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学宪法讲宪法演讲稿范文讲话稿精彩4篇

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学宪法讲宪法演讲稿讲话稿【第一篇】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是六班的李墨轩,我今天演讲的题目是《宪法伴我成长》。在很多人心中宪法是一部高高在上的大法,离我们的生活似乎很遥远。今年十岁的我在没有了解宪法之前,也有这样的想法,但其实从我们出生开始,宪法就一直默默保护着我们。

十年前的某一天,我在家人的期待中呱呱坠地,父母给我起了名字,上了户口,从那一刻起,我就是一个独立的个体,开始受到宪法的保护,具有了独立的人格权,七岁那年我上了小学,第一堂课老师教我们唱了《国歌》,我知道了我们的首都是北京,我们的国旗上有五颗星星,后来我明白了首都、国徽、国歌和国旗都是由宪法制定的。

升旗时少先队员穿戴整齐,安静不能打闹,唱国歌时声音要洪亮态度要严肃,这是规矩。我们过斑马线时遵守红灯停绿灯行的交通规则,不在马路上打闹、嬉戏,这便是遵守了交通法规。我们坐公交车时自觉排队等候,不大声喧哗,不把头、手伸出窗外,不向窗外扔垃圾,这便是维护了社会公德。正是这样,我们的校园才变得干净整洁,我们的社会才变得井然有序,我们的权利才得到应有的保障。

宪法它庄严,它神圣。但它并不遥远,它就在我们身边,时刻提醒着我们什么事情可以做,什么事情必须做,什么事情不能做,它保护着我们的合法权益,规范着我们的言行举止。

亲爱的同学们,我们是祖国的希望,民族的未来。我们学宪法讲宪法就是为了知法、懂法,让我们一起在宪法的护航下健康、快乐地成长,做一名遵纪守法的好少年。

学宪法讲宪法演讲稿【第二篇】

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是陈若琦,我今天演讲的题目是《法在我心中》。

俗话说:“没有规矩不成方圆”对于一个国家来说,如果没有很好的法律法规,国家就不会和谐、安定。

以前,我总以为法律是大人们的事,对于我们小学生来说,懂不懂法无所谓,后来,我在电视上看了1篇报道,对我感触很深,我领悟到,作为一名小学生,不仅要懂法、守法,还要学会用法律的武器保护自己。

报道内容是这样的:有一个女孩,天生有残疾,从出生她的父母就不喜欢她,后来又给她生下了一个弟弟,生下弟弟后,女孩的日子更难过了,她吃不饱,穿不暖不说,她父母还让她去当乞丐。每天到集市上去讨钱,把她当成摇钱树,邻居们实在看不下去,反映到了民政部门。后来民政部门取消了她父母监护人的资格,把女孩送到寄宿学校去读书,并责令她父母每月支付200元生活费,谁知她父母不但不给钱,还恶狠狠地说,就是不给钱,看你把我怎么样。女孩见父母如此无情,万般无奈之下,只好向人民法院起诉,她父母因犯罪,受到了应有的制裁。可女孩心里并不高兴啊,她更多的是难过,为父母难过,为自己难过。

可怜天下父母心,我们哪个同学不是父母的掌上明珠,倍受父母的关爱和呵护。谁愿意起诉自己的父母?如果那个女孩的父母有一点点良知和爱心,有一点点的法律意识,我想他一定不会如此对待自己的骨肉。

尊老爱幼是我们的中国人的传统美德,而对于小部分狼心狗肺、不守规则的人来说,只能用法律去约束他们,所以我们青少年要加强法律的教育和培养守法意识,我们不仅要自己懂法,还要宣传法律,让我们的父母和身边的人都知法、懂法。

亲爱的同学们,法律是一柄双刃剑,它能惩治坏人,也能约束自己,遵纪守法,从小事做起,比如每天上学放学过马路不闯红灯,爱护公物等。只要我们每个人都懂法、守法,我们的国家一定会更加和谐、美好。

学宪法讲宪法演讲稿【第三篇】

十二届全国人大常委会第十一次会议1日通过决定,把12月4日设立为国家宪法日。早在2001年,这一天就被确<>定为全国“法制宣传日”,如今在此基础上将其升级为“宪法日”,不仅意味着以崭新生动的形式在全社会建立宪法信仰、弘扬宪法精神,也意味着宪法在中国政治生活中的地位进一步凸显。

法治首先是宪法之治。依法治国的“法”,指的是以宪法为核心由各种法律规范组成的完整法律体系。我国的宪法是党和人民意志的集中体现,是通过科学民主程序形成的国家根本_。在长期实践中,中国人民早就得出了这样的启示:那就是宪法是保证人民根本利益的有力武器。切实尊重和有效实施宪法,人民当家作主就有保证,党和国家事业就能顺利发展。漠视、削弱甚至破坏宪法,人民权利和自由就无法保证,党和国家事业就会遭受挫折。

宪法的生命和在于实施。但不容否认的是,一段时间以来,在保证宪法实施方面,我们的不足也很明显。宪法“高高在上”,成为纯粹的政治宣言;一些地方政府屡屡出台立法性红头文件,“违宪”现象频发;人民群众维护宪法、运用宪法的意识还有待进一步提高。这样的大背景下,设立国家宪法日更像是一项人心工程。通过一种常在性的典礼和仪式让宪法精神深入人心,让尊重宪法成为社会信仰,这对于我们不断提高宪法的影响力和实施水平,意义重大。

依法治国,是现代国家趋同的政治选择,但这并不意味着必然要出现面目完全一样的政体状态。综观世界各国法治进程,大凡搞得比较成功的国家,无一不是较好坚持了法治一般理念与本国特定国情的创造性结合。在我国,坚持人民主体地位同坚持中国_的领导地位一样,都是宪法明确规定的,都是全面推进依法治国的题中应有之义。这是扎根中国土壤、立足中国特色的理性选择、智慧选择。与西方“宪政”单纯强调国家权力的分权制衡、轮流执政、集团分利等不同,我们的法治强调的是党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这样的制度设计无疑更全面、更有效、更有针对性。对此,我们完全有必要理直气壮地讲、大张旗鼓地讲,起到正本清源、以正视听的效果。

法治文明,是一个国家现代化的重要内容和标志。从宪法出发,我们就会走上建设法治国家的通衢大道;以宪法为基石,我们就能获得党和国家兴旺发达的蓬勃伟力。

学宪法讲宪法班会总结【第四篇】

根据区教育局文件精神,20xx年12月4日小壕兔中学举行首个首个宪法日。深入的了解了学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神。

我校结合本校的实际情况,深入开展了一系列法制宣传教育活动,取得了良好的效果,广大师生都充分感受到法律的重要性,法制的力量深入人心。现将我校开展活动情况汇报如下:

一、高度重视,营造普法教育氛围。

利用电子白板播放“弘扬宪法精神,增强法制观念”、“弘扬宪法精神,做知法守法公民”等宣传标语,营造浓郁的宪法宣传氛围;全校师生每次进出教室都能看到,做到根植于心。

学校及时对“12·4”系列活动做了精心组织、全面安排。在学校中营造了科学执教、民主执教、依法执教、依法治校的良好环境;积极引导广大师生掌握基本法律常识,提高法律意识,要求全体教师认真学习贯彻党的十八届四中全会精神,了解依法治国的相关要求,营造一个学法、懂法、用法的良好氛围。

二、广泛开展宣传,活动形式多种多样。

在法制宣传日的活动过程中,我校开展了一系列活动,

具体活动内容有:

1、宪法晨读活动,各班利用晨会课时间,选择宪法序言及正文中的适当章节、条款,组织学生集体朗读。

2、举行特别升国旗仪式,升旗仪式上,由张斌华校长介绍国家宪法日、宣读宪法第四章《国旗、国歌、国徽、首都》全体师生参加升旗仪式;

3、上一节宪法教育课,各班利用12月5日社团活动课进行宪法主题教育。活动之后将活动过程性材料上交到教务处。

4、各室分管人员围绕活动主题,利用社团广播、小壕兔家校qq联系群、宣传栏等形式,营造宪法教育氛围。

5、 邀请xxxx司法所司法宣传员进校宣讲宪法。 总之,学校通过开展此项活动,进一步增强了广大师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识,使学校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛围,充分发挥了法治在社会发展中的规范、引导和保障作用,营造了良好的校园法治环境。今后,我们将以更加认真负责的态度,做好全校师生的法制宣传教育工作。

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