关于机关学习制度【范例8篇】

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机关学习制度篇1

为了进一步加强干部队伍建设，不断提高本系统全体干部职工的思想政治素质、理论水平、领导艺术及拒腐防变能力，促进水利事业发展，特制定本制度：

一、确定每月第一周星期一为理论学习日、第三周星期一为业务学习日(即集中学习日)，其余时间均可安排自学，每月累计集中学习和自学时间不少于8天。

二、学习采取集中学习和个人自学相结合的方法。结合工作实际经常组织学习心得体会交流。个人自学，要认真做好读书笔记，讲求实效。

三、读书笔记要将政治理论与业务知识分开。全年记读书笔记不少于3万字，心得体会不少于4篇。

四、学习除规定内容外，还应结合形势与任务及思想实际，有针对性地组织参观、观看录像、调研等活动，必要时还可组织外出交流学习。

五、建立学习考勤制度。每次集中学习必须认真进行考勤，除特殊情况外，干部职工都必须按时参加由局党委组织的学习及活动，如确因特殊情况不能及时参加学习的，必须由本人向局领导请假。

六、建立学习奖惩制度。局党委将定期或不定期对领导干部职工学习记录、读书笔记进行抽查，并由检查人员负责签字，年终将把领导干部职工学习情况列入年度考核之中，并根据检查考核结果对每名同志予以综合评价。

七、局属各基层单位参照本制度执行。

机关干部学习制度篇2

为切实把两学一做学习教育落到实处，努力提高党委办公室广大党员干部的思想理论素养，加强党员干部的政治学习意识，推进党员干部的思想作风建设，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性，增强工作中的预见性和创新性，充分发挥党员干部先锋模范作用，规范党员干部学习程序，提升学习质量，特制定本学习制度。

一、指导思想

两学一做，关键在学。要切实落实终身学习的理念，以提高广大党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象、做好人民公仆的意识为重点，紧密结合党委办公室工作实际和创建文明部局的要求，理论联系实际，组织好党员学习活动。

二、学习计划与时间

党员每天手抄一页《党章》，每周自学一次，每季度撰写1篇心得体会。党支部每隔半月党员干部集中学习一次，每季度召开一次党员大会，每半年不少于一次党课，每年召开一次民主生活会(组织生活会)和民主评议党员一次;

每两月召开一次支委会，党小组(所属各二级局)每月集中学习两次或召开12次党小组会议;

如遇急需传达上级会议精神和学习的内容，安排临时学习。

三、学习内容

党章：逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。

党规：学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法案件中汲取教训。

学系列讲话

认真学习习总关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

认真学习以习为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。

学习、传达党中央、上级单位及某的重要会议精神文件以及与本职工作相关的业务等知识的学习，同时，可以提前指定如作风建设、加强学习、团结、民主、管理、协作、程序等作为下一次的学习和讨论内容。使学习人员提高法律、法规、政策理论和业务水平，了解和掌握国内发展大事及本单位发展思路、重点工作和具体工作方案与措施，增强大家的政治敏锐性和工作创新意识。在使党员掌握马克思主义的立场、观点、方法，提高运用理论指导工作实践和解决实际问题的能力同时，拓宽知识领域，提高工作技能。

四、参加范围

全体党员干部、入党积极分子和职工。

五、学习形式

学习采取自学、集中学习、讨论相结合的方式。集中学习将分门类设专题，联系实际研讨，观看录像片等并不定期邀请领导或专家作专题讲座。

(一)集中学习研讨。每隔半月一次集中学习，每人每年至少有10000字的学习笔记。集中学习一般在每隔一周的星期五下午，由副处以上领导干部和部门领导轮流组织学习，其它副处以上领导干部和部门领导依次发言谈心得体会并进行讨论，由党委办公室领导进行点评。

(二)分散学习。结合工作实际，有针对性地组织党小组和部门学习。分散学习一般在集中学习时间交叉的每隔半月的星期五下午，由党支部或部门同志轮流组织学习，其他同志依次发言谈心得体会并进行讨论，由部门领导进行点评。

(三)自学。集中学习和分散学习后的每个星期五下午为自学时间，自学时间每人每月不少于20个小时。

(四)每月由学习委员推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章(文件)，帮助大家深入认识理解党中央、上级单位及某党委的各项方针政策。

(五)每年针对思想、组织和行政上的重要任务和重点工作，由党支部邀请有关领导、专家，进行专题讲座或由组织委员组织党员收看党建专题讲座录象。

六、学习要求

党员学习由党支部具体组织、安排，力求做到计划周密、组织精心、制度健全、提高质量、务求实效，为圆满完成党委办公室各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。

(一)每次学习都要带上政治学习笔记本，记录学习时间，标题及其重要内容，以利事后参加讨论。同时，党支部书记、副书记和学习委员要定期不定期的检查党员干部的学习笔记。

(二)讨论时要积极踊跃发言，发言要围绕学习内容，结合办公室和本部门工作实际，本着利于提高素质、改进工作的积极态度进行。

(三)提高党员政治思想认识的自觉性。深刻认识其理论武装、指导实践的重要性和必要性。

(四)发扬理论联系实际的学风。坚持学理论、议大事、转观念、出思路、促发展，在求深、求实、求新上下功夫，形成学习氛围。全体党员干部要深入调查研究，结合本职工作实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。

(五)建立年终述学制度。党员在年末总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，自觉接受党组织和干部职工的监督，从而推动办公室工作深入进行。

(六)在认真总结经验的基础上，不断改进党员干部学习的组织、形式和服务。按照党委办公室工作的要求，积极创新方式方法，大力倡导科学精神和人文精神的结合，积极开展文明部局创建活动，推动党委办公室工作上新台阶。

机关学习制度篇2

党支部于2021年月日召开了党史学习教育专题组织生活会，会议的主题为：学党史、悟思想、办实事、开新局。会议情况如下:一、参会人员本次会议召开的时间为年月日，党支部现有正式党员人，预备党员人，参加本次会议共有人。二、具体步骤1、认真组织学习本次专题组织生活会前，我支部采取“三会一课”、主题党日等方式组织党员进行了3次集中学习和相互交流。认真学习了***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和党中央指定的4本学习材料，重点学习了***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。 　　2、认真开展谈心谈话。组织党员利用主题党日活动时间进行了谈心谈话活动，做到了“三必谈”，即党支部委员之间、委员与党员之间、党员与党员之间进行谈话，沟通思想，互相指出存在问题、交换建议，达到了相互提醒、交流提高的目的。 　　3、坚持把从严从实撰写检视剖析材料，作为开好专题组织生活会的重要保障。党支部围绕组织开展党史学习教育联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面深入检视存在的问题。党员重点围绕以下四个方面进行检视:一是学习***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况;二是学习***新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况;三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距不足;四是党员先锋模范作用发挥情况，立足岗位、履职尽责做得怎么样。各位党员对照相互提出的意见，检视半年来学习党史的情况，谈收获，谈感受，找差距和不足，认真撰写了个人剖析材料。 　　4、认真召开了组织生活会 　　2021年7月8日下午14:30，数据科学系党支部在统计学院1706会议室召开党史学习教育专题组织生活会。会议由支部副书记主持，一是支部副书记提出组织生活会主题:学党史、悟思想、办实事、开新局;二是支部书记代表党支部向党员报告半年来党支部工作情况和开展党史学习教育情况;三是组织党员检视支部在党史学习教育中出现的问题，并讨论整改措施;四是党员开展批评与自我批评，逐一发言，讲收获提高，讲差距不足。五是支部书记总结发言;最后全体党员重温入党誓词。三、主要体会我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是不忘初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。党员干部要通过党史学习教育，不断坚定理想信念，把对党忠诚放在第一位。持续强化理论武装，坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，真正在学懂弄通做实上下功夫，在常学常新中加强理论修养，强化理论思维，做到学而悟、学而信、学而用。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。 　　牢记党的宗旨是践行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主责是践行初心使命的重要责任担当。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这对党员干部的群众工作理念、工作能力提出了新的要求。四、存在的主要问题和不足学习的目的既要武装头脑又要解决实际问题，在学习的同时，对自身思想上存在的问题和差距进行了认真查找和梳理，进一步明确了今后努力的目标和方向。 　　(一)理论学习不够深入。在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，有时把工作当成硬任务，不能静下心来认真学习政治理论，钻研业务学习，上级要求学什么就学什么，工作中用到哪部分才学哪部分，导致政治理论学习不够深，政策要求研究面窄和业务钻研不深不透的问题。不善于从***新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，具体工作在体现时代性、规律性和创造性方面还有很大差距。主要是从思想上没有真正认识到政治理论学习的重要性，运用理论指导实际工作的意识不强，自觉性不高，即使是学习也浅尝辄止，缺乏对理论学习的系统研究和深刻理解。 　　(二)政策落实不够到位。能够自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护，通过学习能够做到向党中央看齐，向党中央的决策部署看齐，但在深刻理解和贯彻落实上还存在差距，从学习理解到自身消化再到自觉执行需要一定时间和过程，导致有些认识和执行不够及时。在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，**难题的办法、手段不多，在工作任务的落实上还不够到位。有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。五、今后努力方向和改进措施(一)持之以恒加强理论学习，提高政治站位。深入学习党的十九大精神，深刻领会***新时代中国特色社会主义思想，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己履职尽责的灯塔和干事创业的指南。树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护。坚持在思想上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确价值取向，坚定理想信念，永葆对党的忠诚心。坚定党性立场，提高政治站位，在政治原则、大事大非问题上旗帜鲜明、立场坚定，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在任何时候、任何情况下，都要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 　　(二)持之以恒增强宗旨意识，践行初心使命。坚持始终把人民利益摆在至高无上的地位，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的工作中查找不足。树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心。 　　(三)持之以恒强化进取意识，锤炼过硬作风。想问题、办事情，始终坚守人民立场，牢固树立以职工为中心的工作导向，特别在涉及自己分管的工作中，要在提前深入调查研究的基础上，在向基层传达上级机关决策部署，向群众宣传政策制度的同时，更要把基层的反映、群众的呼声作为工作的第一信号，并及时传递给领导。同时，要把两者有机地结合起来，融会贯通，确保基层的反映、群众的意愿能够为领导所了解，确保各项工作开展能够紧紧围绕群众“转”、带着群众“干”、解决群众 “盼”，确保各项决策体现基层单位和人民群众的根本利益。

机关学习制度篇3

为了切实提高工作人员的政治、业务素质和水平，逐步建立起学习型管理机构，特制定如下制度：

一、指导思想以马列主义、思想和理论为指导，按照“三个代表”重要思想和“十六大”精神的要求，把建立学习型管理机构作为创建新型管理体制的重要内容，以进一步提升本单位的学习力、创新力和竞争力为目标，建设“生态环境优美、投资环境优良、人员素质优秀”的XXXX。围绕创立新作风、创建新机制、创业XXXX，建立学习领导组织，加强学习的组织领导。成立创建学习型机关活动办公室负责设计机关学习理念、制订规划、组织机关内部学习交流等日常工作，并负责整个创建活动的组织实施。

二、主要目标和原则

通过建设学习型机关活动，在职工以及领导干部中普遍树立终身学习、全员学习的理

念；形成个人需求，有效学习，奋发有为的氛围；通过多形式、多渠道学习，注意加强沟通能力、表达能力、表现能力等情商素质训练，提高自身的综合素质和竞争力，开发自身潜能，

实现全体职工整体素质及综合能力的明显提高，把机关建成政治坚定、务实高效、人民满意的单位，力争20**年年底达到学习型机关的要求。在建设学习型机关的过程中，坚持全员参与、自学为主的原则，循序渐进、阶段实施的原则，学以致用、严格考核的原则，围绕目标、落实措施、扎扎实实地推进学习型机关建设。

三、本学习内容

1.政治理论。主要学习教育理论、同志“三个代表”重要思想、党的十六大文献和总书记“七一”重要讲话精神，以及市场经济、WTO知识等。社会主义市场经济理论、现代科学知识、时事政策和法律知识、党政管理、党风廉政建设等，同时，还要根据形势的发展和工作需求，及时安排学习有关文件、领导讲话、报刊重要文章、单位简报等。

2.公共知识。内容包括经济、法律、管理、公文写作、英语、计算机、驾驶等。

3.专业知识。内容包括规划、旅游、房产、建筑设计、园林景观、财务、环保等。

四、学习形式和载体

1.组织全员制定个人学习计划，发挥机关干部学习的主观能动性。

2.精心组织好“学习日”活动。每月第一周周四晚定为“学习日”时间。集中学习日时间采取授课制，由相关负责人对相关内容进行讲课或主持，然后各学习库负责人向大家简单介绍一下最近新入库的知识，之后大家自由讨论学习经验或谈谈个人本月学习体会和想法。会末进行英语考核。

3.每周全体会议过后抽十分钟时间集体学习英语。

4.网络共享学习。在网络共享内建一个学习库,按所需类别分成5个库，分别为规划资料库，景观项目库，文件库，政策资料库，项目库。规划资料库由XX负责，景观项目库由XX负责，文件库由XX负责，政策资料库由XX负责，项目库由XX负责。以上岗位均采用AB岗。各岗位负责人不定期提供相关资料以供大家学习。

5.除学习日之外，单位可适时组织集中学习，聘请专家学者为干部职工讲授各种专业知识。组织外出考察，学习其他单位或地区的先进经验和做法。组织围绕重点难点问题深入基层调研，积极为职工参加业务培训班创造条件。

6.通过学习辅导、参观考察、读书班、研讨会、知识竞赛、心得交流等活动形式促进学习。

7.个人参加以自学为主的学历进修、高等级学习培训。

8.从组织长远发展考虑，组织把职工学习纳入组织发展规律规划，拨出专款，用于邀请专家开办讲座，派员工外出培训，购置学习用品，增加书刊、杂志、报纸等。

9.充分运用网络教育远程教育等各种现代化的教育培训手段。

10．加强对新专业的学习。对新专业的学习，以自学为主，多做笔记，并在年底就所学知识完成1篇相关论文。

11.鼓励职工业余时间读好一本书，做好一本读书笔记。

12.形成良好的学习氛围。学习成效是根据个人学习笔记、专题发言、交流心得、写体会、工作调研的质量，按月按季，由领导评分。

五、保障激励

1.严格考核制度。建立点名册，进行学前点名，每人发学习专用笔记本，并定期检查学习笔记。非特殊情况不得缺席，无故缺席者将予以扣分处理。

2.推行“学分累积制”。由学习型组织在年初为各具体项目设定分值，以便进行具体操作。具体规定如下：

无故缺席者扣分

英语实行每月考核一次，合格者加分。

论文优秀者加2分，良好者加1分。

“学习日”发言积极并有实际内容者可加分。

“学习日”授课者每次加分。

在区级以上刊物上发表学习心得、调研文章、理论文章的予以加分。普通刊物加分，重点刊物加1分。

职工可参加任何形式的培训，期末成绩合格者（附上1篇学习体会），按培训次数可累计加分。考试合格者加1分，考试成绩优秀且体会较深刻者加2分。

职工每年参加各项考试并通过该考试者，可评证书予以加分，可累积加分。考试合格者加1分，考试优秀者加2分。

3.为了保证培训效果，使“学分累积制”得以有效实施，必须将培训学分和干部使用、年度考核相挂钩。凡必修课目不及格或年度累积学分未满规定学分的，不能评为先进，暂缓提拔使用，并且在工作人员年度考核中不能定为优秀档次。对培训学习成绩突出的，予以通报表扬，并在同等条件下，优先提拔使用。学习积分与工作奖金挂钩，使学习软任务成为硬任务，使学习制度具有刚性约束。

六、基本要求

1.统一思想认识。XXXX建设学习型机关是适应时代潮流发展的重要举措，是提高机关干部及全体员工综合素质的迫切需要，XXXX每个员工要思想统一，把建设学习型机关视作自己义不容辞的责任。

2.处理好学习与工作的关系，做到学习与工作的有机统一。学中干、干中学，学习工作化，工作学习化。同时，处理好单位要求与处室工作的关系。

3.以建设学习型好班子带动建设学习型处室，以建设学习型处室带动建设学习型个人和学习型办公室，以建设学习型机关促进创建文明机关。

4.办公室具体制定“学习日”活动安排表。

5.每位员工至少完成5篇论文。

6.年终累积学分要求不低于8分。

7.对本专业知识应不断完善，使之得以更好地在实践中加以运用。

机关学习制度篇4

为深入推进学习型机关建设，提高机关干部职工政治思想素质和业务工作能力，根据中共益阳市委《关于全面推进学习型党组织创建工作的实施意见》（益发[2013]1号）文件要求，制定本制度。

一、中心组学习制度

< 一>、中心组成员的范围：局班子成员、现职处级干部，中心组学习采用扩大学习形式，扩大到机关各科室、各直属机构负责人。

< 二>、中心组学习的时间：每月集中学习1次，每月的最后一个周末下午为中心组学习时间。

< 三>、中心组学习形式：

1 、自学和集中学习相结合；

2 、学习原著与专题讨论相结合；

3 、理论学习与业务学习相结合；

4 、专家讲座与专题研讨相结合；

5 、组织学习考察活动与体验式学习。

< 四>、中心组学习的内容：

1 、学习党的基本路线、方针、政策、国家的法律法规；

2 、学习中国特色社会主义理论体系；

3 、学习党中央的决定、决议和指示，以及党和国家领导人的重要讲话；

4 、学习上级党组织的重要决议、会议和文件精神；

5 、学习围绕增强科技管理服务能力方面的业务知识和岗位技能；

6 、学习反映世界政治、经济、文化、科技发展的各种新知识；

7 、学习有关党的建设和党风廉政建设方面的书籍和文件材料；

8 、根据形势和任务需要学习的其他内容。

中心组学习由办公室负责会务。

二、机关集体学习制度

< 一>、参加集体学习人员的范围：局机关及直属机构在职全体党员干部职工。

< 二>、集体学习的时间安排：每个月集中学习1次，时间不少于2小时，其中：组织观看电教片不少于8次，机关集体学习与中心组学习结合进行，原则上不重复组织。

< 三>、集体学习的形式：

1 、局领导组织学习和讲解；

2 、专题讨论和交流相结合；

3 、全局统一学习和各支部、各直属单位集中学习相结合；

4 、集中办班与委托培训相结合；

5 、参观学习与体验式学习相结合；

6 、专家讲座与局领导授课相结合。

< 四>、集体学习的内容：

1 、中心组学习的内容；

2 、机关工作人员行为规范和职业道德的有关规定；

3 、机关工作人员作风纪律和廉洁从政的有关规定；

4 、机关事业单位工资福利、人事编制、机构改革等政策及规定。

机关政治学习由办公室组织，业务学习由办公室会同有关科室协调安排。

三、学习考核机制

< 一>、考核对象：局机关及直属机构在职全体党员干部和工作人员。

< 二>、考核内容：

1 、中心组成员每月集中学习1次，理论学习笔记每年不少于1万字，每年至少撰写1篇调研报告或理论文章（2000字以上）。

2 、机关党员干部每月集中学习1次，每名机关党员干部每年精读一本好书，每年向全体机关干部推荐一本自己读过的好书，并作简要推荐。理论学习笔记字数1万字以上，心得体会和调研论文不少于1篇，每季度对党员干部学习情况进行检查通报。

< 三>、考核办法：

1 、建立机关学习考核小组。局党组书记任组长，党组副书记、纪检组长、总支书记、办公室主任、监察室主任为成员，负责机关学习的考核督查。

2 、建立机关党员干部学习考核档案。准确记载党员干部参加学习、实践等基本情况；真实记录党员干部参加集体学习考勤情况，真实保存党员干部学习、讨论、参观和研究的重要问题及考试结果；存放党员干部学习笔记、学习所获得的多种奖励和实践成果。

3 、严格实行学习考核制度。局中心组及各党支部建立《学习考勤表》，每次集中学习、集中活动进行认真考勤，每季度对党员干部的学习记录进行通报；严格请假制度，中心组成员及机关党员干部在集中学习时一般不准请假，如有特殊情况，要向局党组书记和党总支部书记请假，每月对党员干部学习的出勤情况进行通报。

4 、实行百分制考核办法。学习考核计分纳入机关工作人员绩效评估考核内容，对于不能完成学习任务的党员和干部，每缺一项年终考核扣1分，累计扣分超过10分的，取消年终评优资格。

四、教育培训制度

1 、建立党员干部培训台账。根据机关党员干部的岗位和任职需求，机关党员干部职工的年龄、学历、岗位、职务、以及参加各类培训班内容录入培训台账，每年制定机关党员干部培训计划，干部调训由局党组统一安排，局办公室负责落实，干部培训情况作为干部考察使用的重要档案资料。

2 、强化党员干部岗位任职培训。考试录用、军队转业和新调入机关和二级机构工作人员必须参加人事部门上岗前培训和省厅的业务培训，使其尽快熟悉适应工作岗位需要。对于提职晋职的县处级、科级领导干部，必须参加市委党校和行政学院的理论培训，不断更新和提高自己的知识水平。年龄45岁以下的干部职工，通过在职函授、自考、远程及开放式教育等形式，必须获得大学本科以上学历，并作为竞争上岗和提拔使用的重要条件之一。

3 、抓好在职职工的业务技能培训。本局机关干部职工应积极参加省厅及本市组织开展的各种形式的培训学习，每年干部职工参加业务培训时间不得少于72小时，干部教育培训管理部门选调干部参加脱产培训，被抽调干部必须服从组织调训。建立健全干部在职自学制度，鼓励干部利用业余时间参加学习培训。充分利用“三会一课“、网络培训、远程教育、电化教育等培训教育平台，加强对党员干部的在职培训教育。积极举办各种形式的短期业务培训班，每年至少举办一期知识产权执法人员培训班，实行干部调训计划申报制度，凡机关举办的各种培训班应按有关规定和权限向干部教育主管部门申报审批手续，避免多头调训和重复培训。

4 、规范机关干部职工的外出学习考察活动。凡机关干部职工参加的各种调训和外出参加各种业务培训学习，应经业务分管领导和主管人事教育的领导同意。根据培训费开支金额大小，按有关权限批准。并由办公室协调安排，统一管理，做好学习情况的登记备案。经批准派出参加学习的人员，按实报销学习费用，干部职工不得借外出学习培训之机，游山玩水，与学习培训无关的费用一律自负。

五、学习奖励制度

1 、激励党员干部进修学习。凡经批准通过在职教育获得国家承认本科以上学历的，凭学历证书及相关证明材料，一次性报销学费60%。凡经过自学考试，获得国家级各类从业资格证书的，凭资格证书及相关证明材料，一次性奖励1000元。

2 、建立优秀文稿奖励制度。对在国家、省、市级报刊刊发的各类优秀文稿，分别给予稿费的3倍、2倍、1倍的金额作为奖金，对在国家科技部（知产局）、省科技厅（知产局）、市科技局网站刊发的理论研讨文章、调研报告、2000字以上长篇通讯报道，分别给予1000元、500元、200元的奖励，同一时间的报道以最高级别奖励为准，不得重复计奖。对本局工作人员撰写的工作宣传信息，在省科技厅网站、省知识产权局网站、中国益阳网站（含纪检监察网、党建网等）刊发的，每篇给予稿费50元，在益阳市科技局网站上刊发的，每篇给予稿费20元。

3 、建立和完善学习成果的考核和激励机制。将通讯报道和调研报告纳入科室目标管理考核内容，每年下达各科室的通讯报道目标按完成比例计分，超额完成任务的每篇加分，未完成或质量不高的不计分，获市级以上主要领导批示的加1分，学习考核结果作为年度评先评优的重要依据。

机关学习制度篇5

一、学习内容

坚持一手抓思想政治教育、党性教育，一手抓知识更新和业务学习。组织干部认真学习政治理论和党的建设和组织工作一系列重要文件、政策;认真学习《干部选拔任用条例》及组织工作相关业务知识;有计划地组织干部学习市场经济知识、法律知识、金融知识等。同时，鼓励干部积极向群众学习、向实践学习。

二、学习方式

1、对与党建、组织工作密切相关的中央、自治区、州党政主要领导同志讲话、重要工作部署、政策理论法规及部领导要求学习的文件，采取集中学习、座谈讨论的方式学习。

2、采取科(室)负责人轮流授课的办法，对干部进行组织工作业务知识讲座。即：科(室)负责人根据各自业务范围，选定一个专题，自行准备授课内容，向干部讲解相关业务知识和开展工作的方法、措施，达到相互交流、共同提高的效果。

3、对一些必须掌握的理论和业务知识，如党建、干部工作的重要方针政策、《干部选拔任用条例》、干部任免审批程序等，采取集中学习、督促自学、组织测试的办法，提升学习效果。

4、定期组织干部收看与党建、组织工作相关的优秀电教片及各类警示教育片。

5、赴区内外考察、学习和培训的干部()，要将自已的'学习、收获形成报告，在机关学习会上交流，达到“促学”的目的。

6、对一些政策法规性强、理论层次深、专业要求较高的内容，邀请党校老师和教授、学者或外单位专业人士等进行专题讲座。

三、学习要求

1、要树立良好的学风。牢固树立终身学习的观念，养成勤谆书、勤思考的习惯，克服浮躁情绪，挤出时间学习，静心用心学习，进一步提高学习的自觉性。坚持理论联系实际，通过学习，不断提高解决实际问题、做好本职工作的能力。

2、要严格学习纪律。坚持周一下午政治业务学习制度。实行学习考勤制度，制定学习考勤表，每次集中学习前点名，除特殊情况外，一律不许请假，不得无故缺席或早退。办公室将定期通报学习出勤情况。实行学习笔记调阅制度，定期不定期调阅学习笔记，检查自学情况。实行考学制度，定期不定期对政治、业务学习情况以笔试形式进行考核。调阅笔记、“考学”、“述学”情况作为干部年终考核评优定等的一项内容。

3、突出学习成效。机关党支部制定年度、月学习计划，明确学习的主体内容，增强学习的针对性。适时召开学习经验交流会，提高学习的效果。干部要在认真做好集中学习、自学笔记的基础上，每季度写1篇学习心得体会。

机关学习制度篇6

通过近期党史学习教育，我在思想认识上有了较大提高，按照党史教育民主生活会相关要求，联系自身思想和工作实际，对自身在理论武装、宗旨意识和责任担当等方面问题进行了查摆，深入剖析问题的根源和症结，现将主要情况汇报如下：一、参加党史教育主要收获一是通过和全体党员干部一起读原著、学原文、悟原理，深入学习***新时代中国特色社会主义思想和***总书记重要论述，深刻理解和把握了***新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。 　　二是通过党史教育学习，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和***总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩。 　　三是通过学习切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。增强了担当本领， 　　不断引导党员干部进一步扎实工作作风，锤炼工作能力，着力提升群众工作方式方法，切实把各项工作任务落实落地，为全区高标准农田建设打下坚实的基础。 　　四是始终站位群众立场，聚焦民生领域问题整改，督办全区领导干部解决一大批涉及群众生产生活的难题，干部为民服务的作风得到显著改善，党群干群关系持续改善。 　　五是我能始终正确对待公与私，正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产党人的政治本色。从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、实施细则和县委实施办法精神，自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。认真履行“一岗双责”，教育、引导、督促我镇的党员干部“明纪畏矩”、推动党内生活“遵规守纪”，推动责任部门“违纪必究”，使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯。二、存在的主要问题及问题的主要表现(一)深入领会看齐意识不够。在工作中虽然能够按照要求落实工作任务，但是对标先进典型做的还不够，深入研究各级要求做的还不够，导致少数工作成效不明显。 　　(二)为民服务有差距。随着经济社会的发展，群众的诉求越来越多，但是受本地财力、政策因素等影响，少数群众的诉求难以解决，为民服务上还存在不足。 　　(三)更多考虑把眼前的工作抓到位、把现实矛盾解决好，忽视了深层次问题和本源性问题的研究解决。具体分析摸底不够深入，准备不够充分，导致有些工作开展针对性不够强，解决实际问题不够多。在推动工作中还存在着督促检查不够严，抓得不紧，盯得不牢，贯彻落实不够好的现象。三、存在问题的原因分析(一)理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和***新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。 　　(二)党性砺炼上存在短板。对照查摆的问题，表面上看是落实具体工作的问题，实际上是党性锤炼不够的问题。平时认为自已党龄长，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。 　　(三)思想教育上存在不足。思想上认识不足，认为在基层，抓具体工作是主要的，各级的安排部署都要基层来落实，因而重视工作落实，缺乏深入细致的思想工作。有时工作上沟通交流，也多是注重具体工作安排、任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、交流较少。四、今后努力方向和改进措施(一)加强理论学习。树立终身学习意识，坚定不移用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对***总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念;坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野。 　　(二)严守纪律规矩。坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严格执行《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。坚持抓党建带队伍，打造一支信念过硬、政治过硬、能力过硬、作风过硬的党员干部队伍。 　　(三)坚持务实担当。时刻牢记使命，做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事。对负责的重点工作加强督办，整顿工作作风，改进工作方法，端正工作态度，强化履职担当。

机关学习制度篇7

（一）机关工作人员要养成学习的'主动性和自觉性，按照实践科学发展观活动和“双争”活动的总体要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的四大原则，在全镇上下认真开展“双争”活动。认真学习实践科学发展观精神，学习“三个代表”重要思想，学习灾后重建的相关政策、业务知识等，不断提高自己的综合素质和为人民服务的能力。

（二）做好读书笔记。镇党委、人大、政府班子成员全读书笔记不得低于万字，心得体会不得低于字，至少撰写篇调研文章，完成市上调研考核任务；部门负责人全读书笔记不得少于字，心得体会不得低于XX字；一般干部全读书笔记不得少于字，心得体会不得低于字。

（三）机关集中组织学习时，机关全体工作人员必须准时参加，实行考勤制，因事因病必须按请假制度办理。

（四）鼓励机关干部参加各种技能培训和成人学历培训，按照市上有关规定，对取得学历资格证书的给予奖励。

机关学习制度篇8

为进一步提高机关工作人员的整体素质，把政协机关建设成为担当作为、创争一流的学习型、实干型机关，结合市政协工作实际，制定如下学习制度。

一、指导思想

牢固树立终身学习的理念，以中共十九大，十九届三中、四中、五中全会精神和***新时代中国特色社会主义思想为指导，以“学以致用、学以明志、学以成事”为原则，以增强党性、提高素质为目标，深入学习、系统学习，切实学懂弄通做实，形成求知若渴、潜心钻研的浓厚学习氛围，全面提高工作效率和服务水平，适应新时代，践行新要求，为推动青州高质量发展做出积极贡献。

二、学习内容

（一）政治理论学习。学习***新时代中国特色社会主义思想，学习中共十九大，十九届三中、四中、五中全会和***总书记系列讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略。学习中央、省、潍坊市委有关重要文件和会议精神，学习市委领导有关讲话精神及书记推荐等有关材料。

（二）业务知识学习。学习新时代党的统一战线和人民政协工作的新论断、新理论，政协章程；学习中央领导关于统战、政协工作的重要讲话以及传达学习上级政协会议精神。

（三）调研实践学习。紧紧围绕市委中心工作，结合政协青州市委员会年度工作要点及重要活动安排，深入基层、深入实践、深入群众开展调查研究，掌握第一手资料，在实践中学习并形成高质量的调研报告。

三、学习形式

（一）理论学习中心组学习。按照要求，每月至少组织学习一次理论学习中心组理论学习，市政协党组理论学习中心组理论学习全体政协党组成员参加；市政协机关党组理论学习中心组理论学习全体机关党组成员参加，可根据学习需要适当增加有关人员；每月确定一个学习主题和研讨专题，党组书记主持学习和研讨。

（二）主题党日学习。按照组织部要求，每个月的第二个星期五组织机关全体党员干部开展主题党日活动，由机关党支部牵头，研究室制定活动议程，各委室轮流负责领学，分管委室副**负责主持活动。

（三）集体学习。常委会议组织专题学习，所有政协常委和全体机关干部参加。每周五下午集体学习，专职常委、离岗主任、全体机关干部参加，研究室制定学习计划，各委室轮流负责领学，分管委室副**负责主持学习。

（四）对标学访。按照对标先进，赶超一流的要求，组织机关干部到先进兄弟县市区及外地先进地区政协，学习调研、视察、提案、宣传信息等工作的好经验、好做法，开展对标学习交流活动。

（五）在线学习。平时全体机关干部要严格按照组织部要求，做好山东干部网、灯塔在线、学习强国等在线网络学习，并按时完成学习任务。

四、学习要求

为确保学习实效，在学习中要做到以下几点：

（一）学习考勤。不得无故缺勤，如有特殊情况，党组理论学习中心组学习须向党组书记请假；集体学习时专职常委须向**请假，其他机关干部须向秘书长请假并说明事由，事后及时进行补课，要做好考勤记录，并对出勤情况进行通报。

（二）学习记录。工作人员在集体学习和个人自学时，坚持记笔记，机关党支部做好督查考核，定期或不定期抽查学习情况。

（三）学习通报。通过政协微信公众平台，对学习情况和成果进行宣传报道，以发挥示范带动效应。

（四）学习台账。建立规范完整的学习台帐，包括学习资料、学习讨论交流记录、中心和重点发言书面材料、学习调研成果等。

机关学习制度篇9

一、每周组织乡镇机关干部职工集中学习半天，必须人人参加，并要有专用的学习记录本。

二、坚持理论与实践相结合、*与业务相结合、自学与集中辅导相结合、专题学习与日常教育相结合的原则，开展多种形式、多种途径的学习活动。

三、突出重点，强化学习，按“更高标准、更严管理、更具公信力”要求，争创学习型机关。

四、各种*、业务学习的内容，时间、地点、方式、要求，由办公室作出计划安排，报领导集体审定后组织实施。

五、加强学习督查，办公室应对学习情况及效果进行考查、督查、通报，并纳入年终个人考核。

六、鼓励自学成才，参加脱产或业余职称升级学习。

机关学习制度篇10

1.部机关理论学习中心组。学习中心组成员由部务会成员和副科级以上干部组成，必要时股室（所）负责人参加。中心组学习每2个月开展一次。学习的组织安排由办公室和学习内容涉及股室共同承担。

2.部机关组织集中学习。坚持“周五学习日”制度，每周五下午为固定学习时间，部办公室确定学习主题，每个月集中组织全体干部职工学习2次以上，并实行集中学习考勤通报制度，办公室负责考勤登记备查。其它时间由股室负责人组织本股室干部开展自学。

3.干部在线学习。部机关全体干部要充分利用网络学院在线学习的平台，借助网络培训资源来解决工作的难题与疑惑。按时完成规定学时任务，并将在线学习与创建学习型机关结合起来，把所学的知识运用到实际工作中。

4.党员干部自学。每位同志要根据每个月的学习主题制定学习计划，要有学习笔记本，并做好学习记录，年终由办公室统一检查。

机关学习制度篇11

一、学习制度

（一）机关工作人员要养成学习的主动性和自觉性，按照实践科学发展观活动和“双争”活动的总体要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的四大原则，在全镇上下认真开展“双争”活动。认真学习实践科学发展观精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习灾后重建的相关政策、业务知识等，不断提高自己的综合素质和为人民服务的能力。

（二）做好读书笔记。镇党委、人大、政府班子成员全年读书笔记不得低于1万字，心得体会不得低于3000字，至少撰写1篇调研文章，完成市上调研考核任务;部门负责人全年读书笔记不得少于8000字，心得体会不得低于2000字;一般干部全年读书笔记不得少于6000字，心得体会不得低于1000字。

（三）机关集中组织学习时，机关全体工作人员必须准时参加，实行考勤制，因事因病必须按请假制度办理。

（四）鼓励机关干部参加各种技能培训和成人学历培训，按照市上有关规定，对取得学历资格证书的给予奖励。

机关学习制度篇12

一、政协机关实行定期集中学习制度，每月集中学习不少于1次。

二、学习内容：党的基本理论、基本路线、法律法规、国家重大方针、政策和市场经济理论，统一战线和人民政协理论、方针、政策、政协工作业务知识及县委、政府重要决定、决议等。年初由政宣科制定学习计划，将学习内容安排到月。

三、坚持集中学习和个人自学相结合的办法，以个人自学为主、集中学习为辅。积极参加读书活动，全年阅读书目不少于6本。学习要有笔记，个人每年要有学习笔记2万字以上（包括自学）。

四、专题学习实行干部领学制度，每次学习由一名机关干部作为中心发言人进行辅导学习、交流。

五、建立集中学习签到制度，对无特殊理由不参加学习者，按缺勤处理。

六、建立学习检查考评制度。由机关党支部组织，每半年检查考评一次。未完成学习任务的机关干部当年年度考核不得评为优秀。

机关学习制度篇13

为贯彻落实中央和省、市、区委关于理论学习中心组学习的有关要求，进一步推进区政协机关党组理论学习中心组学习的制度化、规范化和科学化，建立长效机制，不断提高区政协机关党组理论学习中心组成员运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，扎实推进政协机关“双一流”建设，形成领导带头学习、带头实践的浓厚氛围，结合区政协机关工作实际，制定本制度。

一、组织领导

1．成立机关党组理论学习中心组，机关党组书记任组长，成员由机关党组成员，机关各室主任，驻会各委主任、常委组成。

2．理论学习中心组组长负责审定学习计划，确定学习专题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。理论中心组设学习秘书1名。

二、学习内容

1．马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想。

2．党章党规党纪和党的基本知识，党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，党的方针政策和重大决策部署等。

3．国家法律法规，新时期统一战线和人民政协理论，科学、文化、法律和有关专业知识等。

4．中央和省、市、区委、区政协党组重要会议和重要文件精神，全国和省、市政协重要会议精神等。

三、学习方式

1．集中学习研讨。每次集中学习要确定主题，可安排1-2位同志作专题发言，中心组成员围绕主题，结合工作实际，认真开展讨论，统一认识，形成共识。

2．个人自学。围绕学习计划规定的内容搞好自学，认真做好学习笔记。

3．调查研究。中心组成员要根据积极开展调查研究，撰写调研报告，努力从理论和实践的结合上探索解决新形势下各种复杂问题和矛盾的办法，切实提高领导水平和解决实际问题的能力。

四、学习管理

1．严格学习考核制度。中心组组长为中心组学习第一责任人，负责督促、检查、指导中心组成员的理论学习。中心组成员要认真作好学习笔记，每人每年至少在中心组学习会上作一次中心发言，中心组每年通报一次全年学习情况。

2．认真制定学习计划。年初，根据中央和省、市、区委的重大决策部署和形势任务需要，结合区政协工作实际，制定好年度学习计划，明确学习内容、阅读篇目、研讨重点。中心组学习按年度学习计划组织实施，除个人自学外，全年集中学习不少于12次，每次集中学习时间不少于半天。学习计划在执行过程中，可根据实际需要作适当调整。

3．不断创新学习方式。根据实际情况，中心组学习可采用“走出去、请进来”方式进行，组织成员到外地集体调研、考察，外请专家、学者作辅导报告，创新思维，拓宽视野，开阔思路。

五、宣传报道

1．要积极宣传中心组成员的学习成果，主动向本地及上级宣传媒体推荐优秀学习典型。

2．中心组的学习计划和学习情况要及时报送区委讲师组。

机关学习制度篇14

党史，我党的历史之精髓，也是我党的从1921年7月1日成立以来整个发展过程的全部历史。主要包括中国共产党历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。学党史、知党情、跟党走，有利于我们学生党员能够更好的了解党的历史，更好的从革命先烈身上学习党员的优良品质。知党情、跟党走能够更好的让同学们知道党的方针与政策、知荣辱。为此我院召开一次“学党史、知党情、跟党走”的党员民主生活会。 　　时间：2012年5月10日 　　地点：艺术中心A101教室 　　参会人员：艺术学院学生党支部书记张磊同志，艺术学院学生党支部08、09、10级所有党员、预备党员。 　　主持人：艺术学院学生党支部宣传委员孟祥玉 　　记录人：甘泉 　　会议记录：一、 党员、预备党员全勤符合民主生活会条件二、 活动安排1、 召开“学党史、知党情、跟党走”讨论会，围绕“如何有效的学习党史、了解党情、跟党走”这一主题进行讨论，提高学生党员的党性、荣誉观，并在广大学生中形成“学党史、知党情、跟党走”的良好局面。 　　2、 党小组开展“学党史、知党情、跟党走从我做起”大讨论。 　　孟祥玉：我们应该清楚的了解我们的党从1921年7月1日成立以来整个发展过程的全部历史，及党的历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的组织建设和发展状况、党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部史实的记载。 　　张健华：我们要认真的全面的了解党史，就是了解党是如何执政的。即怎样把马克思与中国实际和时代特征相结合，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，一方面通过宪法和法律把它们变成国家的意志，贯彻到国家生活的各个领域;一方面通过其各级组织、各级干部，团结全党、全军、全国各族人民，运用广泛的统一战线，调动一切 积极因素，实现宏伟的社会主义建设目标。二是执政党自身的建设，包括党的思想建设、组织建设、作风建设，党的队伍的发展、壮大，党的干部的培养教育，党的优良传统和作风的继承、发展，党纪党规的确立和监督、检查，中国共产党与各民主党派的关系，等等。 　　王志强：从改革开放以来，我们党的党员队伍迅速壮大，目前总数已达8000余万人，其中1990—2000年间入党的有2100多万人，约占党员总数的三分之一。这期间，文化程度较高的年轻党员大量增加，比如，2000年新发展的党员中，35岁以下的年轻党员占70%多，具有高中以上文化程度的约占80%，同时，干部队伍结构变化加快，新老交替加速进行。因此我们要加强党员的教育、管理、监督的工作，防止极少数腐败分子影响着党员队伍和干部队伍的素质，削弱了党的战斗力。 　　于鹏程;要从党情的客观实际出发。我们党现时期在党的建设上之所以提出这样而不是那样的观点，之所以作出这样而不是那样的决策，归根结底，依据于客观实际包括党情;党内对于这些观点、决策存在的种种模糊认识，也需要在正确认识客观实际包括党情的过程中得以澄清。 　　朱佳妮：中国共产党是人民的党，立党宗旨就是全心全意为人民服务，真正做到了让人民当家作主，所以中国共产党是伟大的政党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。学党史、知党情、跟党走就是为了更好了解党的执政方针，更好的为中华民族的伟大复兴而付出自己的一片力量。 　　学生支部张书记总结道：当然，“学党史、知党情、跟党走”还能从很多方面谈到，仅就这几方面的内容是不足以解释好“如何学党史、知党情、跟党走”的。但是从这几个方面看出一个共性：学党史、知党情、跟党走从自身做起，充分的发挥党员的先锋模范作用。 　　我们学生党员要加强自身思想建设，认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系。 　　作为新世纪的当代大学生，我们应该用自己的亲身实践去为中国共产党的建设做出自己的贡献，要知党、爱党、跟党走。毛泽东同志曾经说过这样一句话：“关心群众生活，注意工作方法。”这是为了告诫每位党员，党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 　　拥有正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求我们只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义，能帮助我们更好的理解党，认识党，知道党的路线方针政策。

机关学习制度篇15

为了进一步加强干部队伍建设，不断提高本系统全体干部职工的思想政治素质、理论水平、领导艺术及拒腐防变能力，促进水利事业发展，特制定本制度：

一、确定每月第一周星期一为理论学习日、第三周星期一为业务学习日(即集中学习日)，其余时间均可安排自学，每月累计集中学习和自学时间不少于8天。

二、学习采取集中学习和个人自学相结合的方法。结合工作实际经常组织学习心得体会交流。个人自学，要认真做好读书笔记，讲求实效。

三、读书笔记要将政治理论与业务知识分开。全年记读书笔记不少于3万字，心得体会不少于4篇。

四、学习除规定内容外，还应结合形势与任务及思想实际，有针对性地组织参观、观看录像、调研等活动，必要时还可组织外出交流学习。

五、建立学习考勤制度。每次集中学习必须认真进行考勤，除特殊情况外，干部职工都必须按时参加由局党委组织的学习及活动，如确因特殊情况不能及时参加学习的，必须由本人向局领导请假。

六、建立学习奖惩制度。局党委将定期或不定期对领导干部职工学习记录、读书笔记进行抽查，并由检查人员负责签字，年终将把领导干部职工学习情况列入年度考核之中，并根据检查考核结果对每名同志予以综合评价。

七、局属各基层单位参照本制度执行。