值周工作总结范文5篇

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班干部值周工作总结1

请允许我这样称呼你们。因为我个人一直把考试当左“打仗”，打仗离不开“前线”的奋战，更离不开“后方”的支援。如果给考试也发“军功章”的话，其中有我们老师的一半，更有你们家长的一半。速滑手：“养兵千日，用兵一时”。七年级的新同学经过六年级的小学已经出色的打完了人生的第一仗！今后还有第二仗、第三仗……还有更多。为了今后更精彩，让我们携起手来共同努力！到了八年级，我们增加了一门操练的科目：物理。物理不同于数学、也不同于语文、更不同于英语。但它需要数学的运算、推理和分析，需要语文的表达能力。怎样才能学好物理呢？这可能是在场各位战友最关心的问题。俗话说：学习有法而无定法。所以方法人人都有，各有巧妙不用。而且关于学法的指导，千人之述备矣，今天我又能拿什么来奉献给各位呢？

冥思苦想，搜肠刮肚之后，也只好在这里和同学们说说自己的四点切身感受。希望能对同学们有一点启发。

我今天要说的第一点，就是要培养兴趣，树立信心。

大家都知道这句话：兴趣是最好的老师。当你对一个未知的事物产生浓厚的兴趣时，当你被物理的博大精深所深深吸引时，你会知道为什么专注于某个问题的时候，时间会走的很快变得很短，你会真正知道废寝忘食是一种什么样的感受，你会理解为什么有很多科学家，会用毕生精力无怨无悔地，从事着有些人认为枯燥乏味的就、研究工作。那就是物理的魅力，那就是科学的魅力。

学好物理，不是一蹴而就的事，那需要你的好奇心，信心和恒心。难，是强者挑战的机遇，是弱者退缩的理由。兴趣从何而来？它不会从天上掉下来，别人也无法给予。它来自你不懈的努力，来自你弄清了一个不懂问题时的欣喜，来自你不断进步和提高的成就感。

第二点就是思考的习惯：学而不思则罔。物理的特点是多想少错，少想多错，不想全错。上次的问题是怎么说的，这次的问题该怎么说是要看条件的，物理的规律往往与条件连在一起，不注意条件的区别，盲目地套用公式那就只有吃亏的份了。

在力热声光电的世界里，有很多我们无法直接感知的情景，如微笑的原子结构和浩瀚的宇宙，此时就需要我们依据老师的指引在大脑中建立这些陌生的模型并发挥大胆的想象，逐渐拉近距离，将自己融入到这些既虚拟又真实的模型中。如果你做到了，你将会发现原来物理学是那样的奇妙无穷、博大精深，你将会爱上物理学。

第三点就是做题的习惯。做练习，是任何一个理科科目必不可少的环节。可是如果一味追求做题的速度、题量，却经常会陷得很深，成效却很浅，人生有涯而题海无涯，以有涯对无涯显然是行不通的，单纯追求数量，理智阅尽天下题的想法是绝不可取的。做题的真正高效率应该是有所筛选，选取有价值有典型意义的题目，反复琢磨，选取不同的角度思考，从中提炼出一些思想方法，举一反三，有所联想，熟练掌握一些重要解题思想，建立清晰的物理情景，分析清楚物理过程。

另一个方面，放弃题海战术并不意味着不作适量的练习，因为不作适量的练习就无法提高运算能力和速度，无法锻炼人的思维和快速应变，如果以为光凭着看就可以心领神会，取得好成绩，那是对理科学习的另一个误区，那样只会有一个结果，就是对一个具体的问题感到似曾相识，甚至心底下庆幸见过这道题却算不出准确的答案，缺乏规范的描述，最后只有追悔莫及。

最后一点就是画示意图的习惯。对应于一个物理过程，必存在一个过程图，那么我们在分析物理过程的时候，何不借助于图形的帮助呢？一个清晰明了的过程图，能够帮助我们更清楚地看到整个过程，可以说是解物理题的一大法宝。如果我们在平时养成一个良好的习惯，每做一道题，第一步就开始画图，它就能逐渐变成一种习惯性的解题步骤，从而增强你的过程分析能力。学好物理关键之一就是画好示意图。文字总是比较抽象的，当解题者将文字的理解转化为图表，并体现出在整个物理环境中物体之间的关系，就等于解决了问题的一半。有人将画图称为解题的突破口实不为过。

挑战与机遇并存，困难与希望同在。每个同学都要树立好学好物理的信心，同时要有足够的心理准备，学好物理绝不一蹴而就的。肯定有困难，肯定受挫折，但要永不言败，永远追求，增强受挫能力。要认识到学习是一个过程，只要积极投入，你的知识与技能，情感、态度与价值观都会发生积极的变化。谢谢各位！

值周总结2

忙碌一周的值周结束了，孩子们做得都很好，团结互助，能快速完成任务。结束后就该算算不一样的同学给予不一样的奖励。

奖励制度：从第三天开始每一天按时结束的加天人，拉车的有两天超时了不加分，其他每一天加一分，每组组长多加2分，五人以上每组选出两个优秀的多加1分，五人以下组每组选一个人多加一分。参加值周七天不全的不加分。

院落里面积大，垃圾多，有记录的8：10之前回来的每人每次加，楼里面地面，墙面，窗台细节多要求高，大家都不容易今年不会再有第二次值周。

经验总结：值周时必须要安排人做好本班教室，楼道，同时能够兼顾宿舍。

政教处前草坪用旧扫帚扫比较容易。

值周第一天各处转到，要求到位，清理到位，检查到位后面的几天就很容易完成。

大组里面分小组，每个人都有各自负责的事项既分工又合作。每一天及时催促收工。不能无限期劳动。任何一项工作派下去都要有时间限制。

班干部值周工作总结3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我是xx班值周班长，很高兴能代表我班全体值周同学在此向大家汇报值周工作情况。现在，我将上周值周情况汇报如下：

表现好的方面：

1、在仪表方面：大多数同学衣着整洁规范，精神面貌良好。

2、在早自修方面：同学们到校较早，不部分同学都能做到及时进教室，但是也有少部分人到教室后不是马上拿出书读书，而是在打闹或完成未完成的作业。一日之计在于晨，我希望大家要利用好早上这宝贵的时间。

3、在校园公共卫生方面：大多数同学保洁意识较强，总体比较整洁。当然，在检查中我们也发现有不尽人意的地方，存在以下不足，如：

1、个别同学没有按要求佩戴校牌。

2、校园操场上、教学楼走廊上、楼梯上仍有纸屑。尤其是篮球场，午餐后有时还能看见当天中午的饮料盒或水果皮。

希望同学们能够在新的一周里努力加以改进。

下面我宣布上周三项竞赛情况：

仪表优胜班：

纪律优胜班：

卫生优胜班：

恭喜以上获得优胜的班级。

尊敬的老师、亲爱的同学们，一周转眼而逝，值周的感受很多，一周的体验让我们觉得创造一个整洁有序的校园不容易，需要我们每个人付出努力，最后，我真心地希望同学们能够养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，从我做起，从现在做起，让我们携手共创美好的校园。

谢谢大家！我的汇报完毕。

值周工作总结4

体验了一周的值周生活，有一句话可以表达此刻的心情：累并快乐着。毫不夸张的说值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力。怎样向全校同学展现我们值周生的风貌？怎样才能很好的完成这项任务？这都是我们当值周生时，时刻提醒自己的问题。

初为值周生，觉得很新鲜，挺有意思的。可以穿梭于校园，行使自己的权利。可几节课的功夫下来，原本看似简单的工作就没那么容易了。值周生的规矩很多，从着装到态度，甚至每一个姿势都要细致入微。而且每天必须有时间观念，无论是上岗时间，回班时间，都必须严格遵守。作值周生时的点点滴滴培养了我们的能力，让我们知道了团队精神的重要，让我们懂得微笑是沟通的桥梁。

值周的同学，每次提前到位。当老师从身边走过，他们便送给老师们最真诚的问候。守侯在学校大门前的同学们，早早地伫立在门前，迎接老师、同学们的到来。他们按要求，去做好每一件事情。通过值周，我们看到不少优秀班级的良好风貌，找到了自己学习的榜样，收益匪浅。

但在值周过程中，仍有不足之处，值周工作中出现的问题有：在检查学校食堂时发现的问题最严重。有许多同学带零食回教室，有的还大摇大摆地拿着吃的在校园穿梭，甚至有的同学没有卫生意识，吃完就将包装袋随地乱丢，给食堂的清洁工作带来许多麻烦。在楼道里同学们说话声音太大。太吵，大课间的时候有人在教学楼内逗留，以上的问题希望同学们能够改正，

一周结束了，摘下值周牌，竟有依依不舍的`感觉。虽然满脸写满的都是疲惫二字，但还好笑容依旧责任依旧。这是我们初中生活的第一次值周。它将成为我们校园生活记忆中的美好一段。学校是我们的家，维持良好的秩序和学习环境是我们的责任和本能。累并快乐着。我们享受累的过程，同时更享受快乐的过程。

值周工作总结5

老师们，同学们：大家下午好！

忙碌中，我们又度过了本学期的第十八周。首先在这里感谢大家一周来的辛苦工作。这一周总体来说，同学们表现良好，教学秩序井然。下面我把这周的情况做一总结。

一、本周有点

1.学习方面：每天早上早读时间，各班同学都能够按时到校，大部分同学能够积极主动学习，教室里书声朗朗，一片学习的气氛，校园里有浓浓的书香味。特别要提出表扬的是五年级四班的同学，他们做到了老师在和不在一个样。

2纪律方面：各班都能够在早操和课间操时间迅速准时排队到操场。只是在课间和课外活动的时间，校园里有部分同学存在追逐、打闹行为，影响了校园正常秩序，希望同学们以后多加注意。

3.卫生方面：校园整体卫生较好。每天早上，各班值日生都能够冒着严寒清理本班的环境和教室卫生，并且打扫的。比较彻底、仔细。尤其要提出表扬的是六年级二班的同学，他们能够提前到校打扫校门口的卫生，天气又冷，精神可嘉。

4.放学路队方面：本周放学各班都能够在班主任的护送下安全离开校园，维持着良好的校园放学秩序。

二、不足之处：

1.课间操大多数班级的同学边做操边说话，动作不到位，达不到锻炼的效果。希望各班班主任强调一下。

2.同学们对校园及教室的卫生保持不够。尽管值日生早上辛辛苦苦的打扫了，但不到中午，各班的教室门前的纸屑、小零食袋等杂物随处可见，还有部分班级的卫生工具摆放零乱，有些卫生工具已经损坏。

以上情况，有不到之处恳请大家批评指正，最后祝大家学习愉快，身体健康！

值周教师：xxx

20xx年十二月二十七日