实践报告报告总结4篇
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社会实践总结1
实践人:
实践的时间:
实践地点:
实践目的:
当今,很多大学生都是过着“衣来伸手饭来张口”的日子,拿着父母的钱,到处招摇,同时,还埋怨生活的种种不公,不懂感恩,不懂知足。为此,我的寒假社会实践报告,便以此为契机,一方面向那些曾经帮助自己的人表示感谢,同时也为了培养自己的懂得感恩,懂得知足的情感。“百善孝为先”,感激对父母养育之恩,不仅给了自己生命,更是教会了自己如何做人。
实践过程:
古诗云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”。唐代诗人孟郊的这首《慈母吟》不仅道出了天下儿女尤其是游子的心声,更说尽了一个母亲对孩子的牵挂。常言“儿行千里母担忧”。孝,是稍纵即使的眷恋;孝,是无法重视的幸福;孝,是一失足成千古恨的往事孝,其为人之本也,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。孝心是无价的。感恩父母,是每个人都应该去做的。父母呕心沥血,养大了我们,我们应该懂得去感恩父母。首先,应当是内心之处的对父母的感激,其次,是在生活之中,对父母要处处关心,多帮助父母做一些事情,同时,搞好自己的学业也是对父母的最好报答,我想父母不需要我们给予他们万贯钱财,给予他们最好的报答,莫过于我们每个做儿女的都过得很好。这就是最重要的。我们要从内心之中感谢自己的父母,感激他们所给我们带来的所有东西,最重要是感谢父母对我们的关心和照顾。所以,这个寒假,主要的实践活动为感激自己的父母,在家中多帮助自己的父母做家务,同时在细节上关心他们的生活起居,关心他们的一些身体状况,帮助父母分担一些家庭琐事,同时,不遗余力的想一些可以让父母开心的事情。让父母从根本上了解到自己的儿女已经长大成人了。本次寒假实践活动时间跨度为整个寒假,具体时间安排如下。
一、帮助父母做家务。
二、从内心上关心,体谅父母。
三、从自己做起,树立一种对父母付出的一种感激之情。
四、由己推人,树立一种对社会的感激之情。老师,朋友,同学等,一路陪我们走来,是我们岁月路上的永恒伴侣,这是很美好的一些事情。
我们的人生路上,会遇到很多的人,他们共同为我们的生活增添色彩,所以,我们要懂得珍惜,懂得感恩。让我们一起走过的日子,不会因为时间的流逝,而烟消云散。用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴。祝福所有的父母幸福安康!同学们,让我们学会感恩父母吧,让我们永远记得孝心的存在。
实践感言:
本次寒假实践活动,让我认识到了作为一个大学生应怎样做,在学习生活之中,要多多明白和懂得感恩,越容易获得的越珍贵,我们需要高度警惕,凡是清逸的来到身边的,都是珍贵的。我们不能认为轻易获得的就没有多大价值,相反,最容易获得的是最珍贵的,应该把它看成是上苍的恩赐,也应该把这个道理看作是人生宝典。更要学会感恩。懂得知足,懂得珍惜。
三人行,必有我师焉。以上这4篇实践报告报告总结是来自于山草香的实践报告总结的相关范文,希望能有给予您一定的启发。
社会实践总结2
去年暑假,我对香港的物流业进行了考察、参观、学习。一个月中感受着香港繁荣的经济,便捷的物流,先进的资讯技术,完善的基础设备,让我切身感受到香港被誉为国际金融中心、国际物流中转港口、旅游中心等的名不虚传。仍为学生的我,初次接触着真实的物流行业的运作,让我叹为观止。
今年寒假,我进入了中外运实习,从基层做起,工作的岗位是国际快件的操作部和客户部,日常了解着物流的基层操作,学习着快件的操作流程。让即将毕业的我,慢慢的积累着融入社会工作的经验,增强着对物流行业的实际操作知识。
今年暑假,我正式的踏入社会,当上了人民教师,跟随着一群有丰富教学经验的老师来到了位于深圳保税区的中海物流公司了解物流流程以及学习由中海自行研发的物流信息系统的操作。初出茅庐的我,转变了一个角色,即将要将我所学教授给学生。不禁让我感觉到身上的重担。
面对着工作的压力,让我对这次的实习深有感触,同时,收获也很丰富。在特区生活,感受着深圳的繁华和大都市的气息--工作竞争激烈、紧张,生活压力大。让我对工作和学习有了一个新的认识。
xx物流早已久仰大名了,在国内物流方面做得是相当成功。我们这次实习的xx有限公司是中海集团旗下的一家第三方物流公司。在这次的实习中,我们通过参观物流实际的操作流程,跟随中海员工参与各个环节的操作,熟悉掌握各个流程。在第一周里,我们深入到配送中心、仓管部、货代部、报关部等各部门学习和参观,熟悉该岗位的工作,之后再交换工作感想,共同讨论,这增进了我们的实习收获。在第二周里,在中海物流资讯科技公司的安排下,带我们了解了整个中海物流公司的业务操作、部门分工等情况。再利用中海物流的实际案例结合物流实训软件进行实际操作和应用。在这个过程中,中海的工作人员都耐心的解答我们的疑难问题,而一群教学经验丰富的老师的理论基础也是非常结实的,通过相互讨论交流,让我这初生之犊从他们身上学习到更多宝贵的知识。
能到这么大型的物流企业实习,其实是一个非常难得的机会。有这样的机会也是得益于我所工作的学校对师资素质的重视。学校通过校企合作的形式,跟中海物流签订合作协议。学校通过购买使用中海物流资讯科技公司研发的物流信息技术系统,中海向我们学校的老师提供教学资源的辅助,同时让我们学校的老师到企业进行培训学习。在这个过程中,我们可以深入地去了解一个企业的整体运作,以及各个部门不同的分工。这对于日后我们的教学工作来说是一个非常重要的实践经验。
我们学校是一所中专学校。旨在培养适应社会需要,具有结实的理论基础和实际操作能力的学生。现在的教育更多的是老师灌输学生理论知识,而很多老师则是闭门造车,自己也都只拥有理论知识,其实际操作方面也许跟学生一样,完全空白。这样的现状还怎么能满足现在的教育和现在的社会呢?尤其对于我们这样的中专学校而言,更应该注重培养学生的操作能力。因此,不仅要提高学生的动手能力,老师的实际经验也是非常重要的。学校也借此机会让老师们多丰富自己的阅历和实际操作经验。这样的校企合作是一种比较难得的机会,对于培养出适应社会实际需要的人才是一个很好的办法。学校可以将企业作为一个实习教学机地,让学生到企业参观学习。企业也可将学校作为一个研发基地,有助于企业的长远发展,同时可以将这些研发成果提供给学生使用,也是提高了学生的操作能力。
社会实践总结3
1月11日,“同行实践风雨路,忆济青春三十年”同济大学社会实践三十周年纪念活动暨20xx年社会实践总结大会在逸夫楼一楼报告厅举行。校党委副书记徐建平,党办、宣传部、研工部、学工部、招生办、外联办、外事办、保卫处、校团委等相关部门负责人等以及院系师生代表300余人出席活动。
活动以我校开展大学生社会实践30周年纪念视频拉开帷幕,大家共同回顾了1984年以来同济大学开展学生社会实践活动的历程,总结了我校社会实践三十年的经验成果,分享了我校学子社会实践的精彩瞬间。
徐建平表示,同济大学社会实践工作紧跟着党的旗帜,响应着祖国的号召不断前进。同济青年通过参与社会实践活动深入基层,聚焦实际,用行动助力社会发展。对于今后的实践工作,他提出了“胸怀祖国,实现梦想”、“立足学习,深入基层”、“深化成果,不断创新”三点希望,希望同学们铭记“千里之行,始于足下”,积极投身社会实践,扩大视野,增长才干,全面发展。
校团委负责人介绍了我校实践组织工作情况,我校共青团紧密围绕人才培养开展实践教育活动,从点上推进到面上覆盖,从学校主导到整合多方资源,不断创新社会实践运作机制,着力打造“知行合一”的平台,并从“紧扣时代主题,唱响先锋旋律”、“加强组织领导,形成多方合力”、“坚持品牌导向,不断推陈出新”、“发扬‘实践育人’,升华实践价值”四个方面对社会实践工作进行了了总结和展望。
活动上,实践学生代表向学校相关职能部门赠送了精心制作的30年精彩实践活动照片纪念卡,共同分享了参加社会实践的收获和感动。“爱洒定西”社会实践发起人张佩英老师在现场深情讲述了20年来在“苦甲天下”的定西开展捐资助校、科教人才培训、救助失学儿童、兴办农业产业、规划城市建设以及文化交流的感人故事。城市与规划学院“指尖下的光明”实践团队讲述了20xx年为有视觉障碍的盲人制作导盲地图的故事,用实际行动帮助他们顺利乘坐地铁。政治与国际关系学院团队通过舞蹈的形式展示了对“南龙古寨的文化保护与资源开发”的思考。上海南洋模范中学的教师通过视频向我校回高中母校宣讲团队表示感谢。我校专业教师代表、上海盲童学校、申通地铁集团、雅居乐地产控股有限公司的相关负责人也在活动现场对我校社会实践工作给予了肯定。
三十年来,全校各级团组织组建实践团队建超过5万支,赴全国各省、市、自治区,累积参与师生近百万人次;结合国家发展战略与城市建设进程,围绕我校“知识、能力、人格”三位一体育人模式,形成了包括“济城市人助力城市发展专项社会实践”、“圆梦中国践行社会主义核心价值观专项社会实践”、“美丽中国研究生科教服务专项社会实践”、“点赞家乡大学生返乡专项社会实践”、“同行计划大学生挂职锻炼实习专项社会实践”、“红色足迹主题教育专项社会实践”、“爱心传递服务基层专项社会实践”、“梦想启程假日小型专项社会实践”在内的八大特色社会实践序列,并连续多年荣获全国大学生暑期社会实践和上海市大学生暑期社会实践优秀组织奖、全国优秀项目奖。
社会实践总结4
对于大学生来说,实习是每一个同学在大学期间必须有的经历,因为它使我们在实践中了解社会,在实践中巩固知识。实习又是对每一位大学毕业生专业能力和专业素养的一种检验和提升,通过实习我们能学到一些在学校学不到的知识和技能。另外,实习还可以开阔我们的视野,帮助我们增长见识,为我们将来真正步入社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。
今年大三刚开学,我就为今年的实习做准备。首先,为了增加自己的硬件条件,完善自己的简历,就在课余时间努力学习,通过一个多月的努力我终于将会计从业资格证考了下来,这将是我找工作的一个有力的工具。其次,我开始填写自己的简历,将自己从大一到大二做过的能想起来的事,都写下来。然后上网搜索优秀简历,选择适合自己的作为模板,并在写的过程中尽量做到话语简洁,突出重点。再者,就是选择实习单位。我综合自己的能力及各方面的条件最终选择在离我家较近的河南省永城市鄼城镇夏柏园村村委会找到了一份会计的工作,因为是我的第一份工作,我想从最底层做起。通过这次实践活动我可以巩固自己有关会计方面的基础知识,熟悉并了解会计工作的基本流程,为进一步提升自己打下基础。另外,最基础的工作还可以磨练自己的意志,让自己更能吃苦,做事更有耐心,在我看来吃苦精神和耐力是作为一个会计人员必不可少的品质。
我的实习单位组织结构简单,财务工作不算繁重,对于我这个初出茅庐的会计人员来说再合适不过了。这次实习有一名老会计来做我的老师,我做的每件事都要经过她的核准,这也让我在遇到问题时不那么慌乱。在实习的过程中,我遇到任何不懂的问题都会向她虚心求教。虽然上了那么多年学,但我觉得真正步入工作岗位,我就是一个小学生,其他任何比我早进入工作岗位的人都有资格做我的老师。
我的实习时间是从1月25-2月17号。刚开始心情既紧张又有一些新鲜感,新鲜的是能够接触到一些学校看不到,学不到的东西,紧张的是万一做不好工作会受到批评。负责指导我的同事首先向我介绍了一下我大体的工作内容,并向我讲解了实习单位的规章制度,以及作为会计人员应该具有的一些基本工作要领。工作大多是一些简单的会计处理,例如填制凭证,整理单据等,主要是起到助理的作用。
刚开始的几天,我主要负责整体资料,填制凭证,对于这些机械性的工作我并不觉得乏味,反而在工作中,我对有关会计的处理流程更加熟悉,更加深刻理解了我以前所学的有关会计的知识,做到了活学活用。虽然在实习中只是负责比较简单的部分,但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋。在学校上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,而我自己对专业知识也能掌握,本以为到了工作岗位实践应该能够应付得来,但是在实际并没想象中如此容易。平时在学校,数字错了改一改就可以交上去了,但在工作中,数字绝对不可以出错,数字一旦出错关乎的就不是一个人的事,这种要求在学校的课堂上是学不到的,在学校里可能会解一道题,算出一个程式就行了,但这里更需要的是与实际相结合,只有理论,没有实际操作,只是在纸上谈兵,是不可能在这个社会上立足的,所以一定要特别小心谨慎,而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉,然后改过来就行了,在工作中出错是要负上责任的,这关乎集体的利益损失。
在这次实习中,我就经常犯一些很简单的错误,比如会老是填错会计分录,因为这个知道我的老会计没少教训我。吃了那么多亏后我总结了自己出错的原因,很简单,是我对会计业务没有认真读透,这个时候就深刻感觉到了把专业知识与实践结合的重要性,只有实践才能让自己的知识升华。
经过这些天的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:
1、比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;
2、虽然这十几天里,每笔业务的分录都有参考答案,但实际工作中还须自己编制会计分录,在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强练习。
另外,通过这次实习我对于人际关系有了更深入的理解,在社会上工作人际关系很重要,学会如何处理人际关系也是我们步入社会的一门必修课。大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我在这次实习中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次社会实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
这次实践活动虽然时间短,但我觉得自己学到了很多学校里学不到的东西。实习是学校根据专业教学的要求,对我们已学部分理论知识进行综合运用的培训,其目的在于让我们接触社会,加强我们对社会的了解,培养和训练我们认识、观察社会以及分析解决问题的能力,提高我们的专业技能,使我们很快的融入到工作当中去。通过实际操作,不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且对所学理论有一个较系统、完整的认识,达到会计理论与实践相结合的目的,最终提升自己的实践能力,拓展自己的专业素养。