大学班级规章制度【参考5篇】

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大学班级管理规章制度 班级管理规章制度细则【第一篇】

1、按时到校上课，未有特殊原因不得迟到缺席。早、中、晚进教室时间分别为7：40，14：40，18：40。如果迟到，则要求罚做一天清洁或可选择在周二表演一个节目

2、上课专心听讲，上课期间不得吃东西、玩手机，看与课堂内容无关的书籍

3、走读生按时回家，不得在外逗留；住校生按时回寝室，严禁越墙出校

4、禁止在教室内追逐打闹破坏学习氛围，如多次劝告不听直接移交班主任处理

5、禁止破坏教室内的水电设备，有损坏者照价赔偿

6、严禁携带管制刀具进入校园，一经发现，一概没收。严重者上报德育处

7、打火机、火柴等易*易*品严禁带入校园

8、严禁出入游戏厅、网吧、台球室等娱乐性场所

9、遇事需冷静，不要与外班、外校人员群殴打架等

10、若发现可疑人员，及时向老师或学校反映，以便及时处理。

11、上体育课或者户外活动时注意安全，不要做危险动作。

总之，纪律是良好的学风班风的保障，我们必须严格遵守，安全是一切事情的基础，如果安全没有保障，学习也无法进行，所以我们要时时刻刻注意安全。

1、必须按时保质保量地完成各科作业。

2、小组长未交作业名单交给各科代表，整理后交给学习委员。

3、按老师要求到小组长处背诵老师要求的内容。

4、大型考试中：总分在年级前10名、各科年级前十名、年级名次上升前六名的，个给予一定的`奖励。

内容：

1、保洁：上午下第三节课后擦黑板、捡垃圾，打扫讲台、黑板上的灰尘以及到垃圾、

2、下午清洁：水擦黑板、扫地、倒垃圾、擦窗户、拖地(注：星期二、五的大扫除，要求清洁水槽、电视机灰尘、抹瓷砖。)

不符合下列要求的需要重做：

1、保洁：-分重做一次

2、下午清洁：分一下重做一次。分免做一次

大学班级规章制度【第二篇】

一、校团委书记岗位职责

1、主持团委全面工作，及时传达党委和上级团委的指示、决议，经常向党委和上级团委反映情况，请示工作，并围绕学校的中心工作和人才培养目标，提出各学期工作计划的初步意见，经团委充分讨论后，制定具体计划和实施方案。

2、加强团委一班人的团结，定期召开团委办公会议和学院团委书记会议，讨论团的工作。搞好团委班子的思想建设、组织建设和作风建设，关心团干部思想、学习、工作与生活，充分发挥他们积极性和创造性，努力提高他们各方面的素质，为他们成长搭建平台。

3、了解团员思想、工作和学习情况，及时、准确的地向校党政部门和上级团组织反映团员青年的呼声、意见和要求，代表和维护青年教工和团员学生的合法权益。

4、按照各阶段学校的中心工作要求，经常督促、检查、指导和帮助各部门、各学院团委的落实情况，并抓好日常工作。

5、协调好各方面的关系，主动争取党委的重视和各方面的支持，努力完成团的各项工作任务和上级交办的有关事宜。

二、校团委副书记岗位职责

1、协助书记处理日常工作。

2、具体负责指导校学生会工作。

(1)组织学生会学习党的路线、方针政策，学习学校的各项规章制度。树立正确的人生观、价值观、世界观，积极做好学生的思想政治工作，加强学生会的思想建设、组织建设和作风建设，(2)及时收集和反映来自学生中各方面的意见和建议，掌握学生会干部的思想和工作情况，并向上级党团组织进行汇报。在学生会中积极开展德育工作。

(3)指导好学生会的调整和学生干部的选拔、培训等工作。

(4)指导好学生会自我管理、服务和约束工作。明确校、系学生会工作的重点任务和统一学生会工作的步调和进程，完善制度，建立激励机制，要从学校、全系的角度观察、发现、研究和解决问题。

(5)坚持经常的做好学生努力学习，遵守纪律，文明礼貌的教育工作；做好学习、生活和活动中的自我服务工作；做好维护学生合法和正当权益的工作。

3、完成书记交办有关事宜，书记不在时，代替书记主持工作。

三、团委组织部长岗位职责

1、拟定全校团组织发展计划。指导组织发展、超龄团员离团、团员处分、团员注册及颁发团员证等工作。

2、监督指导各级团组织选举工作。

3、组织开展对各系级分团委、专兼职团干部的考核、评比工作，认真做好基层团干部的培训工作，对不称职的团干部提出处理意见，拿到团委会讨论。

4、具体做好每年一度的团员民主评议、团员证注册和“两优一先”的评比工作。

5、监督指导各分团委作好推荐优秀团员入党工作。

6、负责团费的收缴、管理和使用，年终做好团费的收支情况表。

7、做好年度团员统计工作。

8、对好人好事及时向团委提出表彰鼓励意见，对违纪团员情况进行调查了解并提出处理意见。

9、监督、指导各系组织部工作。

四、团委宣传部长岗位职责

1、抓好团组织的宣传阵地建设，积极宣传党的方针、路线、政策，及时了解广大团员的思想动态，定期对团员青年进行针对性教育。

2、策划大型活动的方案。

3、抓好广播站、团刊出版发行等工作。维护共青团网站的正常运行，及时更新内容，加强团内信息交流。

4、做好各项活动的记录工作。

5、定期与校内外相关部门交流工作，宣传学校。

6、监督、指导各分团委宣传工作的开展。

五、权益部长岗位职责

1、维护青年学生的合法利益，为广大学生成长成才提供保障。

2、在广大学生中宣传法律知识，使学生学会用法律武器保护自己。

七、社会实践部长岗位职责

1、组织开展社会实践、青年志愿者、“三下乡”等活动。

2、组织开展一系列有意义的社会公益和实践活动。

3、代表团委对外交流联系业务工作，努力开拓校内外社会实践空间。

4、监督、指导各系(院)社会实践部工作。

六、社团部长岗位职责

1、具体协调、管理各社团工作。

2、负责审批新社团的成立合注销，协调各社团的关系。

3、定期组织社团大型活动。

4、监督各社团经费的使用情况，并定期查帐。

5、负责跨校社团交流、联系。

6、监督、督促各系(院)社团工作。

七、文体部长岗位职责

1、负责各项文体活动的组织、策划等工作。

2、抓好大学生艺术团和大学生管乐团的管理、训练、演出工作。

3、负责跨校大学生艺术交流。

八、团委办公室主任岗位职责

1、负责办公室内务工作和对外联络工作，做好书信处理和来访接待工作，保证办公室的正常运转。

2、及时登记文件，做好文件摘录、记录和落实工作，做好文件的清理、归档和立卷工作。

3、负责团委办公经费的使用，建立相应的帐目，年终提出经费收支情况表。

4、负责团委办公室用品、报刊、资料的。领取、订阅和购置。

5、做好团委文件打印、印刷、装订和发放工作。

6、负责团委工作人员的考勤，检查督促岗位责任制的执行情况。

7、负责会议记录和会务工作。

8、负责团委有关器材、资产的登记、保管与使用以及办公用品的配置。

9、负责做好团委重大事件的记载工作。

九、学生活动中心主任岗位职责

1、负责学生活动中心的全面工作，为全校的大学生活动和学校的各种会议做好服务工作。

2、具体管理学生活动中心的工作人员。

3、严格按照学校综合治理的有关要求和学校的相关规定使用中心的场地和设施，在使用过程中出现的安全隐患要及时向学校汇报，保证使用安全。

4、做好中心使用情况的记录和汇总，建立使用档案。

5、完成学校领导交办的相关工作。

十、大学生素质拓展中心主任岗位职责

1、按照学校下发的《关于在学校实施“大学生素质拓展计划”的通知》要求，具体负责学校大学生素质拓展工作。

2、指导全校大学生素质拓展证书的发放、使用和认证等工作。

3、制定素质拓展项目的申报、发布和更换及证书填写内容的申报、确认和修改等工作程序；建立和维护全校学生素质拓展成果数据库；发布全校各级组织负责的素质拓展项目目录；记载全校学生素质拓展成果并认证每一位学生素质拓展证书的内容；受理学生个人提出的素质拓展证书的补发和内容更正等事务。监督学校各级组织按照校大学生素质拓展计划领导小组提出的要求，完成素质拓展计划各个环节的任务；及时调查并了解各个素质拓展项目的运作状况和分团委、团支部执行素质拓展计划的具体情况等。

大学班级规章制度【第三篇】

苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育。”在班级管理中，班主任应做好引导、点拨、调控工作，给学生更多的自主权，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感、荣誉感，尽情表达他们的意愿，充分挖掘他们的潜能，使之真正成为班级管理的主人。为此，我进行了大胆的尝试。

一、民主管理班级

一个团体不论大小，如果搞独裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一个班级，就应该最大限度地发扬民主，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率。怎样实行民主管理呢？

(一)班主任应该有一颗公仆之心

实行民主管理，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有民主。我认为：班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的健康成长服务的。所以我认为班主任是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子甘当“牛马”为学生服务。

(二)建立融洽、信任、互助的师生关系

“亲其师，信其道”，在平常的学习、生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽、信任、互助的师生关系。师生关系融洽了，学生学习、生活就觉得轻松愉快，班主任工作起来也感到不紧张、不吃力；师生互信，便少了猜疑、对立，少了敌对情绪，班级工作也就得心应手；师生互助，班集体就有了无穷的力量克服前进中的阻力。一位教育家曾经说过，发火、打骂学生只能说明班主任无能。在建立这种师生关系的过程中，我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励，少喝斥多赞扬，更不能打骂体罚学生。

(三)及时组建优良的班委会

一个良好的班级体，与班委工作有很大关系，倘若班委在学习和生活中没有表率和楷模作用，没有正气、大气。就会失去“群众基幢，失去“群众”信任和“群众”支持，全班务必陷入被动，一盘散沙。在原本以教师为中心的班级管理中，班干部总是由教师挑癣任命。尽管他们品学兼优，组织能力也较强，但是这种师选班干部的体制存在着隐患，群众基础不够稳固，不但不利于他们的个性发展，反而会滋长他们的优越感，形成自以为是、好教训人的陋习。因此，我班班干部的竞选采取自荐、讲演、他选三结合的方式进行。这样评选出来的班干部有威信，不会辜负大家的希望，更有利于班级工作的顺利进行。

在15班的班级管理工作中，首先：我通过班干部定期会议，加强对其工作的指导，更为重要的是通过这种会议去了解他们，鼓励他们，为他们开展班级管理工作壮胆，让他们放开手脚去干。并且还要这些班干部明确当班干部是为同学服务的，通过担任班干部，能锻炼人的工作能力，激发人的创造性。这个会，在刚开始的时候是两周开一次，每次自己也都参加，后来，就由班长负责召开，是否需要班主任参加由班长自己拿主意。

其次：为了尽可能地发挥每一位班干部的能动性，我安排我们班的主要班干部值日。每天两位班干负责当日学生考勤、检查教室内外卫生、检查两操、维持自习纪律。负责处理班上偶发事件，遇到棘手问题，如不能解决的及时向老师汇报。填写值日班干记录表，表扬好人好事，揭露歪风邪气。

二、依法治班

班级师生关系融洽了，学生的主人翁的作用得到了发挥，班级管理还不够完善，因为仅凭热情不够，还应该有一定的规章制度遵循，为此我带领全班同学根据需要逐步建立、完善了一系列班规班法？

(一)建立班规班法

在班级管理中，我学习了其他老师的一些经验，在班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级每日日记》等规章制度，从而让值日班干能够对同学们做到赏罚分明，奖惩有度。而《五星排行榜》则是从学习，纪律，职责等等方面综合评价学生的一块园地，我采取2周一小奖，1月一大奖的形式为五星前3名的同学进行奖励。通过这些竞争机制，就可以从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。

(二)建立检查、监督系统

单有班规班法还不够，还应有一个完善的监督、检查系统，才能保证班规班法的顺利执行。我班采用的检查监督方法有：

(1)班干部反馈

每天的值日班干部根据各自分工，每天早晨利用时间把昨天各自分管的情况在班级公布，包括好人好事，违纪情况，及时对班级工作提出意见或建议。

(2)班主任反馈

班主任在星期一班会时间，根据一周内观察、记录的情况作一总结，表扬先进指出不足。

三、狠抓学风建设

为把我班建设成为班风正、学习优的文明班级体，经师生讨论分析出了以下几点。

(一)营造良好的学习氛围

要提高学习成绩，务必提高课堂效率，而要提高课堂效率，务必提高课堂气氛。为了我们班有一个良好的课堂学习气氛，这学期我经常表扬我们班在课堂上比较活跃的那几位同学，希望通过他们的带动我们班课堂气氛会不断提高。

(二)营造良好的学习环境

要提高学习成绩就必须有一个好的学习环境。为了保障学生能够在晚上安静的自习，提高他们的自习效率，我让值日班干维持晚自习纪律，如有学生讲话，则将该生的名字记下，如学生的名字一周有两次被记，那就请家长把该生带回家自习。

(三)搞活竞争

我认为通过竞争来提高班级学习成绩也是不错的。为贯彻该措施，每次考试结束，我将学生的成绩进行评比，分别给予奖励和指明不足。各位同学对自身的情况写出考试分析，包括自身的优缺点，制定相应的小计划，下次考试的奋斗目标。真正让每位同学做到心中有数，学习生活过程中有的放矢。

四、关注后进生的转化

众所周知，每个班都有一定量的成绩较差的学生。我们班也是一样的。而如何对待这些差生呢？是让他们自暴自弃，整天无所事事，搞坏班级的学风，进而影响班级的一些学习较好的学生呢？还是鼓励他们，让他们看到希望？我想，每一位班主任都会选择后者的。可怎样转化他们呢？

后进生形成的原因有多种多样，作为教师，应当全面了解、细致分析形成后进生的各种原因，并善于利用多种渠道、多种途径、多种方法来促进后进生的。转化，包括加强与后进生的谈心、与其他教师在转变后进生工作中的协作、与后进生家长的相互联系等等。

在我看来后进生的压力并不亚于优秀生，他们在学校因为成绩不好经常会受到老师的指责，同学的讥笑，在家则受到家长的训斥，心里有一种压抑感，有厌学情绪，自信心不强。我们应主动采取适当的形式去栽培他们，及时表扬成绩有进步的后进生，让他们也体会成功的欢乐及喜悦。

我们班有一位女生，她上学期的成绩在年段排名总是在700名之后，有一两次还步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一节课期间，这位女生身体不舒服。那时我不在班上，科任老师给我打了电话。接到电话之后，我马上带她去安海医院看医生。看完医生之后，由于一直联系不到她的家长，当时她还很虚弱，我就把她带到我的房间，让她在我的床上休息。在她休息期间，我们聊到了学习，当时我鼓励了一下她，告诉她只要努力就会有进步。没想到我这一句简单的鼓励，竟然让她的成绩突飞猛进。这学期的第一次月考她进步了100多名，考了年段500多名，而这次的'期中考在年段排名486名。从她的身上我看到了关心和鼓励的神奇。

其实他们毕竟是孩子，需要关心和重视，教师的一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，都会产生巨大的学习动力。

总之，我认为只要班主任能够尊重学生，关心、爱护学生，充分发扬民主，调动学生的积极性，再加上完善的班规班法和有效的监督反馈系统，班级管理工作就会得心应手。

大学班级规章制度【第四篇】

一、总则

为了充分发挥组织部在院团委工作中的作用，规范组织部成员，组织部特制定团委组织部制度。

二、基本制度(注：具体考核制度附后)

第一条进入院团委、团学楼办公室必须着装整洁(禁止穿拖鞋)。

第二条在办公室自觉讲普通话，禁止喧哗、说笑、打闹、说粗话、脏话。

第三条爱护办公室的各项设施，随时保持办公室的干净、整洁，营造一个院良好的工作环境

第四条不准私自动用办公室物品，尤其是共青团长沙环境保护职业技术学院团委团章，不得私自动用公章，如有发现私自动用者开除组织部，如有需要盖章者必须有申请条，同时做好登记记录。

三、会议制度

1、会议对于保证组织部部的正常工作发挥重要性，为严肃会议纪律，提高办事效率，根据校内日常工作状况，特制定本制度。

2、宣传部负责人必须每周参加团委例会，且每周定时召开部门内部例会，及时汇报工作情况，总结工作中的不足与长处，布置下一步的工作任务。

3、每周例会应登记到会人员，与会者不得无故迟到，早退迟到者应主动说明原因，如有特殊情况不能到会者需提前向部长或副部长请假，同意后方有效。

4、会议期间应将手机等通讯工具调为振动，保持会场秩序，不交头接耳。

5、各项会议应充分坚持民主、认真、广泛听取每位成员的意见。

6、例会时，成员总结每周工作，进行对工作的自我评价。

7、所有到会人员做好会议记录，有不明之处及时提出。

四、值班制度

1、值班人员必须按时到院团委办公室。

2、工作中必须坚持细心、热情、礼貌认真的服务态度。

3、值班人员必须在值班记录本上详细记录好当日的值班情况。

4、做好办公室清洁卫生及物品整洁情况

五、纳新制度

1、招聘对象：大一、大二在校学生(大二无挂科和违纪记录)

2、招聘要求：

(1)有思想，品行端正，团队意识强，为人处事有原则性。

(2)能吃苦耐劳、责任心强、工作踏实肯干、细心严谨。

(3)有一定的组织、管理能力和协调能力。

(4)有一定的写作基础或表达能力较强者。

(5)熟悉电脑基本操作。

3、纳新工作完后，写出纳新总结，并存档。

六、组织部考核制度

1、每学期期末是对部内成员一学期来工作成果的考核。对于考核不合格的成员，我们将劝说不合格者自动退部。

2、各类考勤情况、活动参与情况、工作情况、工作总结情况纳入考核内容

3、若成员对考核结果有异议，在一个工作日内向部长或副部长提出，并上交异议纸质材料。部长和副部长再根据材料进行第二次考核。

4、对于考核成绩优异者，将给予部内表彰。

七、工作职责

一、主题团日活动

负责大一各班团支部每周班团活动主题的拟定与主题说明

二、团员管理

团组织关系，团档案：学院新团员，必须于报到开学后，由各团总支集中团员证到团委组织部办公室，办理组织关系转接手续。组织部可在开学初例会上确定时间统一办理，过期不予补办。

1)团籍注册，团员证：

团籍每学期注册一次，由团总支自行办理；

团员证是团员身份证明，如有遗失，于学期初统一到组织部补办。

2)团员的发展：

每学期团组织发展以批团员

3)每一学年的下学年完成一次团费的'收缴

4)团关系转出：

负责每年6月份毕业生离校手续办理的团关系转出的工作

三、干部考核工作

1)加强院团委和基层团组织工作的制度化建设，加强对学生干部的选聘、考核、管理，包括双代会的筹备、团干培训、团学干部的选拔与考核

2)协助做好年度评优工作，主要包括五·四表彰工作，年度评优工作

四、团委各部门工作规章制度的制定与完善

加强基层团组织建设和团员教育管理，完善各项规章制度，提高基层团干部及学生干部的政治素质和工作能力

八、附则

第二十七条本章程先试行，结合工作实际情况，加以修改和完善。

第二十八条本章程未尽事宜，由各具体管理细则加以补充。

第二十九条本章程由团委组织部负责解释，自发布之日起执行。

大学班级管理规章制度 班级管理规章制度细则【第五篇】

1、班级支部要成立团组织，由团支书，宣传委员，委员组织组成。

2、负责班级团员的管理，并协助班主任，班干部管理班级日常工作。

3、做好学生的思想工作，发现问题及时报告和做好帮教工作。

4、发挥带头作用，表率作用，在各项活动中要努力成为组织者，起到骨干作用。

5、积极开展好批评与自我批评，模范遵守校纪校规。

6、树立远大的理想目标，学习成绩优秀。努力锻炼自己的工作能力，方式方法。

7、监督学生行为，发现不良风气要及时纠正。

8、做学生的好表率，老师的得力助手。

9、开展好班级的。团活课，并及时上交设计。

10、及时完成组织交给的任务，按时上缴团费，定期汇报思想。