工作汇报标题【精选4篇】
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工作汇报之党建汇报标题【第一篇】
党建汇报材料标题
篇1：党建工作情况汇报
沂水县妇幼保健院
党建工作情况汇报
沂水县妇幼保健院党支部成立于 年，本届党支部于2011年11月10日选举产生，党员32名， 其中：在职党员21名，退休党员11名。近年来，我院党支部在上级党委的正确领导下，以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以“创先争优”活动为契机，以“建设服务型党支部”为目标，深入落实贯彻科学发展观，与时俱进，开拓创新，扎实开展各项创建活动，紧紧围绕医院的中心工作，本着抓好党建促发展的原则，全面加强党员队伍建设，努力提高领导干部和党员的思想政治素质，积极地推动了支部党建工作的顺利开展，现就工作汇报如下：。
一、提高认识，履行职责，健全党建工作机制
为切实加强党的思想建设、组织建设和作风建设，充分发挥党支部在医院建设中的战斗堡垒作用，把建设服务型党支部作为一项日常工作任务来抓，做到年初有计划年终有总结，以此带动医院发展。
（一）认真执行民主集中制原则。医院注重发挥党支部的领导核心作用，坚持把方向、出思路，充分发扬民主，坚持集体领导，分工负责，推进科学决策。设有院务公开栏、党务公开栏，凡涉及医院发展的重大思路和决策，如基建、医疗设备购置、人事变动、工资调整、职称晋升、评选先进等事关职工切身利益的重大问题，都会召开党员会议，经过深入调查，广泛征求意见，在发扬民主、充分论证的基础上集体讨论决定，从而调动了党员的能动性和积极性，营造了党员谋事干事的浓厚氛围。
（二）健全领导机制与工作体制。一是为强化医院党支部建设，根据工作需要，报县直机关公委批准，2011年对院党支部进行了换届调整，经局党组提名，全体职工无记名方式投票，推选党支部书记1人，副书记1人，组织委员1人，纪检委员1人，宣传委员1人，达到了配备齐全、整体素质高、发挥作用好的标准，提高了院党支部领导能力和水平。二是认真做好党员发展工作，严格执行《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》规定的发展党员程序，健全落实了党员培养对象确定、考察与管理、教育、谈话、发展党员“两推一公示”、书记与新党员谈话等一系列制度，确保了发展党员工作的制度化、规范化。三是不断优化党员队伍结构，坚持“把党员培养成人才，把人才发展成党员”原则，保证质量，真正把先进人才吸收到党员队伍中来。
（三）认真落实党建工作责任制。一是认真落实党组织关于基层党建工作的决议决定，2011年召开4次会议研究支部发展工作，并结合医院发展实际，制定党建工作计划，切实抓好落实。二是认真落实党建工作专项述职制度，每半年组织一次支部书记专项述职与测评工作，党员职责汇报20余篇，签订党员承诺书22份并上墙公布，党支部书记一对一谈心11余次，完善各类规章制度70余条。三是认真履行党建工作职责，明确党建工作分
工，党支部书记负总责，各委员直接抓，从而形成了党支部统一领导、有关人员各司其职、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。
二、深入开展创先争优活动，推动党建工作纵深发展。学习实践科学发展观活动中，与“三好一满意”“医德医风建设”活动建设相结合，继续推行 “党员身份亮出来”，进一步深入学习“三个代表”重要思想，实行了党员示范岗，注重引导党员钻研业务，牢固树立人民利益至上的理念，提高党员素质，真正做到了心思用在工作上，聚精会神搞业务，一心一意谋发展，切实转变冷、硬、生和“门难进、事难办、脸难看、话难听”的工作作风，2011年对22名党员进行医德医风考评，评选先进党员3名，提高了为人民服务的思想观念，有效引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观。
规范医疗行为，坚持廉洁行医，切实提高工作效率，医院健全完善了《医德医风考评制度》、《车辆管理制度》、《院务公开制》、《投诉管理制度》、《服务承诺制》、《领导接待日制》等规章制度，确保党建和作风建设不搞形式主义。
三、强化培训，创新载体，切实加强党员队伍建设
（一）狠抓学习教育活动的开展。以“创先争优”、建设“学习型、技术型、服务型医院”为载体，分阶段按计划组织实施，并注重对学习成果的督促检查，2011年组织 “三个代表”重要思想、社会主义荣辱观、党的各项路线方针政策、党的十七届会议精神、《中国共产党章程》、法律法规等主要内容集中学习7次，参学140余人次，领导发言材料10篇，撰写心得体会140 余篇。
（二）狠抓“三会一课”制度的落实。支部大会、党员大会、党小组会、党课教育等“三会一课”制度健全，切实做到：过好每一次组织生活会，上好每一次党课，开展每一次有意义的活动。坚持重大事情召开党员大会，发展党员召开党员大会，党员民主生活、组织生活会，活动灵活多样，2011年结合建党90周年活动，召开党员民主生活会3次，各种工作学习讨论活动3次，特别是通过“医院要发展，大家献言献策金点子”、“建党90周年，推动大发展”等专题讨论4次，洗礼了党员的思想，促使全体党员在工作和学习中主观能动性得到充分发挥，彰显了共产党员的先进性和模范性，推动了全体职工思想政治素质和理论水平的提高。
四、完善档案管理，强化经费保障。
各党员按时收缴党费，发展党员档案材料规范完整，“两薄一册”(会议记录薄、党费登记薄、党员花名册)齐全，记录清楚。
医院每年拨付党建工作专项经费3余万元，用于订购党报、党刊、学习书籍，党员教育、参观学习、支部活动等，保证了医院党建工作有效开展。
回顾一年的工作，我们按照县委和局党组的要求，结合本单位的实际，做了一些工作，取得了一定的成绩，但党建工作中还存在一些问题和不足，如创新意识不强，政治理论学的少，被动学习多，主动学习少等现象，在今后的工作中，我们将进一步深入学习落实党的十七大精神，树立科学发展观和正确的政绩观，充分发挥党支部的凝聚力、战斗力和全体党员的积极性，创造性，努力工作，弥补不足，积极探索，进一步提高党建工作水平，为医院发展提供坚强的有利的政治保障。
二〇一二年一月十七日
篇2：基层党建工作汇报材料
基层党建工作汇报材料
首先，我代表xxx镇党委对各位领导莅临xxx镇检查指导工作，表示热烈的欢迎。下面，我就xxx镇的基层党建工作向大家作简要汇报。
今年以来，我镇党委以十六届五中、六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，在基层党组织建设中与时俱进，开拓创新，深入开展“三级联创”、“双链双推”、“双培双带”等活动，结合社会主义新农村建设，以创建农村基层党组织建设先进镇为目标，努力提高全镇基层党组织建设的整体水平，进一步推动全镇经济社会各项事业的全面发展。
一、基本情况 全镇有基层党支部48个，其中农区党支部31个，机关、事业党支部15个，企业党支部1个，1个非公企业支部（今年6月份新成立的通达煤矿）。全镇共有党员810名，其中农民党员527名，占党员总数的65%；流动党员109名，占党员总数的13%。大专以上文化程度197人，占党员总数的24%，初中以下文化程度451人，占党员总数的56%，60岁以上党员161人，占党员总数的20%，35岁以下党员201人，占党员总数的25%。
二、高度重视，全面落实基层党建各项工作任务
加强基层党组织建设是深化改革，促进经济发展，确保农区稳定的基础和关键，我镇始终把加强党建工作作为一项长期任务常抓不 懈。在工作实践中，镇党委认真学习贯彻十六大、十六届四中、五中、六中全会和市、区组织工作会议精神，自觉增强党要管党、从严治党的意识，认真落实党委书记“第一责任”、分管书记“具体责任”，党员领导干部的“基本责任”，基层党支部负责人“直接责任”的职责，建立健全了党委定期研究基层组织建设工作制度和班子成员党建联系点等项制度，做到定时开会、定时检查、定时解决难题。班子成员都能经常深入党建联系点指导和帮助村干部理清发展思路，落实发展项目，解决实际问题；形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员配合抓，纵横联动，齐抓共管的工作格局。同时，镇党委按照“细化、量化、科学化”的要求，合理确定党建工作目标，全面推行目标责任书管理，建立定性与定量相结合的考核指标、考核制度，把“软任务”变成“硬指标”，对党建工作做到逐项落实，推动了农村党组织建设工作的整体发展。我镇结合市、区两级党委的要求，年初，召开党建工作会议，对全镇的党建工作进行了安排和部署，制定下发了《xxx镇2007年基层组织建设工作要点》等文件，并根据区委组织部对农村党建工作的要求，制定了农村党组织建设考核细则，统一对各基层党支部进行量化考核，并加大了日常检查指导力度，确保了党建各项工作任务的落实。同时镇党委在年初预算中安排党建专项经费20万元，确保了各项党建工作的顺利开展。
三、真抓实做，切实提高基层党建工作水平
（一）抓班子，强化党委自身建设。镇党委是基层党组织的龙头，抓好自身建设，对于加强基层组织建设至关重要。为充分发挥班子的合力，进一步提高执政能力，我镇首先从自身抓起，一是加强学习，坚持中心组学习制度。每月党政班子成员集中学习不少于1次，每次不少于90分钟，通过常抓不懈，班子成员的政治理论水平和业务水平都进一步提高。二是严格党的组织生活。按照“三会一课”制度要求，班子成员都要过双重组织生活会，认真开展批评和自我批评，使民主生活会成为交心会、团结会和鼓劲会，进一步增强了班子的整体合力。三是坚持实行民主集中。成立基层工作领导小组，并不定时召开党政联席会议，班子成员共同商讨重大事宜，为强镇富民作出贡献。四是加强基层政权建设。今年，为了加强基层两委班子的凝聚力和战斗力，我镇依据各村实际情况调整、选派了新丰村、赛汗乌素村等5个村的支部书记，配强配齐了34个村的“两委”班子。
（二）抓队伍，提高党员干部的素质。一是抓学习，进行集中培训。组织党员干部学习新党章和各项农村政策法规；组织播放党员电教片教育党员干部树立正确的人生观、世界观和价值观。今年上半年，我镇还组织31个村的党支部书记、村委会主任及其他基层干部集中培训学习2次，分别学习了新农村建设的有关理论知识和《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《中华人民共和国土地管理法》等；另外，我镇还积极组织村支部书记和村委会主任以及部分致富带头人赴陕甘宁部分地区进行实地考察学习。二是抓党员队伍管理。对各村两委严格考核，并依据考核结果进行分析排队，对相对滞后村进行集中整顿。三是是管理好流动党员。我镇结合实际情况，对流动党员建立基础台帐，确定专人定期联系，加强流动党员党
费收缴工作，定期走访外出务工党员家庭，建立完善《流动党员活动证》、谈话、思想汇报三项制度等管理措施，确保外出党员“离”家不“离”党。目前我镇为109名流动党员发放109个活动证，确保他们参与当地正常的党组织活动。四是认真做好党员发展工作。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，针对全镇党员年龄老化，文化结构偏低，妇女比例偏少的情况，要求各党支部要做好党员“入口”关，争取将有能力有文化的年青人吸收到党员队伍中来，特别是把致富能手吸收到党员队伍中来，今年新发展党员28名。
（三）抓制度，健全各项工作机制。一是建立健全基层党建工作责任制。镇党委书记为第一责任人，全面贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持一手抓发展、一手抓党建，集中集体智慧，主持制定基层党建工作的重大问题，着重抓好重要党建活动的策划、部署和检查。二是进一步完善目标责任制。今年镇党委修订了农村基层党组织考核细则，细划了基层党组织的目标任务，并围绕工作重点与各支部签订了目标管理责任状，把各项工作任务层层分解，落到实处。三是加强村务、财务管理，维护农村稳定。村务、财务公开问题直接关系到农区的稳定，镇党委、政府进一步健全了民主理财制度，财务公开制度、村帐镇管制度和定期集中记帐等相关制度；同时结合新农村建设工作，镇党委组织各村理财小组对村干部在任期间的帐务进行了彻底清理，并及时向群众进行了公布，真正做到了干部清白，群众明白。
（四）抓阵地，增强党组织凝聚力、向心力。为充分发挥党员活动室在学习教育、思想交流等方面的阵地作用。一是为每村安排了 3000元的活动经费，保证各村党组织活动的正常开展。二是利用党建专项经费（20万元）进行阵地建设，目前一棵树村的党员活动室正在扩建中。三是认真制定活动阵地资产管理制度，并对其进行严格管理。党费一般用于扶贫济困、参观学习等党员活动。
篇3：党建工作汇报材料
城关区xx党建工作汇报材料
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，加强党的执政能力建设和党的先进性建设，紧紧围绕中心工作任务，以服务大局、建设队伍为核心任务，以规范机关基层组织建设、提高党员干部职工队伍素质能力为重点，扎实开展“三严三实”专题教育活动，全面加强机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断推动机关党的建设上水平，为促进我区经济社会又好又快发展提供强有力的政治保证，结合xx实际，特制定2015年党建工作计划：
一、基本情况
xx现有党员12名，其中其中在职党员7名，离退休党员5名，建有党支部1个。2013年5月召开第五届城关区
xx换届大会，选举产生新一届领导班子，经xx党支部研究，支部组成人员，由以下同志组成：xx同志任党支部书记；xxx同志任党支部副书记；xx同志任纪检委员；xx同志任组织委员；xx同志任宣传委员。党组严格落实和《条例》和《实施细则》，组织机构健全，大力加强队伍建设，党员素质不断提高，认真践行党员目标承诺，各项工作取得良好成绩。
二、机关党建工作情况
（一）抓责任落实，把党建工作摆在重要位置 年初，xx召开xx干部职工会议，对党建工作进行安排部署，明确全年党建工作的目标和任务，真正把党建成工作纳入重要议事日程，责任到人，逐项兑现，构建起了上下同心、齐抓党建的良好运行机制。在组织领导上，做到了“四个明确”，即：明确指导思想、原则和目标要求；明确党建活动的总体安排、方法步骤；明确党支部每个阶段的工作重点、教育目的；明确各项工作的责任领导和责任人；在落实措施上，做到了“四有”，即：有学习计划、有学习资料、有学习记录、有心得体会，保证了党建活动的扎实推进；在方式方法上，我们采取自学、集中学习、书记讲党课、大讨论等灵活多样的形式，确保学习效果。
（二）抓组织建设，构筑坚强的战斗堡垒
一是精心组织，扎实开展党建活动各项工作。我们按照区委、区政府的要求开展创建活动，进一步完善每一个活动方案，丰富活动内容，促进党支部和党员“两个作用”的有效发挥。配合党员到社区报到活动，我们扎实开展了进基层帮扶工作，党支部班子成员全部参与，认真履行岗位职责，多次到xx，并从人力物力财力方面给予支持，先后派出党员干部21人次。
二是建立和完善党员访谈制度。我们积极开展支部成员和党员、党员和党员之间的谈心活动，沟通思想，加深感情，增强党的向心力、凝聚力。把党支部建设成了具有亲和力、向心力和信任感、归属感的党员之家。尤其是在特殊敏感时期，充分发挥阵地堡垒作用，确保联系点平安稳定，杜绝了单位职工信访，把隐患消灭在萌芽状态，进一步提高党员队伍的思想政治素质，坚定理想信念。
（三）抓制度完善，切实提高党建工作水平
按照民主集中制原则，我们逐步建立和完善了各项制
度，制定了18个党建工作制度。为确保各项规章制度不是“写在纸上、挂在墙上”，xx党支部每个年召开一次民主生活会，总结各项规章制度落实情况。重大事项如干部考核任用、决策制定等，实行党支部大会制度，支部书记列席，全体党员干部参会，须三分之二以上成员同意才有效。广泛征求大家意见，推行党务公开，增强党组织工作的透明度，充分保障广大党员的知情权、参与权、监督权，使党员更好地了解和参与单位党内事务，形成生动民主活泼的党内政治生活。实行公开承诺制度，规范内部管理，确保行政高效、服务优良。我们注重把党员干部的思想政治工作同精神文明建设融为一体，从小事抓起，从日常工作做起，把发挥党员作用落实到每项日常工作中，积极引导xx工作人员积极克服
工学矛盾，坚持以一个党员的标准严格要求自己，扎实开展工作。
（四）狠抓专题教育活动，铸造思想上的坚固屏障 一是深入开展“三言三实”专题教育活动。根据自治区和市、城关区委统一部署，xx按照“严以修身、严以用权、严以利己”和“谋事要实、创业要实、做人要实”的总要求，以高度的思想自觉和行动自觉，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党群关系上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好机关环境上见成效，在真抓实干、推动民生上见效绩。
二是认真开展党员到社区报到活动。党支部和党员到xx报到，协助社区开展工作，支部主动在人力和物力上帮助联系点区。为庆祝中国共产党建党94周年，7月1日下午，城关区xx全体在职党员干部到xx报道，与社区党员干部一起庆祝党的生日。宣誓结束后，城关区xx在职党员自筹慰问金2000元发放给社区坚守在维稳第一线的困难党员。
（五）抓党风廉政建设，树立机关对外良好形象
一是严格落实党风廉政责任制。坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，加强以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，积极开展学习先进事迹和参观拉萨市廉政警示基地等活动，用正面典型激励人，反
面案例警示人，不断提高党员干部拒腐防变的意识和能力，积极营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好风气。
二是加强机关党组织的思想、作风和制度建设，增强预防腐败的能力。抓好党风廉政建设责任制的落实、责任制的分解、责任制的追究和责任制考核等工作，建立廉政建设长效机制。我们还建立了切实可行的党内监督和群众监督机制，从健全监督机制入手，为领导干部筑起一道拒腐防变的屏障建立并完善领导干部述责述廉、重大事项报告、任前公示、政风行风民主评议等制度，深入推进源头防腐工作，形成“横向到边，纵向到底”的廉政责任体系。在制度落实上，坚持从严执行，领导干部以身作则，勤政清廉，严防腐败现象发生。
（六）以文明单位创建活动为契机，确保精神文明建设卓有成效 在文明单位创建活动中，xx以务求实效的态度，把为群众解决实际困难作为工作的出发点和落脚点，积极投入环境美化工作，参加以“公共生活好习惯”、“爱护花草树木”“禁止白色污染”、“关注未成年人”等为主题的文明传播、道德宣讲等“文明大行动”，成立了城关区xx学雷锋服务队，开展志愿服务。采取集中举办与下属基层工会独立举办相结合的方式，先后举行篮球、拔河、短跑等8项16次比赛，
工作汇报标题【第二篇】
(1)标题。首行居中书写“思想汇报”。另外为方便了解汇报内容，可以在标题的下一行写上副标题。
(2)称呼。即汇报人对党组织的称呼，如写“敬爱的资环系学生党支部”。在标题的下一行顶格书写，后面加冒号。
(3)正文。正文内容要紧紧围绕思想上的认识，至于涉及到的工作学习等情况不必展开，汇报内容视每个人的不同情况而定，一般包括以下内容：
①写对学习马克思主义基本理论、党的基本知识、党的重要文件、重要文章和参加重要活动后所受的启发教育，所得的体会。
②写对党的路线、方针、政策或每一个时期中心任务或某项工作、某些问题的看法和自己的态度。
③写自己对国内外发生的重大事件本质的认识和政治立场。
④写在日常生活中遇到个人利益同集体利益、国家利益产生矛盾时，自己的想法，如何对待和处理的情况。
⑤写自己外出工作或学习时遇到的思想和认识问题。
⑥写自己当前在思想上、学习上、工作上有哪些进步，尚存在哪些不足，自己要求进步的决心和信心。
⑦写自己认为其他有必要向党组织汇报的思想情况。
(4)结尾。思想汇报的结尾可写上自己对党组织的请求和希望。一般用恳请党组织给予批评、帮助等作为结束语。
(5)署名和日期。在结尾下一行居右，书写汇报人×××，再下一行写上××××年×月×日。
(6)思想汇报字数一般不少于1000字，应该用黑色笔书写，应写在黑色方格稿纸上。字迹工整，且不能有错别字。
注：思想汇报不能直接引用他人的内容超过40%。
二、范例：
思想汇报
敬爱的资环系学生党支部：
礼仪是人类维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现，结合到我们大学生身上，就有了新的含义。
以上是我的思想汇报，恳请党组织给予批评帮助。
此致
敬礼
工作汇报标题【第三篇】
[关键词]贯彻条例 地质资料 汇交 措施
中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）11-0398-01
国务院349号令《地质资料管理条例》及《地质资料管理条例实施办法》的颁布，为地质资料管理适应市场经济的发展及更规范化管理提供了充分的法律依据和可靠的保证。
地质资料是地质工作的主要载体，地质资料的汇交归档，对后期的信息查询、工程开发具有重要的意义。
作者长期以来一直从事地勘单位地质资料管理工作，在工作中发现存在很多问题，造成地质资料不能及时汇报和浪费现象，现结合作者的实际工作遇到情况和实际工作中的经验浅谈一些看法。
1、存在的主要问题及原因
自觉汇交地质资料的法律意识欠缺
汇交地质资料的质量下降，对地质资料汇交要求不了解
多年来，汇交的地质资料存在诸多质量问题，造成多次反功和浪费，主要表现以下几方面。
⑴汇交的地质资料不齐全。汇交的地质资料残缺不全现象时有发生。有的缺附图、附表、附件；还有的缺评审、鉴定、验收的正式文件；正文报告扉页中没有加盖法人单位的公章；成册的文字中有缺页现象等等。
⑵地质资料正文目录不完整。有的缺所示章节的页码，有的图只有图号，而无顺序号等等。
⑶地质资料的规格、格式不规范。有的汇交的地质资料成册的文件有的规格大，超过A4纸的标准，附图折叠有的过大，图签位置不对等等。
2、主要措施及办法
加强对地质资料汇交工作的广泛宣传
利用举办《地质资料管理条例》会议及培训班等形式，学习、宣传《地质资料管理条例》及《地质资料管理条例实施办法》，提高人们的思想认识，使大家都了解地质资料必须实行统一管理，统一汇交。
加强地质资料汇交监督管理
通过健全制度，增强内部管理的手段和措施，加强地质资料汇交监督管理工作。要建立地质项目的跟踪管理登记。改变过去对地质资料汇交的被动接收管理方式，实行项目跟踪主动管理。加大执法力度，对不按时或拒不汇交地质资料的，严格按法定程序进行警告、通报批评、罚款。
严把汇交质量关
汇交质量的好与坏是关系到地质资料保管长久性、开发利用的有效性的关键问题，我们地勘单位应重视这个问题。
⑴在汇交份数上，一般应汇交纸质资料和电子文档各两份。
⑵在规格上，纸质资料采用A4或16K纸张，电子文档用5寸的光盘，并附有正方形的外盒。
⑶不可用氨熏图（即蓝晒图）作汇交的地质资料。图件力求线条清晰，字迹清楚，精度较高。
⑷地质资料成册文件的装订必须使用棉线（绳），成册的封面要用150克的铜版纸。成册的文字用纸及图件使用不低于80克的优质纸制印。
⑸正文目录应反映该项地质资料汇交的全部内容，报告目录反映到章、节，并编有页码，与文字中的标题一致。附图、附表、附件目录要与实物名称、图号、顺序号、及比例尺一致。
⑹电子文件上的页码要与纸介质上的页码相对应。
⑺报告扉页内责┣┦鹄共糠郑行距不能太紧，要留有盖章位置，要适当平均分配，以美观为原则。
⑻文字部分，字体要统一，不能整篇报告内字体有大有小。
⑼报告、图、图签三者名称、顺序号图号应完全一致。
⑽图成册的必须每页盖章，文字里带图的不用盖章。附图类电子文件的内容、幅面大小、用色标准、图例符号等应按照地矿行业标淮及相关制图标准执行，内容和图号数上要与纸介质相对应。
⑾叠图时一定要按要求叠成手风琴状（19*27cm），图签应折叠在外面，头朝上。
⑿报告原则上不得超过2cm，过厚应分册编辑、装订。
汇报材料题目【第四篇】
可以肯定，就高中语文教学而言，古诗词复习得到了毕业班师生应有的重视，投入了足够的时间和精力——知识讲了再讲，习题做了又做……然而事与愿违，多数高中毕业学生的古诗词阅读鉴赏能力并没有得到应有的提高，不少学生面对陌生的古诗词时仍是一头雾水，根本不知或是无从鉴赏，近年来各地高考语文古诗词鉴赏题得分率的普遍偏低就是明证。
细加探究，是传统的复习教学方法使我们陷入高中古诗词复习教学的窘境，学生始终处于被动听讲、被动做题的疲惫状态，事倍功半也就势在必然。而让学生“化被动为主动”则是扭转不利局面，促成高中古诗词复习教学事半功倍的关键。
那么，如何让学生“化被动为主动”，提高古诗词复习效率呢？“学生命题教学法”应是其中的一种理想途径。
高中古诗词复习“学生命题教学法”，是一种以“学生命题”为核心活动，以小组（前后桌4人，下同）合作探究为主要方式，组织学生对高中古诗词进行系统、全面、高效复习的教学方法。它使高中毕业班学生能够积极主动地掌握古诗词鉴赏知识、选准命题角度、设定命题方式、确定参考答案，进而在这种积极主动的学习活动中不断提高古诗词鉴赏能力。
高中古诗词复习“学生命题教学法”，是顺应高中学生心理特征的必然选择。美国心理学家霍林温斯把高中阶段称为高中学生心理上的断乳期。随着身体的迅速发育，自我意识的明显加强，独立思考和处理事物能力的发展，高中学生在心理和行为上表现出强烈的自主性。他们具有很强的自信心和自尊心，热衷于挑战，热衷于显示自己的力量和才能。高中生这些强烈的心理需求，恰好可以从富于挑战性、展示性的“学生命题”教学活动中得到满足。同时，经过长达十来年的语文学习，高中毕业班学生初步掌握了古诗词鉴赏知识，培养了一定的古诗词鉴赏能力，基本具备古诗词命题的知识基础和能力条件，为高中古诗词复习“学生命题教学法”的顺利实施提供了充分保障。
高中古诗词复习“学生命题教学法”的实施流程：
一。双基准备——磨刀不误砍柴工
“双基准备”，指的是在古诗词鉴赏基本知识和古诗词题目命制基本技能两方面的准备。
㈠基本知识的准备
古诗词鉴赏的基本知识，主要包括体裁、题材、思想内容、观点态度、形象、语言、表达技巧等方面的知识，而每一方面又有各自更为具体的知识点。实际上，学生在过去的学习过程中多有接触这些知识。只不过那时的接触多是零碎松散的，学生印象不深，掌握不牢，必须在高中总复习阶段加以系统、全面的梳理，构建起一套完整、具体的古诗词鉴赏知识网络，以利于复习巩固。
引导学生梳理知识网络，切忌教师越俎代庖，应充分发挥学生自身的潜能。可以分四步走：一是激发学生内驱力，使学生明确梳理知识是为后面的命题实践（与同学比试、与高考命题专家比试）作准备；二是分工梳理知识点，根据抽签分配，各小组完成一至两方面知识的整理，列出图表或画知识树；三是进行成果汇报，由小组代表课堂汇报所梳理的知识，提出需要探讨的疑惑，师生自由评议；四是师生整合知识网络，印发学生人手一份以便复习、查阅。
㈡基本技能的准备
命题的基本技能，主要包括选准考查角度、选定考查题型、完成题干表述、预设参考答案、确定分值、制定评分标准等，古诗词题目的命制也不例外。
培养学生掌握这些技能，教师可以例举一些高考古诗词经典试题让学生领悟，还应让学生明白，命制古诗词题目，读懂诗词是前提，选准考查角度是关键。
要引导学生归纳总结出读懂诗词的一些技巧，如除诗词正文外，还要注意“四看”（看标题、看小序、看作者、看注释）。要让学生明白，古诗词的考查角度涉及其体裁、题材、思想内容、观点态度、形象、语言、表达技巧等方方面面。考查角度选择是否恰当，关键是看对上述各方面知识的理解和掌握程度。
“双基准备”，是高中古诗词复习“学生命题”教学的基石，“双基准备”的质量，直接决定着“学生命题”教学的质量。
二。教材反刍——温故知新突瓶颈
“教材反刍”，就是对高中语文必修教材中的经典古诗词课文进行回顾，探讨每篇古诗词可以考查的角度。如前所述，选准考查角度是命题的关键，是最难突破的瓶颈。“温故而知新”，选择学过的（多数同学已基本读懂的）经典古诗词课文来探讨可考查角度，可以让学生较为快速地进入状态，进而较为熟练地运用古诗词基本知识进行鉴赏实践，较为容易地体验到成功的喜悦，增强突破命题难点的信心。
要保证“教材反刍”的质量，当然离不开学生的主体主动作用的发挥。选定古诗词经典课文后，可以小组为单位抽取任务，各小组负责1篇，课外讨论确定可命题角度，课堂上由小组代表向全班汇报，提出需要探讨的疑惑，师生自由评议。师生评议时，教师要引导学生探寻出尽可能多的可考查角度，最大限度地发挥教材“例子”的作用。
“教材反刍”，是高中古诗词复习“学生命题”教学的关键，是后续命题实战前不可或缺的热身运动。
三。命题比较——庖丁庭前牛刀试
“命题比较”即先“命题”，后“比较”。
先是命题，由各小组当堂（一课时）完成一首古诗词的命题（命题材料抽签分配）。命题材料建议由教师从近年各地高考古诗词原材料中精选，尽可能选择那些原题质量高（单个材料）、体裁或题材覆盖广（所有材料）的高考命题原材料。
再是比较，各小组根据教师提供的高考原题及参考答案，讨论比较自己的命题与专家命题的异同，评析各自优缺点，提出努力方向。各小组代表将比较情况向全班汇报，师生自由评议。
“命题比较”，意味着学生进入了真正的命题实践环节，高中古诗词复习“学生命题”教学由此渐入佳境。
四。命题互测——好诗佳题共赏评
“命题互测”乃先“命题”，再“互测”，主要是各小组命题后交换测试。
具体可如下操作：
课前，教师准备命题材料。命题材料建议从近年各地高考古诗词原材料（避免与上一环节重复）或各地省级质检古诗词原材料中精选，尽可能选择那些命题角度多（单个材料）、体裁或题材覆盖广（所有材料）的命题原材料。
第一课时，提出统一要求（如分值、题目个数、题型等）——小组抽取命题材料——小组完成命题（个人自主后小组合作）；第二课时，小组抽取测试题目——个人完成测试题目（含对命题的简要评价）——小组互相批改——小组质量分析（被测小组答题情况，反思命题质量）；第三、四课时，各组代表汇报——师生自由评议；课后，各组修改命题——命题成果展示（班级展览或结集）。
“命题互测”，是高中古诗词复习“学生命题”教学的最高境界，学生得以最充分、最直接地参与古诗词鉴赏实践，学生古诗词鉴赏的能力从中得到最完全、最真实的展现。教师可以根据学生实际，适当增加“命题互测”活动的次数，使学生的古诗词鉴赏能力通过不断的强化而稳步提升。