学生必读的国学经典作文【优质10篇】
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学生必读的国学经典作文【第一篇】
2、《神奇的符号》苏步清著湖南少儿出版社。
3、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社。
4、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社。
5、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社。
6、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社。
7、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社。
8、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社。
9、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社。
10、《格林童话全集》(德)雅各布·格林威廉·格林著译林出版社。
读书的技巧。
泛读法。
一种读书方法，也称粗读法或浏览法，与精读相对应。陶渊明所说的“读书不求甚解”也属于此法。对于有些书，阅读时，不需要或暂时不需要掌握全部内容(至少不需要第一遍阅读就全面掌握内容)。比如泛读一本英语书，可以跳过生词、难句，不用象精读那样见生词就查字典;第一次阅读象《易经》这样难啃的书，只要理解一小部分哪怕只有1%都可以，而随着知识面和阅历的扩展，以后每阅读一次，都会增加一些理解。
过广泛的浏览，可以扩大知识量和知识面，使对浏览过的材料有了大致印象，等以后需要时，再根据印象查阅各种资料，使以后的学习活动更有目的性;通过浏览还可以网罗知识，待以后一一整理，建立广泛的知识联系。为以后的学习活动和解决问题打下基础。泛读和精读结合，能取得较好的学习效果。
朱子读书法。
朱子即南宋著名思想家和教育家朱熹，他是我国古代学习理论的集大成者。他不仅直接教导学生，还整理编著教材，一生没有放弃过教育活动。他非常注重读书治学的方法，他在《孟子集注》中说：“……事必有法，然后可成。师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”说明做任何事都有一定的方法，教有教法，学有学法。离开了具体的方法，教师则“无以教”，学生则“无以学”。关于读书之要，他提出了“循序而渐进，熟读而精思”的原则，对后来极有影响。他的学生把他的读书方法归纳为“朱子读书法”六条，即循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。循序渐进，指读书要按照书本的逻辑体系和学习者的智能水平，有系统、有步骤地进行。熟读精思，指读书要遵循记忆与思维相结合的原则。虚心涵泳，指读书要仔细认真，反复研磨，反复体会。切己体察，指读书要依靠自己的努力，重视书外的功夫。着紧用力，指读书要抖擞精神，下苦功夫，花大力气。居敬持志，指读书要有专静纯一的心境和坚定久远的志向。朱子读书法对于今天的人们仍是足资借鉴的。
夏丐尊读书法。
“由精1篇向四面八方发展”，这是著名语言学家夏丐尊提倡的一种读书方法。即把精读的文章或书籍作为出发点，然后向四面八方发展开来，由精读1篇文章带读许多书，有效地扩大知识面。例如《桃花源记》一文是晋朝人陶渊明写的，如果想知道这篇文章的地位和晋朝文字的情况，可以去参阅中国文学史。这篇文章体现了一种乌托邦思想，而英国的莫尔写过一本叫《乌托邦》的书;可以对照起来读。另外想了解作者陶渊明的身世及为人，还可去阅读《晋书·陶潜传》或陶集。如此这般，可以由读一本书引出一大串来。
读书的方法。
1、读书不二法。
2、波浪渐进法。
一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。
3、比较品读法。
此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
4、垂直阅读法。
看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
5、字斟句酌法。
此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。
6、精华提炼法。
对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。
学生必读的国学经典作文【第二篇】
收到了！洛克菲勒回答他，没有回信！
律师又拿出二十几封信，一一地询问洛克菲勒，而洛克菲勒都以相同的表情，一一给予相同的回答。
律师控制不住自己的情绪，暴跳如雷不断咒骂。
最后，庭上宣布洛克菲勒胜诉！因为律师因情绪的失控让自己乱了章法。
寓意：
你也许会说：大名鼎鼎的洛克菲勒为什么用如此的手段取胜？好吧，我们不论这些，也不管洛克菲勒的方法是否正确，但最终的结果是，那个律师因为情绪失控而败下阵来。
生活中，面对不同的环境，不同的对手，有时候采用何种手段已不太关键，而保持好自己的情绪才是至关重要。
每个人都有自己的情绪，而情绪是一种很滑溜的东西，有时滑溜得让人捉摸不到，但是，不管怎么滑稽，你都要想办法将它捏得紧紧的。因为这关系到你能否在社会上游刃有余地生存。
有许多人能把情绪收方自如，这个时候，情绪已不仅是一种感情上的表达，而且成了攻防中使用的武器。
有时候，掌控不住情绪，不管三七二十一发泄一通，结果搞得场面十分难堪。生活中，每个人都难免会碰到这种擦枪走火的状况。但是，聪明人有将情绪马上收回来的本事。
自古以来，评价人的标准，只看一个人的涵养和行事的风格，就知是否可以成为可塑之才，是否有大将之风，因此你要成为人上人，除了常识与能力之外，全视其能否将情绪操控得当。
情绪处理得好，可以将阻力化为助力，帮你解危化险、政通人和。情绪若处理得不好，便容易激怒，产生一些非理性的言行举止，轻则误事受挫，重则违法乱纪。
学生必读的国学经典作文【第三篇】
《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社1987年版科普科幻。
《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社1992年版。
《中外探险故事精编》伊明选编中国少年儿童出版社版。
《无尽的追问》王淦昌著湖南少儿出版社版。
《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译人教社大百科全书版。
《我的野生动物朋友》(法)蒂皮?德格雷，黄天源译云南教育出版版。
《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社版。
《做人与做事》卢勤接力出版社20版。
《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社1989年版。
《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社20版。
《第三军团》张之路中国少年儿童出版社版。
《巫师的沉船》班马21世纪出版社版。
《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社年版。
《木偶奇遇记》(意)卡洛?科洛迪著，杨建民译上海科技教育版。
《格列佛游记》(英)乔纳森?斯威夫特著，杨吴成译人教、译林版20。
《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年。
《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉?布什湖北少儿出版年自版。
《七彩的分光》王大珩著湖南少儿出版社2000年版。
《悠长的岁月》贾兰坡著湖南少儿出版社2000年版。
《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社19版。
学生必读的国学经典作文【第四篇】
每当尘埃的积累，注定我们的命运，不会是镶嵌在黑夜里的璀璨，漫长而永久，思念把希望覆盖上荒凉，把荒凉吟唱出悲伤，擦亮后变得透明，禅房断魂，芳草萋萋，双莺双咛，千种风情浮水淑，古道长亭，桃花折，鸳鸯散。
每次独去漫步，在这乍暖还寒季节，雾气凝重，依稀能看见湖面透出的光，寂灭的，苍凉的。突然想起那个夕阳深处的你，眸子映成琉璃的颜色，那般纯粹和绝望，尔后与你瞬间交汇的目光，就已是沧海桑田。迷离的夜晚，萤火虫在花间飞舞，闪耀如星光，眼泪潸然落下，为那一路风尘我跟随你身后的日子。
我时光翩翩起舞，无涯的荒野里，盈盈如画也只是卑微的开出花来，清寒细雨，为君沉醉，桃花乱落如红雨，一蓑烟雨茫茫醉荡，尘缘相误，你依旧是你，独我面目全非，忘记来时的路，怎能回归。张爱玲说，流泪，是因为寂寞，孤独的游子，无关风月，一样刻骨。那我们，几载年华，携手而过，而今，独留我演绎寂寞，伴着余留的烟香，散落天涯追往事。
岁月流逝，经年弥漫，烟雨缥缈，季节荒芜，庭院深深空几许，依依梦里寻何处，春江慕残，惆怅依旧，凭阑意，图一醉，不闻慰藉，只见镜里朱颜瘦，终不悔。凤凰，非竹实不食，非梧桐不栖，非醴泉不饮，梧、桐本为雌雄双株，梧为雄，桐为雌，相依相伴，至死不渝，故为，凤栖梧，我非凤，今生无缘与你结连理，回首天涯归梦，几魂飞西浦，月明人静漏声稀，千丝万缕相萦系。
学生必读的国学经典作文【第五篇】
国学。
教育是一种综合素质的培养。下面是由本站网友给分享的“学生必读的国学经典作文【优质10篇】”，希望对大家有帮助!
孔子。
思想的核心便是“仁”，什么叫“仁”，“仁者爱人”，说简单明白点，“仁”的本意其实就是修身，就是修己，反省自身。
“仁”，就是“己所不欲，勿施于人”，也就是“己欲立而立人，已欲达而达人”。
如何实行“仁”，在于推己及人，换句话说，己之所欲，亦施于人。
名句欣赏：
1发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
2知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
3见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
4知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
5往者不可谏，来者犹可追。
6士不可以不弘毅，任重而道远。
7吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
8子在川上曰:"逝者如斯夫!不舍昼夜!"。
9父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
10子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
孟子发展了孔子关于“仁”的学说，主张人“性本善”。
提出“民贵君轻”的民本思想，“民为贵，社稷次之，君为轻”。
希望统治者能行“仁政”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
主张实行“王道”。
名句欣赏：
1达则兼济天下，穷则独善其身。
2无恻隐之心，非人也;无羞恶之心，非人也;无辞让之心，非人也;无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心，礼之端也;是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。
3老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
4人人皆可以为尧舜。
5天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
6富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。
7尽信书，则不如无书。
老子思想核心是“道”。“道生万物”的宇宙生成说。
所谓道，“道可道，非常道，名可名，非常名”，“道生一，一生二，二生三，三生万物”，“天地万物生于有，有生于无”道的本质是“无为而无不为”，主张“道法自然”。
老子哲学的精髓是他的朴素辩证法思想，认为天地万物都是相反相成的。
“有无相生，难易相成，高下相倾，声音相和，前后相随”，矛盾双方相互依存。
他主张要把自己放在弱者地位，认为“柔弱胜刚强”。
老子主张“无为”，认为只有无为才能无不为。
名句欣赏：
1道可道，非常道，名可名，非常名。
2人法地，地法天，天法道，道法自然。
3上善如水，水善利万物而有静，居众人之所恶，故几于道矣。
4上善若水，厚德载物。
5道隐无名，上德若谷，上善若水，大象无形，大器晚成，大成若缺，大知若愚。
6天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。
7慎终如始，则无败事。
8大直若曲，大巧若拙，大辩若讷，合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。
9知人者智，自知者明。
庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
主张追求精神自由，而在现实生活中，则要讲究“无用之用”。
名句欣赏：
1吾生也有涯，而知也无涯。
2人生在世，恍若白驹过隙，忽然而已。
3夫哀莫大于心死，而人死亦次之。
4君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
5相视而笑，莫逆于心。
6无用之用，方为大用。
7相濡以沫，不如相忘于江湖。
8一尺之捶，日取其半，万世不竭。
9临渊羡鱼，不如退而结网。
10天地有大美而不言。
11独与天地精神往来。
禅宗是中国文化最为彻底的佛教宗派，禅宗自谓教外别传，据说在灵山法会上，如来拈花，迦叶微笑于是付法。
迦叶成为印度禅宗初祖，到二十七祖般若多罗传法于萻提达摩，于梁武帝时来华，为中国禅宗初祖。
晚年传法少林寺，达摩传慧可、传僧璨、传道信、传弘忍、传神秀、慧能。
慧能世称禅宗六祖，与神秀分别为南北二宗。北宗神秀深受武则天尊崇，九十岁时，被武则天召入长安，大弘禅法。
南宗慧能生前讲法，由弟子法海整理成书，即著名的《六祖坛经》，佛教史上，中士人的著述能称为经的，唯慧能禅师一人。
禅宗以“内在超越”为特征。既不要念经，也不要举行仪式，更不要崇拜偶像，而认为要达到涅槃境界，只能靠自己一心的觉悟。
《六祖坛经》全书只有120xx字。中心思想是强调人们在现实生活中的觉悟解脱，其核心是：
“直指人心，见性成佛”。
名句欣赏：
1菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。
2“一切福田，不离方寸，从心而觅，感无不通。”
3时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。慧能进曰：“非风动，非幡动，仁者心动。”
4明心见性,直指本心。
朱熹与学者吕祖谦，两人在研读周敦颐、张载、程颢、程颐等著作时，感其“广大闳博，若无津涯”，初学者不易把握其要义，于是精编622条，辑成《近思录》，共分14卷。
“近思”二字取自《论语》：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
朱熹取此书名的用意在于，把《近思录》当作学习四子著作的阶梯。
国学大师钱穆说：“后人治宋代理学，无不首读《近思录》。”
朱熹是宋代理学的集大成者。认为“理”是世界的本质,“理在先,气在后”,提出“存天理,灭人欲”。
“存天理，去人欲”，就是要用天理战胜人欲。
对中国古代儒家思想中的一个重要概念：
“格物致知”作了新的阐释和定义即：
“穷究事物道理，致使知性通达至极。”
名句欣赏：
1读书需用六法：循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。
2半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。
3思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。
4少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
5知之必好之，好之必求之，求之必得之。
6等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《传习录》是“心学”第一书，是了解王阳明，体悟其大智慧必读的一本经典。
王阳明心学思想的核心是：“心即理”、“致良知”、“知行合一”。
“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物”。
这四句话也叫“四句教”，是阳明先生哲学的核心思想。
王阳明出身于世家，其父王华，是状元。
《明史》载，他出生时取名为王云，但五岁不能说话，告诉他人，改名为王守仁，他才说话。
王阳明是中国历史上罕见的立德、立功、立言三不朽之人。
“龙场悟道”是其思想升华的一个标志，王阳明于明武宗正德元年(1520xx年)，因反对宦官刘瑾，被廷杖四十，谪贬至贵州龙场(贵阳西北七十里，修文县治)当驿丞。
龙场地僻，万山丛薄，在这既安静又困难的环境里，王阳明结合历年来的遭遇，日夜反省。一天半夜里，他忽然有了顿悟，认为心是感应万事万物的根本，由此提出心即理的命题。
悟得人的本性中就有“圣人之道”，而不必另外从外物上“求理”。这就是著名的“龙场悟道”。
圣人之道是什么，就是“良知”，良知人人都有。
“致良知”是王阳明哲学的核心。什么是良知呢?王阳明自己曾说：“知是心之本体，心自然会知，见父自然知孝，见兄自然知弟，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知。”
“知行合一”是王阳明心学的一个重要命题，他的学生们对此不能理解，他以《大学》“如好好色，如恶恶臭”为例说，人们喜欢美貌女子，厌恶不好的气味。见到美貌女子就是知，喜欢美貌女子便是行，见到时自然便喜欢，而不是见了后再立个心去喜欢，这便知行合一。
名句欣赏：
1天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。
2谦虚其心，宏大其量。
3人需在事上磨，方可立得住，方能静亦定，动亦定。
4持志如心痛。一心在痛上，岂有工夫说闲话、管闲事。
5人生大病，只是一傲字。
6破山中之贼，易，破心中之贼，难。
7只要晓得，如何要记得?要晓得已是落第二义了。只要明得自家本体。若徒要记得，便不晓得;若徒要晓得，便明不得自家的本体。
有位朋友问王阳明：“读书而硬记不住，该怎么办呢?”
王阳明回答说：“只要理解了，为什么非要记住?要知道理解已是次要的了，重要的是使自己的心本体光明。若仅求记住，就不能理解;若只求理解，就不能使自心的本体光明。”
8种树者必培其根，种德者必养其心。
10千圣皆过影，良知乃吾师。
11“常快活便是功夫。”
12“此心光明，亦复何言”
《阳明年谱》记载了王阳明临终时的情形。当时他召弟子周积进来，过了很久，才睁开眼睛看着他说：“我走了!”周积眼泪落了下来，问：“有什么话留下来吗?”王阳明微微笑道：“此心光明，还用说什么?”片刻后，溘然长逝。
王阳明“良知”的一则有趣故事：
传说王阳明的弟子捉到一个贼，王阳明对贼讲了一番关于良知的道理，贼却大笑问：“请告诉我，我的良知在哪里?”当时是热天，王阳明让贼脱了上身衣服，然后说：“还是太热了，为什么不把裤子也脱了?”贼犹豫地说：“这，好象不太好吧?”王阳明便向贼大声喝道：“这就是你的良知!”
学生必读的国学经典作文【第六篇】
推荐理由：2015年《纽约时报》年度最佳儿童绘本。一本以无字绘本形式展现温馨而动人的故事。中国实行计划生育国策长达35年，“独生一代”即将成为历史。《独生小孩》，用一本书，装下了中国独特“独生一代”的童年。
蓝色的海豚岛。
推荐理由：这个独特的故事有着它永久的、不可磨灭的经典性。纽伯瑞儿童文学金奖，国际安徒生奖!
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。
梅格时空大冒险。
推荐理由：世界儿童文学史上家喻户晓、不可逾越的经典!国际安徒生奖、纽伯瑞儿童文学金奖作品!两项青少年文学传奇大奖获得者马德琳·英格的重磅代表作!一部科幻大作，一部成长寓言!
一个精心编织的故事……它之所以受到大众的喜爱，不仅是因为它悬而未决的情节和幽默的语言，还因为它传达了很多意味深长的理念。
狼群中的朱莉。
推荐理由：现代儿童文学当之无愧的杰作，荣获1973年纽伯瑞儿童文学奖金奖，“动物小说大王”沈石溪、动物小说作家黑鹤、《语文报》小学版主编闫银夫倾力推荐。
借助父亲传授的有关狼的知识，经过耐心仔细的观察，她逐渐掌握了狼的特性和语言，慢慢地她被狼群所接受，成为狼群中的“异员”。在生死之间，彼此相互相依，女孩和狼群建立血浓于水的真挚感情。
读书的句子。
1、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
2、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
3、读书能养气，乃为善读书。
4、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。
5、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
6、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。
7、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
8、书是逆境中的慰藉。
9、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
10、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
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学生必读的国学经典作文【第七篇】
或许青春就是这样，身前浓墨重彩，身后轻描淡写，一边深刻，一边遗忘。青春总赋予一份独特的情绪化敏感，高兴地时候笑，伤心的时候哭，或是悲痛里笑得没心没肺，受伤后自我保护地封闭，沉默里思量清醒。青春的挥霍不过是倾洒着五味夹杂的情绪和心情，似夏天的雨，雨急急而来匆匆而去，一场场不带春雨的缠绵和秋雨的含蓄。
我们舍不得，放不下，那又怎样，即便心碎到失去轮廓，他要的始终不是自己。每天刷着说说和日志，刷的不过是存在感，但若他心都不在了，看得到看不到，自己都被已搁置在了视线的模糊边缘地带。等待，可以等得到潮汐涨落，去回，只是送不回期盼。青春，或许总要留那么些美丽的遗憾，才能被深刻和怀念。也总要经历许多预想不到的种种，才会懂得什么是珍惜，什么该放下，什么该不舍追求。也才会明白一切的酸甜苦辣，都需要品尝过才能自己调试得出来。
百转千回，或许还是又回到了原点，但我们都不再是曾经的那个自己。曾经在乎过，郁结过，争吵过，任性过，也沉默过，但都总能找到一个转点找回自己失去的重心。每个人，都依然可以踩着不同的点开始新的旅程。伤痕累累，痛楚过后，我才明白。青春，不是找一个人给自己制造美好的回忆，也不是期盼着一个人出现牵手到老，更不是只为了一个人把自己天空也要晕成半明半媚。期待爱情，但是没有所谓的爱情，都还可以惬意和洒脱，青春，依然可以是多彩和明媚的。
学生必读的国学经典作文【第八篇】
2、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着，倪海曙译上海译文出版社。
3、《格林童话全集》(德)雅各布.格林威廉.格林着译林出版社。
4、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社。
5、《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社。
6、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社。
7、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社。
8、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社。
9、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社。
10、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社。
11、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社。
12、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社。
最好的读书方法。
课堂上读书要注重循序渐进。首先，教师一定要带领学生读书。就不同的年级和学习的侧重点不一样，开始应由每一分句每一分句带读，这种方式可适合于低年级学生。便于掌握，也能弥补低年级学生年龄小、遗忘快的不足，更重要的是给他们营造一个良好的读书环境。
其次，在老师带读的基础上，逐渐上升为学生自觉地读书。要想做好这个过渡工作，笔者认为图径有:一开始以优生带领差生或以小组带领全班读书。前者优点是由于学生间语言相似，利于差生接受，使他们无心理压力;后者既增强了集体荣誉感，又能培养学生间的竞争意识，达到以逸待劳的效果，减轻了教师的工作重担，这一步实施后，老师就可以要求全体学生齐声朗读，使学生对文章有一个整体上的认识，这对于理解文章主要内容和抓住中心思想起到推波助澜的作用。
读书的窍门。
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
精读要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。
通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
学生必读的国学经典作文【第九篇】
2、《拉.封丹寓言》(法)拉.封丹着，倪海曙译上海译文出版社。
3、《格林童话全集》(德)雅各布.格林威廉.格林着译林出版社。
4、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社。
5、《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社。
6、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社。
7、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社。
8、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社。
9、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社。
10、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社。
11、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社。
12、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社。
读书的方法和技巧。
1、读书不二法。
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
2、波浪渐进法。
一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，上学时读过，上世纪五十年代读过，上纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。
3、比较品读法。
此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
4、垂直阅读法。
看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。因为有些书含金量太少，只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
5、字斟句酌法。
此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。
6、精华提炼法。
对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书，做了几十万张卡片。读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。
提高快速阅读的方法。
1、每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。
2、速读最重要的窍门是，阅读的目的要明确，阅读前弄明白要从文章中获取什么信息。如果你仅仅要获得文章的要点，那么你可以快速略读一下，抽取其中必要的观点。如果你需要理解文章的细节，那么你就要慢慢阅读，以便彻底地理解它。
3、通过学习略读非常详细的文档，你将节省出很多时间。
通过以下措施来练习速读：
1、增加每一段的字词的数量。
2、减少阅读每一段消耗的时间。
3、减少你的目光移回到前一个句子的次数。
学生必读的国学经典作文【第十篇】
中学生多看一些经典的书籍有利于增长自己的见识，你知道有哪些优秀的书籍吗?下面是网友带来的关于中学生必读的经典书籍，欢迎大家阅读。
1、《四大名著》-中国古典长篇小说四大名著。
中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》这四部巨著。四大名著是汉语文学史中不可多得的经典作品，是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产。此四部巨著在中国文学史上的地位是难分高低的，都有着很高的文学水平和艺术成就，细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。
2、《围城》-钱钟书小说。
《围城》是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。第一版于1947年由上海晨光出版公司出版。故事主要写抗战初期知识分子的群相。
3、《1984》-英国作家乔治·奥威尔著小说。
《一九八四》(nineteeneighty-four)是英国左翼作家乔治·奥威尔于1949年出版的政治小说。小说刻画了一个令人感到窒息和恐怖的，以追逐权力为最终目标的假想的极权主义社会。这部小说与英国作家赫胥黎著作的《美丽新世界》，以及俄国作家扎米亚京著作的《我们》并称反乌托邦的三部代表作。这部小说至今已经被翻译成62种语言，全球销量超过3000万册，是20世纪影响力最大的。
英语。
小说之一。20xx年11月，被评为最具影响力的20本学术书之一。
4、《傲慢与偏见》-英国简·奥斯汀著长篇小说。
《傲慢与偏见》是简·奥斯汀的代表作。小说讲述了乡绅之女伊丽莎白·班内特的。
爱情。
故事。这部作品以日常生活为素材，以反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。并多次被改编成电影和电视剧。
5、《茶馆》-老舍先生作品。
《茶馆》是人民艺术家老舍先生创作的一部不朽的名著，1957年完成;1958年由北京人民艺术剧院首排，此剧以茶馆作为社会缩影，透过半个世纪的世事变化，由70多个角色演出各阶层人民的生活层面。
6、《魔戒》-托尔金著魔幻巨著。
《魔戒》(thelordoftherings)又称《指环王》，是英国牛津大学教授兼语言学家托尔金的史诗奇幻小说，被公认为近代奇幻文学的鼻祖，为《霍比特人》之续篇。本书讲述了中土世界第三纪元末魔戒圣战时期，自由人民为反抗索伦追求自由而誓死抵抗黑暗的故事。《魔戒》总共写了十二年才完成，费时四年修改，在1954年至1955年之间出版。《魔戒》剧情仅是托尔金自1920xx年以来创造的浩大史诗中的最后一个环节，托尔金自称该史诗的类型为“神话创作”，并认为撰写和阅读神话是对生命中最重要的真理的沉思。
1、《白鹿原》-陈忠实长篇小说。
《白鹿原》是陈忠实的代表作。小说长达近50万字，是陈忠实历时六年艰辛创作完成的。小说以陕西关中平原上素有“仁义村”之称的白鹿村为背景，细腻地反映出白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。全书浓缩着深沉的民族历史内涵，有令人震撼的真实感和厚重的史诗风格。1993年6月出版后，其畅销和广受海内外读者赞赏欢迎的程度为中国当代文学作品所罕见。1997年荣获中国长篇小说最高荣誉———第4届茅盾文学奖。已被改编成同名电影、话剧、舞剧、秦腔等多种艺术形式。
2、《射雕英雄传》-金庸武侠小说。
坚持。
以创造个性化的人物形象为中心，坚持人物统帅故事，按照人物性格的发展需要及其内在可能性、必然性来设置情节，从而使这部说达到了事虽奇人却真的妙境。
3、《我们仨》-。
杨绛。
的作品。
《我们仨》是杨绛在92岁时所著，该书以简洁而沉重的语言，回忆了先后离她而去的女儿钱瑗、丈夫钱锺书，回忆一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子。
作者为读者讲述了“我们仨”共同走过的一段悲怆而温暖的旅程和一个人思念仨的凄美情思。全书想要向读者表达的是：家庭是人生最好的庇护所。
1、《月亮和六便士》-威廉·萨默赛特·毛姆的三大长篇力作之一。
《月亮与六便士》是英国小说家威廉·萨默赛特·毛姆的三大长篇力作之一，成书于1920xx年。在这部小说里，毛姆用第一人称的叙述手法，叙述了整个故事。本书情节取材于法国后印象派画家高更的生平，主人公原本是位证券经纪人，中年时舍弃一切到南太平洋的塔希提岛与土著人一起生活，获得灵感，创作出许多艺术杰作。小说所揭示的逃避现实的主题，与西方许多人的追求相吻合，成为20世纪的流行小说。
2、《倾城之恋》-。
张爱玲。
最脍炙人口的短篇小说之一。
《倾城之恋》是一个动听而又近人情的故事。《倾城之恋》里，从腐旧的家庭里走出来的流苏，香港之战的洗礼并不曾将她感化成为革命女性：香港之战影响范柳原，使她转向平实的生活，终于结婚了，但结婚并不使他变为圣人，完全放弃往日的生活习惯与作风。
3、《白夜行》-日本东野圭吾著长篇小说。
《白夜行》是日本作家东野圭吾的代表作，该小说于1997年1月至1999年1月间连载于期刊，单行本1999年8月在日本发行。小说将无望却坚守的凄凉爱情和执著而缜密的冷静推理完美结合，被众多东饭视作东野圭吾作品中的无冕之王，被称为东野笔下最绝望的念想、最悲恸的守望，出版之后引起巨大轰动，使东野圭吾成为天王级作家。20xx年，小说被改编成同名电视连续剧，一举囊括第48届日剧学院赏四项大奖。