班级象棋活动方案(案例)范例【精彩10篇】
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班级象棋活动方案范文【第一篇】
。
一天,我拿着棋盘拉着小学生作文大全开局了。我“出象”,爸爸“出炮”,我“出车”。爸爸“跳马”……才一会儿工夫,我棋盘上的棋子就所剩无几了,几乎爸爸全吃掉了。我气得“哇哇”直叫,我真的赢不了爸爸吗?我不能服输。“我们再来一局老爸!”我有些挑战性的说。这一局我瞪起了眼睛,我先“出马”,爸爸“出炮”。我调动所有的兵力去攻击爸爸的阵地,不一会儿就把爸爸的部署几乎全给破了。经过艰苦的拼杀,最终我反败为胜。
下棋,不但可以锻炼人的思维,还可以磨练我的意志和耐力,我越来越喜欢下棋了。
指导教师:乔永奎。
班级象棋活动方案范文【第二篇】
活动目的.:
丰富职工业余生活,弘扬企业文化,活跃公司气氛,提高职工综合素质。
主办单位:
江苏伟楼生物苏打水车间。
—。
公司职工之家二楼。
根据报名人数分组,小组赛采用积分制。
人员安排:
1.组织:黄从军。
2.裁判:马祥林。
3.参赛人员:刘亚林曹东风宋晓波张平李相涛宋炎坤注意事项:
1.注意文明礼貌,不得大声喧哗,讲究棋德。
2.每步棋须在5分钟内出手,落子生根,以手离开棋子为准。
裁判须知:
1.熟知并严肃、认真、公正地执行比赛规则。
2.不得对任何一方棋局给予提示,自带计时工具,维持好现场秩序。
奖项设置:
一等奖:电热毯一张(100元以内)。
二等奖:精品钢笔一支(50元以内)。
三等奖:苏打水一箱。
参与奖:每人水杯一个(15元以内)。
1.严格按照公开比赛的标准执行,各参赛选手必须遵守规则和纪律,服从裁判。
安排,公平、公正的参加比赛,摸子走子,落子不悔,保证比赛顺利进行。
2.每场积分为每名选手胜一局得两分,平一局得一分,输一局得零分。
3.比赛具体方法:比赛第一轮用抽签方法排定先后顺序,并抽签决定先手后手,
从第二轮起,每轮由最高分按积分向下编排。
4.比赛计时:每轮比赛前,前一小时自由分配,所走招数不限,以后双方各限。
时15分钟,先到时者判负。
5.行棋规定:
(1)摸子走子,落子不悔。如动了己方一子不走或无路可走,判。
违例一次,另走其他棋子;
(2)动了对方棋子必须吃掉,如不能吃掉,判违例一次,另走其他棋子;
(3)违例三次判负;
(4)弃权判负。
6.每轮比赛,裁判须做好比赛记录,并在比赛结束后让参赛选手签字确认,承认比赛结果,然后公布各选手积分、排名。
方案制定:黄从军制定日期:
审核:
班级象棋活动方案范文【第三篇】
为了弘扬中华传统文化,丰富学生的课余生活,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,也为了加强象棋爱好者之间的交流,增进友谊,使学生形成善思、沉着的处事态度,培养优良的'棋风,进一步提高棋艺,xx中心小学将举行象棋比赛,特制订如下方案:
1、各班选派男女各三名学生参赛。
2、初赛:每位选手参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局,其余选手进入决赛。
3、决赛:第一轮胜出的选手带分进入第二轮,胜一局积2分,和一局积1分,输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。
九、奖励办法:
1.每组按积分高低各奖励前3名,男女各三人。
2.获奖学生将代表学校参加20xx年灵源街道小学生象棋比赛。
班级象棋活动方案范文【第四篇】
象棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,为现代人所喜爱,在全国各地广为流传,被人们誉之为“国粹”。公司为丰富员工的业余活动,给员工提供更多的展示自我才华的机会,将举办首届象棋交流赛。
象棋。
3月25日(预赛阶段)、4月10日(决赛阶段)。
社区学校文体活动室。
20xx年3月5——25号在社区学校办公室进行报名,也可以在比赛初赛当天现场报名。
初赛阶段:
选手提早15分钟到达比赛场地,签到。
主持人介绍到场的嘉宾,说明比赛规则,并宣布比赛开始。
参赛者随机抽签对决。
比赛采取三局两胜,每局双方共用30分钟后,采纳步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方。
最后选出12人进入决赛。
决赛阶段:
选手提早15分钟到达比赛场地,签到。
主持人介绍到场的嘉宾与评委,说明比赛规则,并宣布比赛开始。
决赛采纳循环积分赛,即每位选手与其他5人各下一局,每局双方各用1。
时30分钟后,采纳步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得2分,输一局得1分。最后根据选手的积分上下排出名次。
遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。
比赛设置冠、亚、季军各一名,优胜奖五名,纪念奖若干名,并颁发相应的奖状、奖品。
班级象棋活动方案范文【第五篇】
为了弘扬中华传统文化,丰富学生的课余生活,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的.机会,也为了加强象棋爱好者之间的交流,增进友谊,使学生形成善思、沉着的处事态度,培养优良的棋风,进一步提高棋艺,xx中心小学将举行象棋比赛,特制订如下方案:
中国象棋。
高年组(五至六年级学生)。
中年组(三至四年级学生)。
低年组(一至二年级学生)。
xx中心小学全体学生。
截止至11月27日(星期四)下午,将报名表(交流平台自行下载)上传至平台。
11月28日(星期五)上午8:20开始,请选手提前10分钟进入赛场。
xx中心小学食堂二楼。
吴xx。
1、各班选派男女各三名学生参赛。
2、初赛:每位选手参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局,其余选手进入决赛。
3、决赛:第一轮胜出的选手带分进入第二轮,胜一局积2分,和一局积1分,输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。
1、每组按积分高低各奖励前3名,男女各三人。
2、获奖学生将代表学校参加xx年灵源街道小学生象棋比赛。
班级象棋活动方案范文【第六篇】
江苏伟楼生物苏打水车间。
—。
公司职工之家二楼。
根据报名人数分组,小组赛采用积分制。
1.组织:黄从军。
2.裁判:马祥林。
3.参赛人员:刘亚林曹东风宋晓波张平李相涛宋炎坤注意事项:
1.注意文明礼貌,不得大声喧哗,讲究棋德。
2.每步棋须在5分钟内出手,落子生根,以手离开棋子为准。
裁判须知:
1.熟知并严肃、认真、公正地执行比赛规则。
2.不得对任何一方棋局给予提示,自带计时工具,维持好现场秩序。
奖项设置:
一等奖:电热毯一张(100元以内)。
二等奖:精品钢笔一支(50元以内)。
三等奖:苏打水一箱。
参与奖:每人水杯一个(15元以内)。
1.严格按照公开比赛的标准执行,各参赛选手必须遵守规则和纪律,服从裁判。
安排,公平、公正的参加比赛,摸子走子,落子不悔,保证比赛顺利进行。
2.每场积分为每名选手胜一局得两分,平一局得一分,输一局得零分。
3.比赛具体方法:比赛第一轮用抽签方法排定先后顺序,并抽签决定先手后手,
从第二轮起,每轮由最高分按积分向下编排。
4.比赛计时:每轮比赛前,前一小时自由分配,所走招数不限,以后双方各限。
时15分钟,先到时者判负。
5.行棋规定:
(2)动了对方棋子必须吃掉,如不能吃掉,判违例一次,另走其他棋子;
(3)违例三次判负;
(4)弃权判负。
6.每轮比赛,裁判须做好比赛记录,并在比赛结束后让参赛选手签字确认,承认比赛结果,然后公布各选手积分、排名。
方案制定:xxx。
日期:
班级象棋活动方案范文【第七篇】
一、活动目标, 促进学校的精神文明建设,丰富同学们的课外文娱生活,增进同学们的友谊,提高同学们的棋艺,切磋棋艺,共同提高。
(一)活动目标 丰富校园文化,促进同学们之间的棋艺交流与合作,加强学生之间的交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自 我的机会。
(二)活动地点 xxxx学院城市学院学生饭堂二楼
二、活动内容 本协会举行一场以“以棋会友,增进友谊,切磋棋艺,共同 提高”为宗旨的全院性的中国象棋比赛。本次活动的精神: 遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风. 赛出风格,比出水平。
(一)前期准备 1、报名 2、统计报名人数(分男女组)
3.抽签进行小组比赛 3、规定时间集合,清点人数 4、准备比赛
(二)调查活动 通过采访方式,对全院学生进行活动意见收集,向老师表明 意向并征求老师意见。
(三)宣传活动 比赛前,棋协于学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名 时间方式等,还将联系各班班长让他们在自己班上宣传,并 在学生广播站进行宣传报道,力求做到让全院的同学都能够 获悉赛事的相关事宜。
三、活动安排
(一)前期准备 1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。 2、横幅制作及宣传、传单宣传。 3、接受同学报名并统计。 4、活动奖品购置。
5、14:30 比赛准时开始,现场工作各就各位,
一)文化优势 文化优势 1.棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇 光,象棋是智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉 之为“国粹”。 2.经过长期的发展、演变,根据每个朝代的特点进行对 其改革,到了隋唐时期出现了雏形,最终在宋代定型为至今 的象棋。几千年来深深扎根于广大人民群众中,生生不息。 3.下棋已不仅仅是一种缓解生存与环境的尖锐冲突、深 入内心超越苦难的无可奈何的选择,同时也象征着民族精神 的道路,反映出传统文化的历史价值。
(二)社团优势 1.协会具备比赛需用的象棋,可以借到比赛需要的象棋
班级象棋活动方案范文【第八篇】
一、活动目标,促进学校的精神文明建设,丰富同学们的课外文娱生活,增进同学们的友谊,提高同学们的棋艺,切磋棋艺,共同提高。
(一)活动目标丰富校园文化,促进同学们之间的棋艺交流与合作,加强学生之间的交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
(二)活动地点xxxx学院城市学院学生饭堂二楼。
二、活动内容本协会举行一场以“以棋会友,增进友谊,切磋棋艺,共同提高”为宗旨的全院性的中国象棋比赛。本次活动的精神:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风.赛出风格,比出水平。
(一)前期准备1、报名2、统计报名人数(分男女组)。
3.抽签进行小组比赛3、规定时间集合,清点人数4、准备比赛。
(二)调查活动通过采访方式,对全院学生进行活动意见收集,向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动比赛前,棋协于学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等,还将联系各班班长让他们在自己班上宣传,并在学生广播站进行宣传报道,力求做到让全院的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
三、活动安排。
(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。2、横幅制作及宣传、传单宣传。3、接受同学报名并统计。4、活动奖品购置。
5、14:30比赛准时开始,现场工作各就各位,。
一)文化优势文化优势1.棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。2.经过长期的发展、演变,根据每个朝代的特点进行对其改革,到了隋唐时期出现了雏形,最终在宋代定型为至今的象棋。几千年来深深扎根于广大人民群众中,生生不息。3.下棋已不仅仅是一种缓解生存与环境的尖锐冲突、深入内心超越苦难的无可奈何的选择,同时也象征着民族精神的道路,反映出传统文化的历史价值。
(二)社团优势1.协会具备比赛需用的象棋,可以借到比赛需要的象棋。
班级象棋活动方案范文【第九篇】
院学生联合会于xx年11月25日正式成立。学生联合会在院团委老师的支持下,联合会主席团的不断努力,适应了学院的发展而成立!
为丰富广大学生业余爱好,促进学院象棋文化的发展,四个系学生会相互配合!现有学生联合会策划,在全院举行一场第一次全院象棋大赛!
冶金职业技术学院全院第一届象棋大赛。
促进全院学生交流,增加各兄弟系之间的感情。
遵循"友谊第一,比赛第二"的原则,讲究棋风,棋德,赛出风格,赛出水平。
1.时间规定:比赛时用秒表计时,每方各走一步的时间不得超过90秒,每局限时40分钟。
2.对奕规定:在对局时,由红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或者和棋为止,并且落子无悔。
3.胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜。
(一)、帅(将)被对方将"死"。
(二)、帅(将)被"将死"无法避免同对方的将(帅)直接对面。
(三)、被"困毙"。
(四)、走棋违反禁例,应当变而不变。
(五)、自己宣布认输。
4.和棋判定。
(一)、属于理论上公认的,双方均无取胜可能的局势。
(二)、提议作和,应使双方机会相等,只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。
(三)、双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判也有权为和棋,若双方都不提和,裁判也有权叛和。
5.赛制与计分:本次比赛分为两个节段赛(预赛和决赛)。预赛阶段(视报名参赛人员情况)实行三局两胜制(或者一局一胜制)。决赛阶段全部实行三局两胜制。若出现和局则加赛加赛一局。
1.预赛:
(一)、由各系学生会负责在本系组织预选赛。
(二)、预赛报名时间:
(三)、预赛保名地点:
(四)、报名方式:直接由个人到本系学生会指定时间内,地点报名。(五)、预选赛赛制:
(一)、参赛的选手以抽签方式(1对1、2对2……)两两对对决,胜者进级。
(二)、若负者中有要求复活者,则为举行复活赛(实行一局一胜制)。
(三)、由以上两次胜出的选手再以抽签方式对决(1对1、2对2……),若出现重复对奕,则可适当调换对手(负者则永久淘汰)。
(四)、以参赛人员具体制定比赛轮数(不再举行复活赛)。
(五)、以相互淘汰的方式,选出前五名选手。
2、决赛由院联合会主办和各系学生会共同举办。
(一)、决赛时间:
(二)、决赛报名方:以系为单位参赛人数为五人。
(三)决赛分为两种奖项,团体赛奖和个人赛奖。
(四)、团体赛赛制。
a.比赛时间:
b.比赛地点:
c.四个系派代表抽签方式对决(1对1、2对2)。
d.比赛两系十人,五场对奕,以五场三胜制。
e.在上次比赛中负的两系十人五场对奕,以五场三胜制,胜者为第三名,负者为第四名。
f.由在d赛中胜出的两系十人五场对奕,以五场三胜制,胜者为第一名,负者为第二名。
2.个人赛。
a.比赛时间:
b.比赛地点:
c.由二十名参赛人员混合抽签(1对1、2对2……)两两对奕,胜出十人。
d.由负者十人抽签(复活赛,之后再负者则不再举行复活赛)胜出五人。
e.由以上共胜出十五人,以抽签的方式可有一名幸运选手直接进级。由十四人对奕,胜出七人(负者淘汰)。
f.八人以抽签方式对奕(1对1、2对2……)胜出四人(负者淘汰)。
g.由胜出四人,抽签对奕(1对1、2对2)。
h.由负者两人对奕,争夺第三名、第四名。
i.由在中的胜者对奕,争夺第一名,第二名。
1、裁判有学生会抽选干事担当。
2.比赛监督由学生会干部担当。
秒表、象棋、奖品、奖状。
愿活动方案,能通过院团委老师批准,活动搞的红红火火。
班级象棋活动方案范文【第十篇】
一、比赛时间:20__年3月7日上午8:00开始。(本周五)。
二、比赛地点:中心校会议室。
三、比赛办法:
1、本次比赛各村完小选拔2选手,中心校8名。共计18名选手。
2、参赛的18名选手第一轮比赛分成三组,每组6人,进行循环赛,每胜一局得一分,取积分前3名,积分2-3名进入第二轮比赛,第一名直接进入决赛(第三轮)。
3、第二轮比赛9名选手分成3组,继续循环赛,每胜一局加一分,每组选积分最高者进入决赛。
4、第三轮3名选手进行决赛,依然进行循环赛,积分最高者为冠军。
5、为保证比赛顺利进行,比赛采用限时制。
(1)第一时限:对局开始后30分钟为自由支配时间;。
(2)第二时限:自由支配时间用完后,未决出胜负,则每分钟内必须走一步,先超时者判负。
四、注意事项:(参照舒城县中小学生首届“仁峰”杯象棋比赛行棋规则)。
1、一着走了之后,不得再予以更改,落子生根,以手离开棋子为准。
2、触摸自己方的哪个棋子就应走哪个棋子,除非所触摸的那个棋子,按行棋规定不能走,可以另走别的棋子。
3、触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方的任何棋子都无法吃掉时,才可以另行走子。
4、先触摸自己的棋子,后又触摸对方的棋子,处理顺序如下:
前者必须吃掉后者,无法吃掉时,必须走动前者;前者无法走时,必须用别的子吃掉后者,别的棋子也无法吃掉后者,另走子,记技术犯规1次。
5、不按标准棋规走棋子,记技术犯规1次。
6、一局内技术犯规3次者判负分,一场比赛犯规7次者所有比赛均判负。
7、在规定时间内未走满步数者判负。
8、长将,长杀,长捉,一将一杀,一将一捉,一杀一捉等诸多循环重复的攻击手段,统称为“禁止着法”。
9、旁观者观棋时不得议论、指点。
若有未尽事宜,由中心校负责解释。
五、评委:
总裁。
副裁判。
六、奖励办法:
本次比赛奖励前6名同学,对于获奖的学校加学校积分依次为6、5、4、3、2、1,教练员辅导的学生只要进入前6名,都加积分1分。其中前五名参加县赛,在县里得奖按小教制度执行奖励。
各校带队老师为安全第一责任人,必须与参赛选手同往返。
七、报名时间:
各校在周四下午放学前把参加比赛学生登记表报给于运进,过期不报为弃权处理,扣学校积分10分,并通告批评。
八、附报名表:(男女不限)。
20__年丰圩小学象棋比赛报名表。