物理教学工作总结范文【通用5篇】
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物理教学工作总结【第一篇】
本学年我担任一年级六班物理课教学工作及班班主任工作。在学校领导和年级主任的指导、支持下,顺利完成了教学任务,取得了一定成绩。为了有利于今后工作,对工作中的得失总结如下。(附下期26班期末理科单班各科上线及有效人数统计表如下)
一、教学工作情况
在教学工作中,坚持成功导学教学法,坚持各项教学常规,向常规要质量,向常规要效果,向常规要成绩。从备课、上课、作业、批改、辅导、考试、评卷、及各个环节的备课,到听课、评课及业务研究、业务学习都一丝不苟,认真对待。特别是在备课、上课、辅导、评讲方面,更是精益求精,力求完美。在备课方面,首先钻研教纲、考纲,关注往常教学中易错易混之处,选择最好的教学方法,最合适的例子,让学生听得懂,记得住,会说会用,再精选好作业,给出一定数量的选做题,尽可能进行分层次作业,体现分层次教学的精神。给力所能及的学生以更广阔的学习空间,给培优补差奠定一个基础;在上课过程中,坚持精讲概念,精讲例题,精选练习,尽最大努力实现当堂问题当堂解决,不留后遗症,不吃夹生饭,避免消化不良,注重过程和效果,提高学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,指导学生的学习方法,收到了较好效果;在辅导过程中,从学生个体中发现问题、解决问题,并反馈于教学、指导教学,对培优补差、教学经验的积累,很有益处;在评讲方面,每次都进行准确的错率统计,错因分析,做到讲评有针对性、有复习性,并从中发现每一个单元、章节内容中,学生没有掌握好的地方,查找出在教学过程中存在的不足,给今后教学提供借鉴。要求学生达到考后一百分。为此,首先要进行纠错,纠错时要求尽量用自己的语言,尽量写得细致,尽量写得完整,并建立自己的错题库,时常看看、翻翻,加强理解和记忆;在每章结束时要进行复习小结,进行知识梳理,收到了很好的效果。
本学期的失误是,没有抓好学生学习的主动性,没有抓好培优和优生工作(虽然超额完成了任务指标,但没有更大面积提高优生人数),没有让学生形成良好的行为习惯。对于培优对象提出了每天解决一个不懂不会的问题,但没有进行全面的检查落实。原因有以下几点,一是学生依赖性强,不积极主动。二是老师抓得不紧。三是每天的时间都被分干吃净(下学期好些,有了晚自习第一节真正的自习),学生没有补差的时间。四是课堂效率不高,学生的作业都要在自习辅导课来做。今后的工作,最主要的就是落实和检查及提高课堂效率。
二、班主任工作情况
从接任这个班的班主任以来,做了我认为一切该做的工作,现在已经能了解班级每一位学生的思想状况及学习情况。我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划,基于有的放矢、因材施教的工作思路,努力实现积极、务实、高效的。工作方式。取得了一定的教育教学效果。现总结如下,恳盼各位不吝赐教,批评指正。
1、加强班集体建设,树立良好班风
由于我一直担任这个班的物理课教学,基本掌握本班学生特点,从而为我制定班级工作目标和选择工作方法提供了可靠的依据。我的首要任务是要在尽可能短的时间内建立一个团结友好,彼此之间相互信任的班集体,班集体建设关键在于班委会的组建。我非常清醒的认识到,整个班级风格形成与班委会有直接关系,没有一个积极,有效率,受同学们信任的班委会,班级工作将会一筹莫展。我要求班干成员严格要求自己,能成为全班其他同学的榜样,在学习生活中能起到一定的表率作用,热心班级工作,为班级服务有激情和责任心。然后对每位班委的分工进行了详细的说明,要求各同学各尽其责,并鼓励全班同学对班委会成员的工作进行监督。并实行了班委每天值日制。主要记录迟到、旷课、早退等违纪情况,维持正常的学习环境。经过全班同学,特别是班委会同学的努力,我们班基本形成了一个团结友爱,积极向上,学习气氛浓厚的班级。也建立起了一个文明健康,秩序良好的学习生活环境。第二学期,整个班级表现出了稳定、秩序、和谐和提高。
2、加强学生思想引导,育智首先育人
当我接任这个工作的时候,就清醒的认识到我班学生高二第一次月考成绩不太理想,虽然有个别同学在个别科目上有一定优势,但总成绩是一个学生学习态度、学习能力、学习习惯以及智力的综合体现。这种情况令我很忧虑:他们能胜任高二年级阶段的学习吗?期末考试班级成绩能进步吗?为此,我提出把学习和人身修养作为生活主旋律,我提出成材先成人,既成人也要成材的目标。让学生做了命题周记:正气与学习。激发出他们内心的善良、激情和尊严。于是我号召同学做一个自信、自尊的人,做一个体面的人。为此,必须要从现在开始努力,要加强自身品德修养,讲文明礼貌,告别粗俗和脏话;培养生活热情;要磨练个人意志,敢于直面困难,加强体育锻炼,增强体质,锻炼毅力;要养成良好学习生活习惯,勇于改正不良习惯,做一个受人尊敬的人。
3、把学习作为高中生活的主旋律,构建知识系统
影响学习成绩的因素有很多,但关键的一点是学习态度和学习动力,并不是真正的智力因素的制约。所以搞好高中阶段的学习要解决学习态度和学习目标问题。帮助学生端正学习态度,激发学习热情,从内心深处发掘学习动力。指出社会淘汰的残酷性,没有一定的文化素养,没有合理的知识结构,就不能在未来的社会生存。对于偏科非常严重的同学,我鼓励他们以自己有兴趣、成绩较好的科目为起点,带动其他科的学习,帮助他们找回学习的信心。号召学生自己探索学习方法,引导他们经常总结学习中的成功和失败,探索适合自己的学习方法,多和科任老师交流,从老师处获得有关学科学习的教益,多和同学交流,学彼之长,避其所短。不少同学消灭了明显的差科,总成绩有了很大进步。其中王梦博同学的英语差科有很大进步,梁小龙同学的总成绩在全县排名不断向前。
4、加强纪律教育,创设良好的学习生活秩序
加强中学生守则和中学生日常行为规范教育,要求每位同学律己律人。对不良习惯较多的同学,给予改正习惯的时间。提出创设良好学习生活环境是靠大家的努力,靠每一个同学的贡献,一个和谐、文明、有益于全班同学学习生活的秩序是每位同学的愿望,谁破坏了这种秩序要受到全班同学的声讨和鄙视,形成良好的班级舆论。人非圣贤,熟能无过,由于认识、行为、习惯上的因素,出现一些错误也是正常的。关键如何面对错误。教育学生要做一个诚实的人,犯了错误要坦然面对,坦然接受老师的教诲、批评甚至惩戒。要认识错误,改正错误,避免少犯错误,更不能再犯同样错误。
我认为班主任单靠“凶”管班以求学生服服帖帖不能算是个好班主任,应该以人格力的力量及工作态度和敬业精神鼓励并影响他们,影响他们的为人,讲究学生工作的方法和策略,讲究班主任工作艺术是极其重要的。以上为本人担任班主任工作的点滴体会,不对之处请各位同仁批评指正。
三、努力学习,提高业务水平
在当今的社会里,新信息大量涌现,素质教育、新课改正全面铺开,高考改革正在进行,对教学模式和教师的要求不断提高,业务学习、教学改革是必然的,也是一定成功的。为适应今后的教学工作,我努力学习,钻研教法、学法和专业知识,并参加新课改培训、远程教育,取得了合格证书,为今后教育教学工作打下一定的基础。
四、存在问题及对策
1、教学方面。物理上线19人,有效10人。上线率太低,今后工作中要加大补差力度。让学好物理的同学也把其他学科学好,提高总成绩,提高上线率。
2、班级管理方面。仅从成绩这一重要方面来说,语、数、外上线率较低,有的学科不及总分上线人数的一半。今后,要引导学生与各科老师紧密配合,引导学生全面发展,协调好任课教师与同学们的关系,提高教育教学效果。为学校、年级做出更大贡献。
教育是人类发展的永恒课题。我会一如既往,投入到人民的教育事业中去。为此而不遗余力,奋勇拼搏。争取赶上或超过同类学校的成绩,回报领导和一切关心我的同志们。
物理教学工作总结【第二篇】
本学期,我担任初二3、4、5、共三个班的物理教学工作。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为物理科任教师,我认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中物理教学大纲》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,将思想品德教育融于物理教学中,培养学生的爱国主义思想,并结合现实生活中的现象循循善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
为全面提高教学质量,在教学中,我抓紧学习新的教学动态,积极实施素质教育,努力贯彻“以教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则,全面打好学生的基础。在教学方法上,我做到因材施教,因势利导,不断探索教学规律和教学方法。同时狠抓拔尖生、临界生、和后进生,努力提高各层次学生的知识水平和综合能力。对作业批改问题,我基本上做到全收全改,以点批为主,分批为辅,要求学生每天必做作业,并要求按时、按质、按量完成作业。经过期考检验,所教班的成绩较好,及格率、平均分在全级中有较好的位置。
在教研上,积极配合科组,虚心向有经验的教师学习,坚持深入课堂听公开课,以人之长补己之短,努力钻研教学内容和教学业务,了解自己所教学科的教学发展动态,为提高自身业务水平和全面提高教学质量奠定了基础。同时积极撰写教育论文。
物理教学工作总结【第三篇】
1、作为一名物理教师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把科学的知识传授给学生。
教学中,我积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。从而,提高了学生学习科学知识的兴趣,提高了学生学习的效率。
2、我深知学生组织的重要性。在素质教育的今天,巧妙组织学生活动,体现学生“五自”显得更为重要。
本学期, 我精心设计、编排了以下活动,做了以下工作:
⑴科技作品制作比赛;
⑵ 开 辟物理科学知识探讨专栏;
⑶解难题竞赛活动 ;
⑷ 寻找身边科学知识的活动 。
3、一分耕耘,一分收获。
本期,我所教的初105班的物理课程,在同年级的统考中,平均成绩达60分,优秀率30%,及格率80%,其中的肖化云同学每次的考试中均获同年级的`第一名。
艺无止境,学无止境,工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时期。在以后的工作道路上,我一定更加加倍努力,争取更大的进步。
物理教学工作总结【第四篇】
时光匆匆,转眼一学年已接近尾声。所教九年级物理课程已经结束,期待中的硕果累累已变成了现实。一分耕耘一分收获!没错!付出总有回报。回顾这一年的辛苦历程,真是“痛并快乐着”。在物理教学的路上,一路坎坷,也一路高歌,终于走到了绿洲。现将本学期的教学工作总结如下:
一、以生为本、因材施教
人上一百,形形色色,学生间存在着差异性,身心发展具有不平衡性和互补性,在实施三备的时候,备学生这个环节尤为重要。了解学生、研究学生是实施教学的首要关键步骤。备好每一次课,是上好每一次课的前提。新时代的学生具有新时代的特点,在新的形势下,我们只有认真做好备学生这第一关,才有可能做到因材施教,才会把教学工作顺利展开。然后是钻研教材,认真备课。教材是教学的依据,教师得吃透教材,才能做到教无定法,找到适合学生的学习的最佳方法。在这备教材的过程中,多参考其他资料,认真做好备课。
二、组织教学,课后辅导
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对的稳定性,同时,激发学生的激情和情感,创造良好的课堂气氛,保持优质的教学氛围,渲染整个课堂。另外,课堂上有实验教学的一定进行实验教学。课堂上,实行讲练结合,课后辅导学生完成相应作业,尽量做到,让每个学生都乐学、学乐。
三、多学习,多研讨,多领悟我是新教师
每周定时参加教研活动,每周听科至少两节,时常向老教师请教,有时候也探讨交流,特别是新课改,更需要大家群策群力,我也加入到这个洪流中去。除了学习,我还时刻进行教学反思,认真领悟其中的艺术!
四、存在不足、应多改进
“变则通”,谓变通。我在教学方面还存在着多方面的不足,除了加强交流学习研讨,还要改变很多方面,如:教学的方法,备课的方法,提问的艺术,抽问的方式,应答的技巧,课上与课下分别以什么样的姿态和学生相处等。总之,教学要顺应时代的发展要求,顺应学生的身心发展要求。努力改变自己,使自己在教育道路上茁壮成长。
总之,教育之路漫长,我将上下求索!
物理教学工作总结【第五篇】
本学年,在学校的安排下,我担任了高三(1)、(2)班的物理教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
教学方面
1、备课方面
虽然是第五年任高三物理复习教学,各个方面相对比较熟,但也仍需加强,因为备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师,我在这方面也下了不小的功夫。在课堂上细心观察学生的表现,注意和学生沟通。我经常利用课间休息或晚自修的时间和学生聊天,侧面了解学生的学习情况和性格,以便更好的促进教学工作的顺利开展。
2、上课方面
充分的备教材,备学生,合理的利用好多媒体辅助教学,制作了一套适合我们学生的专题课件。备课是一个静态的过程,而上课则是一个动态的过程。我着重提高自己的教育教学素质。
在教学内容上,根据新课改的要求,并结合教学指导意见和《考试说明》,以学生为主体,力求完成每节课的'教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上,根据不同班级学生的不同学习风格,采用不同的教学方法。在同一班级,仍需根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。带着微笑教学,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调节课堂气氛。
除此之外,每上完一节课我都要进行反思,注意在下次上课时修正不妥的地方。
3、作业方面
布置作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集各个课改省市的高考、模拟试卷资料,并进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。每三天,布置一道高考中常考的试型,提前让学生接触高考,并在第二学期中对学生进行了相应题目的限时训练,提高学生的解题效率。
4、做好课后辅导工作。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。使学习成为他们自我意识力度一部分。
当然在这一年的教学过程中,我也感觉到自己的许多不足之处,比如在模块的教学中,由于是第一次,所以在时间的安排上不太妥当,到后期只能采用练习的形式复习,而部分同学又不选物理,所以在课堂上学生学习的氛围并不是很好,导致想学的同学学习效果不佳。另外在学生偏科的指导工作上效果也不是很佳,虽然努力的给予学习的方法的指导,但对其分数的提高还不明显。
总之,这学年有成功,也有失败,在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上,处处为学生着想,才能做好本职工作,太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我还有很多地方需要改进的。