安全隐患排查报告（优质5篇）

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安全隐患排查报告【第一篇】

护理安全是指在实施护理全过程中，病人不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。安全是人的基本需要，同时也是护理工作的基本要求，护理安全应该受到每个护理管理者的高度重视。新形势下护理管理者必须认真查找护理工作中的不安全因素，排除隐患，防患于未然，这是护理管理质量的重要保证。

提高护理的安全性是个不可忽视的永久性课题，也是衡量医院管理水平高低的标准。目前我科在护理管理上存在一些薄弱环节，如果在护理安全工作上存在着隐患而不加以克服和纠正，其结果必然引起护患纠纷，轻则给个人利益带来损害，重则影响护理工作的正常开展，降低医院声誉。因此，如何对护理安全隐患进行较全面的分析和把握，有效提高护理安全管理防范对策，从而减少不必要的医疗纠纷，是护理管理者需要探讨的问题。当前护理安全存在隐患

一、自我保护意识不强，法律意识淡薄

护士在校所受的教育和在职教育中缺乏法律知识教育，缺乏自我保护意识，法律意识比较淡薄。对护理工作还不能从法律高度上认识，在对病人实施护理过程中只重视解决病人的健康问题，而忽视了许多潜在着法律纠纷问题，比如唐筛结果的解释与发放问题，领取报告的签字问题，别人代领的问题，结果异常的告知问题等，为日后处理医患纠纷留下法律隐患。

其次是违反护理技术操作规程，有些护士未能严格执行操作规程及落实护理核心制度，未严格执行“三查七对”，违反消毒隔离、无菌技术操作规程，操作时没有注意保护病人的隐私，随意暴露病人的躯体，有的把病人的隐私在不适宜的场合谈论，这就侵犯了病人隐私权和保密权。在实际护理过程中缺乏自我保护意识和证据意识，忽视证据的收集和管理。这些问题容易引起医疗纠纷，并导致医院在处理医疗纠纷中不能提供有利的证据而处于被动地位。

二、工作责任心不强，服务理念滞后

部分护理人员主动服务的意识不强，不安心本职工作，难以保证较强的工作责任心和建立视患者为亲人的服务意。具体表现为：观察病情不细致，忽视操作中的病情观察，随意简化操作程序，部分护理人员态度傲慢，言语生硬，引起患者的反感；工作态度不严谨，漫不经心，不善于做耐心细致的解释工作，给患者带来不安全感，失去患者信任。更有甚者，一些护理人员不认真执行规章制度和操作规程，在治疗护理过程中，未严格执行查对制度发生差错。

三、护士的综合知识水平偏低，专业技术水平不高

目前护士大多护士，由于知识结构的局限性，批判性思维层次不高，缺乏自我提高的能力和继续教育的机会，护士在与病人的沟通交流中，由于缺乏人文科学和社会科学等方面的知识，护士的角色转变困难，满足不了病人的身心护理需求，也不自觉地侵犯了病人的权益。同时她们也只能被动执行医嘱，不能体现护理工作的科学性和独立性，给护理安全带来了一定的隐患。

医学在快速发展，但部分护理人员满足现状，平时不注重对护理程序、护理诊断等新知识、新技能、新理论的学习，钻研学习护理新技能的积极性不高，在临床工作中对疾病的认识不足，特别是抢救危重患者时应急能力差，对抢救仪器使用不熟练，给患者家属带来不安全感和不信任。对一些新药品的药理作用、用法、不良反应和注意事项不熟悉。个别年轻护士学习时间较短，业务技能功底不扎实，执行操作流程不规范，容易导致操作失误或操作错误。

四、护患关系不够融洽，相互缺乏有效沟通

在实施医疗护理过程中，由于护理人员缺乏社会经验和与患者沟通交流的技巧，面对患者及其家属的提问，在做解释工作时，不能做到让其满意，不被患者信任。同时，由于护理工作繁忙，护理人员无法与患者进行更多的沟通，不能主动适应患者需要，在进行治疗操作时，未能告知其目的及注意事项。

防范对策

一、强化护理安全与法制教育，提高护理安全意识

对护理人员要进行经常性的安全知识教育和法制教育，牢固树立“安全第一、质量第一”和依法开展护理工作的观念。每当有一些与医疗相关的法律法规出台，都要及时开办讲座，组织护理人员进行学习教育，熟知和掌握法律知识，增强法律观念。要利用各种会议、交班会、查房等时机进行安全教育，强化安全意识。要认真抓好新分配学员和进修、实习护生的岗前教育，把医疗安全教育作为岗前教育的重要内容，为实施安全护理打好基础。要在坚持正面学习教育的`同时，适时开展警示教育，对一些医疗护理案例进行分析，提高安全护理的针对性。

二、加强护理道德教育，培养职业精神

把护理人员的职业道德和礼仪教育贯穿于护理工作的全过程，努力在医院或科室形成良好的道德氛围，让大家潜移默化地受到熏陶。加强对护理人员进行道德修养、道德意识、道德情操的培养，组织开展积极向上的文化活动，使护理人员不断确立积极的情感和高度的责任意识，树立职业自豪感和自信心，形成谦逊、宽容的性格，为患者提供“微笑服务”和“亲情护理”。只有具备了良好的护理职业道德，才能在竞争激烈的市场中，用自己的实际行动赢得患者的信赖和社会的认可，在提高社会效益的同时，减少护患纠纷。

三、加强岗位学习培训，全面提高业务能力

目前，护理队伍普遍年轻，一方面给护理工作带来了新的活力，另一方面，由于临床经验不够丰富，操作规程和规章制度不够熟练，因此护理行为不当或发生差错事故的概率相对较高。要坚持立足岗位开展“三基”培训，采取每周一小考、每月一大考等方法，打牢护理人员的基本理论和基本技能基础。努力为护理人员提供继续教育机会，及时安排到院内、院外相关科室进修、学习。让护理人员在学习中更新思想观念，改善知识结构，紧跟护理学科发展步伐，掌握更多更新的专业知识，练就娴熟高超的技术，促进护理安全，提高护理质量。

四、建立健全护理监控机制，确保规章制度

落实规章制度、操作规程、岗位职责等是开展护理工作的指南，是保证护理安全的法宝。为确保护理人员严格按法规制度开展工作，必须建立健全各项护理监控机制。建立责任机制，明确各级在护理安全管理中的责任，加强基础质控、环节质控和终末质控，做到各尽其职，各负其责，防患于未然。规定对一些关键操作、创伤性的护理操作，不管病人是否选择都要在有关记录上签名以示告知，即重要的告知教育内容要在护理记录中体现。

建立检查机制，护士长要经常检查各种规章制度的落实情况，特别是要认真督察各种护理记录是否规范，要求从法律角度，按照科学性、真实性、完整性、及时性的原则规范书写。要利用早会、护理安全分析会等机会，对护理工作检查情况进行通报，分析护理缺陷与差错，纠正不良行为，增强护理安全防范意识。

五、加强护患沟通交流，消除纠纷隐

护理人员要讲究语言的艺术性和技巧性，在工作中使用文明语言，积极与患者沟通。对患者提出的问题，以扎实的理论基础知识和丰富的专业知识耐心进行解答，特别是要认真说明诊疗计划和注意事项，以及可能发生的并发症或意外。对患者的过激言行，应多些换位思考，心平气和地解释、安慰、体谅，以良好的服务态度和严谨的工作作风，赢得患者的信任与理解，避免护患纠纷。护理安全质量是患者选择就医的标准之一。抓好护理人员的安全教育，排除隐患，提高护理质量是医院工作质量水平提高的前提。在临床护理工作中，我们深深体会到：护理人员必须提高自我保护意识，改善服务态度，认真执行各项规章制度，严格遵守劳动纪律，维护患者就医权利，才能消除护理隐患，杜绝护理纠纷的发生。因此，对护理工作的每一个环节都应严格进行监控。应用科学管理的手段，运用现代质量管理方法，使护理安全管理制度化、标准化、规范化，切实为患者提供安全、放心、满意的全程优质服务。

安全隐患排查报告【第二篇】

xx区居委会根据上级的要求，在xx办事处综治办的指导下，较好地完成了这次消防安全宣传活动，现对这次活动取得的效果进行总结。

一、成立社区社会治安综合治理领导机构

为切实加强社区的社会治安综合治理工作，做好综合治理工作的落实，特成立了社区综合治理领导小组，组长由社区主任、书记担任，组员由社区各公共单位的综治分管领导社区民警、院坝保卫、社区委员组成，下设日常工作办公室，负责社区社会治安、综合治理工作，由综治专干担任。

二、宣传活动工作

组织社区义务法制志愿者队伍，在开展好社区消防宣传的同时，注重宣传与图片展相结合。展出内容涉及到图片展览、消防演练、安全生产、法规讲座。

三、安全生产、消防工作

随着社区建设的发展，各项工作逐步到社区。社区的消防工作，安全生产工作更加重要。特别是消防安全工作是一项长期而艰巨的任务，结合社区的环境、特点，制定了长期有效的防范措施。

如和驻区公共单位的院坝，门卫签订，层层抓落实，在辖区开展安全生产，消防安全工作检查xx次，累计检查单位、商铺xxx余家，与社区公共单位签订了xx份综合治理工作责任书，与xx家重点防火单位鉴订了单位火灾隐患自查整改。组织大型的安全生产，消防检查x次，参加消防演练运动会x次，并且组队参加演练。

四、统一思想，提高认识

社会治安综合治理工作，是一项长期而艰巨的。任务，我们将一如继往的做好今后的工作，把工作做实，落实到位，消除隐患，维护辖区的安全，尽职尽责的为社区居民服务。

安全隐患排查报告【第三篇】

三岔河中心学校：

接县教育局、中心学校转发《教育部关于做好20xx年学校安全隐患排查治理工作的通知》后我校立即组织安全领导组成员对学校安全工作进行了一次全面排查，现将排查情况报告如下：

存在的主要问题：

1、我校有三幢D级危房仍在使用。一幢试验楼有四间，一间图书室、一间理化仪器保管室、一间多媒体教室、一间电脑室；一幢男生宿舍楼住有初一初二男生150人；一幢厕所。

2、学校隔鱼泡江对岸100米有一个碎石场，随时发出刺耳的噪声，严重影响学校师生的学习、工作、休息。

3、缺乏消防设施、应急照明，缺乏消防通道。

4、由于学校没有围墙、大门，各种车辆，特别是摩托车进出校园速度很快，有很大的安全隐患。

5、学校教学楼楼梯狭窄，学生上下楼道拥挤，存在安全隐患。

对于第五个问题，我校每节下课、下自习我校都安排教师维持楼道秩序；对于第四个问题，我校在校门口已经有了明显的。警示标志。但对第一、二、三个存在问题我校是无法解决的。请中心学校帮助解决或向上级教育主管部门反映。

三岔河中学

20xx年5月25日

安全隐患排查报告【第四篇】

为更好地贯彻落实市教育局《关于仔细排解安全隐患切实做好幼儿园安全工作的通知》精神，进一步标准完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前幼儿园安全稳定，教学秩序井然。幼儿园安全检查状况如下：

一、宣传教育

根据文件精神和校长批示，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。我们首先进展了宣传教育，利用播送、宣传栏、班级黑板报、主题班会等形式，让广阔师生把握安全防范学问，自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防溺水、防煤气中毒”等工作。

二、安全检查

小组集中对校园各处学生集中的地方进展了彻底检查，看有无老化用电线路，幼儿园内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志是否清楚，楼梯间照明灯是否齐全有效等。制订了10多种安全应急预案及活动方案，选择其中的2项进展了演练，进一步提高了师生的安全意识和应急、自救、自护的力量。

三、强化了交通安全措施。

我校近期在校门口划了斑马线，设置了明显的警告标志，提示司机和同学增加安全意识，遵守交通规章，了解和把握交通安全常识，严防各种交通事故的发生。

四、检查了特种设备的使用状况

加强了司炉工的培训、治理，幼儿园用锅炉符合国家的规定，操作人员持证上岗，严格规程操作。

五、强化了试验室危急化学药品的治理

健全了规章制度，加强了危急药品的治理，有严格的。选购、入库、建帐、保管、借领、归还等制度，对易燃、易爆、放射、剧毒物品根据公安、消防、卫生等部门要求规定严格保存和治理，防止发生意外事故，从不让学生参加危急性活动。

六、进一步做好了幼儿园安全保卫值班工作

校园安全，校门口是第一关，特别关键。我们仔细落实门卫巡逻制度，坚持24小时值班巡逻。值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能准时处理，每天都有一名教师值和保安夜班，并不连续的巡查校园每个角落。

七、全面检查

不留死角，幼儿园安全检查小组在此之前进展了两次对安全隐患的排查，杜绝了各种事故的发生。

安全隐患排查报告【第五篇】

为认真贯彻落实中央纪委十七届五次全会和省纪委九届五次全会精神，以及《xx科技大学关于开展廉政风险排查防控工作的通知》精神，切实加强对学院廉政风险的防范和控制，有效提高预防腐败的能力和水平，逐步建立学院廉政风险长效机制，我院特制定开展学院廉政风险排查防控工作的实施办法。

一、指导思想

廉政风险排查防控工作要坚持以党的十七届五中全会和中纪委十七届六次全会、国务院第四次廉政工作会议精神为指导，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，立足重点岗位和重点环节、以找准廉政风险点为基础，推进廉政风险防控。要创新体制机制，规范权力运行，构建惩防体系，提高我院的预防腐败工作水平。

二、工作目标

廉政风险排查防控工作旨在紧扣腐败易发多发的领域、部位和环节，根据排查出的风险点，在每一个岗位中建立积极的防范措施，查漏补缺、建章立制，预防和控制学院领导干部少犯或不犯错误、减少失误，最大限度减少腐败现象的发生。通过开展廉政风险排查防控工作，有效促进学院的管理和业务工作实现职责清晰、制度完善、流程明确、程序规范、决策科学、责任到位、阳光运行、问责有力。进一步规范权力运行和监督，显著降低廉政风险，逐步建立起学院预防腐败的长效机制。

三、组织领导

学院成立廉政风险排查防控工作领导小组

组 长：xx

副组长：xx

成 员：xx

领导小组下设办公室

办公室主任：xx(兼)

副主任：xx

四、工作安排

我院决定从20xx年6月初开始，按照省纪委和我校纪工委关于廉政风险防控工作的总体要求和工作部署，全面开展廉政风险排查防控工作。结合学院实际，廉政风险排查防控工作分四个阶段进行：

(一) 安排部署阶段( 6月3日xx6月10日)

建立以学院党总支书记为第一责任人的。廉政风险排查防控工作领导小组，落实分管领导和具体承办人员，做到任务明确、责任落实，制定具体实施方案，并召开廉政风险排查防控工作动员会进行安排部署。领导小组办公室负责充分利用会议、画报、网络等形式，广泛宣传廉政风险排查防控的重要意义、主要内容和工作措施，使广大教职员工了解和熟悉这项工作，提高教职工积极参与、认真监督的自觉性和主动性，确保我院廉政风险排查防控工作扎实推进。

(二) 排查风险点阶段(6月10日一8月31日)

采取自上而下和自下而上相结合的方式，从行政管理事项、工作流程等方面，逐一排查廉政风险点，按风险发生机率或危害损失程度确定风险等级，按照《xx科技大学廉政风险防范管理办法》经领导小组严格审核把关后，将风险点登记汇总并公示。

(三) 制定措施、建立防控机制阶段(9月1日一lO月31日)

围绕排查确定的各类风险点和风险等级，有针对性地提出防控措施，做到任务明确、责任到人，着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控机制。

1.建立健全工作制度。以落实和修订完善现有制度、规范权力运行、提高制度执行力为基础，根据不同的廉政风险等级，制定有针对性和可操作性的防控措施。针对岗位风险，由本人对照与业务工作相关的各项法规制度，提出具体的防控措施和办法，报领导小组存档；针对学院风险点，由领导小组围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，研究制定具体防控措施和相关工作程序，在一定范围内予以公示。

2.建立防控、责任追究机制。要建立廉政风险定期排查制度，对廉政风险防控承诺、防控措施落实情况进行监督检查，对发现制度不落实、防控措施不到位的要及时指出，立即整改，问题严重的要追究责任，保证廉政风险排查防控工作有效运行。

(四) 全面总结和自查阶段(11月1日一11月30日)。

学院对廉政风险排查防控工作进行全面总结和自查，制定和完善预防、控制各类廉政风险的具体措施。年终填报《部门(单位)党风廉政建设责任制考核表》，领导小组对学院的廉政风险排查防控工作落实情况、小金库治理、院务公开制度的健全完善和制度执行情况进行全面总结和自查。对自查中发现的问题限时整改，完善相关制度，建立廉政风险排查防控工作的长效机制。

五、工作要求

(一)加强组织领导，认真组织实施。领导干部带头参加学习教育活动，带头查找廉政风险，带头制定和落实防范措施切实履行“一岗双责”，抓好自身和分管范围内的廉政风险防范管理，确保预防腐败各项要求落到实处。全体人员要将开展查找廉政风险、建立防控机制工作，作为一项重要的政治任务，把廉政风险防范管理融入到业务工作的全过程，切实做到人人负责，形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的岗位廉政风险防范机制。

(二)突出重点环节，实行权力制衡。查找廉政风险，建立健全防控机制要在全覆盖的同时，重点排查拥有人、财、物管理权的岗位，拥有行政许可、行政审批、行政执法、行政收费等职权的条线和人员，通过自己查、群众提、互相找、领导点、组织审等方法，不断完善决策机制、优化工作流程、规范工作规则，有效防范和控制廉政风险。

(三)加强监督检查，保证有效运行。通过加强岗位廉政风险防控措施落实情况的监督、指导和检查，建立健全风险防控的长效机制。强化廉政风险预警，严肃责任追究，切实优化循环机制，确保源头强化权力运行的监督，提升党风廉政建设责任制的执行力。