理论学习总结3篇

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2011理论学习总结1

宁陕县2011年理论学习 及学习型党组织建设工作总结

2011年来，宁陕县以加强和改进党委中心组学习为突破口，坚持完善制度、丰富形式、创新载体、提高质量，努力将学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、突破发展的本领，为深入开展学习型党组织建设，推进全县经济社会事业全面协调快速发展，起到了积极的促进作用。

一、围绕“三讲”求提升

“三讲”既后备干部上讲台集中讲、领导干部下基层现场讲、乡镇干部进农户实地讲。为了进一步提高学习效果，使学有所获，真正学到新知识，增长新才干，在工作中既能高瞻远瞩，总揽全局，又能抓好局部，抓住重点，促进发展。在县委书记陈伦宝的率先垂范下各县级领导利用会议等机会，各级领导干部、后备干部、基层干部纷纷登上讲台。同时，宁陕还邀请了省、市理论专家学者到宁陕进行专题讲座，在全县营造了一个良好的学习氛围。通过开展“三讲”活动，全县累计培训党员干部3000余人次，有100多名后备干部登上讲台，有200余名领导干部和300余名乡镇干部围绕“争先创优”、“连心工程”、“三联共建”等活动，深入到建设工地的现场和农户的家中，开展政策形势和党的路线方针政策宣讲。

二、围绕“三学”抓学习

“三学”既学文学、学哲学、学科学。在业余时间，干部职工通过读点小说、散文、诗歌、党的基本理论和哲学知识，能够提高干部职工自身文化水平、科学思维能力、自身层次和修养，从而树立良好的外在形象，年初，我县将以前 的“学文学、学美学、学哲学”修改成了“学文学、学哲学、学科学”，围绕学习型党组织建设，并在全县下发了通知，在全县兴起了开展“三学”活动的热潮。近年来，全县累计开展各类读书竞赛活动80余次，建立农村书屋和图书室100余个。

三、围绕“三赛”求实效

“三赛”即学习型党组织调研征文比赛、小县创大业解放思想大讨论比赛、党的基本理论读书竞赛。围绕学习型党组织建设，开展了解放思想大讨论比赛、学习型党组织调研征文比赛、党的基本理论读书竞赛，先后收集到各类建设性的意见74条、理论文章160篇。并对优秀的理论文章推荐在《陕西日报》、《安康日报》和《安康经济》刊发。近年来，全县近百篇理论文章在市级以上媒体刊发，宁陕县理论学习获得全市宣传思想文化工作创新奖，被省委宣传部评为2007-2009年理论工作先进单位。

四、围绕“三考”促发展

后备干部强化培训考理论、乡镇干部连心农户考户情、领导干部带头学习考政策。围绕党员干部教育，开展了后备干部培训，并进行了后备干部考试，先后有300余名后备干部参加了考试。围绕“连心工程”，组织专人深入到乡镇对连心干部的户情进行现场测试。针对各级党委中心组的学习，组织了大规模的政策理论、县域经发展方面的知识测试。

今年，全县围绕“连心工程”、“转作风、树民风”活动，在全县开展了声势浩大的“送理论下基层”活动。以理论教育“十百千工程”为抓手（30名县级领导重点讲形势和理论，100名科级干部经常讲政策与任务，1000名干部入户答疑释惑），深入到建设工地和农户家中，开展政策形势和党的路线 方针政策宣讲。同时，建立了县委中心学习组图书室，建立完善了学习制度、旁听制度和借阅制度，制作“十一五”期间县委中心学习组展板《突破发展源于科学决策》10块，编印了县委中心组理论学习成果汇编《学习与探索》。中心组学习的最终成果是推动经济社会发展。正是由于全县党员干部学以致用，用有所成，激发了干劲、增加了热情，宁陕县党委中心组的学习实现了由“逼学”向比学的转变，由比学向比思的提升，由比思向比干的升华，全县经济发展和社会事业的进步都呈现良好的发展势头。“十一五”期间，全县招商引资突破100亿元；生态旅游年接待游客从2007年的10．8万人次增至166万人次。全县生产总值从4．16亿元增加到11．61亿元，城镇居民可支配收入从5683元增加到14196元；农民人均纯收入从1511元增长到3812元。

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政治理论学习个人总结2

本人20_年通过校组织安排参加相关政治理论学习，现在谈谈以下几心得点体会：

一、要树立爱岗敬业的敬业精神。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范。教师的'一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。

政治理论学习个人总结3

本人经过校组织安排参加相关政治理论学习，此刻谈谈以下几心得点体会：

一、要树立爱岗敬业的敬业精神。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，异常对那些学习特困生，更是要“异常的爱给异常的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，进取进取。有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。仅有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。