工作不足及改进措施（实用4篇）

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今后的努力方向和改进措施1

经过党的群众路线教育活动，我认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自我在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自我与党的十八大精神、与新时期党对党员干部要求的差距。

一、遵守党的政治纪律情景

长期以来，自我严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央坚持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不一样意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）克服“四风”不够彻底。一是在形式主义方面，有时写材料重形式弱实效；学风不够端正，学用时有脱节；二是在享乐主义方面，有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、职责感；有时存在“干累了，歇口气”的想法。工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密。

（二）理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够；阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不够深刻。

三、产生问题的原因分析

（一）放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为凭已有的社会知识，做好本职工作应当没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，“经验主义”的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的本事不够强。

（二）放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些。

四、今后的努力方向和改善措施

（一）努力方向。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在校党组的领导下，按照党员领导干部标准要求，坚持为民务实清廉，始终把团体的利益放在第一位，实实在在办实事，办好事，使理论研究工作迈上新台阶。

（二）整改措施。

一、加强理论学习，坚定“三个自信”。

1、突出学习重点：学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，习近平同志关于群众的路线的重要论述等，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央坚持高度一致。

2、做到“三个转变”：从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的“要我学”转变为提升自我理论素养的“我要学”。

3、经过刻苦学习，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信，筑牢思想防线，勇于开拓创新。

二、提高党性修养，扎牢宗旨意识。

1、带头“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。”

2、坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为办实事、办好事。

3、始终坚持与时俱进、开拓创新的精神状态，做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我。

三、改善工作方法，提高服务水平。

1、在学好政治理论的同时，根据工作需要和自我实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自我的知识，开拓自我的视野。

2、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率。

3、坚持一切从实际出发，讲真话、报实情，办实事、求实效。

总之，在以后的工作中，我会不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，做一名合格的党员。

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今后的努力方向和改进措施2

1、加强学习不断提供好理论素养和思想水平。要在进一步加强学习下工夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，真正把加强理论学习和业务知识放在首位，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还有要学习管理知识，法律意识，不断充实自己，丰富自己，在学习中总结，在总结中提高。

2、积极上进，充分发挥主观能动性。用语进取，在工作中树立超前意识，严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极是一个和跟上当前形势，把自己的本质工作推上一个新台阶。

3、严格要求，切实转变工作作风，今后，在工作中一定严格要求自己，不断加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼，做到工作认真，务实，把好的作风运用到实践中去，干出成绩，干出成效。强化宗旨意识，牢固树立以人为本的理念，发放密切联系群众优良作风，深入学生中，倾听学生呼声，了解学生思想动态，充分发挥思政课教师的优势，与学生打成一票。

4、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创新性地开展工作，进一步增强大局责任意识，创新意识。

今后的努力方向和改进措施3

一、对照检查存在的问题和不足

1、工作方法简单。由于自已文化水平不高，做群众思想工作潜力有限，对群众的一些予盾纠纷没办法及时给予解决和帮忙。

2、有时不能大胆工作。总认为自已村主任的位置是由村民选举出来的，很快三年一届又满了，因为怕丢选票，所以就不敢大胆开展工作，平时喜欢做老好人，影响了一些工作的开展，如：制止建法建设等……

3、工作时间不到位。总认为当村主任工资太低，所以缺乏对工作的热情。为了养家糊口，自已不得不在外面做些副业，有时难以两头兼顾，经常耽误村里面开会、办事，村里的事大多由其他班子成员去落实，总觉得自已不太称职。

5、性格较直，容易得罪人。由于自已性格直来直往，有时说话、做事不能注意其他干部和群众的感受，经常得罪人，不利于班子团结，同时群众也有意见。

3、身为村主任，对如何发展经济，增加群众及村群众收入，没有认真思考，对于增加农民收入没有太大方法。对群众要求强烈的造福工程，因为怕资金没有着落实，没有信心去做，到此刻也还没有启动。

二、对照检查产生问题的主要原因

1、不重视学习。没有把学习放在一个重要的位置，没有在学习上花功夫。学习上存在着必须的片面性，被动学习多，主动学习时间少。

2、没有很好的发挥党员的带头作用，自我管理还有待于进一步提高，向他人学习的少，凭经验工作的多。纪律意识较淡薄，自我的一言一行与党的要求还有距离。思想观念比较陈旧，在工作中没有新方法、新思路。

3、联系群众、走访慰问不够经常。与群众没有持续很好的沟通，做群众工作的时候，相关的政策没有细致的向群众解释，导致的矛盾，也不能及时的解决。

三、今后的努力方向和改善措施

针对自我存在的问题，我将在以后的工作中认真反思。具体做到以下几点：

1、主动学习，提高自身的素质。今后我更要认真学习党的科学理论知识，提高自我的政治理论修养，坚定自我的政治信念。

2、用心工作，改善方法。在今后的工作中要克服得过且过的思想，树立不进则退的观念。热爱本职工作，把工作放在首位。实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式。在工作中多想办法，不断改善工作方法，推进本职工作不断向前发展。

3、树立群众意识。在自我今后的工作中，多和群众沟通，遇事多和群众商量。多走村入户，及时处理群众反映的现实问题。不断改善干群关系，改善在群众心目中的形象。

4、自我反省，改善工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用。对作出承诺、及时兑现承诺。把解决问题贯穿始终，凡是能够及早解决的就尽快解决，努力把工作干好。

工作不足及改进措施4

一转眼八年级下学期已过去一大半，从月考及期中考试成绩来看

很不理想，考后迅速组织召开了年级教师会，以学科组为单位分析了原因，年级组统一了思想做了具体安排。为进一步做好下半个学期的教学工作，每一位学科教师对自己所任教的学科及所带的班级从主客做了剖析，在这里我就个人的观察和各学科的反思做以下总结：一分析原因

（一）教师管理方面，主要体现在以下几个方面：

1、年级组长所放位臵不高，缺乏忧患意识，责任意识。

2、没能充分调动年级组内教师的工作积极性，团队的凝聚力不强。

3、思想上有惰性，工作没多动脑筋，少了一股冲劲。

4、对薄弱学科的教师培养力度不够，时紧时松。

5、面情观点重，对看到的违纪违规教师放任自流，没能严格履行自己的职责。

6、与学校领导的沟通不够。

（二）班级管理方面出现的问题：

1、有个别班主任到岗不及时，关键时间点缺少经验。

2、有个别班主任对学生要求过低，导致班内整体成绩下滑，课任教师有怨言。

3、有个别班主任与科任教师沟通不够，没有拧成团，整体战斗力不高。

4、也有个别班主任学校荣辱观念不强，平时爱说一些丧气话兼有“撞钟”现象。

(三)教师自身的原因

语文组工作不足及改进措施

1、在有些教学内容把握上有待提高，用活用好新教材，用最易懂的方式、方法使学生学到知识，同时又突出重、难点，抓住考点。

2、活跃课堂气氛方面不够，课堂教学效率不高。课堂教学缺乏一定激情，课堂教学气氛有些沉闷，在教学过程中曾试图加入更多的教学互动环节，但感觉效果不理想，多次课堂上提问都没有学生响应。很多旧知识的回顾达不到效果。有提问技巧的`问题，但也有学生学习态度也是一个原因。驾驭课堂，组织调控教学活动能力不高，造成课堂缺乏状态。缺乏活力、缺乏激情、缺乏效率。以至学生学习语文效果差。

3、对小组合作学习这种新的教学方式仍把握不好，在教学过程中，讲的仍过多，留给学生的时间过少，也就是对不生不放心，该“放”的没有“放”。

4，对学生的思想工作做的仍不到位，所带的班级，仍有相当一部分学生学习的态度不够端正，甚至厌学，对这部分学生也进行了劝学工作，但力度不够，

5、自身学习不够，缺乏积极精神，有自满心理，进取心不够，同时对学生少了以前的耐心，细心，全心，有时明明知道某孩子存在这样那样的小问题，由于没有时间没有精力及时对他们提醒或鼓励，没有管理他们，没有关心他们，导致他们成绩直线下滑而不知不觉。

6、没能认真多关注学生，没有多花时间走近学生和学生平等交流，鼓励学生学习的信心没能多和学生一起探讨学习的方法和建议。没有想好的方法想办法调动学生的学习积极性和主动性，学生缺乏积极进取精神，和学习目标

数学组

1、对学生的关注度不够。无能优等生还是中等生，特别是对学

困生的关注度不够，这就直接导致了一方面低分人数不能得到有效控制，另一方面原本徘徊在及格线上的学生由于得不到教师的重视和帮助而致使成绩进一步下滑，是低分人数不减反增；

2、自身的责任心不够，还存在懈怠心理。来到城关中学2年了，在这里我感觉成长了许多，改变了许多，但是还不够，还没能真正学习领会到城中教师们身上的那种敬业精神、崇高的职业道德和强烈的责任感、使命感。

3、对小组合作学习这种新的教学方式仍把握不好，在教学过程中，讲的仍过多，留给学生的时间过少，也就是对不生不放心，该“放”的没有“放”。

4，对学生的思想工作做的仍不到位，所带的班级，仍有相当一部分学生学习的态度不够端正，甚至厌学，对这部分学生也进行了劝学工作，但力度不够，也许是方法不对路，没有找准切入点，没有引起学生思想的共鸣。

5、也有的教师虽然工作扎实，却不能很好的组织教学，管理好学生，有对学生只严不亲的，有对学生只亲不严的，有对学生不管不问的，这样造成教师与学生两张皮，只能是事售功半，出力不讨好。

6、个别教师没能认清自己的责任，缺乏危机意识。

英语组

1、工作中缺少了思考，尽管是在努力的工作着，只是这里面缺少了思考，缺少了用心。

2、被动发现问题并缺少交流，英语最大的问题在阅读和作文，早在八年级上学期就发现的问题，可一直就不知道用什么方法来提高学生的阅读和作文能力，也没有采取什么有效的措施。

3、特殊学生的关注和辅导没有到位。由于时间有限，再加上学生的叛逆导致无暇关注，和特殊学生特别是英语成绩偏科的学生的交流不多，与学生缺少交流和沟通，在教学工作中，觉得他们难于沟通，就缺少甚至放弃沟通，所以就这样恶性循环。

4、教学方法不灵活，课堂上老是不敢放手让学生自己探究，工作不足及改进措施生怕学生不会。老是受集体备课的课件的限制。

5、对待问题学生缺乏耐心，教育方式简单不够耐心细致。

(四)学生方面

文科

1、学生学习缺乏自觉性，不愿意积累记忆，没有笔记的习惯，

没有梳理知识的习惯，知识遗忘性很大，不预习，不复习，作业还存在抄袭或者不完成现象。

2、班级学生内心浮躁，不能静心学习，学风不浓。多数学生没

有明确的学习目标，没有动力，缺乏学习兴趣和整体好学氛围。学生学习缺乏自觉性和积极性。

3、学生学习习惯差学，课前准备做的差，课堂听讲不认真，说话分心等不听讲的同学天天都有，以至有时得停下来组织课堂纪律。这影响老师和学生的情绪。学生不注重记笔记，记笔记反应慢，书写速度慢。不能积极思考问题并举手回答问题。

4、学生作业应付差事，有抄袭现象。

5、基础知识和技能学生不愿意记忆和积累。