家校联系工作总结范文（通用4篇）

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家校联系工作总结【第一篇】

家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设，重视家校联合对孩子的教育。为了让家长更加了解学校的办学目标、管理措施、校园建设、教学动态、学生学习和生活等，加强学校与家长的联系，使家长的思想观念跟上学校步伐，与时俱进，使学校对学生的教育更有成效，更有保障。同时，促进家长与学校领导、班主任、科任老师之间的思想、感情的交流，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育。现总结如下：

1、优化家长学校组织。

学校每学期举办一到二次家长学校活动，由学校心理咨询室负责人向家长做讲座，内容涉及家庭教育、习惯养成、心理干预等一系列内容，丰富家长知识、提高家庭教育水平的同时，也给教师和家长提供了一个面对面的机会，使家长和老师针对个别学生的情况有了更深入的了解和交流，为学生的'教育和发展做好了更加充分的准备。

2、学校成立了新的家长委员会，并召开了家长工作委员会会议。

家长委员会由每班一名家长组成，并明确了家长委员会的职责、权利和义务。学校将家校合作纳入学校整体工作规划，建立了家长委员会议事制度，紧紧围绕学生成长、家庭教育、学校发展、教育策略等问题不定期的进行沟通协商，使家长充分的参与到学生教育与学校发展的工作当中来。

3、完善各项激励机制。

学校将班主任与家长联系情况纳入班主任考核内容，包括通过电话、微信通知等形式进行家访情况、发放告家长书情况、选家长参与学校期末监考活动情况等均纳入班主任考核内容，从而使家校联系逐步步入正规化、常态化轨道。在鼓励家长方面，我校每学期都根据家校合作情况由班主任推荐、学校评选优秀家长，并在学期末的家长工作总结会议上表彰优秀家长，这极大地激励了学生家长支持家校合作、参加家校合作、做好家校合作的热情。

4、家访活动

我校鼓励教师通过微信信息发送、电话家访、面对面交流等多种方式积极进行家访活动，及时了解学生的动态，同时将家访活动和家校路路通信息发送情况列入教师考核，保证了家访活动正常、有序的进行。

5、进行多形式的家校互动。

1）特别重视家长会的召开。家长会是家校协同工作中的一项重要内容，每学期都定期和不定期地召开家长会。每次开学初、大型考试后和学期末，都要召开家长会。向家长汇报近期的学校工作及学生表现，商讨在学生在学习和生活中出现的问题，以期改进。

2）利用好班级微信群。微信群不能是简单的通知群，更是互通消息的督导群、也是共同提高的学习群。

3）继续实行家访制度。每位老师每月都进行一次家访。对于一些特殊学生，要做到专访、勤访，真正在了解学生的动态。

家校联系工作总结【第二篇】

一、完善家长学校管理制度

本学期我校为提高师资素质，组织了完善的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校师资队伍名单”等，完善了家委会的各项工作的开展，成立了一年级家委会班子，在家委会的成立大会上，新一届家委会成员的加入，进一步加强了学校与家庭、学校与社会的相互合作。每个学期学校都会邀请家长委员会成员来校，通过座谈会、实地巡视等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态。在家委会的大力协助下，我校顺利完成了一年级六一儿童节的庆祝、运动会的举行、家长护队等活动，现在我校形成了一支较稳定的指导师队伍，有效地保障了教学活动的'高质开展。

二、办好家长学校，提升新父母理念

1.举行家长读书会，唤醒新父母育人意识

“教育是一种唤醒”，对家长也是如此。本学期我校继续高度重视家长的阅读，并举办了一系列活动，向家长们介绍阅读和亲子共读的重要性，倡导家长“先做读书人，再谈教育事

2.让家长走进课堂，零距离接触教改理念

本学期，我们组织了一次教学开放日，让家长走进课堂，与孩子一起上一堂课。一方面让家长看看孩子的课堂表现，一方面感知新课改的教育方法，从而提高家庭教育的质量。学校还在学期结束后对选修课的课堂进行了展演，家长来校参观课堂，对课堂效果进行打分，给孩子们的选修课画上了完美的句号。

3.班级文化共同参与，增强集体凝聚力

本学期初，由教师、学生和家长共同更新了本班级的班级文化，一方面让家长们更加了解我们的班级文化，另一方面也增加了家长对班级、学校的认同感和归属感。

4.学校定期组织质量分析会

多数家长最关心的是孩子的学习成绩，学校每学期的期初和期中都会组织召开各年级的质量分析会。分析会由年级家长会和班级家长会两个环节组成。让家长们及时了解孩子的学习状况，积极调整自己的教育方法。年级的质量分析之后，家长们与班主任和任课教师的交流更为实际、深入，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长的关系，相互配合和支持，共创美好的未来。

三、故事妈妈进课堂，让新父母体验教育的快乐

各班级每学期招聘“故事妈妈”，给家长们发放了《招聘故事妈妈的通知》，呼唤热爱孩子，热爱童书，喜欢给孩子讲故事的家长，加入到“故事妈妈（爸爸）”的团队中来，家校携手给孩子一个书香弥漫、幸福温馨的童年。

四、亲子共读，形成家校、亲子和谐教育关系

本学期，我校组织了《诗词大会》《故事大会》《英文歌曲比赛》等活动，孩子们不仅在学校里积累古诗，还通过在家里与爸爸妈妈们一同背古诗来提高自己的文学修养，通过与家长的表演最终展示出来；读书使人进步，亲子共读是我校的一大特色，本学期，我校继续延续这一特色活动，孩子们在家里跟爸爸妈妈一起读书，一起交流，在学校组织的故事会中，家长和孩子一同参与，提高了孩子的自信心，也营造了温馨的书香氛围。

一年来，我校在家长的积极配合、大力支持下，家长学校工作顺利推进，尤其是在有效提高家长育人素质方面取得了长足的进步。相信在全体教师和家长的共同努力下，我校家长学校一定会越办越好。

家校联系工作方案【第三篇】

寒假将至，为使同学们过一个欢乐祥和的春节，做好假期的学习生活和社会实践活动，度过一个安全、健康、快乐、丰富多彩的寒假，根据上级教育主管部门寒假生活的指导精神和要求，特制定2018年家校共育活动月方案，望各位家长、同学结合实际遵照执行。

一、活动目的：

1、树立安全意识，安全记心中，过一个安全、健康、快乐、丰富多彩的寒假。

2、不忘初心，砥砺奋进，学习、生活两不误，要求同学们制定合理的学习计划。

3、丰富同学们节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动时间：

2018年寒假

寒假时间：（2018年2月3日至2018年3月4日，农历腊月十八至正月十七，正月十八返校）。

三、参加对象：

七、八、九年级全体同学。

四、活动要求：

1、加强组织领导。为了推动全校各项活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

2、各班要结合实际把各项活动落到实处，抓好工作落实，落实情况纳入班级量化。

3、各班要在寒假后评选出各项活动中表现突出的10名同学上报学校，学校将组织评委评选出一、二、三等奖，学校将对获奖同学进行表彰奖励。

五、活动内容：

围绕春节、辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循同学们身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展各项系列活动。

1、“安全记心中”活动

假期中，每一位同学要安全常记心中，严禁燃放烟花爆竹，注意防火、防盗、防触电，遇到紧急情况要冷静，不去网吧、游戏厅，注意交通安全，不到河塘湾坝玩耍等安全问题，家长要做好监督，学校也将随时关注。

2、“学习不怠慢”活动

合理安排作息时间，养成规律的作息时间，认真完成各学科相关内容的知识性和趣味性作业，作业以分为以下几种：（1）常规性作业：主要是任课教师布置的复习巩固或查漏补缺性作业。（2）预习性作业：任课教师布置的预习性作业，与印发预习学案要认真完成。（3）趣味性作业：各科任教师布置得研究性、实践性学习，如：数学探究性实践、语文主题学习等。新学期，学校要组织开展优秀寒假作业展活动，让同学们一睹优秀作业，品评他人之长，力求补己之短。

3、“读名著，诵古诗、练写字”特色活动

通过诵读古诗、阅读名著，帮助同学们掌握各学段必读的中外名著和古诗词，培养同学们读书明理、勤奋上进的良好品质和“好读书、读好书”的良好阅读兴趣和阅读习惯。要把假期读书活动与“语文主题学习”结合起来。同学们通过读名著和诵古诗写出不少于3000字的读书笔记和不少于500字的美文片段摘抄（分两个笔记本，1、读书笔记、2、美文摘抄）。读书与练字相结合。为了提高同学们的写字水平，学生每日一练字，要求同学们，每人每天坚持练字，每天字帖练字纸一张，要求书写规范、字迹清晰。

开学后学校要进行择优评选，对学校评出的“读书之星”、优秀美文摘抄笔记、优秀练字进行表彰奖励。

4、“我说我的寒假生活故事”主题征文和社会实践报告活动。

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了同学们对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。每位同学对寒假中的奇闻趣事或对某件感触深刻的事情的感悟，以征文和报告形式呈现、并上交参评。

5、“做一个有道德的人”寒假道德实践活动。

具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝福）；为你身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关心人帮助人的善举）。

各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。各班推荐五个一心得体会参评（图片由家长发班主任微信，体现家校共育）。

6、“时刻听党话永远跟党走”爱国主义读书教育活动。

为深入贯彻落实党的十九大精神，经中宣部批准，全国青少年爱国主义读书教育活动组委会确定以“时刻听党话永远跟党走”为主题，组织开展第二十五届青少年爱国主义读书教育征文活动。请各位同学根据《安丘市“时刻听党话永远跟党走”第二十五届青少年爱国主义读书教育活动方案》要求，按照学校安排，认真阅读活动读本，紧扣活动主题，文章必须由参赛同学自己撰写，不能抄袭他人作品。作文题目应明确提示内容主旨，作文不超过1200字。（开学后按方案要求进行评选上报）。

7、科技创新制作活动

善于发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。每位同学可独立或与家长共同完成一件小发明或小制作作品参赛。（每班择优上报五件参评）。作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、班级，作品简要设计制作说明。

六、家校共育、保持沟通

为更好的促进孩子的成长，希望每一位家长要保持电话畅通，及时关注学校公众号和班级群，假期中有与您和学生相关的问题将及时发布。家长和学生如果有问题咨询，可微信或电话联系班主任，班主任将及时为您解决。

最后祝同学们过一个健康、愉快、充实又有意义的寒假，也祝所有的同学和家长朋友们在新的一年里身体健康、万事如意！

家校联系工作方案【第四篇】

指导精神

站在“为党育人、为国育才”的高度，学校重新审视在家校协作、协同育人中的责任和功能，厘清边界，主动作为，真正打造学校、家庭和社会教育紧密结合的“育人共同体”，共同促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

家校共育相关工作制度

出台《英才学校家委会章程》、《英才学校家长学校章程》、《英才学校家长学校课程实施标准》、《英才学校家庭教育教师评价考核办法》、《英才学校优秀家长、优秀家庭评选表彰制度》。

家委会工作法

一个方向要把握，一切为了孩子的健康成长。两个误区要避免，一是和学校对立，二是成为学校的工具。三个关系要和谐，与家长的关系，坚持自愿参与原则；与学校的关系，坚持协作共商原则；与学生的关系，坚持全面发展原则。四项工作要落实，监督学校建设，参与学校管理，解决学校难题，发挥家长特长。

根据不同家长拥有的资源和能力，力所能及地为教职工和学生的健康成长提供特色服务。

成立家庭教育指导中心

组建一支以班主任、家庭教育骨干指导教师和心理健康专职教师为主体，有关专家和优秀家长代表共同参与，专兼职相结合的家长学校教师工作队伍，专门从事家庭教育理论研究、家庭教育实践活动和家庭教育培训等相关工作。

家庭教育专项培训经费使用

每年不少于8万元，主要用于东安英才学校本土家庭教育指导师的培训以及家庭教育相关校本课程和材料，为家长学校的规范化，常态化建设提供充足的物质条件与保障。

培训原则和核心

本着“先专业培训，后考核上岗”的原则，形成科学完整的师资培训体系。核心在于家长的教育意识和教育能力。

家校课程

为了全面提升家长在家庭教育和家庭建设方面的能力，学校开发实施合格父母生活、德育实践两个模块的家校课程。

一是家长学校合格父母基础课程。家长学校面向全校学生家长开设初中阶段学生身心发展特点，家庭教育，家庭建设，家校共建中的有效参与亲子沟通方法策略。培养家长做智慧父母，了解家庭教育的常见问题与应对策略，树立正确的家庭教育思想观念，掌握科学的家庭教育知识和方法，加强自身修养，营造良好的家庭环境。

2022年1月16日到2022年2月22日，学校12名经过专业家庭教育培训的教师线上进行家教讲座，面向全体家长。

二是家庭生活德育实践活动课程。学校聚焦当下家庭生活面临的手机依赖、劳动意识薄弱、亲子沟通三个问题。与家长委员会共同发动学生和家长深入开展家庭、生活、德育三个践行实践活动课程。

告别手机控，建起“养机场”。

家庭共同设计制作一个存放手机的固定场所，命名为“养机场”。家庭成员每天在同一时段全部将手机放进“养机场”，时长至少一小时。每个家庭可根据实际情况共同约定延长手机存放时间。手机存放期间，家人可共处，可独处，做一些有趣、有意义的事情。

全家齐动手，力行“众厨芳”。

倡导家庭成员每周一起精心准备一次正餐，保持创造性，试着学做一道新菜。做饭要变换分工，每个人要获得不一样的体验，可根据家庭实际共同约定，适当增加全家人一起做饭的次数。

青春誓无悔，潜心“共阅读”。

家庭成员，每周固定两个时间段，每次至少静下心来读书一小时，形式多样，既可以读自己喜欢的书，也可亲子共读，改进阅读方法，对特别有价值的书，可批注和写读书笔记，可根据家庭实际共同约定，适当增加共同阅读的次数和时长。

2022年1月16日到2022年2月22日，通过学校家委会的平台对各班家长进行布置和要求，选出优秀的作为评选优秀家长、优秀家庭的标准。