消防报警远程监控系统方案（精编5篇）

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消防报警远程监控系统方案1

（一）项目概况

系统概述

本项目的工作内容是按照上海万千信息技术有限公司的要求在一栋楼监控室对500米远外的另外一栋楼的远端空调和压缩机运行状态监控，从而更好地了解其运行情况。

重点监控工艺参数

运用本公司的工业噪声模块在现场进行监控。

（二）控制设计方案

系统方案分析

采用智能数据采集模块，将采集到的数据通过工业局域网传输到远端监控室，通过上位机监控，显示出现场的实时状况，工作人员可以根据监控数据采取相应措施。

工业噪声模块是一款工业标准输出（0～20mA）的积分噪声测试仪。支持现场分贝值读取，性能稳定、测试精度高，兼容用户环境检测监控系统，广泛用于自动化系统中的噪声变送单元。

实时性工业噪声模块对噪声实时监测，监测数据具有代表性强，能够反映噪声的真实平。

兼容性高工业标准输出（0～20mA/0～5V），兼容现有监测或控制系统，实现噪声单元的监测。

适应性强全铝制外壳设计，内置传声器，坚固结实，使用寿命更长。

一致性好噪声测试仪独有标准电流信号，线形度高，灵敏度系数一致性好。

项目控制系统图

性能和特点

通过光纤收发器，交换机，计算机，组成工业以太网络，采用光纤网络传输距离远，实现了远距离数据监控。

相比使用plc，ad模块组成的系统，使用以太网数据采集模块，成本低，质量可靠。

实现结构简单，工程进度快。

噪声模块技术指标

测量范围：30～130分贝

频率范围：20Hz～

频率计权：A（计权）

时间计权：F（快）

输出接口：4—20mA/RS232

最大误差：;

供电：220V市电或24VDC。

尺寸大小：200mmx104mmx50mm

外形材质：铝合金外壳，坚固防腐

世纪星组态软件监控画面智能型人机接口（HMI）软件系统，运行于Windows98/2000/NT/xP　中文操作系统平台，全中文界面。

开发系统具有先进完善的图形生成功能；数据库中有多种数据类型，对应于控制对象的特性，对数据的'报警、趋势曲线、历史数据记录、安全防范等重要功能有简单的操作方法。

《世纪星组态软件》运行系统是实时运行环境，用于显示开发系统中建立的动画图形画面，并负责数据库与I/O服务程序的数据交换。它通过实时数据库管理从工业控制对象采集到的各种数据，并把数据的变化用动画的方式形象地表示出来，同时完成报警、历史数据记录、趋势曲线等监视功能。

（三）控制系统设备清单

序号

名称

规格或型号

品牌

数量

单价

总价

考括坟籍，博采群议。以上5篇消防报警远程监控系统方案就是山草香小编为您分享的消防远程监控的范文模板，感谢您的查阅。

消防报警远程监控系统方案2

根据《关于在肥高校、中职学校严格执行封闭管理的通知》（合疫防指办〔20xx〕113号）及我校《关于落实校园封闭管理、开展线上教学的紧急通知》《20xx-20xx学年第2学期本科课程线上教学安排》要求，为做好学校的线上教学质量监控与评价工作，督促教师认真履行教书育人职责，确保线上教学质量与效果，保证实质等效，现制定《合肥学院20xx-20xx学年第二学期线上教学质量监控实施方案》。

一、监控时间

20xx年4月1日起，结束时间根据学校教学工作安排确定。

二、监控范围

全校开设的所有线上课程。

三、监控方式

1、线上课堂听课

实施校、院两级实时线上课堂听课。

学校层面将由校领导、校级督导、教学质量监控与评估处、教务处人员对教师线上课程进行抽查听课。

各教学单位应建立本单位线上教学活动监控与评价方案，于20xx年4月8日（下周五）17：00前，交教学质量监控与评估处（电子档发至xxxxxxxx@，纸质材料交行政楼323办公室），充分发挥院级督导的'作用，在线上教学活动期间实现所有老师线上课程至少被听1次，做到线上课程监控全覆盖。

2、线上教学活动问卷

教学质量监控与评估处联合学生处在“今日校园”APP中发布教学活动调查问卷（每周一次，校学生处组织辅导员推送发布）。各教学单位需提醒、督促学生按时填写并提交问卷，真实客观地反映学生对线上教学活动的意见与建议。教学质量监控与评估处将对问卷数据进行整理汇总，配合各教学单位做好线上教学工作。

消防报警远程监控系统方案3

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，提高作业质量，减轻学生学业负担，促进学生健康成长和全面发展，实现“减负、增效、提质”总目标，结合学校教育教学实际，特制定南通市陆洪闸小学校作业管理实施方案。

一、明确要求，保证作业管理科学推进

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各学科要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

二、成立机构，确保作业管理有序进行

组长：

副组长：

组员：

三、细化要求，确保作业管理有效落实

（一）精心设计作业

1、严控书面作业量

一二年级不布置课后书面作业，可在校内安排适当的巩固练习；三至六年级每天书面作业完成时间不超过60分钟。能在课堂完成的作业不布置到课外去做，注重作业分层布置，作业的难度以中等学生的水平为准，提倡分层布置弹性作业。

2、作业布置多元化

在作业布置上，创新作业类型方式，我校根据学科以及学生的年龄特点和个性差异，积极探索作业的形式，可以从作业内容、作业形式、和作业层次，合理布置书面作业、探究性作业和实践性作业。

（1）作业内容可以从知识建构、阅读分享、活动体验、思维提升和实践应用当中体现。

（2）作业形式可以通过听、说、读、写、做来完成。

例如：“听”的形式，可以根据学生的年龄特点推荐学生听少儿故事、红色故事、中外名人故事，听英语磁带、英语卡通故事等；“说”的形式，可以让学生说说把你听到有趣、好听的故事说给你的父母或好朋友听，把你当天的收获和家长分享等；“读”的`形式，学校可以把一至六年级“必读书目”推荐到各个年级，教师有选择地介绍课外读物给学生阅读，听英语磁带录音读英语等；“写”的形式，这里的写不是刷题，可以让学生写日记、摘录优美句段、写出读书感悟、总结阅读方法、编辑手抄报和构思思维导图等；“做”的形式，可以让学生做小制作、小实验、体育锻炼、社会与劳动实践等等。

（3）作业层次分三个层次：基础赋能，能力提升和个性发展。

基础层次主要包括基本练习，专项练习，比较练习，改错练习等。

提高层次主要包括改编习题，情境问题解决等。

拓展层次主要包括知识分析，反思评价，综合归纳等。

语数英三门作业协同管理，班主任统一扎口，每天严控制课后作业时间总量，每科作业由备课组长审核后，上传至双减作业平台。

学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态。但不得要求学生家长自行打印作业，不得通过手机微信和QQ群等方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得要求家长批改教师布置的作业，辅导学生的家庭作业。家长要跟学校密切配合，注意引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯。给孩子创造条件，多接触社会，接触自然，多进行综合实践活动，拓宽视野，提高综合素质。

（二）精心批改作业

在作业批改上，教师要对布置的学生探究性作业和实践性作业及时了解、跟进、检查、反馈，书面作业全批全改。作业的整体评价采取等级制，分A、B、C、D四个等级，在作业评价上重视过程性和激励性，尽量使用激励性语言和个性化评语，激发学生学习积极性。批改时注意学生作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因，并作必要的记载，作为课堂讲评和改进教学的依据。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要关爱学困生，强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

四、加强监督，促进作业管理创新有效。

我校将严格执行作业管理要求，成立监督小组。学校每学期对学生作业本批改质量情况进行两次教学质量检查。检查记录要素为：对批阅次数和质量进行综合评估，并考量作业量是否适中，学生书写质量，学生更正及二次批改是否及时等情况，把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。

消防报警远程监控系统方案4

为进一步贯彻落实《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》（教基〔20xx〕xx号)、省教育厅《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》（x教基〔20xx〕xx号)等文件精神，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理提出如下要求：

一、加强领导，明确作业管理的重要意义

作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式，具有检测学生学习成效，训练学生思维，培养学生良好学习习惯，优化学习策略，提升学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价的有机结合，提高设计作业和运用作业改进教学的能力，通过精心组织并有效实施作业，增强教学工作的针对性和有效性，促进教学质量的提升，从而切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。

作业领导小组：

组长：

副组长：

组员：教导处成员、各教研组长、备课组长及班主任

二、细化要求，确保作业管理的有效落实

1、作业的布置与实施

立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有梯度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，不得布置超越学生能力的'作业。学校要求各备课组团队自主编写作业，布置重在促进运用与学生自我体验的实践性作业和重在合作体验的项目性作业；鼓励音乐、美术、体育及科技等学科布置适量的实践性作业。加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态。

2、作业的批改和讲评

（1）重视作业批改的及时性。教师应合理使用各种批改形式，批改采用等级制，及时、逐词、逐句、逐题批改作业，批改要用统一的批改符号，使用激励性、启发性、指导性批语，培养学生良好的作业习惯。

（2）对布置的作业做到全批全改，对学生作业中的错误，应该督促学生订正，并做好复批工作。同时认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。

（3）加强作业讲评的针对性。提倡面批与集体讲评相结合，教师应及时向学生反馈作业批阅结果，共性问题集体讲评，个别问题面批矫正或予以个别辅导。作业讲评不能就题论题，要举一反三，加强拓展和延伸，突出作业中难点的处理，疑点的解惑，关键点的拓展。引导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。

3、作业的控制与审核

加强作业质量监督。学校学科备课组长对作业质量进行把关，审查难易程度和配置梯度。教导处定期统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，定期开展有关作业情况的检查，及时提出相应整改意见，作业反馈表及时存档备查。

加强作业总量监控。班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量。做好班级每日作业总量汇总，及时提交学校教导处备案。一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业总量，分别控制在1小时以内。

三、加强监管，优化作业管理的保障措施

1、建章立制，规范管理。

构建校本特色的作业管理的一系列制度，抓规范要求，从制度上规范教师和学生作业的行为，从作业的数量、针对性、批改反馈等方面进行制度化规范。形成以班主任为总协调人的班级各学科作业协商机制，确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配，并注重学生对作业的反馈。

2、强化督查，完善评价。

学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为考核教师师德师风和教学效果的考核内容之一，加强监督检查，主动接受学生家长与社会各界的监督，对作业工作不规范的教师及时督促整改；对在作业设计、作业布置、作业批改等工作中涌现出来的先进典型予以表扬，对工作不力，弄虚作假，甚至继续加重学生课业负担的教师，将在校内进行批评教育，并视实际情况予以师德考核降级处理。

消防报警远程监控系统方案5

一、依据：

《城市消防远程监控系统技术规范》系列国家标准、国家公共安全行业标准GA587-2017《建筑消防设施的维护管理》

二、消防远程监控系统义项

消防远程监控系统是结合当代先进的火灾报警技术、信息通讯及网络技术、计算机控制技术和多媒体显示技术、通过公用（单位）电话网络、局域/广域网络、无线GPRS/CDMA网络等多种传输方式，实时采集监控现场的各类报警信号、故障信号、图像信息，并及时可靠地将上述信息传送到远程的报警检测中心。在中心可完成对联网单位的报警信息显示，电子地图操作、数据查询检索、远程音视频传送、应急预案管理、短信息订制和发送等工作。通过大屏幕、滚动屏、模拟盘等多媒体设备进所有联网单位的状况。是由用户信息传输装置、报警传输网络、报警受理系统、信息查询系统、用户服务系统相关终端和接口构成。通过现代通讯网络将各建筑物内独立的火灾自动报警系统联网，并综合运用地理信息系统、数字视频监控等信息技术，在

监控中心内对所有联网建筑物内的火灾报警情况进行实时检测、对消防设施进行集中管理的消防信息化应用系统。

三、公司消防控制室概述

目前我公司所属单位的消防控制室有3处。（合成氨二公司、祥瑞20万吨葡萄糖、集团办公楼）囊括了火灾自动（手）报警联动控制、湿式闭式自动喷淋、消防音视频监控、智能疏散引导系统、消防联（手）动供水控制系统。以上建筑消防设施的安装、日常管理、维护，投入了大量资金和人力资源。

资金投入：就合成氨二公司消防设施安装投入资金一百余万元。为确保消防设施的正常运行，每年维护保养费用八万元。

人力资源：根据消防法律、法规和上级消防部门要求。单位消防控制室要实行24小时专人值守。我公司3处消防控制室需要12人以上人力资源。目前二公司消防控制室有气化总控室操作人员兼值守；祥瑞20万吨糖消防控制室是一间直通室外的独立空间，葡萄糖操作人员不能兼值守；集团办公楼消防控制室验收使用后也需专人值守。

四、消防远程监控系统建设意义

消防远程监控系统作为加强消防安全管理的一项重要科技手段，强化单位消防安全管理，前移火灾预防关口，快速处置火灾，提高防控火灾综合能力起着十分重要的`作用。

鉴于我公司消防控制室概况，建设消防远程监控系统，是规范我公司消防系统联网促进消防安全，加大科技服务警务事业，人力资源综合利用。均有很大的积极推动作用。也符合了消防法律、法规及消

防部门的要求。

五、实施方案

消防远程监控系统操作中心的建设可与我公司治安监控室操作平台同设置在一个控制室（治安监控目前有专人值守）。这样人力资源不仅可以综合利用，有些治安监控设备还可以与之共享。减少资金的投入。

六、消防远程监控建设费用预算

设备（材料）费用：

施工费用：

总预算：