庆七一活动总结（实用【热选4篇】

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开展七一系列活动总结【第一篇】

今年七一，我们迎来了中国共产党建党_周年。在这个重要纪念日来临之际，我们安监局机关党支部根据上级党组织的工作部署并结合我局实际，开展了以“支援抗震救灾、党员作表率”为主题的一系列党日活动和主题实践活动。通过活动加强了机关党支部的自身建设，充分调动了每一位党员的积极性、主动性、创造性，焕发了新的工作活力，把党员的思想和行动统一到“立足安监岗位、支援抗震救灾”的工作上来，发挥了党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。

一、全体党员集中开展了一次学习活动

xx月xx日，我局在机关会议室召开全体党员大会，党组书记、局长黄__同志作了题为《立足安监岗位、支援抗震救灾》的主题党课。在党课上，我们一起回顾了党史、重温了党章，学习了党中央对当前抗震救灾工作的重大部署，要求全体党员要立足安监岗位，以实际行动支援抗震救灾。通过党课，机关全体党员进一步加深了对党的认识，对党的性质、作用、意义以及党的崇高理想、三个代表的深刻内涵又有了新的理解。纷纷表示要在各自的岗位上、在各项工作中发挥先锋模范作用，以实际行动支援抗震救灾，以无私奉献的精神和突出的业绩为中国共产党建党_周年献上一份厚礼。

二、认真开展专题组织生活会

xx月xx日，在繁忙的工作中，机关党支部召开了一次“支援抗震救灾、保持党的先进性”专题组织生活会。会上，认真组织广大党员学习了党中央、国务院以及中央领导同志关于抗震救灾的一系列重要指示精神，学习了省委、省政府关于支援抗震救灾的重要部署和要求，学习了抗震救灾中涌现出的先进典型和重要经验，结合保持共产党员先进性的要求，组织全体党员进行党性分析，对照党员标准和先进典型亮思想、谈认识、找差距，着力解决领导干部、党组织和党员队伍存在的“不适应、不符合”的问题，着力解决影响支援抗震救灾和推动当前各项安全监管工作的实际问题。以找一找自身的不足与差距；表一表在今后工作中要如何发挥干部的先锋模范作用主题活动。在会上，重新学习了党员干部有关纪律法规的规定，结合党风廉政建设的规定进行学习与反思，自查服务意识和廉政建设。在民主生活会上大家畅所欲言，积极开展批评与自我批评，相互分析原因，总结经验教训，达到共同认识共同提高。通过学习与自查进一步促进了党员干部树立正确的人生观、权力关、利益观、执政为民观。

三、积极开展“双联双帮活动”活动，发挥党员带动作用。

xx月xx日，我局8名党员按照市委、市政府《关于组织市直机关企事业单位开展“联村联户、帮建帮扶”活动方案》的要求，到__镇__村开展对口帮扶村级特困党员活动。熟悉__村情况后，我局确定帮助__村建立完善村级班子、帮助制定村级发展规划、帮助发展村级经济、帮助推进基层民主、帮助加强党员管理；安监局8名党员干部对口联系熊__、刘__等年事已高的8家困难户，积极帮扶解困。

总之，通过“七一”系列活动，我局全体党员又鼓足了勇气，我们有信心促进和推动我市安全生产各项工作的发展，有勇气迎接新挑战，创造新辉煌。

"七一"活动总结【第二篇】

今年七一我们迎来了中国共产党建党92周年，在这个重要纪念日来临之际，我们我们多巴片党支部根据上级党组织的工作部署并结合我校实际，开展了以主题为“议党史、促党建、正党风”等一系列的教育活动。

通过活动加强了党支部的自身建设，充分调动了每一位党员的积极性、主动性、创造性，焕发了新的工作活力，把党员的思想和行动统一到教育教学工作上来，发挥了党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为学校的发展做贡献、创佳绩。现将活动情况做一总结。

一、全体党员、团员和入党积极分子联手开展了一次学习活动。7月2日这一天虽然紧张的期末收尾工作还在进行，但我们全体党员、团员和入党积极分子紧紧围绕在党支部书记白围，听他亲自为我们做的辅导报告。

在围绕主题为“如何做一名合格的共产党员”的党课上，白校长带着我们一起回顾了党史，重温了党章，通过听课使我们进一步加深了对党的认识，对党的性质、作用、意义以及党的崇高理想、科学发展观的深刻内涵又有了新的理解。

在此基础上，白校长又分别针对党员、团员、积极分子的实际情况，给我们讲了怎样做合格的党员，怎样解决从思想上入党。我们一起重温了党员要履行的八项义务，白校长逐条给我们讲解，最后他又给我们提出了需要加强的方面，要求我们要学好新党章、党史，解决怎样要求自己、为什么要入党的问题；还要加强政治理论及专业知识的学习，解决以怎样的姿态去学习的问题；同时还要求我们在本职岗位上如何提高教育教学能力等。

通过这次长达1个多小时的党课讲座，使我们非常解渴，受益非浅，我们每一位党员、团员和积极分子也纷纷表示要在各项工作中发挥先锋模范作用，以无私奉献的精神和突出的业绩为中国共产党建党92白年献上一份厚礼。

二、在领导干部中开展学习与自查。

在繁忙的工作中，党支部召开了一次党支委民主生活会。以找一找自身的不足与差距；表一表在今后工作中要如何发挥干部的先锋模范作用主题活动。在会上，党支部书记组织委员们重新学习了党员干部有关纪律法规的规定，结合党风廉政建设的规定进行学习与反思，自查服务意识和廉政建设。在民主生活会上大家畅所欲言，积极开展批评与自我批评，相互分析原因，总结经验教训，达到共同认识共同提高。通过学习与自查进一步促进了党员干部树立正确的人生观、权力关、利益观、执政为民观。

二、开展“五个一”活动，发挥党员带动作用。

在七一前夕，党支部书记白校长提出了“五个一”活动即:每位党员找一位申请入党的教师谈一次心，进行思想沟通与交流；每位党员为学校做一件好事；每位党员帮扶一位有困难的学生。党员们积极行动起来，利用空余时间找自己所负责的入党积极分子谈心沟通，了解他们的所思所想，帮助其尽快成长，使他们汇集在党旗下。

通过谈心，每位积极分子都主动向党组织汇报了自己的思想情况，谈了对今后一段工作的打算，并纷纷表示要与党员一起同心协力，风雨同舟，共同战斗。

为了确保我校的教学质量不出问题，每个共产党员都身先士卒，战斗在教育教学第一线，他们把爱心献给学生，为了帮扶学困生，党员们放弃了中午休息时间给他们补课。党员们这种自身的开拓进取、克已奉公精神，无声地感染、教育着广大群众。

正是这种无声的行动激励了每一位老师的干劲，带动了整个教师队伍，使我们的学校呈现出稳定，向上、进取的良好事态。可以说我们党支部的每一位党员在生活上相互关心，工作上相互支持，不相互拆台，对外一个声音，在全体党员的共同努力下，在群众评议党员的工作中，满意度均达到95%。

总之，通过“七一”系列活动，使我校全体党员、团员和积极分子又鼓足了勇气，我们有信心为促进和推动我校各项工作的发展，迎接新的挑战，去创造我们二小新的辉煌。

活动总结【第三篇】

在建党97周年到来之际，舒城县人民法院积极开展多项活动迎接并纪念党的生日，教育全体干警不忘初心，牢记使命，为实现“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的工作目标而不懈奋斗。

组织一次红色教育活动。6月23日，该院机关党委组织入党积极分子前往__县开展革命传统教育活动，重温革命历史、感受红色底蕴、学习老一辈无产阶级革命家无私奉献、顽强奋斗的革命精神。在红军纪念堂和革命博物馆，干警们认真聆听讲解员的解说，品读“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂”的感人事迹，缅

怀先辈们的卓越功勋和奋斗历程。开展一次集中上党课。6月28日，该院举办建党97周年党课报告会，邀请__市中级人民法院党组成员、纪检监察组组长程__给全院150多名工作人员上党课。程__以《大力加强作风建设，努力争创“四个一流”法院》为题，利用PPT形式，着重就《中国共产党纪律处分条例》分则中违反“六大纪律”的处分、《人民法院工作人员处分条例》分则中七种违反纪律行为的处分条款，引用身边易发多发的案例，作了详细生动的解析。

举办一次党建知识竞赛。以各支部为单位，组织干警参与知识竞赛，激发全院干警学习党章、党史以及十九大报告等相关党建知识的热情，营造“人人争当法治建设先锋”的积极氛围。

观看一部教育影片。6月28日下午，该院组织全院干警观看电影《邹碧华》。教育干警学习邹碧华“敢啃硬骨头，甘当燃灯者”的精神品格，引导干警树立“践行党的宗旨、捍卫公平正义”的人生追求，努力成为一名“公正为民的好法官、敢于担当的好干部”。

开展一次慰问活动。6月30日，该院领导班子成员一行来到扶贫帮扶联系点__镇__村和结对__社区__社区，开展精准扶贫慰问活动，并组织干警为__村的党员们上了一堂关于“坚决打好精准脱贫攻坚战”的深刻党课。

开展七一系列活动总结【第四篇】

为了使广大党员干部能够时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，提高党员素质，更好地服务群众，按照镇党委统一部署和要求，在庆祝中国共产党建党101周年之际，我校支部开展了形式多样的庆祝活动，现将活动情况总结如下：

一、组织学习。在学校辛书记的带领下全体党员教师和积极分子共同学习，温故了党章内容，对当前学校存在的问题进行了认真讨论学习，分析了当前形势，对下步学校即将开展工作提出了具体意见。

二、组织党员开展了为贫困学生捐赠衣物、并走访贫困学生家庭，并让每位党员和学生结对子，为学生解决生活和学习上的困难。

三、为了践行党的群众路线，学校组织全校党员除草劳动，在炎热的夏天各位党员老师不怕辛苦，为美化学校的环境做贡献。

四、组织党员和积极分子参加打排球联谊活动，我校和第一幼儿园教师进行了排球友谊赛，比赛结束后，第一幼儿园准备了丰盛的晚餐招待了新兴学校的老师，通过此次排球联谊赛，增进了两校之间的交流。

通过庆“七一”活动的开展，充分发挥了党支部的带头作用，体现了党员在思想政治建设方面所起到的突出作用，增强了党员争取先进的意识，大家纷纷表示要争做先锋模范，不断提高自身素质和为学生服务的水平，努力为学校建设作出应有的贡献。