干洗技术培训总结【精编4篇】

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“干洗技术培训总结【精编4篇】”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

干洗技术培训总结【第一篇】

论文关键词：行为引导型 中职学校 药物制剂技术

《药物制剂技术》是我校为了适应职业教育快速发展和教学改革的需要，更好地培养服务于一线的实用型药学专业人才的目的而编写的校本教材。在整个教学中，笔者大量引入行为引导型教学。

1激发兴趣

1．1以实例激起兴趣，上好序言课

着重讲清药物制剂的产生、发展和应用。例如，讲药物制剂的应用时，突出药物制剂技术在药物生产领域的具体应用，通过“案例教学”，学生不仅克服了对复杂的药物制剂的畏惧心理，而且产生了好奇心，同时也使他们意识到要养成严谨、规范、认真的态度。

1．2将教学内容与生产实际相联系，以保持兴趣

简单重复的药品生产操作，学生往往不感兴趣。笔者便在教学中进行课题分解，针对具体课题，列举生产中经常出现的问题现象，并说明问题原因和处理要点。

1_3以小制作、竞赛激活兴趣

学生好胜心强，渴望成功。利用这一特点，笔者组织学生进行“角色扮演”，扮演各个环节的生产人员。小组之间，班级之间进行生产竞赛，互相打分、找错，形成了你追我赶的良好氛围。通过这一活动，也促进了专业课的学习，形成了理论与实践教学的良性循环，进一步激发了学生要做和做好的积极性，更养成了GMP、SOP严谨的生产意识。

2探求专业理论课教学方法

根据我校课改精神，笔者主要采用行为引导型教学法中的项目化教学。在教学中，注重对学生分析、解决问题能力的培养，把相关章节的知识点联系起来从而形成模块，从完成某一方面的“任务”着手，通过引导学生完成“任务”，从而实现教学目标。让学生经过反复实践上升到理I生认识，并回到实践中去。

2．1在专业课教学中的实施

①课前准备：如：多媒体课件，教学任务书，教学设备，学生组内分工的设计，完成任务所必需的材料、生产设备等。

②下达任务：教师以简洁的语言陈述任务，并下发任务书，包括：主题、时间、注意事项等。

③完成任务：教师引导学生掌握完成任务的基本思路、方法后，按学生的具体学情划分学习小组，组内分工协作，完成“任务”，形成“产品”。

④展示学生产品：教师引导学生讨论产品，找出规律特点，并积极评价作品。

⑤评估过程：小组之间相互评估过程中的优缺点，并打分。最后教师总结，反馈，提出改进意见。

2．2采用的优点

①学生即学即用，从而增强学习兴趣。变抽象为具体，变枯燥为有趣。

②“任务”贯穿始终，让学生在讨论任务、分析任务、操作完成任务的过程中顺利建构起知识结构。

③因材施教，突出培养学生的实践能力和严谨的从业态度。

2-3应注意的问题

①把大任务分解成小任务。根据教学要求，笔者把药物制剂技术的学习实训课目标划分为四个模块：GMP理论学习；固体剂型单元操作；液体剂型单元操作；投料产生实习。每个模块都有多媒体理论学习、仿真模拟练习和实训车间实训练习。 　②分层次地给学生下达任务。在实际的教学中，根据学生个人特点，分配难度适中的任务，让各个层次的学生都尝到成功的喜悦。

3专业技能的训练

例如，在《固体制剂——片剂的制备》的教学中，笔者通过综合应用行为引导型教学中的项目化教学、模拟教学、角色扮演，在实际教学中使学生在以下几个方面得到了锻炼：

3．1训练操作能力

指导学生学会片剂生产线上的基本设备的使用。如万能粉碎机，如何正确拆卸、组装、检查、运行、清洗，如何避免粉碎机运行时出现故障，并能将物料粉碎至所需要求。通过系列训练，使学生获得大量感性知识，认识到整个复杂的药品生产都是由一个个不同的单元环节组合而成。

3．2养成清场意识

讲授片剂生产时，要求学生要注意环节中的清场规范。例如清洗万能粉碎机，为保证清场质量，应遵循先上后下、先外后里，清洗时，能用水冲洗的零件，先用高压水枪冲洗，再以饮用水清洗一纯化水清洗一一次性抹布擦干一75％的乙醇擦拭晾干的顺序。清场后，填写记录，上报QA，经检查合格后挂《清场合格证》。每个环节的成败与否，都会对整个生产造成重大影响。养成了清场意识的同时增强了学生的责任感。

3．3强化技能训练

指导学生在生产训练中，强调人人动手，掌握生产各个环节：领取物料需要凭领料单方严格按单领取。粉碎、筛分时都需先开机，待运行正常后方可投料生产，且投料量要适中，待物料完全排出后才可关机；拆卸清洗机器必须遵守严格的程序。混合物料、制备软材时，必须达到“轻握成团，轻压即散”的标准。制备湿颗粒时，注意筛网孔径、材质、松紧的调节。干燥时，注意温度的控制，以免温度过高，影响干燥效果及药品质量，并要及时翻料。总混时注意v型混合机的蝶阀的使用。压片时注意开、关设备的顺序，定时检查生产过程中药片的质量，及时调整设备。任何环节的生产质量，都会影响片剂的最终的成品质量。

3．4培养严谨态度

模拟实训时，学生首先要按规范换鞋、更衣。物料领取后，经验证完毕符合要求时方可使用。每台设备在使用之前都要先检查环境，有无清场合格证，设备是否洁净、干燥，是否运行正常，待所有环节检查结束后，方可投料生产。完成每道工序后才可进行下道工序。每道工序结束后都要进行清场，清场后，填写清场记录，各项负责人签字，上报QA，经QA检查合格签字后，发放《清场合格证》，并挂牌。离开生产环境时关闭电源。

干洗技术培训总结【第二篇】

1 资料与方法

1. 1 一般资料 本院是市级综合性三级甲等医院， 共有14个手术间， 面临16个手术科室， 其中涉及腔镜手术的科室有普外科、胸外科、脑外科、泌尿外科、妇产科、小儿外科等， 每年共完成1000多例腔镜手术配合。有腔镜设备三套， 分别固定在三个手术间， 每套设备都配有固定的器械， 根据器械的性能采用高压灭菌和低温等离子灭菌方法进行配套使用， 为了延长器械的使用寿命科室采取了科学的管理方法， 最大限度的延长了器械的使用寿命， 得到临床医生的高度认可， 促使本科室在两个效益上获得丰收。

1. 2 管理方法

1. 2. 1 专人管理 腔镜器械一律由器械室护士负责打包、灭菌和摆放。腔镜器械根据性能进行分类包装：可高压的基本器械， 如止血钳、巾钳、组织钳、持针器、剪刀和刀柄等普通器械为普通器械包， 采用高压蒸汽灭菌；常用的腔镜器械采用特制的腔镜器械盒集中放置用特殊材质的纸巾包装；对不常用的腔镜器械采取独立纸塑包装；腔镜镜头放置在标准的镜头盒子内， 必须轻拿轻放[2]。腔镜类器械没有特殊说明的必须采取低温等离子或环氧乙烷灭菌， 严格掌握灭菌操作方法和灭菌指标， 按规定要求定期进行细菌培养和生物监测。腔镜器械灭菌后， 及时分类放置在器械室固定的位置。器械柜各个手术间器械标识醒目， 摆放有序、器械室护士检查1次/d， 每次灭菌后都应按要求进行灭菌登记， 建立腔镜器械使用档案， 科室质控检查1次/周。

1. 2. 2 腔镜器械专人刷洗 科室设定专职人员进行腔镜器械刷洗， 刷洗室护士进行专业培训， 严格执行腔镜器械刷洗流程， 每次刷洗都应将器械拆卸到最小程度， 用小毛刷、针头、水枪、气枪、超声机等刷洗工具认真刷洗， 确保器械刷洗干净后和器械室护士交接， 由器械室护士打包并进行质量把关[3]。为了确保腔镜器械的完好性， 每次用后刷洗室护士都要和洗手护士进行交接器械的完整性， 尤其是腔镜镜头的使用， 科室要求镜头使用前、使用后都要观察镜片的质量并进行登记， 以达到器械破损的可追溯性。

1. 2. 3 制定科室腔镜技术培训计划 腔镜手术是一门新技术， 随着技术的不断成熟， 临床应用更加广泛[1]。外科手术从最初的胆囊、阑尾切除术发展成直肠、结肠、肝脏等手术；妇产科从最初的卵巢、输卵管切除术到子宫肌瘤手术等， 其他外科也相继开展起来。无疑这项技术已经成为未来发展的主流， 科室普及这项手术的配合势在必行。因此， 科室将这项技术纳入培训计划， 现在科室全部都能配合腔镜手术， 但是为了加强设备的管理， 巡回护士相对固定， 以延长设备使用寿命。

2 体会

2. 1 腔镜器械必须设定专人管理 腔镜器械精细、结构复杂、性价比高。腔镜器械和普通器械有很大的区别， 首先从形态上看：细长有腔隙、关节多、零部件多且细微， 如果操作不当很容易造成折弯、部件丢失、管腔堵塞等， 再有腔镜器械损坏必须及时维修， 以保证手术的需要。因此必须设定专人管理， 确保器械在每次使用后完好， 且能及时打包、灭菌、归位放置。低温等离子灭菌要求很高， 器械必须按规定方法摆放、达到干燥程度才能保证灭菌效果；腔镜器械还容易破损， 操作不当、责任心不强、疏忽大意都可导致意外损坏。

2. 2 腔镜器械专人刷洗很重要 随着腔镜手术量的增多， 连台手术洗手护士不但要刷洗器械还要准备下一台手术用物， 时间不充裕不能保证器械刷洗质量， 这样不但损伤器械而且影响器械灭菌质量。专人刷洗职责明确， 刷洗室护士能够从专业角度认真的刷洗， 保证器械刷洗的彻底且能在第一时间进行灭菌， 同时洗手护士有更多的时间准备手术用物， 确保手术配合质量。腔镜镜头是高危险用物， 稍一疏忽就会造成镜头破损， 不但造成很大的经济损失， 还会影响手术的顺利进行， 因此科室对腔镜镜头进行了特殊交接， 增强了大家的责任感。腔镜器械的管腔需要一定的时间才能达到干燥程度， 因此必须给予充分的时间才能达到刷洗目的。以往大家刷洗器械只是追求速度， 质量往往达不到， 是影响灭菌效果的高度隐患， 因此腔镜器械专人刷洗非常必要。

2. 3 重视腔镜器械标准化、规范化管理 为了保证腔镜器械安全使用， 本院手术室将特殊器械、部件、用物进行纸塑独立包装， 不但延长了保质期还能保证随用随取；腔镜器械配套使用能够保证工作质量和器械的使用寿命；在管理上分类摆放、标示清晰醒目、按顺序使用， 确保使用精确、无误， 缩短手术时间， 同时保证用物的使用在有效期内；此种管理方法完全符合国家对腔镜器械的使用管理规定， 是科学的管理方法[4]。

2. 4 落实培训计划的重要性 随着腔镜技术的普及和发展， 腔镜技术不断拓展， 为了达到资源共享， 技术培训和交流很重要。科室为了将这项技术普及达标， 设定专科组长， 按计划授课和实地技能演练， 科室每年都将这项工作作为重点进行培训。经过培训大家都能系统的掌握腔镜知识， 按照操作常规规范的落实操作规程， 对新开展的手术互相交流， 使大家的腔镜技术都能互相取长补短， 共同成长。

参考文献

[1] 刘小铃， 聂智容。腔镜管理新模式在手术中的应用。 局解手术学杂志， 2010， 19（2）：152-153.

[2] 杜育芳。手术室腔镜设备器械的使用及管理。基础医学论坛， 2011， 15（9）：862-863.

[3] 杨海轶， 李亚洁。软式内镜的清洗和监控管理。中华护理杂志， 2007， 42（7）：666-668.

干洗技术培训总结【第三篇】

1我院护理员的现状

各大专院校护理专业毕业生，在没有取得三证(毕业证、上岗证、资格证)之前，不能从事临床护理工作，这些人员经医院考核后聘用为护理员。优点是他们具有护理专业基础知识和临床操作技能，培训起来比较轻松方便，在取得三证后经科室考核优先推荐为临床护士，是我院走上护士岗位的必经之路；缺点是待遇低，人员流动性较大，一般一到两年更换，给科室管理和院感控制增加了难度。

2培训方式及时间

制定培训计划，规范培训内容。护理员入科的前三天，由专人培训，第一周不安排单独岗位，由护理员各岗位人员带教，熟悉岗位职责和工作内容，工作要求，经考核合格后方可独立上岗。每月由专人对护理员进行一次专业操作和理论培训。培训采取现场示范与理论讲解相结合。

3培训内容

人文关怀岗前心理辅导，制定教育对策，了解护理员对所从事的工作持有什么样的职业态度，便于教育及管理，从职业态度的三个组成方面即认知成分、情感成分、行为成分进行培训。(1)更新观念，目前从事护理员只是社会分工不同，是从事临床护理工作的需要，同时加强服务意识，明确职责，有一定的责权范围，使其有主人翁的责任感。(2)融洽护理员与护士的关系，互相监督的同时更要互相关心，互相帮助。(3)选择合适的激励机制，在保证质量的前提下体现多劳多得，奖勤罚懒，优先推荐为临床护士。与手术室相关的院感知识培训医院感染问题是现代临床医学、预防医学和医院管理学等领域的重要课题之一，为了有效预防和控制医院感染的发生，必须对新上岗的人员进行岗前院感知识培训，使护理员在临床工作中自觉遵守医院感染管理制度，落实感染管理规范。如手术室建筑布局及流程；三区划分及各区域的要求；人流和物流的方式；洁污的严格划分等。

法规及规范的培训消毒技术规范；医疗废物管理条例；医院感染管理办法；医疗机构手卫生规范；内镜清洗消毒技术操作规范等。

规章制度及岗位职责的培训手术部工作制度；手术部医院感染管理制度；消毒隔离制度；感染手术管理制度；安全管理制度；手术部应急预案；接送患者管理制度；预防差错事故管理制度；一次性物品管理制度；液体管理制度；差错事故登记报告制度；职业安全防护制度；手术部清洁卫生制度；交接班制度；手术病人交接查对制度；手术部标本管理制度；手术室护理员岗位职责及工作要求等。

护理员专业知识培训手术推车的安全使用；手术病人接送中的安全防护及注意事项；洗手刷的处理和准备；手术器械的规范处理；全自动清洗机及超声清洗机的使用；手术敷料的准备和要求；医疗废弃物的分类和处理；手术标本的处理和交接登记等。

自身防护知识培训手术室护理员的工作存在着职业的各种危害，如何有效的做好职业防护是十分重要和有益的。为避免手术室护理员在工作中被意外伤害，降低血液性传播疾病对其的危害，加强手术室护理员自身防护知识及防护意识的培训更加必要。

隔离预防病人的感染途径为空气传播、接触传播和飞沫传播。护理员发生职业暴露常见原因多为直接接触、针刺、切割伤以及呼吸道吸入。洗手：洗手是预防接触性传染，职业防护最重要的手段。只要接触血液、体液、分泌物、排泄物和手部受污染后必须洗手，必要时消毒洗手；去除手套，与病人间接接触后立即洗手；送标本前后，要洗手；处理各类废弃物前后要洗手；处理医疗器械后洗手；当手部无明显污染，或常规洗手时，可采用酒精性无水洗手液。戴手套：接触血液，体液，分泌物，排泄物和受污染的物品时戴手套；接送病人时戴手套；接触了受污染的物品后要更换手套；手套使用后立即脱掉，并即洗手；不同病人间的接触应更换手套；处理手术器械时要戴防水，防穿刺手套；双层手套可以降低暴露风险。戴口罩、防护眼镜、面罩：首先选用适合的呼吸防护用品，同时要正确使用。防止眼，口，鼻黏膜受到血液，体液，分泌物和排泄物的泼溅。进入工作区域要戴口罩，处理各类废弃物及感染类标本时，要戴防护口罩；处理手术器械时，要戴防护眼镜及防护口罩。穿防护服：根据工作安排依不同区域，不同工作穿着不同的防护服，不可混淆。遇感染性疾病的病人需要穿特别防护服。职业暴露后处理流程和处理措施处理流程：报告科室医院感染管理小组进行局部处理，填写报告卡，报告医院感染科，传染科就诊，到预防保健科交卡并登记，随访和咨询。新晨

立即处理措施：(1)用除菌皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水冲洗黏膜。(2)如有伤口，应当在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用除菌皂液和流动水进行冲洗；禁止进行伤口的局部按压。(3)受伤部位的伤口冲洗后，应当用消毒液，如：75%酒精或者%碘伏进行消毒，并包扎伤口；被暴露的黏膜，应当反复用生理盐水冲洗干净。

干洗技术培训总结【第四篇】

随着现代医学诊疗技术的发展，中心换药室的服务范围也不断扩大，而换药室的工作质量与感染控制密切相关。如何把好 器械清洗、消毒、灭菌质量关，控制医院感染，确保医疗质量，这就要求护理人员具有较高的慎独修养。

1 正确理解慎独的涵义。

“慎独”辞海中解释：在一个人独处时也能谨慎不苟。《礼记。中庙》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”所以，“君子”在别人看不见的时候，总是非常谨慎的，在别人听不见的情况下，总是十分警惕的，最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小的东西最能显出人的灵魂。在护理岗位上，要保证工作质量，护理人员同样需具备慎独精神。护理工作中的慎独精神是指在任何情况下护士都要忠实与病人的健康利益，不做任何有损于病人的事，应具有高度自觉性、一贯性和坚定性。

2 慎独修养在中心换药室的重要性。

中心换药室是承担医院所有临床科室使用的诊疗器械和物品的准备、下送、回收、清洗、消毒灭菌、无菌物品及一次性物品发送的部门。工作质量的各个环节直接影响医疗护理质量。其工作独立性强，很多岗位都是在无人监督的情况下独自完成。因此，护理人员必须具备良好的慎独修养，对自身行为约束控制，这是做好护理工作的的根本。

3 如何培养换药室护理人员的慎独精神。

加强职业道德教育：道德修养是一个自我教育的过程，，只有具备高度自觉性，时刻把患者的苦、乐、安、危记在心上，才能使道德修养持之以恒，才能达到慎独的境界。中心换药室工作绝大部分是在没有外界监督情况下完成。消毒灭菌质量高低取决于护理人员的积极性、主动性、专业性、敬业性及良好的慎独修养。树立正确的价值观和工作使命感、责任感，自觉为自己的一切行为负责，要把患 者的安危放在首位。因此必须加强职业道德教育。培养慎独精神。

去污区是接受全院所有污染物品和器械的区域，进入该区要求做好个人防护，正确配制清洗消毒液，针对不同的物品及器械按规范的清洗操作流程进行清洗。

检查包装区器械包装时，要查对名称、数量、功能、清洗质量与干燥度：敷料包装时，查对敷料种类、数量、质量、干燥度：棉织品包布是否清洁、无破洞等。

灭菌物品区在发放无菌物品前一定要进行手消毒，在发放时要查对灭菌质量（包括批量监测卡和包外指示胶带变色情况、包装质量、干湿度）、科室、物品名称、种类、数量、有效期及失效期。

加强技术培训。具备良好慎独意识的前提是个人具有扎实的理论功底利娴熟的技术操作能力。护理人员要掌握各种器械的性能，加强技术培训。采取外出学习、讲课、操作示范等形式对护理人员进行培训，使护理人员们认识到换药室工作的重要性。只有不断学习新知识，转变服务理念，才能提高的业务技术水平，为进一步提高慎独修养奠定基础。

思想意识形态的培训。思想决定行动。将数年来全国各地因各种原因导致感染的医院事故整理出来，组织大家学习，分析原因，订措施，以此鉴历警人！让护理人员真正明白慎独精神的重要性和必要性。

技能技巧的培训。所谓熟能生巧、巧能生精。对平时常用常见、非常简单的操作，让大家反复训练。特别是清洗、包装等含技巧性的技术，更是要掌握其原理，熟悉其操作流程。

制作专项操作流程示意图表。

重点问题、易忽略问题。反复强调，提高认识，，把大家容易忽略的问题总结归类，逐一改进，掌握技术要点，加强工作责任心。

强化考核监督，重视激励制度。换药室工作人员在实际工作中，要善于发现每个人的专业特长，最大限度的发挥她们的潜能，做到人尽其才，人尽其力。结合我院换药室特点，从思想和工作素质两方面教育培养，同时制定详细的考核标准，每月以定期或不定期的抽查方式查漏补缺，及时改进工作，不断提高慎独精神和工作能力。

4 小结