桥梁，提升学生自身的就业能力，提高学校的就业率。

2、提供知识技能转换平台

实名实岗制模拟公司实训为院校毕业生提供了一个知识应用的平台，帮助他们获得真实的企业工作经验，熟悉企业的环境，掌握作为企业员工应该具备的基本职业技能，成为企业可以直接上岗的准员工。

3、改变传统人才招聘方式

实名实岗制模拟公司实训使企业能够在实训过程中通过较长时间的观察和最终评价，使学生自己能更加全面认清自我，找正位置，并结合学校资源推荐工作。

4、开拓应用人才培训蓝海

实名实岗制模拟公司实训从实用技能的角度出发，从根本上改变了中国学生动手能力弱，理论与实践脱离的现象，开创应用型人才培训的蓝海。

为企业建立了长期、稳定的人才输送渠道，帮助企业建立良性的人才培养机制，实现企业与高校的无缝式链接。

三。

培训简介

1、何谓模拟公司

模拟公司就业实训从20XX年9月起在全国40个城市实施，得到了广泛的欢迎。

“模拟公司”实质上是一种实践性教学方法，是行为导向教学法的具体组织形式。

其基本方式是在“工作岗位”上的学习。

按照实际公司（母版公司）的组织结构和商业操作程序运行的模拟公司，从形式到经营都与传统公司相一致。

学员通过在特定工作岗位上实行“一对一”“手把手”的指导和学习，逐步熟悉并尝试独立完成各项岗位工作任务等来提升自身的操作技能、管理技能等实战能力，公司也将根据其表现作为指导和评价，并协商推荐相应的工作单位以尽快实现就业目标。

2、 模拟公司类型

我校提供的培训模拟公司类型主要包括：

（1）技能技术型模拟公司

通过直接进入生产一线的特定岗位，根据需求量身制定培训内容，在“一对一”“手把手”的技能传递中，使学员尽快掌握相关技能并取得相应的资格证。

主要包括：机械装配与修理、数控车削、机电应用技术、机械加工、汽车装配与修理、金属热处理、焊接技术等专业和岗位。

（2）基础管理型模拟公司

通过在模拟公司各对口基础管理岗位的工作实践，在“一对一”“手把手”的技能传递中，提高职业素养，熟悉工作环境，提前获得工作经验，清晰职业生涯规划。

主要包括；班组管理、生产作业计划管理、质量管理、统计管理、成本管理、技术管理、营销管理、人力资源管理等。

（3）团队及领导力培养型模拟公司

安排学生以部门部长助理的身份，进行相关工作的开展，以培养和提升学员团队协作能力和领导能力。

主要包括：生产计划部、质检部、技术部、制造部（各车间）、设备动力部、采购部、销售部、财审部、人力资源部等。

四。

培训要求

1、报名要求

凡2009年应届毕业生或往届毕业生仍未实现就业者，均可报名，有创业项目或实习见习计划者优先。

2、报名材料

学生本人身份证复印件、求职简历各一份。

公司将免费在好将来网登录相关求职信息，并利用学校就业优势推荐工作。

3、 证书

实训合格者可获得由烟台市劳动局颁发的创业（就业）实训证书，中级职业技能岗位证书并无缝对接烟台市创业、就业扶持和优惠政策。

4、费用说明

按照烟台市有关政策，所有符合要求的参训大学生，均可免费获得实训服务，学校仅收取资源、证书、咨询指导、交流活动，食宿经费，每人1000元。

5、后续服务

在整个实训过程开始和结束时，均对学员进行《综合能力测评》。

实训过程中，学员通过完成若干个具体工作任务，得到包括技能训练、业务能力和社会能力在内的32项核心能力的提升。

优秀的模拟公司团队和项目可获得全国创业培训工作指导委员会创业实训项目专家办公室长期的创业指导和服务；

优秀的模拟公司员工可获得：

全国创业培训工作指导委员会创业实训项目专家办公室的就业指导师和推荐；

获邀参加省市举办的模拟公司员工交流项目并优先推荐工作。

五。

培训计划及安排

1、具体安排

2、实训时长

每周实训3次，每次4小时，三个月完成实训。

六、我们的优势

烟台市高级技工学校（烟台工程职业技术学院）始终坚持以培养德才兼备的实用型技能人才为宗旨，以服务“环渤海湾制造业”为己任，抓内涵、创特色、树品牌，具有如下办学优势：

历史久，口碑佳 半个世纪的风雨，学校为社会培养了数以万计的高素质技能人才和企业管理精英！并先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。

400名专业教师和40多个校外培训基地是强大的资源保障。

实训好，有特色 学校积极创建以“产工学研”四结合为核心的“职业发展导向”人才培养模式，边学理论边实习；学校依托强大的实习工厂——烟台捷林达通用齿轮箱制造有限公司占地160亩，拥有高精尖实习设备600余台套，技术骨干员工700余名；资产亿元，年出口齿轮箱800多远美元；同时为国内福田雷沃重工、潍柴动力股份有限公司、山拖农机装备有限公司等国内知名企业研发生产配套产品。

以上内容就是差异网为您提供的4篇《大学生就业前培训需求报告》，能够帮助到您，是差异网最开心的事情。

大学生就业培训计划书2

为响应国家号召，履行企业的社会责任，帮助大学毕业生顺利就业，渠县同仁医院以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实有关政策，在毕业生见习过程中，针对个人情况，结合医院实际，从职业规划、个人定位、技能培养等多方面对高校毕业生进行辅导教育，帮助毕业生尽快适应工作环境，提高自身专业技能，明确自身价值，为未来的职业生涯，奠定良好而坚实的基础。

我医院见习生招录工作计划如下：

一、总体思路

1、以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以上级下发的指导文件准则，有组织有计划地招录未就业的高校毕业生入我医院进行一定期限的岗位训练和实践学习。

2、为保证毕业生就业见习各项工作顺利实施我医院负责对见习毕业生见习工作的组织领导、日常管理和服务等工作。

3、根据毕业生专业情况，安排相关工作。

通过毕业见习，使毕业生能正确认识自我对自身的未来职业规划做合理定位。

4、为毕业生提供适应自身发展的见习工作岗位和完善的培训课程，根据岗位情况，安排专人对毕业生进行就业见习指导。

5、通过有关媒体向社会发布并推荐优秀见习生。

二、计划内容

1、依靠医院现有资源，为优秀毕业生提供部分工作岗位，安排一段时间的见习和工作，如表现良好，可考虑留用。

2、医院业务涵盖面广，技术含量高，可提供多种工作职位，以确保不同专业的高校毕业生在我医院的平台上，迅速提高工作技能和专业技术。

3、20XX年预计招录50名高校毕业生参加就业见习。

4、通过岗位培训和工作任务的分配，是高校毕业生明确自身价值，不断提高自身专业素质。

并通过专人指导，进一步明确未来职业规划。

5、通过努力，提高参加见习的高校毕业生的综合素质和就业能力，丰富工作经验，增强市场就业竞争力。

6、在解决毕业生就业问题的基础上，医院派专人负责管理和安排毕业生生活，帮助解决生活中遇到的问题，并确保生活补助落实到位。

三、实施步骤

1、按照《“三年百万”高校毕业生就业见习计划2013年度目标任务安排》，层层分解见习任务，落实责任部门。

2、组织参加见习，加强见习管理。

3、提供优秀的见习服务，经验交流活动，以推动全县就业见习工作的展开。

4、我医院高度重视高校毕业生就业见习工作，将其作为促进高 校毕业生就业的重要措施，加大资金投入和政策支持，确保见习工作顺利开展。

5、做好宣传工作。

加强舆论宣传，采用各种形式，宣传见习政策和意义，宣传毕业生参加就业见习后就业的典型及行业、企事业单位开展就业见习的经验做法，树立见习人员的良好社会形象、

6、贯彻落实《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》的要求，把高校毕业生就业败在当前就业工作的首位，帮助离校未就业的高校毕业生通过就业见习提升就业能力，尽快实现就业，进一步完善离校未就业高校毕业生见习制度。

大学生就业前培训需求报告3

大学生就业前培训需求调查方案

公司名称

项目人员： 阮洪普卢荣江袁德亚王俊陈红艳刘龙辉龙见标严翼

完成时间2012年10月17日

目录

一、 调查简介

1、调查背景···········12、调查目的···········23、调查对象及范围········3

二、培训需求调查情况

三、培训需求情况分析

四、培训需求总结

五、就业前培训需求报告结果

1、解决方案

2、结论与建议

一、 调查简介

1、调查背景：近年来，随着各大高校不断扩招，毕业生数量不断攀升，加之经济危机的影响，给本来就已经非常严峻的就业形势又增加了不少麻烦。为了我们大学生将来能够走上自己理想的岗位，我们有必要对大学生技能培训需求状况做一次调查，以便指导我们未来的学习与技能提升的培训活动。

2、调查目的：为了更好地有针对性地开展大学生就业服务，开设满足大学毕业生需要的培训课程，提升大学生的职业发展能力。

3、调查地点：学院宿舍，学院自习室，图书馆

4、调查对象：不同年级在校男女大学生

5、调查方法：实地访问调查，随机问卷调查，最后记录汇总并进行相关的统计分析

二、培训需求调查情况

三、培训需求情况分析

通过需求分析调查问卷得出：

1、大学生毕业后大多都会选择就业

2、面临就业的大学生几乎都认为就业压力较大

3、大学生认为缺乏工作经验是他们不好找工作的最重要原因

4、大部分学生希望通过就业前培训对其职业技能有所提高

四、培训需求总结

通过问卷调查，并经过问卷调查结果统计。目前大学生就业存在很多问题，同时大多数大学生认为通过就业前培训能够解决就业时遇到的问题。

我们就回收的问卷发现，70%以上学生会在毕业后选择就业，这样，就业形势对于应届毕业生而言，更加严峻。如何在就业大军面前脱颖而出，获得理想的就业岗位是应届大学生重点考虑的问题。是否参加岗前培训，有60%以上的学生选择愿意，说明大部分学生愿意在就业前获得一些专业指导对自己在就业以后的道路有一定帮助。但是问题也随之而来，就业前的培训是以什么形式进行，培训内容主要是什么，培训成本（包括金钱，时间，精力）是否值得学生投入，培训结果能否满足学生的需要等等，都值得学生的慎重考虑。

在培训内容上，我们从问卷调查中得知，大部分学生希望获得职业技能的提高以及培养职业素质，但是大学生认为缺乏工作经验是毕业生找工作难的主要原因。这就说明，大学生并不是把找工作的希望寄托于岗前培训上，这也变相反映了以往的岗前培训对于大学生找到工作不能起到立竿见影的效果，但从长远利益来看，对大学生的职业生涯发展是有益的，无论从大学生职业素质还是职业技能的提高

都是有巨大的帮助。

五、就业前培训需求报告结果

（一）解决方案：

1、学校尽量为大学生提供更多的实践机会，鼓励大学生走出校园；大学生平时注重提升自身的实践动手能力，多参加假期学校组织的社会实践，锻炼自己。

2、利用一切机会去接触方方面面的人，努力提升自身的人际交往能力；学校甚至班级团支部多组织一些采风活动集体活动，在活动中加深彼此之间的感情，进而提高自己的人际交往能力。

3、学校可以邀请精通办公自动化技能的人才为大学生作报告，或者进行专门的技能培训；我们大学生自己也可以利用网络教材自学相关的技能。

4、诸如表达能力，学习能力，自我展现技能也都可以通过参加相关活动以及自我努力逐步得以提高，二）结论与建议：当今大学生对新鲜事物接触理解掌握较快，对高科技技术怀有极高的渴求欲。但是，大学生同时也具备了诸多不足，比如自私，自闭等。所以我们大学生技能培训需求的重点也正是我们的不足与有待提高的地方，相信通过我们自身的努力以及社会所提供的帮助，我们大学生一定会成为德艺双馨的合格人才。

培训需求汇总报告4

2011培训需求汇总分析

2011年初，我部门进行了培训需求调查。该培训需求调查主要针对两个部分——管理层培训需求和一线员工培训需求，以此对我部门的培训现状和培训需求进行了调查。

一、培训现状调查

对2010的培训工作进行评估是指定2011培训计划的一项前提工作，只有对现有工作进行了较为全面的评估，才能发现现有工作中存在问题，才能为在以后的工作中逐步改善提供了可能性。

1、该调查首先对员工对培训工作重视度的认可度进行了调查：大部分的被调查员工认为公司对培训工作很重视。被调查的管理人员则100％的认为公司对培训工作很重视或比较重视。该项统计表明我部门各层次员工对培训方面的重视程度有很高的认可度。

2、调查了解员工对各级培训老师的认可程度：调查发现各级培训老师的水平得到了大多数员工的认可。有70％的普通员工认为培训老师的水平很高或比较高。管理人员认为授课老师水平比较高的则达到了80％。

3、在对2010各级培训开展的频率上，大部分员工认为比较高，管理人员认为比较高的也占90％。这项指标从一个侧面也反应了公司对培训工作的重视程度和广大员工对培训的认可度。

4、对于培训时间的安排，被调查的普通员工和管理人员都表现出了较大的差异，如下图所示。这表明不同的员工所期望安排的培训时间是不同的，但整体来看满意程度较低。因而在培训时间上的安排

还需要进一步考虑。

5、使各级参训人员最终从培训中有所收获是培训的目的之一，为此本次调查对培训的个人收获进行了调查，发现51％的普通员工感觉收获比较大，63％的中层管理人员感觉收获比较大。这表明各级培训取得了一定的成果。但在培训效果的提升上仍还有许多工作要做。

综上所述，通过这次培训现状的调查，发现培训时间的调整和培训效果的落实、评估是提高2011培训工作满意度的重点。

二、培训需求调查

在了解培训现状的基础上，本次调查对各层级员工的培训需求也进行了调查。

1、为了了解公司培训的重点，本次调查对一线员工和管理人员进行了调查。

在培训重点方面，普通员工认为重点应在于专业技能和管理技能上。管理人员认为培训重点是：专业技能和新版GMP实施。结合两方面的统计，可以发现，职业化培训和专业化培训既是一线员工的需求也是领导对其的要求，同时加强管理技能和相关GMP的培训也是2011年培训工作需要注意的一个方面。

2、培训工作是部门管理工作的重要方面，但不是管理工作的全部，为此培训举办的频率是影响培训工作开展的一个重要方面，为此本次调查对培训频率进行了调查。根据统计结果，培训的频率最好是每月一次。

3、为了了解受训人员对培训讲师来源的需求，本次调查对此进行了专项调查，结果显示80％的普通员工和85％的中层管理人员都认为行业专家。所以行业专家是培训讲师的首选对象。

4、在培训时间的安排上，经过统计46％的普通员工和48％的中层管理人员希望培训时间安排在工作时间，40％的普通员工和35％的中层管理人员希望培训时间安排在周末。

5、对于每次培训的时间长度，经过统计发现近90％的普通员工期望是在一天以内。其中37％的期望是一天，30％的期望是半天，26％期望是在半天以内。由此可见过长的培训时间必然会使受训人员产生抵触情绪。

三、培训需求调查总结

通过上文的分析，可以明确要切实提高2010年的培训效果，2011年的培训工作必须重视如下问题：

1、培训时间的安排：根据培训现状、培训需求分析，今年的培训时间应尽量安排在一天以内，尽量少占用周日休息时间。

2、培训对象的确定：缩小培训范围，明确培训对象有利于培训效果的提升。

3、培训效果的评估：深入开展培训效果的评估，加强培训后的跟进工作，确实将培训的内容落实到实际的工作中。

4、培训的形式：减少枯燥的课堂讲授，增加和现有工作项目相关的案例分析、研讨会等培训形式，以提高受训人员的参与程度和实际培训效果。

5、培训的内容：职业化、专业化应是2011培训的主题。无论是普通员工还是中层管理人员，对于专业的培训，则必须和项目、工程紧密结合，从部门实际工作的实践出发引入课程。