企业节能减排规章制度【热选4篇】
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节能减排行动方案【第一篇】
校团委决定在全校开展低碳志愿服务主题活动，力求充分发挥志愿者的积极作用，在校园内外大力宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念，引导学生并带动其身边的人一起参与到践行低碳生活理念的行列中，过健康、环保、节能的绿色低碳生活，形成人人争做低碳生活志愿者的生动局面。
一、活动时间
3月全月作为志愿者低碳行动月
二、活动主题
宣传低碳生活知识践行低碳生活理念
三、活动程序
活动分宣传动员、活动开展、总结表彰等三个阶段，以“团委点菜，学生会和各团支部买单”即由团委出点子，由学生会和各团支部择其一活动，创造性地开展相关活动的形式进行实施，尽量整合校园中的人力资源，发挥宣传阵地的作用，形成合力，全面践行低碳生活理念的局面。
（一）宣传动员阶段
时间：第3—4周
内容及形式：
1、“低碳志愿服务月”动员班会
方式：各班团支部在第3或第4周开展一次主题班会，向广大同学宣传低碳生活知识，动员广大同学积极行动起来，参与到践行低碳生活理念的队伍中，并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。
（二）活动开展阶段
时间：第3—5周
内容及方式：
1、黑板报评比
方式：高一、二段各班黑板报均围绕“宣传低碳生活知识践行低碳生活理念”的主题进行设计，参与评比。
负责：学生会宣传部
2、校园绿化带养护认领
方式：将校园中的绿化带进行分块，由高一、二段15个班级认领，定期进行养护，校园绿地养护活动与社区服务活动进行整合。
负责：学生会组织部
3、征集低碳生活温馨提示贴，开展节约减排宣传
方式：鼓励和激发广大师生设计低碳生活温馨提示贴，并做好张贴工作，宣传节约水电、节约粮食、节约用纸、少用或不用塑料用品和一次性用品等。
4、绿色环保当铺
方式：引导广大师生用废旧物品来换绿色植物、学习用品、生活用品。
5、清除校园“牛皮癣”
方式：组织志愿者开展清除校园“牛皮癣”活动，并开展杜绝校园“牛皮癣”的相关宣传
6、回收废旧电池及相关宣传
方式：在校园内外开展回收废旧电池及相关宣传活动。
7、环保大行动
方式：在校园内外开展环保行动，倡导低碳生活理念，宣传并推广低碳生活方式。
8、低碳宣传广告设计比赛
方式：以班级的名义参赛，形式可以是文字的、视频、音频、动漫、海报、漫画等。参考各班参赛的数量及质量评定作品的等第和该项活动“优秀组织奖”若干名。优秀作品将通过校园网、广播室、校新闻报等途径进行展示和宣传。
9、跳蚤市场
方式：高一、二段15个班级各设1个摊点，收集对本班同学没用但还有使用价值的书籍、学习或生活用品，以跳价出售，变换拥有者，再次体现该物品的价值，减少浪费。要求各班级做好相关记录，活动结束后，我们将根据各班级的参与情况，评定该活动的“优秀组织奖”若干名。该活动的组织班级还可将校阅览室的部分过期杂志进行低价出售，收入作为五中爱心基金会基金。
10、开展低碳生活知识竞赛
方式：每班发放低碳生活知识竞赛试题，举办现场低碳生活知识抢答等活动，以班级为单位累计各项总分，按得分高低定名次。
（三）总结表彰阶段
时间：第5—6周
内容与方式：
1、活动总结座谈会
方式：召开班长、团支部会议，各班总结活动开展情况，反馈意见及建议。
负责：学生会
2、总结表彰班会
方式：各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向团委推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”各1名。
校级先进推荐名单上报时间：第6周星期三（3月31日），逾期作自动弃权处理。
负责：各班级班长团支部
3、表彰校级先进
方式：团委会根据各团支部活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名，根据班级推荐，确定校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并颁奖。
负责：校团委学生会
（四）奖励说明
1、各团支部负责组织开展的各项相关活动，均作为等级团支部评定的参考项目予以加分；
2、获校级荣誉的集体与个人，均颁给奖状并按标准予以加分。
节能减排的征文【第二篇】
我们生活在地球上，每一天都离不开水、阳光、空气和食物。假如空气变得浑浊，假如江河的水都被污染了，人类也没有了食物，那我们怎样能继续生活下去呢？这简直难以想象啊！此刻工业快速的发展，人口的增加，江河的污染，空气的浑浊，这是有目共睹的事实，作为一个小学生的我，我该怎样办呢？
以前，我吃饭总是慢吞吞的，吃不到饭的三分之一就倒掉，并且总是挑三选四的，遇到一点我不爱吃的东西我就毛毛草草地吃上几口就去玩了，十分地浪费粮食。自从读了唐朝诗人李绅写的《悯农》后，我就明白农民们种田的艰辛，所以，我此刻吃饭的时候，都只打适合我吃的饭量，打多少吃多少，绝不浪费一颗米饭。
我们明白我们日常生活中用的电好多都是用烧煤而发出来的。就是说用了多少电就等于烧了多少煤，所以节俭了一度电，就减少了一份因为烧煤而产生的废气。
以前夏天的时候，我总是要妈妈开空调，在学校也不例外总要宿舍开空调开得能够盖棉被睡，此刻我改变以前的习惯，调高空调的度数或者开电风扇睡。
作为一名小学生，我们虽然不能阻止那些工厂排放污染物，但我们能够以身作则，从我做起，从小事做起，从而使更多的人加入到节能减排这个队伍来，保护地球生态环境。假如全中国每一天都像我这样，那该有多好啊！
节能减排的征文【第三篇】
正所谓“节能减排”就是指节约能源和减少环境有害物排放。有一次，我们学校外面有一些哥哥姐姐们在发补习班和兴趣班的宣传单，我们学校的同学们都觉得很好奇，就纷纷地拿了，我也不例外，但不知是不是看完觉得没意思，我在过马路的时候，看到地上的宣传单简直可以铺成一条地毯了。我一边走，一边看宣传单，也是觉得没用，就把它扔到地上去了。回到家，我想了想：其实我们不应该扔掉的，如果我们要扔掉的话，当初还不如不拿，拿完觉得没用，也可以拿回家，吃饭的时候用来垫桌子啊，纸也是有生命的，如果我们就这样扔掉了，纸会伤心难过的，所以我们应该废物利用。
还有一次，我喝过的饮料瓶，刚想扔掉，爸爸对我说：“不要扔，这些瓶子可以存起来，存多了，就可以卖掉了，这样比扔掉好多了。”我心想：是哦，我真笨。想着想着，我脸红了。过了几天，妈妈说想种东西，顿时，我的心里冒出了一个想法我对妈妈说：“妈妈，把存的饮料瓶剪成一半，再打几个洞，不就可以种东西了吗。”妈妈也同意了。这也是废物利用。
其实“节能减排”处处在我们身边，只是我们没留意，就好像我们可以不坐汽车，去哪些公园玩，都可以骑单车去呀，这样既能锻炼身体，又能节约环保，真是一举两得。
为此，我们可以想一个“节能减排”宣传标语，比如：“你节能，我减排，地球妈妈乐开怀。”
如果我们全世界都做到“节能减排”，那么地球妈妈就永远不会哭泣了。
节能减排工作总结【第四篇】
为贯彻落实“十二五”规划的精神，按照《20xx年天津市公共机构节能工作意见》（津机管发〔20xx〕11号）文件意见，结合本校实际，我校于近日开展了节能减排系列宣传活动，及时在全校范围内积极开展了“节能降耗、从身边做起”的活动，以提高全校师生员工的节能减排意识，发扬艰苦奋斗精神，树立勤俭节约思想，树立“节约能源人人有责”的主人翁意识，减少浪费能源的不文明行为。进一步加大环保节能宣传力度，开展了一系列的环保、节能实践活动，现将活动情况总结如下：
一、学校在周一升国旗仪式上向全体师生发出倡议：
呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
二、开展了一次环保科普知识讲座。
本校通过红领巾广播的方式，为全体师生举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。通过听讲座，增强了师生的节能意识和责任意识。
三、认真组织了“绿色家园”为主题的班队会。
同时，还充分利用红领巾广播站、黑板报等宣传手段对环保、节能活动进行宣传，开展以此为主题的班队会检查。
四、举办了一次节能减排征文活动。
这次活动以“节约能源，从身边做起”为主题，突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。
五、利用各班多媒体
通过网络组织收看同学们收看环保为题材的节目，进一步提高了大家的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。
六、采取措施，加强管理
树立师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电，在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”“长流水”现象。在公共场所自觉养成，人走灯关、水关、节约用水用电的良好习惯。同时学校行政不定期对办公室、教室、电使用情况进行检查。
通过宣传和学习，使全校师生充分认识到我国虽然是一个“幅员辽阔，地大物博”的国家，但是人口众多，人均占有资源量低于世界平均水平，在世界上是较低的。随着我国经济的发展，特别是改革开放以来，我国工农业生产快速发展，人民群众的生活水平不断提高，能源供应的紧张的局面越来越严重，供需矛盾越来越突出，严重的阻碍了生产的发展，也影响到人民群众的日常生活。
本次节能宣传活动月，我们全体师生通过组织的一系列活动更加深入的认识到了当前在创建社会主义和谐社会的进程中，我们应该更好的增强节能意识，从自己的身边小事做起，从一点一滴做起，把我们的能源有效充分的利用起来，为社会主义建设节约每一点资源。此次节能周是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。