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幼儿园小班班级总结精编3篇

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小班班级总结1

一个学期的工作很快结束了,在班内老师的努力下,在校领导的关心下,我班顺利完成了本学期的工作任务,并取得了一定成绩,现做以下总结。

一、日常工作的完成

本学期班上的老师能团结协作,相互支持配合,处处以班工作为重,把幼儿的一日生活、学习、游戏、家长工作放在首位,认真完成园内布置的各项工作,一学期的工作能有计划地开展和落实,收到了良好的工作效果。各位老师工作踏实,能吃苦,老师间相互配合与协调,在业务上能认真钻研,虚心上进,能热情为家长服务。

二、教学工作的完成

本学期,我们结合幼儿的年龄特点和实际水平制定了较合理的学期教学目标,做到分步实施,平时能认真理会《规程》精神,并有计划地落实在教学活动中,注重为幼儿创设良好的教育环境,发挥幼儿主体性,注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯,发挥幼儿的想象力、创造力,考虑到在教学活动中,促进幼儿的全面发展。本学期,我班幼儿在多方面得到了锻炼和发展,在许多方面有了明显进步。

三、班级特色活动的开展情况

本学期,我班的特色是盘纸活动,首先,我们从培养幼儿的兴趣入手,制定有效的活动计划,创设室内环境,提供丰富多彩的操作材料。内容的选择从简单到繁琐,由浅入深。为了让幼儿对盘纸产生兴趣,并从盘纸过程中产生自信,体验成功。我们耐心地教幼儿如何搓纸盒和盘纸,如何将纸条盘紧,粘贴好。教幼儿如何抹胶等等。让不同能力的幼儿在同一时间内都能完

成盘纸作品。提供难难易不同的半成品,引导幼儿选择,从而使幼儿在每次盘纸活动中都能体验到成功的快乐。在我们的精心安排下,班内的盘纸,搓纸,成为了幼儿最喜爱的活动之一,每次活动都有不同的'新收获。幼儿在特色活动中也得到了多方面的锻炼。

四、迎新年活动的准备

在新的一年来临之际,为了让幼儿过上一个快乐,有意义的新年,我们提早布置教室,贴拉花,挂彩灯,有的家长还为班上送来了圣诞挂件和新年拉花,体现出家园互动的节日气氛。为今后的工作开展打下了更好的基础。

一个学期的工作已经结束,所取得的成绩也成为了过去,我们将在今后的工作中,不断的总结经验,发扬成绩,脚踏实地,勇于挑战,积极开展工作,在班内老师的团结和共同努力下,以饱满的工作热情,去迎接新学期的工作,争取取得更多更好。

学而不思则罔,思而不学则殆。上面就是山草香给大家整理的3篇幼儿园小班班级总结,希望可以加深您对于写作幼儿园小班班级总结的相关认知。

幼儿园小班班级总结2

1、在教育教学工作中,我分析本班孩子情况,根据《纲要》和教材要求,认真制定学期工作计划,准备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成8个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙。

我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参与各项娱乐表演活动。

游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个愉快的心情参与。其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上,把“游戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的注意力。

2、我们重视班级常规的培养,不断发现问题,及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先寻找那些地方可能发生危险,应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患,做到早发现早解决,利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不触摸危险的角落。如:桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿玩游戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。

在生活卫生习惯方面,培养幼儿养成独立入厕、养成喝水的习惯。在喝水秩序方面,给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。

幼儿园小班班级总结3

本学期我班幼儿共有31名,其中,女生13名,男生18名。本学期还增加了一名新生:XXX。经过这一学期的游戏、学习生活以及通过对幼儿实施亲情教育的专题研究,本班幼儿在各方面都有进步,友爱相处,学会感激,学会报答,学会关心,学会爱,学会微笑。分享着自己和他人的快乐,深深的爱上我们这个爱意浓浓的大家庭。

一、健康方面

结合晨间体育活动,我班幼儿在体育方面有了很大的进步,孩子喜爱体育活动,能够积极参加各项体育活动。走、跑、爬、跳、钻、平衡的动作掌握较好,能熟练、灵活的运用。郭羲晨、陈立、陈昉奇等小朋友在平衡上比上学期有了很大的进步,能够有勇气上平衡木,并保持平衡在平衡木上走动,孩子们在跑、爬上进步很大,喜欢跑步、钻爬。能够互相合作,并探索新玩法。孩子们喜欢上幼儿园,每天都很开心的来到幼儿园。

二、智能方面发展

幼儿探索能力、创造能力较强,能够乐意表达愿望;学习正确发音,能用简单语言交流、回答提问。能感知事物明显的特征;能发现视、听、触、味觉上的差别。能根据明显的特征进行简单的推理。认识1和许多,知道他们之间的关系;学会手口一致的点数4以内的实物。能感知上、下、里、外,并用语言正确地进行描述。

三、审美方面

能正确认识四分音符、八分音符、四分休止符,并能打出正确的节奏。幼儿在听出区分几个音的高低和长短,并进行记录上有了很大的提高,管迪很有音乐表现能力。幼儿能够对乐曲进行想象,用丰富的肢体语言去表达。幼儿在欣赏艺术作品上有了很大的提高,能根据所见的作品产生不同的情绪个感觉。能以正确的唱歌姿势,用正确的声音完整地唱较简单的歌曲。唱准曲调,吐字清晰,音域c’—a’。对色彩感兴趣,有辨别常见色彩的能力;并尝试用自己喜欢的颜色进行玩色游戏。

四、社会情感方面

我班新生XXX攻击性较强。其余幼儿能互相友好的合作,我们开展了好娃娃、快乐星期五——生日会、木偶剧等

活动,孩子们通过这些活动在情感和认知、互相合作上获得了很的满足和体验。孩子能够遵守游戏规则,遇到纠纷也能够尝试着去双方协调解决。有初步地道德判断标准,能遵守基本规则。

五、游戏与生活方面

开展区域活动和分组活动,避免了区域活动小课化现象。结合主题:亲亲热热一家人、下雨的日子、石头等主题活动师生共同合作布置区角。幼儿能够能在模仿的基础上,尝试表现自己的想法,对周围事物感兴趣,有好奇心,借助具体形象的事物进行简单的想象,对事物有简单的看法。学会独立进餐、入厕,学习作、站、行的正确姿势;在成人的帮助下,学会洗脸、刷牙、漱口;穿脱简单的衣物等。乐意参加幼儿园的各种活动,亲近与自己生活密切的人,学习分享,等待与轮流,体验老师、同伴共处的快乐,遇到问题能正确求助。

六、家长工作

本学期开展了亲子活动好娃娃和家长会,我们及时向家长介绍了在进行的各类活动,得到了家长的大力支持。我们每月都出好家教知识栏,经常与家长进行交流和沟通,把幼儿在园情况及时向家长反馈,并了解幼儿在家的表现,与家长探讨解决问题。

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