复课第一课讲话稿精编4篇
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复课第一课讲话稿1
各位领导、老师们：
大家好！
xxxx年高考已经结束，周至高考补习学校经过深入反思，在反思中不断调整。面对xxxx年高考，我们将进一步鞭策自己，切实把工作做真、做实、做好。现汇报如下：
一、生源情况
今年生源情况仍不容乐观。截止目前，共招生1144人，其中二本线以上114人，400分以上457人，350分以上739人，350分以下405人，其中应届生92人。生源程度参差不齐，特别是大量低分学生的招入，给教学与管理带来了困难，增加了难度。但是补校人定当更加自加压力、负重前进，力争高考实现二本上线650人的目标。
二、总体思路
1、明确一个目标：教学质量是补校的立足之本。
2、坚信两个原则：成绩是不断练考考出来的，成绩是不断加压压出来的。
3、注意三个层次：突出尖子生，狠抓临界生，不弃学困生。
4、严把四道关口：严把课堂教学关，严把考试分析关，严把作业检查关，严把高考信息关。
我们坚信：路虽远，行则必至。
三、具体措施
经过谈论，共11条。
1、研读高考方案，落实考点。做到：考试考的学生不会也要耐心讲，考试不考的学生再问也不讲。
2、切实向课堂40分钟要效益。我们深知，上好一节课容易，节节上好课难，我们本着辛苦我一人，拯救上百人作风，备好课备好学生，上好复习课上好讲评课。
3、强化英语听力。采取学校统一播放、班级自行播放、教师课堂播放三结合的方式，实行不同题型分层训练，即5个1，2个2，1个3，2个4原则，渗透677选项规律。
（即一段话一个问题的题五个，一段话两个问题的题两个，1篇文章三个问题的题一个，2篇文章四个问题的题两个；A、B、c选项满足677比例。）
4、做好学生思想工作。我们知道这里学生特点，那就是：如果学生能够自我管理他们不会来补校，如果学生说服教育起作用他们也不会来补校。所以坚持三种原则，即无情的制度，绝情的管理，有情的老师。
5、端正学生心态。补校认为，学生心态不好就是逃避自己当下的责任，学习那件事情，他们想通了怕累，想不通又良心过意不去，这就是心态不好。不怕苦的人知道自己该干什么，怕苦的人以心态不好为借口逃避自己的学习。我们以此告诫学生。
6、五个坚持。坚持周内科练考和加课，坚持周末补课或练考，坚持逢假必半，坚持有考必讲，坚持有学必练。
7、诚信考试。今年着力加强学生考试中的管理力度，坚决杜绝作弊现象。做到教室不离人，严格按照广播铃声收发试卷，考试期间禁止学生上厕所，达到诚信考试，我们要真实成绩和名次
8、淡化成绩名次，注重试卷分析整理。我们这学期重点加强试卷的知识性文字反思，不断减少计算失误、读题失误等非智力因素造成的失分，坚持“变思路、分任务、定目标、给方法”的训诫方式，督促学生，真正达到以考促学。
9、组织好分层家长会。开好尖子生、临界生、学困生、应届生等家长会。组织好分层学生教育大会，实行科任教师负责制，做到三补五多：补态度、补方法、补知识，多提问、多辅导、多谈心、多批阅、多指导。对应届生进行专题教育、分科辅导，促使其逐步转变，现已初具成效。
10、狠抓教职工敬业奉献精神的教育。树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念。加强教师的时间观念，杜绝粗放式教学和遥控式管理，杜绝只出勤不出工现象发。
11、狠抓作业检查力度。给学生灌输这样的精神：不在老师上课讲多少，而在自己平时做多少。提倡“痕迹学习法”，勤检查是我们与学生最直接、最有效的沟通方式，而不是隔空喊话，也不是教师上课的自我陶醉，是师生双赢的好办法。
周至高考补习学校今年真正到了考验补校人的时候，我们唯有心存忧患意识，踏踏实实工作，认认真真做事，才无愧于立足小寨子面向全县辐射周边的光荣使命，我们有经验、有信心、有决心、有能力证明自己，请陈校长放心，我们将在本部的指导和关怀下，在徐校长的亲力亲为下，踏踏实实工作、认认真真做事，力争补校10亩地与本部110亩地一起花开竞放，怒艳周至大地。最后，改编古人的一首诗以做结尾：
周中西南是水街，水街西邻是补校。
补校仁人育桃李，花落花开年复年。
若将显者比隐士，半比半帮总相宜。
一六高考六百五，道路虽难行必至。
别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
不见麦香不抬头，躬身弯腰只耕田。
我的发言到此结束，请批评指正。
复课第一课讲话稿2
老师们、同学们：
大家好！
今天下午将大家集中起来召开20xx届高三复课动员会。主要目的就是给同学们鼓鼓劲，希望同学们从现在开始树立目标，顽强拼搏，为明年高考打下坚实的基础。
首先给同学们通报一下20xx年高考我校所取得的辉煌成绩二本以上上线人数262人（不含体育、艺术26人）。其中，理工210人，文史52人。
一本上线108人，较上年增加18人，上线率24%，较上年增长7个百分点。
二本以上共262人，超出基本目标27人，上线率为%，较上年增加个百分点，实现了连续4年正增长，平均每年增长8个百分点。
这样的成绩，对我们新高三同学来讲是极大的鼓舞和信心。
我们20xx届高三年级共有学生620人，其中理科生475人，文科生145人，理补和文补各一个班。
我们不得不承认：在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。只有争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。
常言道：不打没有准备的仗。同学们一定要通过努力，使自己的高三生活快乐、充实，又有进步和收获。在这里，我给大家提几点建议：
第一，要有目标，对自己充满信心。目标是奋斗的方向与动力，成绩好一些的同学，要志存高远、脚踏实地，基础差一点的同学更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高骛远。要把学习当作第一需要，不好好读书，是对自己、对家庭、对社会不负责任的表现，你没有知识和文化，就无从谈起改变个人和家庭的命运，甚至你们的后代也会因你今天对自己的不负责任，受到拖累，如果上升到国家层面上，是对我们的国家不负责，国家要兴盛，民族要发展，需要人才，没有知识和文化，怎么去为国家服务？因此，同学们要心怀目标，放眼未来，着眼现在，为实现梦想，去发奋学习。
第二，要做好长期拼搏的准备。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，司汤达的这句名言道出了万千成功者的资本。是的，人就是要在磨砺中享受成功，从成功中体验磨练。豪言壮语在响亮，可没有脚踏实地的付出，永远也不会到达成功的彼岸。一轮复习是高中知识详细梳理的过程，不管你以前的学习成绩如何，要相信在老师精心指导下，只要你努力，一定会提高自己的知识水平。我知道你们已经准备了极大的热情投入复习，但我不得不告诉你高三复课将是个枯燥的过程，当困难渐渐增多，当习题没完没了，当考试接二连三，这时候就要考验你的恒心了。你要清楚：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”你美好的未来应该成为你顽强拼搏的动力，相信自己，是雄鹰定能展翅高翔。
第三，要合理安排学习和生活。良好的学习方法会让你事半功倍，高效率的学习为你的成功插上翅膀。多向身边已经考上大学的师兄师姐讨教行之有效的学习方法，向代课老师谈谈你的弱科和复习计划，请相信老师、学长的经验能让你少走弯路。高三确实要增加学习时间，但不要只羡慕别人用了多少时间学习，高效率的学习会让你越学越有信心，越学越爱学习。不懂就问老师问同学；要多做、多练、多整理，不能眼高手低；提倡独立思考，对各科知识的学习和复习要加以分析，归纳整理，将知识内化为解决问题的能力。
一张一弛是文武之道。高三的学习非常重要，我认为，学习多么重要，休息就多么重要。休息不好就不会有高效学习。睡眠的多少因人而异，同学们一定要以自己能不能有充足的课堂时间为准则来调整自己的睡眠时间。如果晚上学到凌晨后，而白天上课却打盹，那就得不偿失了，要知道，老师课堂上的精讲错过了，你是无法补回来的。
同学们：你们肩上承载着父母的希望，老师的厚望，你们从母校的历史舞台上走过，我希望你们能把人生道路上全力以赴、坚强拼搏的动人画面留下。爬山的时候，再陡再高的山峰，只要你专注于走好脚下的每一个台阶，总会有登顶的时刻。学习也一样，不要总去想过程多么艰难，目标多么遥远，把握好每一天，你一定会成功！
最后祝老师和同学们在高三复课中精诚合作，共同进步，快乐幸福，梦想成真！
谢谢大家！
复课第一课讲话稿3
尊敬的各位领导、各位专家、同仁：
大家好！
首先感谢市局将这次重要会议安排在我校召开！同时欢迎各位领导专家莅临我校检查指导工作！
xx中学是xx县唯一一所普通高中，学校占地2x3平方米，现有学生x名，分 x个教学班，其中高三x个教学班，x名学生，文科学生x人，理科学生120人。教职工73名，高三教师19人，青年教师占84%，这是一支虽然复课经验不足，但都非常敬业，乐于奉献，是一支值得信赖的教师团队。近年来，在县委、县政府的高度重视下，在县教体局的正确领导下，我校始终将办人民满意高中教育作为我们矢志不渝的奋斗目标，坚持走“特色化、优质化、高效化”发展之路，发扬“居弱图强、励精图治、创新图进”的太中精神，学校各项工作取得一些成绩，得到了各级领导肯定和社会各界好评。成绩的取得得益于市县领导正确领导，得益于市县教研室精心指导，也得益于各兄弟学校友情帮助，借此机会，对长期以来关心支持我校工作的各级领导、各位专家、同行表示衷心感谢！下面就我校今年高三复课工作中一些不成熟的想法和做法做以简单汇报，不妥之处敬请批评指正。
一。吃透学情，廓清复课思路。
高三年年有，年年不相同。面对新的高三，我们该如何去制定复课方案？我们知道只有掌握学情才能制定出具有针对性的复课方案。为此我们采取：一“查”即查学生入学成绩；二“摸”即摸清学生基础状况；三“谈”即了解学生思想动态；四“访”即访问学生家庭背景。通过努力我们普遍感觉这届高三基础很差（当年中考成绩470分只有几个人，大多数成绩在430左右）；而且学习目标不够明确，学习习惯比较差，家长对学生关心支持力度不够。在此基础上我们制定了今年高考复课思路：
一是高标准、低重心。今年是我校建成省级标准化高中的第一届毕业生，也是继连续三年高考上线人数大幅度提升的关键性一年，所以我们务必要确保县局下达的目标任务顺利完成，努力做到每节课“实、精、活”，每次检测都有导向性、示范性、激励性；把重心放到考点上、基础上、能力上。
二是小台阶、快节奏。我们始终坚持每节课40分钟时间，每节课集中解决几个有价值的基础性问题，复习以小专题为主，充分发挥触摸屏电视的作用，日积月累，循序渐进。
三是抓重点、看总分；在面向全体都有进步的前提下，以有望生和临界生为重点，以有挖掘潜力的学科为重点，以考纲规定并属于高频考点的知识点为备考的重点，以容易的题和中等难度的题为重点。落实“三中等”即面对中等生，训练中档题，拿下中等分。
四是拔尖子、促临界。我们根据“一检”、“二检”和“三检”综合评比确定苗子生和临界生，建立学校领导包班责任制，建立苗子生奖励办法和临界生转化奖励办法，建立有望生和临界生管理档案，以研促教，以考诊学。
五是抓反复反复抓。由于学生基础普遍比较差，回生现象十分严重，必须对常讲常错，常练常错、常考常错知识反复练，练反复，直到学生会掌握。
二。加强领导，夯实复课责任。
1、成立复课领导小组，加强复课领导。学校成立以校长为组长，主管教学副校长任副组长其他班子成员为成员的复课领导小组，领导小组对复课工作负全责。
2、实行领导包班蹲组制和复课效果捆绑制。
3、建立“三点（包班领导、班主任、任课教师）一面（全面提高复课效果）”责任体系。
对包班领导要求做到“四个一”即；每周听所包班级任课教师至少一节课；每周检查所包班级任课教师教案和学生学生作业一次；每月召开一次学情、教情分析会；每月上一次班会。对班主任要求做到架起“三个桥梁”,即架起学校与家庭、教师与学生，学生与学生的桥梁，发挥好联系、沟通、协调作用。对任课教师要求做到胸怀全局、着眼学科、扶优转临，把高考有望生的帮扶提升和临界生的转化目标任务具体落实到学科教学工作之中，落实到各科任教师身上。
三、落实常规，狠抓过程管理。
落实教学常规，是提升质量关键，为此我们强调“五环节”即：备课、上课、辅导、作业、考练。在备课方面要老师做到“六备”即备教材、备考纲、备教法、备学法，备例题、备作业；上课方面要求老师充分发挥触摸屏作用，处理好五个关系：点-线-面、教-学-会、量-质-效、记忆-理解-应用、知识-能力-方法的关系。作业方面要求老师把握五个环节即：量、质、难度、针对性、实效性。在辅导方面要求老师处理好三个关系：个别辅导与集体辅导、个性问题与共性问题、教师讲与学生练。在考练方面要求老师在选题上把握四个关键：难度、题量、题型以及试卷结构等必须与高考接轨，同时要求老师做好阅卷、讲评、分析、反馈等环节。教务处专门设计检查登记表，督查各科任教师落实情况。
四、分类推进，突出复课重点。
我校学生按组成分为应届生、复习生和艺体特长生三类，现状是：复习生普遍错存在偏科现象、眼高手低动手能力不强、心理压力过大等缺陷；应届生普遍存在知识系统性不强、综合能力不高、应试技巧欠缺等问题；艺体生文化课欠账太多，基础普遍很差、活泼好动不踏实、重专业训练轻文化课学习等毛病。为此我们又根据考试成绩将学生分为学优生、临界生、学困生三类，按总分确定学生类型，按单科成绩排名找出其弱门学科，落实给相应任课老师，学优生、临界生大多数从总分看还可以，但不同程度存在弱科，比如文科数学、理科理综尤其物理，艺体生文化课普遍差，我们建立个人专档，采取人盯人办法，要求老师做到“三多”，即：上课多提问、作业试卷多批阅、课后多谈心，对学困生我们采取不歧视、不放弃、多鼓励。
五、适时研判，把握复课脉搏。
一是召开“六个会”：上年高考试题研讨会、高三新老教师交流会、教情学情分析会、转段动员会、表彰奖励会、心理调适报告会。二是开展“走出去学请进来帮”活动，组织老师参加省市复课研讨会，去宝中、眉县城关等校学习，邀请宝中师生来校作报告，开展校内示范观摩课等。三是多渠道收集高考信息。学校开通清华网、101网、建立校园信息平台，四是加大模拟试题选择力度，做到同中求异、异中求同，五是加大研究力度，重点研究考纲、近年试题、高考信息、学生心理、学生知识能力方法等方面的问题，准确把握高考动向，提高复课工作的针对性和实效性。
六、强化考练，培养学生答题技能。
一是合理安排考练。学校制定了考练计划，强化学生的应试能力和应试技巧，增强学生的应试心理素质。除了xx市组织的三次模拟考试和学校组织的期中考试之外，2-4月份，每两周进行一次规范的检测。另外，每月还要进行一次月考，流水改卷，集体评卷；5月份，学校制定专门的考练课表，每天上午讲评辅导（各科1节），下午、晚上进行考练，每两天一个轮回，每周3次。计划完成14套套题集中训练。对月考，期中、期末、xx市三次模拟考试，学校都要召开成绩分析大会，对学优生、进步生进行表彰奖励。学校的各类困难补贴，也向高三优生倾斜，依考查漏；二是落实讲评，要求老师做到“三讲三不讲”，“三讲”即：讲知识、讲规律、讲技巧；三不讲即：多数学生会的不讲；非重点热点内容不讲；太偏太难的不讲，做到“四不放过”即盲点知识不放过、易错点不放过、热点重点不放过、答卷失误不放过；三是建立学生纠错机制，每次考试错题必须重做重练，而且要结合类型试题进行强化。
七、多方联动，凝聚复课合力。
建立“五个联动”机制即：家校联动、干群联动、师生联动、学科联动、部门联动，最大限度凝聚复课合力。
高三学生，家庭期望较高，课业负担繁重，学习压力很大，每天早起晚睡，生活单调，出现的各类问题，尤其是心理问题相应增多。一是加强家校联系，学校通过召开家长会、大家访、校讯通平台、电话等形式，保持与家庭联系，争取家长对学校、孩子的支持。二是干群联动，学校领导带领教师指导靠前，重心下移，经常深入班级、教研组，就师生学习、生活中存在的普遍问题，进行交流沟通，做到问题发现在一线，解决在一线。三是师生联动，首先要求班主任摸清本班学生学习、生活、心理等方面的情况，有针对性地与学生多交流、多沟通，及时发现学生存在的问题，及时解决和处理，与各部门协调解决学生在学习、生活、心理等方面的困难和问题，解除学生的后顾之忧。其次要求科任教师在课堂教学中要与学生互动交流外，课后要多与学生交流和沟通，了解学生对本科目的学习状况，还要了解学生在学习、生活、心理等方面的问题，对症下药，有针对性的实施教育和教学工作。四是学科联动，各学科围绕提高高考升学率这一目标，既相互独立又密切配合。五是各职能部门联动，政教处全力做好学生思想工作，开放心理咨询室，随时迎接学生来访，特别是高三学生的到访，为学生创造一个宽松、愉悦的生活、学习环境，缓解学生过度焦虑；教务处合理安排、调控复课工作，保证复课工作紧张有序，忙而不乱；总务处切实做好后勤保障工作，特别是学生吃、饮、宿等问题，近期我们为高三学生增加晚餐（每天晚上9:40--10:00为学生提供简便、快捷的加餐），以补充学生身体能量。以上五个联动，极大地调动家庭、学校、老师以及校内各部门积极性、主动性，形成人人为考高出力，个个为高考流汗的良好格局，全校上下拧成一股劲，横下一条心，全力打好今年高考这一硬仗。
以上是我校今年抓高考复课工作的一些具体做法，不妥之处，敬请各位专家批评指正。
复课第一课讲话稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是九（6）班的郑琅之。在这个特殊的日子，作为学生代表在返校复学的首次升旗仪式上发言，我感到无比的荣幸，也特别珍惜这个发言机会。
20xx年的这个超长寒假，一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了大家生活的宁静，扰乱了正常的学习、工作秩序。面对疫情灾难，我们中国人没有退缩，在长达三个月的时间里，我通过报刊、电视看到了国家艰难的经历和抗疫战士英勇无畏的身影，那些恪尽职守、站在防疫第一线的“最美逆行者”成了我们学习的榜样。现在国家抗疫取得初步阶段的胜利，各地陆续复工复产复学，回归到正常的生活轨道上来，这样的成果来之不易，我们当倍加珍惜。
我最想说的还有，在这个超长寒假中，我们在学习上做得怎样呢？这三个月，是自律、掌握学习方法之人的捷径，也是懒惰、不会学习之人的绊脚石。有的同学除上课外，整天就是吃了睡、睡了吃，“养精蓄锐”；有的同学在想办法利用这次机会进行弯道超车。在这个假期里，我们获得了真正的“自由”，是选择边上着课边玩着游戏，还是边听讲边认真记着笔记；是选择一下课就继续睡觉，还是利用课余时间复习或进行体育锻炼；是选择早上上课前打个卡签个到就继续睡觉，还是每天坚持早起上早读，这全都取决于我们同学自己，现在复学时间到了，一切都有待检验你假期学习过程的质量。
这个学期很短，离中招的日子已经很近，面对着与日俱增的考试压力，与看似悠闲的假期形成了鲜明的对比。那些早上一起床就去阳台开始早读的学生们，那些家较偏远网速慢而去户外联网上课或是“凿壁偷网“的学生们，那些受家庭条件限制而去廉价网吧或借手机上课的同学们，都在用行动向我们证明：学习已经迫在眉睫了！一个真正热爱学习的人，一切外在的因素都不是阻挡自己学习进步的借口！
假期怎样，现在已然成为回忆，而正向我们走来的是期末或中招考试，“乾坤未定，你我皆是黑马”，我们现在应当抓住每一刻学习时间，努力冲刺，用一份满意的成绩单给假期生活交上一份完美的答卷。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
最后祝愿大家尽快适应返校复学的校园生活，保护好自己，多待在班内勤学苦练，扎牢安全防线，打好学习基石。
我的演讲到此结束！谢谢聆听！