助理政工师工作总结范文(推选实用4篇

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助理政工师工作总结1

一、基本情况

我叫XXX，男，1962年8月出生于安乡县，汉族，1982年7月获得湖南农学院（现湖南农业大学）大学本科毕业证、农学学士学位并参加工作，1986年6月加入*。1982年7月至1984年10月从事农学专业工作，1984年10月至XX年11月从事农业经济专业工作，XX年11月以来从事政工专业工作。1988年3月获得经济师任职资格，1988年6月6日至1991年6月6日被市经管科（站）聘任为经济师职务。

因经管科（站）及其1993年9月升格为副处级的经管局（处）都为具有行政管理职能的事业单位，进行公务员过渡后就停止评定职称和聘任专业技术职务。1998年7月获得《湖南省国家公务员任命书》，直到XX年11月都为公务员，XX年11月被提调到市农科所后由公务员身份转变为事业单位政工管理职员。主要优点是持之以恒地刻苦学习，脚踏实地地埋头工作，与人为善地团结共事，健康快乐地享受生活。主要工作经历见下表。

二、学识水*

（一）接受教育情况。

1、学历教育。除1982年7月获得大学本科毕业证和农学学士学位外，1985年12月获得*社会科学院数量经济与技术经济研究所颁发的农业技术经济刊授班结业证，1987年1月获得北京经济研究所函授部颁发的农业经济毕业证。

2、继续教育。XX年、XX年连续两年获得常德市人事局颁发的综合知识《继续教育登记证书》，连续两年获得市委宣传部颁发的专业继续教育证书。

3、短期培训。接受过政治理论和纪检监察综合知识等的系统培训。1997年10月获得湖南省农村集体资产管理领导小组办公室颁发的《农村集体资产管理培训证》和《农村集体资产评估员资格证》。1997年参加*常德市委干部教育工作领导小组在市委党校举办的为期两个月的“科级干部进修班”学习，获得结业证和优秀学员证。XX年参加*常德市委干部教育工作领导小组在市委党校举办的为期两个月的“中青班”学习，获得结业证。XX年6月参加*湖南省纪委、监察厅举办的为期10天的纪检业务知识培训班并获得证书。XX年8月参加*中央纪委、*举办的为期15天的纪检监察综合知识培训班并获得证书。

4、考试成绩。XX年6月获得湖南省政工专业职务评定工作领导小组办公室颁发的《湖南省政工专业职务考试合格证》。政工专业考试成绩为：马克思主义基本原理基本知识分，*革命史75分，思想政治工作基本知识74分。XX年7月获得人事部人事考试中心颁发的《全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书》。因属于机关公务员分流到事业单位人员，依据政策，外语免考。

(二)学术情况

1988年以来，共发表论文36篇，其*家级4篇，省级6篇，地市级26篇。例如，代表作《论地市级农科所的特殊性和财政支持问题》，发表在国内外公开发行的、全国优秀社科学报《湖南农业大学学报》（社科版）XX年第1期。代表作《任意加重农民负担就是不讲政治》，发表在农业部农村合作经济指导司、*农村合作经济管理学会等主办的、国内外公开发行的、全国农经类核心期刊《农村合作经济经营管理》1996年第9期。《在机构改革中应稳定和加强农经管理机构》，发表在《农村合作经济经营管理》1993年第11期。

（三）科研成果

1988年以来获得5项科研成果。《关于确保全市村级组织正常运转的调查与思考》，作为第一完*，XX年获得常德市农村财政研究会颁发的“优胜奖证书”。《我市乡村两级负债现状、原因及对策》，作为独立完*，XX年获得湖南省农村经济学会颁发的“二等优秀论文证书”。《乡镇农经服务体系规范化建设》，作为第五名完成者，1992年获得常德市农业丰收计划指导委员会颁发的“常德市农业丰收一等奖”。《乡级经济区域社会化合作服务体系初探》，作为第一完*，1988年获得常德市社会科学界联合会颁发的“社科优秀成果三等奖”。《论双层经营制的概念、内容与作用机制》，作为第一完*，1988年获得常德市农经学会颁发的“优秀论文证书”。

——建筑助理工程师工作总结

助理政工师工作总结2

20__年以来，在县委、县政府的正确领导和省市宣传部门的精心指导下，全县宣传思想战线坚持以_理论和[找文章到文秘站 (http://)一站在手，写作无忧！]“三个代表”重要思想为统领，深入贯彻落实党的十六届三中、六中全会精神，按照“三贴近”要求唱响主旋律，紧紧围绕经济社会发展大局打好主动仗，大力弘扬与时俱进和开拓创新精神，结合实际，突出重点，创好特色，全面完成了省市宣传部门和县委、县政府部署的各项工作任务，为全县的改革、发展和稳定提供了强大的精神动力、舆论引导和思想保证，现将全县宣传思想工作总结如下：

一、把握根本，理论武装工作稳步推进

以科学的理论武装人是宣传思想工作的根本职责，我们坚持用时代的要求审视理论工作，用发展的眼光研究理论工作，用改革的精神推动理论工作，突出重点，整体推进，围绕中心，服务大局，着力健全学习制度，推动学习与研究相结合，积极抓好县委中心学习组成员、科级干部和普通党员群众等三级理论学习工作。

一是全力做好县委中心学习组理论学习。县委高度重视宣传思想工作，今年先后3次研究宣传思想工作的专题问题，尤其对中心学习组的理论学习，确定了“抓住要点、紧扣热点、剖析疑点、攻破难点”的办法，突出主题重点学，细分专题系统学，带着思考深入学，紧扣“第一要务”，做到了学在深入，谋在新处，落在实处的学习要求。开展了社会主义荣辱观、科学发展观、社会主义法治理念、_文选和市第二次党代会精神等专题学习。一年来，县委中心学习组共开展集中学习12次共15天，并组织撰写调研文章70余篇。

三是努力抓牢普通党员群众理论学习工程。各基层党校按照《某某省基层党校工作条例》要求，发挥基层党校党员教育的主阵地作用，加强对普通党员群众理论学习的辅导、检查和考核，要求每个干部要写读书笔记1万字以上，读书心得2篇以上。在党员群众中广泛开展“科学发展，和谐创业”主题教育活动和以科学发展观、社会主义荣辱观为主题的理论征文活动，共收集理论文章360篇。举办了全县28个党委组队参加的“科学发展，和谐创业”知识竞赛活动。聘请省市知名专家学者8名来讲座，全年举办了12场学习辅导会和形势报告会，进一步增强了党员群众理论学习的兴趣，营造了和谐创业的良好氛围。

二、重在教育，思想政治工作找准路子

创新思想政治工作方法是我们在工作实践中的永恒追求，我们始终坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，根据不断发展变化的新形势、新任务和广大干部群众的思想实际，创新工作方法，寻求思想政治工作新途径。

学生开展了一次“小手拉大手”的公民道德实践活动，有万名中小学生参加了活动，印发宣传单万份，发放倡议书万份，张贴宣传画8000余幅，举办了座谈研讨40余场次，演讲赛达21场次，有3万多市民参加了“知荣明耻建名城，和谐发展看某某”的万人倡议签名活动，还开展了“四十佳”和百名“优秀”文明信用农户活动评比、千名党员干部到农村“五同五帮”等活动，为“科学发展，和谐创业”主题教育增添了新的内涵。2、诗化校园，促进未成年人思想道德教育。未成年人的健康成长事关中华民族的未来，在县委的正确领导下，宣传思想战线高度重视未成年人思想道德建设工作，按照某某县《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的实施意见》，进一步明确了各部门的工作职责，形成了齐抓共管的工作合力。充分运用省市级两个爱国主义教育基地作用，免费为全县青少年开放，有万人次的青年和中小学生接受了教育，组织开展中小学生“红色旅”读书教育活动，有5人获奖。我们继续实施“诗词进校园”工程，营造了某某特色校园文化，让广大青少年接受现代教育时，接受传统化教育，用高雅的诗词创作熏陶青少年的心灵，提升思想道德品位。今年中小学校开展诗词业余创作活动达46次，青少年创作诗词达4200余首，某某县中心小学获得中华诗词学会授予的全国诗化校园先进学校称号，是全省首家被命名的学校。继续推行学生德育分制和育人日记制，改进了未成年人思想道德建设的因有模式，达到了师生互动，家庭与学校互促的教育效果。

3、教育员工，探索出非公有制企业思想政治工作新路。非公有制企业的思想政治工作的教育方法正成为宣传思想战线必须面对的重大问题。我们审时度势、因势利导，在8家非公有制企业设立了专门做思想政治工作的岗位——助理政工师岗位，制定了非公有制思想政治工作的指导原则、工作目标和主要任务，健全了非公有制经济组织政工队伍和工作制度、绩效考核和管理体系，形成了一整套工作机制，为加强非公有制企业员工思想政治工作独身了一条新路。

三、创新发展，“文明信用农户”创评活动添新举措

省市推广创评“文明信用农户”活动经验是对我们工作的鞭策和鼓励，不断丰富活动内容，拓展创评内涵，不断进行深化、拓展和创新“文明信用农户”创评活动是我县宣传思想工作的重要任务。

1、调评工作规范有序。经过五年的创评实践，我县创评“文明信用农户”活动已步入制度化和规范化轨道，按照户主会上互评调道德档次，村“五老”评议会上升降“文明信用农户”等级，并公榜接受群众监督的“二评一榜”的调评工作机制，20__年共评定“文明信用农户”6958户，占参评农户的，并分别授予A、AA、AAA级匾牌与证书，全县有253户调升降了档次，到11月底，发放贷款亿元，优惠利息300多万元，贷款到期收回率达。

2、优惠奖励落在实处。我县卫生、教育、文化、农业、林业、科技等部门认真兑现对“文明信用农户”的优惠政策，让讲文明、有诚信的农户享受到和谐社会的实惠，今年文明信用农户享受_门减免达万元，免费参加农业科技教育培训达180多期（次），减免重点高中择校费6800元，真正体现“文明信用农户”证书不仅是信用等级证明，而且是享受社会优质服务的通行证，增强了创评活动吸引力，增加了广大农民参与创评的热情。

3、领域拓展重在创新。我们开展了文明信用农户自愿结对1—2户普通农民的帮带制度，已有1600多户的农民享受到了帮带优惠贷款600多万元，优惠利率万元。20__年5月组建文明信用农户协会以来，按章程和管理制度带动2100多农户的“种养加工”行业的生产发展。高湖木艺协会还向连保连贷的信用共同体发展，一次贷款达700多万元，扶持37家文明信用农户的加工企业获得了外贸出口权，年创汇达400多万美金。20__年12月起开展创评文明信用村（组）、乡镇活动，以家庭道德档次比例、“文明信用农户”数量、文明信用状况及集体经济状况等四个指标为依据进行评定，全县评出文明信用乡镇2个、文明信用村14个、文明信用组35个。从今年10月起，在两年的药品零售行业创评“文明信用药店”试点后，推开了“文明信用

工商户”创评活动，全县2380多户个体工商户踊跃参加创评活动，到明年上半年可以完成好创评工作。我县文明信用创评工作在巩固农村的基础上，实现“城乡互动，文明共建”的创评目标。四、把握导向，新闻宣传工作形成强势

今年对我们新闻宣传工作来说是不平凡的一年，面对社会主义新农村建设，面对我县举行的“两节一会”事件，在县委、县政府的科学决策下，加强调度，开展了扎实有效的新闻宣传工作，取得了对外宣传新的突破。

1、抓住新闻重点，精心组织策划新闻宣传。今年以来，我们积极配合做好了“两节一会”的对外宣传报道工作，注重了整合外宣资源，发挥媒体主渠道的作用，分别围绕某某生态旅游、生态绿色农业、农村经济结构调整、新农村建设和谐构建社会主义和谐社会等工作，进行了深入细致的采访，写出了一大批有影响力的作品，《_》刊登的《双溪村里听党课》、《大山里的爱心班车》等稿件；在《某某日报》推出的“两节”系列报道《三爪仑生态漂流节将举办》、《一张王牌定全局——某某生态立县纪实》、《峡谷河流，激情山水》、《某某漂流节漂出综合效益》、《某某“农家乐”渐走渐热》等19篇报道，很好地对外宣传了某某。据统计，全年我们共在中央级媒体发稿20篇，其中，《_》上发稿4篇，《央视新闻》发稿7篇，《中央电台》2篇，《某某卫视》用稿69篇，《某某日报》用稿46篇，《某某日报》发稿176篇。

助理政工师工作总结3

一、本人概况及业务经历

同志，男，1970年出生，汉族，大学文化，助理工程师，1994年6月毕业于河南农大，1994年7月参加工作。1995年被聘为助理工程师1999年6月加入中国_，党小组长。1994年7月——1995年7月在洛阳铝矿机修车间内燃工段实习。1995年7月——1997年7月该同志任洛阳铝矿机修车间团支部书记。1997年7月——1999年7月任洛阳铝矿政工科宣传干事，1999年7月至今任洛阳铝矿办公室秘书。该同志自1995年被聘为助理工程师以来一直从事我矿思想政治工作，由于本人审报政工师，评审时其原专业职务年限可连续计算，该同志已在助理级职务任职达七年。

二、专业理论与业务能力

该同志有很强的思想政治工作能力。刻苦学习政治理论和业务知识，熟悉马列主义、_思想、_理论和_“三个代表”代表思想及党的路线方针政策，懂得党的思想政治工作的基本原则和优良传统，具备一定的历史、教育、法律等相关知识，熟悉本职工作，有十分丰富的思想政治工作经验，善于做群众工作，有很好的工作实绩。该同志忠诚党和社会主义事业，思想道德品质优良，在群众中享有很高的威信。他具有较强的研究、写作和口头表达能力，在工作中独当一面，尽职尽责，胜任本职工作。多次被评为双文明职工，曾经被评为长铝公司优秀团干和矿优秀党员。该同志自1995年被聘为助理级职务以来，不管是任机修团支部书记、政工科宣传干事，还是任矿办秘书，各方面工作都取得优异的成绩。

三、成果和业绩

1995年——1997年，该同志任机修车间团支部书记期间，加强支部制度建设和组织建设，制定和推行《机修团支部积分管理制度》，使该团支部青年工作有了很大起色，该支部连续两年被评为长铝公司先进团支部，该同志也获得1996年度长铝公司优秀共青团干部。同时该同志负责该车间的宣传报道工作，也连续获得矿宣传报道一等奖，得到了矿宣传部门的关注和赏识。

1999年至今该同志任矿办公室秘书，身兼文字秘书和机要秘书两职，工作千头万绪，纷繁复杂，但他工作兢兢业业，敬业爱岗，注重学习，积极肯干，起草各类大的总结11篇，起草职代会报告6篇，起草领导讲话10余篇，总字数高达12万多字。同时对矿党委、矿部下发的各类的文件进行审核把关，提高文件质量。此外他做好办公室主任的参谋和助手，主动参与矿办管理，从制度建设、车辆管理到业务接待招待所管理，档案管理都洒下了他辛勤的汗水。

工作之余，他积极向各类报刊投稿，撰写多篇政工论文，并有7篇论文被中央级、国家级、市级、长铝级刊物及报纸采用，（其中3篇省部级、4篇地市级）其中1篇论文获全国优秀论文，1篇获全国论文评比一等奖。尤其是其长2500多字的《强内功，靓形象，文明单位建设常创常新》一文被中央文献出版的《中国现代化建设研究文库》和《洛阳宣传》采用登发，有力地宣传了我矿两个文明单位建设取得的辉煌成就。该同志采写的新闻稿件《昔日是“冤家”，今日成“对子”洛阳铝矿积极帮助北岭群众脱贫》一文被编发在1998年10月9日《洛阳日报》第一版，为洛阳铝矿积极开展的工农关系工作进行了有力的宣传，同时也为洛阳铝矿与地方工农关系的不断改善起到了一定的促进作用。同时，该同志采写的我矿的重要新闻稿件也分别在《中国矿业报》、《中国有色金属报》、《洛阳日报》、《今日新安》报上发表。

四、政治表现及敬业精神

同志在担任助理职务以来、专门从事思想政治工作的7年间，政治立场坚定，工作表现突出，具有坚定的共产主义信念和高度的事业心责任感，能够认真学习政治理论知识、党的路线方针政策和业务知识，具备较高的政治理论素质和娴熟的业务素质，对工作兢兢业业，一丝不苟，敬业爱岗，胜任本职工作，各方面工作都十分出色，园满地完成了上级交给的各项任务。

助理政工师工作总结4

中图分类号：D64 文献标识码：A

关键词：职工；思想政治教育；实效性

职工思想政治教育是企业通过有目的、有计划的组织活动，让职工在政治立场、思想行为、价值取向方面受到教育和启迪。当这些理解认识外化为行动和表现时，职工思想政治教育就取得了实际的成效，达到了其预期目的，即具有了实效性。

1.职工思想政治教育实效性缺失的问题[2]

(1）过分强调灌输的作用，忽视了职工的主体地位使思想政治教育流于形式。企业在道德教育方式上强调理论的传输，职工极少能够外化为外在行为，长此以往，容易给职工一种“强迫灌输”的感觉，进而造成逆反心理；此外，思想政治教育是精细复杂的过程， 不可急功近利试图通过几次报告或会议学习，就能收到效果。

(2）近年来，在职工思想政治教育的实践中，由于社会大环境和企业小环境的影响，使思想政治教育不同程度地存在“失效”现象。这些影响具体表现在：企业市场化革新带来的负面因素，社会环境的纷繁复杂，多元文化的冲击，党内和社会上出现的腐败现象，思想政治教育工作队伍良莠不齐等。

(3）企业职工价值定位与主流取向背驰，经过社会主义市场经济的洗礼，职工的主体意识逐渐形成，其中一部分变得过分强调自我，漠视集体，反对约束，追求“自由”；另外，职工的务实精神在带来脚踏实地的同时难免重利轻义，造成“无利不起早”的价值取向；职工创新意识的运用为企业带来了发展，然而关于创新出现了“投机取巧”和“精于权术”的误解。

2.职工思想政治教育实效性改善措施

(1）企业思想政治教育的主要内容就是对职工进行与时俱进的道德品质培养，教育者应该充分发挥引导作用，对于职工在日常工作中遇到的各种思想观念，情感，社会问题，应以正确的舆论引导，结合企业实际、时代背景，根据职工岗位职责的不同，分阶段、分层次的应对。

(2）职工思想政治教育工作能否取得实效，关键在于能否解决职工的思想观念问题，使其日常行为能收到正确思想观念的引导。因此，在教育过程中要充分尊重职工的主体地位，让他们先入为主的发表自己的思想认识，价值取向，社会感悟等看法和观点，然后有针对性地进行教育，从而收到实效。职工的认识发展是根据其现有的知识储备、思维习惯、生活阅历、判断标准等能动地对教育内容进行分析、评价，有选择的进行加工改造，使之内化为自己的思想，这些思想的健康与否影响着教育的实效性。从以上两点分析可以看出，思想政治教育的实效性需要教育者引导作用发挥和职工的主体地位明确，因此，如何把二者协调统一关系着职工思想政治教育实效性的获得。这需要形成职工与教育者之间相辅互动、相互尊重，具体表现为：情感的沟通，教育目标与职工认知的匹配，教育方式与职工掌握呼应，职工个体差异与教育梯度层次的契合等[3]。

(3）职工思想政治教育要注意方式方法的革新。职工作为企业建设主力和认识活动的主体，要积极引导其进行自我教育，调动其参与教育的热情，把教育融入职工喜闻乐见的活动中发挥其能动作用。常见的思想政治教育是以显性方式进行的，通过目的、途径、要求的完全昭示以期职工能主动顺应思路进行思维。这种教育方式极易造成抵触、厌烦心理。因此，思想政治教育要实现灵活转变，争取以“润物细无声”的方式，潜移默化地将的思想观念渗透到职工的思想之中。 另外，思想政治的集中教育呆板枯燥且不能够做到“因材施教”。应采取根本性问题集中教育，有倾向性的问题统分教育，个体差异问题分层次梯度教育。

(4）职工思想政治教育要建立在真实的社会背景和企业环境下，力求实事求是，具备说服力。思想政治教育要为职工所接受，就必须有真实感和说服力，让职工在理论分析的基础上通过剖析现实而受到教育，从而增强其政治认知，价值定位，素质提升的能力，体现思想政治教育的实效性。具体到实际中即为最终达敢于正视社会和企业的热点、敏感问题，讲真话不逃避，夯实思想政治教育的内在认识和外在表现，形成正确的政治信仰和道德标准[4]。

3结语

本文通过分析职工思想政治教育实效性缺失的问题进行了探讨，着力从教育者的引导作用，职工的主体地位，教育方式的革新以及教育的真实性等方面给出了建议，以期在新形势下保持职工思想政治教育的实效性。

职工思想政治教育是一个长期而艰巨的过程，只有在思想政治理论探讨与企业实际工作总结中不断改进，才能逐步建构思想政治教育的合理机制，从而增强职工思想政治工作的实效性。

参考文献：

[1] 詹启生，梅亮．以构建个体心理和谐增强思想政治教育实效性研究[J]．求实，2011(10)

[2] 王立仁，孟晓光．高校思想政治教育实效性研究综述[J]．思想理论教育导刊，2007(5)．

[3] 刘英．从主体性原则的“三个充分”看学校思想政治教育实效性[J]. 学术论坛，2011(8)

[4] 姚念龙．增强高校思想政治教育实效性方法探析[J]．中国青年研究，2007 (3)．