交接班制度（精彩4篇）
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交接班管理制度【第一篇】
一、目的
为进一步细化班组规范化管理使其达到更高的水平，提供客户满意的品质。
二、交班的作业流程
班组长工作交接——现场确认——召开班前会——工作正常运作。
三、交班的作业内容
班组长工作交接、
1、班组长应明确产线的异常和生产状况以及上班检验的质量状况，并进行现场交接，做好详细记录。
2、交工艺。当班人员应对管理范围内的生产工艺现状负责，交班时应保持正确的工艺标准，并向接班人员交待清楚。
3、交设备。当班人员应严格按操作标准和设备操作规程认真操作，对管理范围内的设备状况负责，交班时应向接班人员移交完好的设备。
4、交卫生。当班人员应做好5S工作场所的清洁卫生，交班时交接清楚。
5、交工具。交接班时，工具应摆放整齐，无油污、无损坏、无遗失。
6、交接班时，交接班记录，日常保养记录，抽样检验记录，成品检验记录等应填写真实、准确、整洁。
7、上述交接事项不合格时，接班人员有权拒绝接班，并向上级反映。
现场确认：
1、班组长要对本班组的情况心中有数。班组长要提前15分钟进入工作现场，查看上一班的记录，认真听取上个班班组长交接班情况，注意问清上一班是否有不正常情况，掌握第一手材料，为开会做准备。
2、开会前要认真整理准备会议内容。将上一班或一天的产线方面存在的问题及经验进行归纳，客观全面细致地总结，对存在的问题要认真分析，拿出解决问题的具体办法，确保本班组不再发生类似问题，并转交接到其它班组，确保产品质量。
3、接班人员由班组长分配所负责区域及各工序由专人检查，所负责区域及各工序异常状况，5S是否达标，仪器设备是否完好，将检查结果填写于日常保养表内。由接班班组长和本班班组长确认，并了解其产线状况，双方交班确认无误后，班组长交班完毕。
四、召开班前会、
1、班前会需提前15分钟召开，例会内容针对昨日的问题点及交班时注意的各项问题点在会上指出并将让大家想出对策，调动本班组人员积极发言，开班前会时要调动本班组人员的积极性，让班组成员汇报自己一天来的安全生产情况和所发现的问题，针对存在的问题进行认真讨论，找出症结来加以解决，尽可能当场出对策并落实下去。
2、安排部署班组任务要具体。针对本班组的实际情况制订本班组切实可行的工作计划，按照岗位的特点具体量化分解，落实到每个岗位和每位员工身上，进一步增强人员的压力感和紧迫感，使安全工作落到实处。
3、以案例为素材，做到警钟长鸣，有效地预防和控制事故。
正常运作、
1、每日上班前加强安全检查，进入车间时所有检验人员是否有正确佩戴和使用劳动防护用品。
2、每天随时检查每个检验员的工作落实情况、工作效率的快慢以及纪律状况，对一些检验标准的把持及原则性强不强，每天心里对检验员有本台账。
3、工作再忙，巡线力度仍要有所加强，随时发现现场的一些不良因素及时纠正并反馈给相关人员，在各种艰难的工作状态中，尽我们所能完善各种检验手法，检验设备是否有按时检查并保养，每日日报表的审核，5S工作安全生产是否落实到每位检验人员。
交接班制度【第二篇】
一．目的
为进一步细化班组规范化管理使其达到更高的水平，提供客户满意的品质。
二．交班的作业流程
班组长工作交接——现场确认——召开班前会——工作正常运作。
三．交班的作业内容
班组长工作交接：
1、班组长应明确产线的异常和生产状况以及上班检验的质量状况，并进行现场交接，做好详细记录。
2、交工艺。当班人员应对管理范围内的生产工艺现状负责，交班时应保持正确的工艺标准，并向接班人员交待清楚。
3、交设备。当班人员应严格按操作标准和设备操作规程认真操作，对管理范围内的设备状况负责，交班时应向接班人员移交完好的`设备。
4、交卫生。当班人员应做好5S工作场所的清洁卫生，交班时交接清楚。
5、交工具。交接班时，工具应摆放整齐，无油污、无损坏、无遗失。
6、交接班时，交接班记录，日常保养记录，抽样检验记录，成品检验记录等应填写真实、准确、整洁。
7、上述交接事项不合格时，接班人员有权拒绝接班，并向上级反映。
现场确认：
1、班组长要对本班组的情况心中有数。班组长要提前15分钟进入工作现场，查看上一班的记录，认真听取上个班班组长交接班情况，注意问清上一班是否有不正常情况，掌握第一手材料，为开会做准备。
2、开会前要认真整理准备会议内容。将上一班或一天的产线方面存在的问题及经验进行归纳，客观全面细致地总结，对存在的问题要认真分析，拿出解决问题的具体办法，确保本班组不再发生类似问题，并转交接到其它班组，确保产品质量。
3、接班人员由班组长分配所负责区域及各工序由专人检查，所负责区域及各工序异常状况，5S是否达标，仪器设备是否完好，将检查结果填写于日常保养表内。由接班班组长和本班班组长确认，并了解其产线状况，双方交班确认无误后，班组长交班完毕。
四．召开班前会：
1、班前会需提前15分钟召开，例会内容针对昨日的问题点及交班时注意的各项问题点在会上指出并将让大家想出对策，调动本班组人员积极发言，开班前会时要调动本班组人员的积极性，让班组成员汇报自己一天来的安全生产情况和所发现的问题，针对存在的问题进行认真讨论，找出症结来加以解决，尽可能当场出对策并落实下去。
2、安排部署班组任务要具体。针对本班组的实际情况制订本班组切实可行的工作计划，按照岗位的特点具体量化分解，落实到每个岗位和每位员工身上，进一步增强人员的压力感和紧迫感，使安全工作落到实处。
3、以案例为素材，做到警钟长鸣，有效地预防和控制事故。
正常运作：
1、每日上班前加强安全检查，进入车间时所有检验人员是否有正确佩戴和使用劳动防护用品。
2、每天随时检查每个检验员的工作落实情况、工作效率的快慢以及纪律状况，对一些检验标准的把持及原则性强不强，每天心里对检验员有本台账。
3、工作再忙，巡线力度仍要有所加强，随时发现现场的一些不良因素及时纠正并反馈给相关人员，在各种艰难的工作状态中，尽我们所能完善各种检验手法，检验设备是否有按时检查并保养，每日日报表的审核，5S工作安全生产是否落实到每位检验人员。
交接班制度【第三篇】
1、 教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。
2、 教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。
3、 教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况:
（1）。幼儿健康情况（打针、吃药、精神状况及特殊问题）。
（2）。幼儿出勤情况。
（3）。个别幼儿情况及家长联系工作。
4、 班级教师和延时班教师做好交接手续:
（1）配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况（包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等），延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。
（2）。延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。
班级卫生量化标准
室外卫生区:每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。 室内 物品:室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗
外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。
钢琴电子琴:用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。
活动室地面:中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。
卫 生 间:洗手池保持干净，池下面无死角。厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。
桌 椅:桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。
餐 具:每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。
床上 用品:平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。
小 毛 巾:每周一周三换洗、消毒。
抹 布:随用随洗，保持清洁。
垃 圾:每天下午下班前必须清理。
玩 具:布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆
放合理，保持干净卫生。
玻 璃:由于要喷药灭蚊蝇，根据通知随时擦拭。
交接班管理制度【第四篇】
制定生产车间交接班制度，目的旨在清晰、明确地界定生产任务、数量、质量、人员及其它事项的状态。透过本办法的约定会督促、反馈、总结和提高生产管理者的效率和职责心，不仅仅能养成良好的职业管理者的习惯，同时更能更增强生产部门的现场管理。为今后公司一旦有机会或条件推进日本6S管理创造与奠定良好的基础。
第一条交接项目：
1、本班次的生产任务数量、产品类型、质量状况、安全状况、设备状况及人员配备状况等交接。由交接人填写《工段交接记录单》见附表一。在工段交接记录单上清晰的载明上项资料，由接收人审核后签字确认并保管单据。
2、由交接负责人在填写完毕《工段交接记录单》后，带领接收人实地巡视工段现场，并认真核对交接项目是否贴合交接记录单上所载资料，无疑后方可下班。假如您是个职责心不强的人，一旦您应付了事的草草处理出现问题时，您可不要后悔啊！
3、生产工段的各种设备、仪器、工具等是您有效继续工作的重要保障，为此理解人在交接时必须要询问清楚，否则会严重影响您的生产进度。
4、工段所需的原料、辅料、配件、产成品、半成品等等也需要在交接时清点清楚，避免混淆降低生产效率。
5、在销售市场等于生产现场的这天，你的'生产现场是否整洁干净是衡量一家公司产品质量能否有保障的标准。为此，在交接工作时，交接人务必在交接前完善卫生，把良好的环境交给接收人，这才体现您的优秀，您能做到吗？
第二条理解人事项：
1、交接工作从现实状况来看是个很快的过程，因为交接人急于下班回家，所以恨不得立刻交接完毕越快越好，这时往往是出现问题之际。为此，肩负起你的职责，为了公司，为了你手下的员工，更为了你自我，养成这个良好习惯公司的交接班管理办法才不至于流于形式，您说对吗？
2、作为接收人，不要认为稀里糊涂填写完交接表就完事了。你要拿着交接单逐项审视与巡视一圈，看看是否有出入的地方。作为生产部门一个工段的主管，即使不规定你交接制度，您也就应巡视整个车间的，这在日本6S管理中叫做目视化巡视，你明白吗？
3、接交完毕后，你开始组织生产了。记住了：是需要你组织生产，不是你就没事干了，认为反正工人都明白干什么，你坐在哪里喝茶水。看报纸的。所谓组织需要你协调、分工、落实、检查、调整等等，您比我就应更清楚的。
4、只要您是个认真的人，只要您按照以上写出来或者没有具体说明的事项去做，我想接交班的工作才算基本完成了，余下的工作就不属于接交班的范畴了。
第三条其它：
1、本制度能否有效落实，不取决于人力资源设置的制度条款是否全面，而是在不全面的时候生产负责人员能否做好本项工作，同时将没有约定的事项补充完善。
2、本制度有人力资源协同生产部门执行。发现有不按照规定去做的，及时张贴板报，起到监督、促进的作用。
3、本制度未尽事宜，将随着推进过程中的实际状况更改或完善，在没有更改前照章执行。