职业学校招生工作总结范文【优秀8篇】
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职业学校招生工作总结【第一篇】
为认真贯彻党的xx届三中全会精神，提高我县农民的科技文化素质，增强农民的就业、创业能力。20xx年，我校在县农培办的领导下，按照“苍南县十万农村劳动力素质培训工程”要求，以“市场需求”为导向，结合具体实际，重点培训电脑制版专业，2-8月份，我校共培训农村劳动力制版专业80名，发放专业技能证书80本。结业率达100%，转移就业率达80%以上，培训取得了良好的成效。现将有关情况总结如下：
一、是对“百万农村劳动力素质培训工程”宣传工作加大力度。
为了加强对农村劳动力培训的宣传力度，让农民能够充分认识到培训的重要性。我们充分利用政策宣传、市场引导、利益驱动等手段，通过广播、电视、宣传横幅等形式，广泛宣传学校培训工作，大力宣传农村劳动力素质培训工作的政策措施、先进经验、优秀典型夯实效果，鼓励、动员农村劳动参加培训，营造良好的社会氛围，激发农民学科学、用科学的积极性。
二、加强培训管理，提高培训质量。
实效”原则，以市场为导向，充分调研，对培训内容、方式、规模及时间作了深入调查分析，进而确定了培训目标，制定了培训计划，切实增强了培训的针对性和实效性，最达限度减少盲目性和随意性。在培训方法上，坚持以专业知识为基础，专业技能为重点，提高操作能力为目标，对辅导教材做到删繁就简、因材施教、突出实际、实用、实效的原则，分类指导、多层次推进、全面提高、保证学员记得住、学的牢、用得上。在培训形式上，坚持方式服从需要的原则，要灵活多样，力求做到“四个结合”，即集中辅导与分散实训结合。不论采取哪种形式，都必须保证培训时间和培训效果，完成培训计划，保证受训学员考试考核合格，并安排转移就业。
三、广开门路，拓宽就业渠道。
搞好就业跟踪服务是培训成效的有利保证，在实际操作过程中，中心结合实际不断充实完善，每个月都进行就业信息更新并公布给学员自行选择，搞好信息服务是关键，我们与各用工单位接洽，搜集用工信息，提供就业服务，目前我校与几十家企业建立推荐人才合作关系，极大满足了学员要求，逐步形成了农村劳动力培训、转移、考证、输出产业化，对于部分有自主创业意向的学员，我们通过协会提供政策咨询、资金申请、工商注册等有关服务和指导。
四、存在的问题。
在开展农村劳动力素质培训工作中，我们积累了许多好的经验的经验和做法，同时也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：
一、学校规模需扩大;。
二、转移就业学员流动性大，大量跟踪服务比较困难;三是部分农民的思想认识不足，有待进一步深化。
五、下一步打算。
在20xx年收尾阶段，我们将更加紧紧抓住当前培训的大好机遇，不断整合资源，集思广进，探索培训的新路子、新方法，讲求实效，提高发证率和就业率，扩大宣传力度，增强农村劳动力素质的吸引力，把苍南的农村劳动力素质培训工作做的更好、更扎实，努力开创我县农民培训工作的新局面。
在近两个月时间内，我们集中学习了职业教育教学理论，专业技术理论与操作技能、参观了哈尔滨一些成功企业,了解了焊接专业在的发展方向、专业技术在企业中的应用状况以及企业的发展对职业教育的需求和要求;学习了如何在教学过程中进行教学科研与研究，以提高教师个人专业能力为切入点，来改变整个专业群体的专业能力，不断提升学校、专业的核心竞争力。现就学习情况做一总结：
一、精心设计培训内容，提高培训实际效果。
哈尔滨工业大学华德应用技术学院总结了前两届的培训经验，并根据本次学员的具体情况，制定了专业理论与操作技能相结合，焊接基本方法与新技术新工艺相结合、课堂讲授与企业实践相结合、教育科研方法与教学研究方法相结合的培训教学计划。从计划中我们可以看到学院的这次培训力求科学合理地设计培训课程，精编培训内容，开发培训资源，重在教师实际教育教学能力的提升。
(一)教育理论的学习使我们的教育理念进一步更新。
由顾德库院长、竺培国副院长、姜树卿教授通过讲座的形式使我们了解了我国职业教育发展与指导思想、国际职业教育与我国中等职业教育状况，现代教育理论、国外教育理论发展与改革，以及就如何结合教学实际进行专业教学科研与教学研究提供他们独到的、科学的指导，使我们的教育教学理念进一步得到了更新，真的是受益非浅。
(二)专业知识的学习使我们了解和掌握了一些先进的焊接专业技术。
1、站得高，看得远。
多位焊接专家、名师的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新工艺，他们精彩的讲座，为我们打开了专业发展的观察窗，使我们这些已经习惯了“只顾埋头拉车，不管抬头看路”的基层教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路，帮助我们总结经验、看清目标，认清自身能力与专业发展的差距，以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人能力提高目标和实现目标的计划，脚踏实地的、一步一个脚印的去实现。
2、讲得精，学得清。
由于班内30名同学来自12个省、市和自治区，各学校的教学背景和发展水平不同，受训教师的专业知识水平和教学能力参差不齐，培训难度确实比较大。学院在完成国家教育部下达的培训计划的前提下，力争最大限度地满足不同层次和不同学科类型教师的实际需要，使受训教师都能在培训过程中学有所获，学有所用。因此，在专业知识的培训教学中，授课教师们采取灵活多样的教学方法和和现代化的教学手段，把枯燥、抽象的基本理论讲解得生动、形象。特别是如何运用有关物理、化学、金属材料与热处理、力学原理等专业基础知识来分析焊接中的现象和问题，授课教师们起到了穿针引线的作用，使复杂问题简单化，教师讲得精炼，我们学得清晰、明白。
(三)企业实践使我们开阔了眼界，更加明确了焊接专业的教学方向。
在培训期间，我们先后参观考察了哈尔滨空调器厂、哈尔滨电机厂、哈尔滨焊接研究所、哈工大焊接实验室等单位。我们学习了企业文化，了解企业的现状和发展，体验了企业管理。通过这些方面的学习使我们更加明确了企业对人才的需求，明确了职业学校要发展，就要与企业紧密结合，加强校企联合，做到资源共享，校企双赢。我们深刻地认识到：作为职业教师，学生的技能培训要尽可能真实的展现工厂的生产环境，培养学生适应企业的能力。既要给学生专业知识、专业技能，更要教学生如何做人，教学生脚踏实地做事，培养学生吃苦耐劳的精神和团队合作精神等。有的岗位不一定需要高深的理论知识和技术水平，但是需要更多的有学习能力的一线操作者，需要他们能够根据技术的不断发展和设备的更新换代，自觉地学习，以适应企业发展的需要。这些常常是传统教学中容易忽略的问题。为了达到这样的要求，必须对传统的教育教学进行改革，学习和建立新的观念。改“教学生学”为“教学生如何学”。
四)培训教师的人格魅力使我们更加明确“教师”一词的内涵。
给我们上课的教师中，尤其是林尚扬院士、黎明教授、姜树卿教授和范富华教授等专家从繁忙的工作中抽时间来给我们讲课，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化甚至是根本的转变，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。
二、孜孜不倦地吸取知识，“累”并快乐着。
两个月的培训，重新又习惯了每天的早起，习惯奔走于宿舍、课堂、食堂的三点一线，习惯了同学之间的相互帮助，习惯了院领导与老师的叮嘱与呵护。每天都有新的感受，每天的感觉都是幸福而充实的。从事职业教育20多年了，一直都是忙忙碌碌，设计教案，授课，批改作业，很少有这样集中时间、集中精力、高质量的学习过程，从教育理论到专业知识再到企业实践，都体现一个字“累”，虽然很累，虽然很辛苦，但这种累、这种辛苦是值得的。有时我自己都觉得自己挺棒，四十多岁了还能有这样的学习态度、学习能力，还能这样的坚持。我想所有这些不是因为规定而是因为需要，是我们渴望讲台上的声音，所以虽然辛苦却依然全身心地投入，辛苦却特别的满足，辛苦却如此的快乐，其原因就是因为我们亲身参与着、思考着、并不断成功着，一句话“累”并快乐着。
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职业学校招生工作总结【第二篇】
我主要担任以下工作：(1)班班主任管理工作;(2)班、班《建筑施工技术》教育教学工作;(3)值星组长工作;(4)参与国家改革发展示范校工作。一个学期已过去,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，本学期的工作已经结束，付出很多，收获也不少，下面我对上学期的教学作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
本学期，我积极参加党的群众路线教育实践活动，并在思想认识上有较大提高。自三月份以来，通过教育局党委组织的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动读本的学习，我对群众路线有了更深刻的理解。深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。同时，起好党员模范带头作用，认真贯彻落实中央八项规定，严格要求自己做一名合格的中学教师。
我根据学校安排的工作，认真完成教学大纲的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
(1)备课。俗话说：不打无准备之仗!开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，能让学生能更直观地感受所学的知识内容，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里，为的就是能够做到每节课都“有备而来”。
找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
(3)辅导与作业。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏，并作好记录，以便为后面课程的进行做好调整。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
本学期我所带班级取得较大进步，班级管理能力进一步提高。一是率先垂范，身教感染。作为班主任，始终坚持身教重于言教。无论是课上课下，校内校外，总是以自己的人格魅力感染学生，注意自己的点滴言行影响，以丰富的情感把学生吸引到学习生活中来，使她们感到校园生活的快乐和幸福,与人相处的乐趣。他常在班内开展“理想教育”，“感恩教育”，“养成教育”等多种行之有效的教育活动，不断提高学生的综合素质。二是抓好班干，大胆放权。我通过灵活的方式培养并确定有组织能力、心胸豁达、思维灵敏的学生做班干部。班委会成立后，大胆放权，不是做班干部的领导指挥，而是做他们的后盾，顾问和导演。坚持“班干部能做的班主任不做，同学们能做的班干部不做”原则，所带班级的班干部都能起到模范带头作用，作风正派，具备较强的素质和较高的威信。所带班级在校田径运动会，篮球运动会，广播操队列队形比赛，歌咏比赛，演讲比赛等屡获第一。
本学期我积极参与学校值星组工作，认真履职，在自己所值教学周，没有出现较大违规违纪情况，为创造和谐校园发挥作用;组织带领建筑专业学生涂刷学校灯光球场500平方米外墙漆，得到师生一致好评。在假期积极参与学校组织的各种职业技能培训，并取得圆满成绩。
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段为了段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的`进步。
5、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。我用我的心去教诲我的学生，我用我的激情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
职业学校招生工作总结【第三篇】
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为提高我县农民的科技文化素质，增强农民的就业、创业能力。2021年，我校在县农培办的领导下，以“市场需求”为导向，结合具体实际，重点培训电脑制版专业，培训取得了良好的成效。现将职业培训工作总结如下。
一、加大宣传工作力度。
为了加强对农村劳动力培训的宣传力度，让农民能够充分认识到培训的重要性。我们充分利用政策宣传、市场引导、利益驱动等手段，通过广播、电视、宣传横幅等形式，广泛宣传学校培训工作，大力宣传农村劳动力素质培训工作的政策措施、先进经验、优秀典型夯实效果，鼓励、动员农村劳动参加培训，营造良好的社会氛围，激发农民学科学、用科学的积极性。
二、加强培训管理，提高培训质量。
在培训过程中，我们坚持自愿选择，定向培养，分类指导，整体推进，全面提高的原则。做到课程设置科学化，实训技能专业化，学员管理制度化。对培训辅导教师严格组织，周密安排，认真设计专业学计划，精心编写教案，潜心组织课堂教学，耐心指导实践操作，强化技能训练，严格考核，全面提高培训质量。
始终坚持“实际、实用、实效”原则，以市场为导向，充分调研，对培训内容、方式、规模及时间作了深入调查分析，进而确定了培训目标，制定了培训计划，切实增强了培训的针对性和实效性，最达限度减少盲目性和随意性。在培训方法上，坚持以专业知识为基础，专业技能为重点，提高操作能力为目标，对辅导教材做到删繁就简、因材施教、突出实际、实用、实效的原则，分类指导、多层次推进、全面提高、保证学员记得住、学的牢、用得上。
在培训形式上，坚持方式服从需要的原则，要灵活多样，力求做到“四个结合”，即集中辅导与分散实训结合。不论采取哪种形式，都必须保证培训时间和培训效果，完成培训计划，保证受训学员考试考核合格，并安排转移就业。
三、广开门路，拓宽就业渠道。
搞好就业跟踪服务是培训成效的有利保证，在实际操作过程中，中心结合实际不断充实完善，每个月都进行就业信息更新并公布给学员自行选择，搞好信息服务是关键，我们与各用工单位接洽，搜集用工信息，提供就业服务，目前我校与几十家企业建立推荐人才合作关系，极大满足了学员要求，逐步形成了农村劳动力培训、转移、考证、输出产业化，对于部分有自主创业意向的学员，我们通过协会提供政策咨询、资金申请、工商注册等有关服务和指导。
四、存在的问题。
在开展农村劳动力素质培训工作中，我们积累了许多好的经验的经验和做法，同时也发现了一些问题，学校规模需扩大;转移就业学员流动性大，大量跟踪服务比较困难;部分农民的思想认识不足，有待进一步深化。
五、下一步打算。
在20__年收尾阶段，我们将更加紧紧抓住当前培训的大好机遇，不断整合资源，集思广进，探索培训的新路子、新方法，讲求实效，提高发证率和就业率，扩大宣传力度，增强农村劳动力素质的吸引力，把农村劳动力素质培训工作做的更好、更扎实，努力开创我县农民培训工作的新局面。
职业学校招生工作总结【第四篇】
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本年度，在县委、县政府的正确领导下，在市县教体局的关怀指导下，通过全体教职员工的共同努力，学校各项工作都取得了可喜的进步，也取得了一些经验教训。
一、思想政治工作卓有成效。
一是思想教育方面。一年来，党支部全面落实意识形态工作主体责任、履行“一岗双责”责任，大力实施思想教育;培育社会主义核心价值观，抵御防范宗教意识，筑牢思想防控体系。
二是管党治党方面。把管党治党作为政治责任，突出政治引领，严肃政治生活，按照全面从严治党要求，深入开展“三会一课”“主题党日”活动;以制度落实为重点，用好“灯塔在线”，推进“强国学习”，实施“红心向党”工程、“五个一工程”，布局“双优双培”、“双亮双争”、“歌赛征文：颂党恩”等系列活动，加强组织建设和思想作风建设;容错纠错，激发党员干部干事创业的热情和激情。
三是主题教育方面。认真布置“不忘初心，牢记使命”主题教育工作，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，结合学校中心工作，使主题教育常态化、制度化，增强党员干部的自觉性、主动性、示范性;增强“四个自信”，做到“两个维护”，使党员干部在师德建设、业务发展、管理服务等方面，起到模范带头作用，全方位促进学校工作。
一是春季高考。今年我们有500多学生顺利毕业，成为有“一技之长”的中等职业技术人才;其中大部分学生升入高等院校继续深造，另外一部分成为自食其力的技能人才;更有40名同学超过本科录取分数线,27名同学顺利录取为本科生。真正做到“低进高出”，为普通百姓子女成才立业，守住了通道，架起了金桥。
二是教学研究。学校承办了菏泽市中职(英语学科)教学能手评选活动和兼职教研员送教活动，承担了暑期全市联考组织工作，组织召开联考工作会议;4位担任市兼职教研员多次参与市级送教活动;在顺利推进3个省市级课题的结题工作的基础上，另外完成4个市级课题的中期研究工作;有力地促进了教学工作和专业建设。
三是技能大赛。学校采用“以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促改”方针，积极参加各级技能大赛。
四是专业建设。通过校企合作，完善了“电子商务、星级酒店管理、汽车车身修复”等专业建设，促进了“专业群”发展态势。通过与职业、铝业、中医药等学校的联合，使机电一体化、学前教育、计算机应用、汽车运用与维修、机械技术应用等五个专业，进一步完善了中高职贯通培养的教育教学工作。通过调研市场，优化设置和校企融合，新增“舞蹈表演”“车饰美容”等两个新型专业。不久前，又完成了与“交通学院”“旅游学校”两所学校的帮扶对接工作，计划在专业建设、学生培养等方面实施深度合作。
五是招生就业。通过调整政策，优化措施，共招收新生600多人;择优录取五个3+2大专班和八个中职班。今年，通过开拓探索，与、、等多地待遇高的企业，达成协议，建立就业安置基地，进一步落实了对口就业工作，使就业班学生全部获得较理想的就业岗位。同时，为文亭湖酒店、幼教联盟等多家用人单位，输送了大批实习生和见习生，为地方经济发展做出了贡献。
六是教育培训。通过与人社局和馨蓓蕾学校联合，实施工伤保险培训，目前已经培训七八个单位，反响良好;组织2017级两委大专班学员理论学习和实践教学，完成2018级学员学籍建设和学习管理;积极开展国家开放大学招生工作，共招收本、专科学员120多人，在读电大学员达到300多人;有40多名学员顺利毕业，取得国家学信网注册的本科或专科学历证书。
三、管理保障工作坚实有力。
一是抓好规划管理。根据国家出台的“职教20条”“职业教育改革实施方案”和“关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见”，和省政府出台的“职教十条”“突破菏泽”，以及“职业学校结对帮扶”政策等;学校抢抓机遇，及时调整发展规划，申报酒店管理、汽修等专业的学徒制建设项目、实施专业调整、联络“旅游学校”“交通学院”形成帮扶关系;计划在专业建设、学校管理、教育教学、教师发展、学生成长等方面深度合作;同时，利用“国家鼓励举办混合所有制学校”的政策，创造合作优势，探索融合模式，引进合作单位，以突破学校发展瓶颈。
二是抓实行政管理。结合党的十九大以来的重大会议精神，在“从严治党”“八项规定”和“三严三实”的大背景下，更新管理制度，培训管理人员，调整管理政策，优化管理模式;创新管理机制，激发干事活力，努力完成各项考评考核工作;完成各项月报、季报、年报任务，完成考评、考勤、考核以及年度质量报告、队伍建设评估、政府履职考核、三年计划督导等政府部门部署的各项工作，同时，完成体能测试、综合调研、创城创卫、扶贫党建等各类工作任务;组织完成与职业、中医药学校、交通、旅游等学校多次对接工作。
三是抓紧政教管理。落实管理育人理念，重视学生养成教育，下大力气规范学生的日常行为和仪容仪表;布局“班主任专业成长规划”“学生生涯规划教育”等工作，抓实“政教处、级部和班主任”从早操到晚寝的无缝隙管理工作;加强德育培训，优化政教考评，实施学生处分进档案管理改革，激发管理队伍的潜力和创造力，努力打造勤奋务实、认真负责的班主任队伍;营造“管理育人，立德树人”的工作氛围，使学校教育教学秩序井然。
四是抓稳后勤管理。按照上年拟定的建设目标，完成了财产清查工作和资产平台填报工作，落实了资产条码化管理，强化了水电管理和食品安全管理，建设完成了明厨亮灶工程;建立健全固定资产管理制度和资产管理台账，严格执行资产管理政策，用好资产动态管理平台。建设升级了微机室、钢琴房、酒店管理实训室、电大机考微机房。同时，研究制定新的管理措施，及时做好维修维护工作，为学校各项工作提供了物质保障。
五是抓牢安全管理。重视平安校园建设，建立安全隐患排查制度，定期进行安全隐患排查;强化与派出所、交警队、法院的联系联动工作，重视与地方驻军、武警部队、消防部门的教育共建工作;建立安全排查台账，实行销号管理，发现问题及时解决;签订安全工作责任书，实行门岗24小时值班制，对外来人员、车辆实行登记管理;做到“层层有人管，事事有人抓”。
六是抓细文化管理。坚持“文化引领”策略，理清“办学宗旨、发展定位、管理原则”等核心理念，增强师生认同感、归属感、使命感。学校以培养社会主义核心价值观为主线，开展系列文化活动，使学生在积极向上的文化氛围中，体验成功，寻找自信;结合时代主题，举办多场大型文体活动，多次参加县市文艺演出，提升学校社会品牌形象和社会知名度;举办拔河比赛、篮球比赛等社团活动，发展学生兴趣，升华学生才艺，让学生“东边不亮西边亮”，“人人出彩，个个成功”。
七是抓齐群团管理。在党支部的领导下，强化工会、妇联、团委等组织的建设工作，加强对党外优秀青年的联系，及时把握思想动态，规范培养教育，强化青年志愿活动，结合社区双报到和扶贫工作，多次组织志愿服务;实施“红心向党”工程，全面提升品牌建设;各群团组织及时完成上级安排的各项工作，保障师生各项合法权益、征文比赛、书法比赛等活动;强化学生社团建设，使社团活动更加规范化，更出效益。
四、存在的问题与不足。
1.办学条件有待改善。，我校作为省级规范化学校，校园面积、建筑面积等办学设施，都欠缺很多，严重制约了学校发展。
2.管理水平有待提升。目前，我校管理培训很不到位，导致员工“没有使命感、缺乏担当心”，“在争创一流上”“在工作标准上”“在努力程度上”“在担当作为上”都有很大差距。
3.改革力度有待加强。我们的学生，普遍不愿学、不会学、基础差、习惯差、没理想、没动力，大部分是问题生、后进生、双差生;运用传统教学模式，很难改变他们;需要加强创新，以期在课堂教学、学习管理方面走出一条路子。
五、下年的计划与打算。
依据国务院《国家职业教育改革实施方案》和《省办好新时代职业教育的十条意见》等文件精神，结合我校“打造‘名优土特’学校”的发展定位和“质量立校，特色兴校，文化强校”的发展战略，制定了年度工作计划。
1.开创党建工作新的局面。创新用好党建平台和学平台，争取发挥激励作用，在学分排名、政策宣传、党建管理、精准扶贫等方面，创建工作亮点。开好“三会一课”，用好“灯塔在线”，开好主题党日活动，使“两学一做”和“不忘初心”教育工作常态化、纵深化;不断加强组织建设和思想作风建设，发挥党员先锋模范作用，促进队伍建设、师德建设、管理建设和业务发展等各项工作，使学校全方位置于党组织领导之下，抓实务、做实事、求实效。
2.保持对口升学稳中有进。对口升学，是学校工作重心，品牌核心，是学生高质量就业的前提，升学人数尤其是升本人数，学校业绩考核的重要指标。我们要加大投入、下大力气、聚精会神地抓好、抓实;争取下一学年，升本人数和升本率在全市排名都有进步。
3.寻求学校发展良好机遇。学校发展困局很多：招生不敢扩大，设施无法完善，项目无法争取，发展无法突破;今年，我们计划落实一个“校中厂”融合发展项目，争取确立新校区发展项目落地;寻找社会资本方联合建设新校区，寻求大企业合作探索新机遇;争取落实“规范化学校建设用地、生均拨款标准、20%编制员额自主招聘、职业教育专项资金拨付”等国家政策。
4.突破合作办学落后局面。深度推进合作办学和产教融合工作，是国务院“职教20条”和省“职教10条”中的工作要点，我们要用好合作办学，借船出海、借鸡生蛋，完善专业设置、加快学校建设。为此，继续深化与东营蓝海集团、职业学院、铝业学院、中医药学校等单位的合作办学工作，大胆探索与澳柯玛集团、菏泽是否装饰公司等单位，在校企融合、“校中厂、厂中校”等方面的合作办学形式。
5.提高技能大赛获奖水平。根据现有技术力量和投入能力，争取在较高的大赛目标，夯实责任，强化落实，跳起来摘桃;争取在省市技能大赛、创新创业大赛、文明风采大赛等各级赛事上取得进步，力争在多个方面获得省级以上大赛名次;从而完成有关考核指标，增加学校美誉度。
6.强化立德树人管理工作。立德树人是职教工作重点，也是工作难点;做出“看得见”的成绩，是我们的努力方向。我们基本方略是“素质教育出特色，文化管理上台阶，德育工作成品牌”。具体内容遵照“全员育人”“全方位育人”“全过程育人”原则，完成“一体化德育教育体系工程建设”等，使德育真正“走进学生心灵，唤醒生命动力”，遵循教育规律，做好身教示范。
7.提升师资队伍建设水平。加强教研工作，变漫无目的、难以量化的教研活动，为精准教研活动。具体说来，就是在“人人成才，人人出彩”“精准发力，精准教学”的理念下，针对每个教学问题实施专门研究，优化每个教学环节和教学设计;推进8个“省市级课题”的研究工作，用课题研究提升教师专业水平，让更多教师成为专家型、学者型、双师型教师，成为学生喜欢、学生敬佩的教师。
8.争取招生就业突破发展。力争在招生就业考核指标上有所突破，在招生人数、招生质量、电大招生、技能培训、就业安置等方面，成效显著，争取就业率、就业稳定率、学生满意度、雇主满意度等各项考核指标进入全市排名前三。
9.推进争先进位创新改革。用先进的、正确的理念实施管理，用科学的战略投射愿景，以便凝聚人心，激励创新，促进员工在“在争创一流上”“在工作标准上”“在努力程度上”“在担当作为上”等方面得到迅速提升。同时，积极探索教学模式，抛弃满堂灌、满堂问和满堂练的落后教学模式，创建“有温度、有甜度、有梯度、有深度”的高效课堂，全方位系统性激发学习动力，实施教学全过程育人教育，以期取得教育理论、技术、管理方面的创新，并在争先进位、排名前移方面取得成效。
职业学校招生工作总结【第五篇】
今年，我校职业中专招生动员报名工作在社会信息产业大量招工、区域特点等环境影响下，动员难、难动员这种情况异常突出。在学校各位领导的统一组织、领导下，我校全体教师上下一心、迎难而上，把职业中专招生工作放到头等大事来做，但今年的职业中专招生报名工作仍然远远未能完成，为寻找失败教训，为下一步职业招生工作打好基础，现将今年职业招生动员工作总结如下。
初三下学期初，各学科老师在日常教学工作中和辅导过程中，不失时机的向学生渗透职业教育的发展前景，让学生逐渐转变对职业教育的'不正确认识和个人人生观的转变。
在职业中专招生初期，我校特召开职业中专招生动员大会，通过这种形式，让学生及学生家长了解职业教育的发展和前景，积极转变原有的升学思想和不切实际的升学观，争取家长的支持。
在学校招生大会的基础上，各班级收集各类有关职业教育的视频和有关就业方面的材料，由班主任主持，对学生进行前途理想教育，让职业教育观念深入学生内心。
讲道理、看实际来动员每一个学生，尽最大努力让学生做出一个符合自己的选择。
为了做好今年职业招生工作，特聘请现在企业工作、原职业中专往届毕业生数人来我校参与学生报名动员工作，大会讲、进班谈，通过学生的亲身经历来让学生对职业教育有一个清醒、正确的认识。
在职业中专招生动员工作期间，因为很多特殊情况，家长请而不来、周末、假期时间学生不到校、学生工作做通而家长不通等情况，采取特殊情况特殊对待，有针对性的多次进行进村入户进行动员，以最大努力来尽力完成这项工作。
尽管做了大量的工作，但今年我校职业中专招生工作完成的不够好，可以说很差，让领导失望，除了客观原因，还存在着一系列的主观的因素。
1、思想认识不足，未能充分考虑各项因素。
2、工作不够扎实，没有真正走到工作每一处，很多方面存在不足。
3、工作思路不清晰，未打开新的思路，还是老思想，走老路。
4、人工作没有统筹安排得当，工作不利，能力欠佳。
5、个各班级完成数量不同，差距较大，教师人个工作也不尽相同。
附表：各班级分工教师成完成情况。
20xx年xx月。
职业学校招生工作总结【第六篇】
通过开展高职院校自主招生改革试点，扩大试点范围，进一步探索建立符合安徽省情的分类考试、综合评价、多元录取的高等职业院校考试招生制度，加强校际、校企合作和市级统筹，构建高等职业教育招生、培养、就业联动机制和中高职协调发展的现代职教体系，推动职教大省和高教强省建设，提升职业教育服务经济社会发展能力。
(一)分类招生。高等职业院校自主招生改革试点对象为应历届普通高中毕业生、应历届中职(含技工学校、职业高中)毕业生，包括具有高中阶段学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等。参加试点的高等职业院校可以结合考生意愿和学校自身情况，采取多种招生形式，招收各类生源。国家示范(骨干)高等职业院校、市属高等职业院校、行业企业和民办高等职业院校根据办学特色和定位，可分别侧重招收学有所长或有技能特长的考生、中职学生、在职职工和退役士兵等。
(二)多元评价。省教育厅指导各试点院校根据不同招生对象，研究制定招生政策和考试(测试)办法。对中职学生可参考《20xx年安徽省高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试纲要》，实行知识加技能的考试(测试)办法；对普通高中毕业生可实行以学业水平测试成绩为基础的考试(测试)办法；对其他各类报考人员，可结合其自身实际和学校办学特点，合理确定考试(测试)方法。参加自主招生改革试点的各类考生须进行高考(含对口招生考试)报名。考生凭考生号选择一所试点高校参加招生考试(测试)，具体时间另行公布。试点高校于20xx年5月15日前将拟录取考生名单报省教育招生考试院并办理相关录取手续。被录取考生不再参加普通高校招生全国统一考试及录取。
(三)联合培养。实施校企联合培养，试点院校与企业紧密合作，合作办学、合作育人、合作就业、合作发展；鼓励试点院校与企业联合开设“订单式”培养班。推进中高职衔接，对中职学校完成二年级学业的学生实行预报名，预报名后的中职三年级学生由中高职联合培养。中职三年级学生毕业后，通过考试(测试)进入高等职业院校学习。加强市级统筹，市属高等职业院校牵头、中职学校参与，共同制定人才培养方案，共同实施人才培养。
(一)试点院校。
今年我省高等职业院校自主招生改革试点实行申报制。国家、省示范高职院校必须参加试点工作申报，全省其他高等职业院校均可自愿申请参加高等职业院校自主招生改革试点，试点院校由省教育厅严格按有关标准和规定审核确定。
20xx年度全省高等职业院校自主招生改革试点招生总计划数控制在当年全省高职招生计划总数的20%左右。面向中职招生计划单列并确保完成，未完成的单列计划不得转入普通高考招生。
试点院校可根据报考人数等适当调剂分专业计划。院校对报考学生较多且计划已经完成的专业，经考生同意，可调剂到相近专业。鼓励高校间建立学生报考信息互通和调剂机制。
(三)招生专业。
申报自主招生的高职院校面向中职招生专业尽可能覆盖中等职业教育18个专业大类。
(四)申报程序和申报材料。
已参加试点的42所高等职业院校可直接向省教育厅申报招生章程、招生专业和计划。试点院校要科学制定招生方案和人才培养方案。
其他高等职业院校根据办学实际和侧重招生对象，经主管厅局或举办者同意，向省教育厅申报。申报材料包括招生章程、招生方案、人才培养方案。市属高等职业院校须有所在市政府意见，行业企业和民办高等职业院校须有主管厅局或举办者意见，开展“订单式”人才培养的试点高等职业院校须有订单培养协议。
以上申报材料一式3份，同时报送电子版1份(包含以上所有材料)。报送截止日期为20xx年2月10日。报送地点：省教育厅高教处(合肥市金寨路321号省教育厅教科大楼906室)。
一是提高认识。高等职业院校自主招生改革试点工作对促进中高职教育协调发展，系统培养技能型人才，提升服务经济社会发展能力具有重要意义。各地、各高等职业院校要提高认识、统筹安排，先易后难、突出重点，积极稳妥地做好改革试点工作。
二是科学制定方案。各试点高等职业院校要在充分调研、多方论证，广泛征求意见的基础上，突出重点，抓住关键环节，精心制定方案。各试点高等职业院校要根据办学定位，选择本校有特色的专业，合理确定招生计划数，科学制定招生方案、人才培养方案和招生章程。省教育厅经过遴选确定后，向社会公布试点院校及其招生专业、招生计划。
三是积极宣传引导。各地要加强对广大人民群众的宣传工作，加强政策解读，合理引导社会预期，使全社会理解和支持改革。要大力开展对师生和其他招生对象的宣传动员工作，让其了解试点的重要意义、主要任务和政策措施，调动广大师生和其他招生对象参与试点的积极性、主动性，为试点营造良好的环境。
四是严格考试招生纪律。高等职业院校自主招生改革试点工作，是普通高校招生改革的重要组成部分，关系着广大考生的切身利益。各试点院校要按照公开、公正、公平的原则，切实完善自我约束机制和监督机制，严肃考试招生纪律，特别要加强试题保密和考场考务管理，切实履行承诺。试点院校纪检监察部门要加大监管力度，对招生录取工作进行全程监督，及时发现和查处违反考试招生纪律的行为。要按照“阳光工程”的要求，加强信息公开，及时公布招生章程、招生计划和人才培养方案，主动接受社会监督，确保改革顺利推进。
职业学校招生工作总结【第七篇】
xx年，校团委在校委会、校党支部和上级团委的坚强领导下，紧紧围绕学校的中心工作，深入开展了一系列德育教育活动，营造了良好的校园文化氛围。现将本学期工作总结如下：
一年来团委坚持学习党的前沿理论知识，认真完成学习笔记，提高政治素质。同时，团的理论知识学习也是非常重要的必不可少的部分。我们组织团委人员从报纸，网络等媒体查找资料，加强学习团的基础理论知识，紧跟时代主旋律，为以后培养适合企业的学生做好充分的理论准备。
1、统计在校学生在册团员数量，组建各班级团支部。
2、发展新团员，用严格的组织程序培养入党积极分子。
3、收缴团费。
1、12月初校团委按照团市委的统一安排部署，组织我校本校区千余名学生听取了中华优秀文化讲师团解读弟子规讲座。受益匪浅，感悟颇丰。团委以此次讲座为契机，开创我校德育教育工作新局面。
2、12月中旬，为了全面贯彻中等职业学校把德育工作摆在素质教育首要位置的教育方针，将中华优秀文化讲师团走进xx校解读弟子规讲座加以延续，本着贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，团委举办了以“孝”为主题的征文比赛，学生踊跃投稿，用心感悟孝的真正含义，取得非常好的成效。
xx年，在较短的时间内，在前任团委扎实工作的基础上，团委有序开展了各项工作，但是在实际工作中也还有很多方面的不足，例如团的基层组织还较薄弱、团青工作的层次水平、管理方式、工作方法等还需要不断创新和加强等。在以后的工作当中，我们将不断地改进工作方法，加强理论学习，本着求真务实的工作态度，为广大青年学生服务。xx年团委将重点开展以下几项工作：
增强团的凝聚力和号召力。坚持“党建带团建，双建促发展”的原则，进一步加强团的组织建设、制度建设、增强团组织的凝聚力和战斗力。
打造校园文化品牌，提升校园文化品位。通过活动，增强共青团员组织意识，增强学生的爱国主义，集体主义情操，培养学生吃苦耐劳、勇于拼搏的精神，大力弘扬社会主旋律。
职业学校招生工作总结【第八篇】
要成就大事，先做好小事。今天本站网友给大家为您整理了(*)，希望对大家有所帮助。
xx年，学校深入贯彻落实党的“”和三中全会精神，认真开展“实现伟大中国梦·兴办人民满意教育”主题教育活动，各方面工作都取得了可喜的成绩，尤其是中考和高考再获“双丰收”，圆满完成了中职招生任务，确保了学校的平安、和谐和稳定。现将一年来的工作总结于后：
学校认真贯彻落实党的“”和三中全会精神，重温了中共中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及“省十项”、“市十一项”、“县十二项”规定，学习了《xx市中小学教师违反师德行为处理办法(试行)》、《xx市中小学教师师德考核办法(试行)》等文件，要求全体教职工必须认清形势，加强师德建设，切实改进工作作风;进一步规范办学行为，不打“擦边球”;有错必纠，谁违规谁“埋单”。务必做到加强学习，牢固树立遵章守纪的自觉性;真抓实干，努力提高教育教学质量;规范行为，办人民满意的教育。
上学期，组织学习了党的“”和全国“两会”精神，开展了“实现伟大中国梦·兴办人民满意教育”主题教育活动;秋季开学前，组织全体教职工进行了为期一周的集中政治学习;下学期，组织学习了党的群众路线及xx届三中全会精神。通过坚持开展集中政治学习和主题教育实践活动，全体教职工思想更加纯洁，斗志更加昂扬，展现出了求真务实，团结奋进的精神面貌，涌现出了一大批先进典型。
市教育局副局长，县教育局党组书记、局长，教育局副局长和，县政府督查组、县教育局检查组等先后到我校检查指导工作，对我校的教育管理、教学质量、安全工作和校园环境、学风校风等，都给予了肯定性的评价。学校被中共xx县委和xx县人民政府表扬为xx县“十佳学校”、被表彰为xx县“百佳教师”(宣县委〔〕63号)，被xx县教育局表彰为“德育工作先进个人”(宣教基〔〕46号);被教育局表彰为“职业教育先进个人”;xx老师被教育局表彰为“初中教育工作先进教师”;xx老师被教育局表彰为“教研工作先进个人”;xx老师被教育局表彰为“体育教育工作先进个人”;xx老师被教育局表彰为“安全卫士”;xx老师被xx县综治办和教育局彰为铁路爱路护路宣传教育优秀指导教师;学校还表彰了xx名“优秀教育工作者”、xx名“优秀班主任”、x名“优秀教师”、x名“服务明星”。学校党支部发展了x名入党积极分子，表彰了x名“优秀共产党员”，、x二同志被中共xx县教育局党组授予“优秀共产党员”称号(宣教党委〔〕8号)。应届中职毕业生中，xx人荣获省级“优秀毕业生”称号，xx人荣获市级“优秀毕业生”、“优秀学生干部”和“三好学生”称号。
二、狠抓教学常规管理，强化毕业班工作，中考和对口高考再获“双丰收”
学校继续狠抓教学常规管理，坚持每月一次常规检查，努力打造快乐课堂和高效课堂，全面提升课堂教学质量。
学校强化了毕业班工作，修订了毕业班奖惩方案。制定了切实可行的“保考”方案和。
应急预案。
确保了“两考”的平安和顺利。
分流后的九年级共xx人参加了中考，xx人获得“a+”及以上等级，与去年相比增加了x人。其中，“a+2”x人，与去年持平;“a+1”xx人，比去年增加了xx人。
xx名中职毕业生先后参加了4月份的“单招”和6月份的全国统一高考，共xx人上线，上线率达91%。其中，xx人通过单招被各高职院校录取为专科生;统招本科上线xx人，专科上线xx人。与去年相比，今年的本科上线人数增加了x人，上线率提高了3%;专科上线率提高了4%;总上线率提高了7%。本、专科上线率均居全县同类学校第一。
“两考”的“双丰收”，一方面得力于我校深厚的文化底蕴、浓厚的学习氛围和全体师生的奋力拼搏，另一方面得力于党和国家对职业教育和基础教育的大力扶持、各级党政领导的高度重视、各生源学校和学生家长的大力支持。
三、增进校企合作，开展常规教研，加强对青年教师和骨干教师的培养。
教科室一边继续开展市级课题“农村初中生规范汉字书写训练策略研究”，一边开展常规教研，组织教师参加各种规范性培训和校本培训，还组织学生、教师和家长配合省教育厅进行了有关“新形势下农村义务教育学校布局调整”的调查研究。
教务处和教科室在狠抓常规教学和常规教研的同时，尤其加强了对青年教师和骨干教师的培养。一是在上学期安排了青年教师和新聘教师上公开课，在下学期举行了中青年教师赛课活动;二是指派青年教师参加片区赛课、基本功检测、指导学生参加电脑制作比赛等活动;三是推荐了副校长参加了为期两个月的中学校长任职资格培训;四是选派了等6位专业骨干教师参加了国家级培训;五是评选推荐了中等职业学校市级骨干教师，xx老师已被市教育局确定为“”期间市级中职骨干教师。
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