演讲稿范文精编3篇
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演讲稿1
为了取得较好的学习效果,您需要不时地问自己:“这是什么?”“为什么会这样?”“它是怎样来的?”“它还会有什么变化?”“引申发展后会成什么样貌?”“还有什么和它紧密联系,互为因果或共同作用?”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是,您要问自己,“它对我有什么用,我该如何用它,可能会有什么结果?”学就是为了用。如果连它是什么都不明白,怎样会用呢,怎样可能用得更好?就比如用电脑,编程高手学什么软件都要比一般人要快。兴趣是最好的老师,这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式用心应用。人能够从应用中发现自己的不足,并及时地把缺陷补上。为了用而学,往往能够提高学习的用心性。
同时,学不仅仅仅是为了用。用往往是操作技术,是问题解决的具体方法。如果仅仅只会用,停留在具体的应用上,他可能是模仿来的,不可能有创造。他的适应潜力也很差。我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。世界是变化的。不单是自然环境起着变化,社会环境也在快速地转变。动态的问题需要以动态的方法加以解决。如果一个人不能够将自己的所学体系化,提纯出来,以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识,他所学到的,永远都只是过去,他的操作技术,也只是针对过去,而不是将来。他很可能被历史淘汰。即使能够因为社会因素能够在价值链中生存,他的位置也只会越来越低,对于整个社会而言价值越来越小。我一向强调学习方法的提炼和升级。一方面,某些科学的学习方法是能够透过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。学习方法总结出来也是一种能够传授的知识[]。另一方面,学习方法务必经过实践感受和思考,与人的个性相结合,做好度的把握。那些看了交通规则,听了驾驶课的人还是跑不好山路的。那更多的是一种感觉和发挥。学习和做其他事情没什么太大的区别,都重在体验。仅仅是沉迷于课本是学不好的。人务必明确自己想学的是什么,明确自己想要的是什么。
人的努力,其实都是为了到达这些目标创造条件。知识的积累但是是创造条件的一种有效方法。透过不断地提高效率,提高行为的有效性,合理定位,降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。我还强调的是自信。信心能够让人坚持。我一向都让咨询者别迷信智商等理论。人能够透过不断超越自我获得成功,获得自我实现的巅峰体验。我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。后天因素决定成功。我常对咨询者说,没有自觉,没有信心,那么什么学习方法都没有用。只有自觉,才能够用心。个性是在强化学习的过程中,那种高强度的活跃脑细胞的运动,离开了自觉,只可能什么效果都没有。信心才能够坚持,才能够突破自己在长久的迷失中构成的心理障碍,比如学习恐惧,缺乏耐心等等。我们需要以不断的小的成功来积累信心。
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演讲稿2
亲爱的同学们:
大家早上好!
很高兴今天有机会在国旗下讲话,更让我欣慰的是终于可以跟大家说心里话了。我相信你听完之后心里会有涟漪,因为你从来没有想过最值得你感激的人。
同学们,也许你们觉得老师只是那个在三尺讲台上用粉笔写字的人,但是你们不知道老师写每一个字的时候感受有多深,怕你们看不清楚,会写大的字,会用彩色粉笔突出,怕你们学不进去,所以把字写的很清楚。是的,我们习惯了老师的行为,习惯让我们习以为常,但正是在这种习惯中,我们收获了知识和爱。所以我们没有理由不感激老师!
男生女生们,也许你们觉得老师只是那个天天唠叨你们的人,说着和父母一样的老话,但你们永远不知道每一句都是深情的。我会因为怕你不按时完成作业而给你发短信,因为怕你成绩下降而在作业本上画“笑脸”鼓励你,因为怕你思想波动而当面批评你的作业。这样的恐惧和担心只有父母才会有,而我们的老师,却是和我们没有血缘关系的父母,没办法。所以老师心里有五六十个学生,很重很重。关心我们的人难道不需要感激他们吗?
男生女生们,也许你们觉得老师只是一个可以用批判的语气和你们说话的人,但是你们从来没有意识到,有一天你的衣服很薄了,老师习惯了很认真的对你说:你怎么不多穿点衣服?一句听起来有点冷的话,却温暖了你的心。字里行间,都是对你的爱和关心。老师是那个在你眼前晃来晃去的人,是那个课后不愿意停止讲课的人,是那个在你迟到的时候第一个给你父母打电话询问信息的人。是的,正是因为有这样的人,我们才能进步,正是因为有这样的人才,你我才优秀。难道我们不应该感激这样的人吗?
同学们,也许你们认为老师只是成绩的评判者,但是你们从来没有意识到,在你们离开学校的那一天,老师会坐在办公室里,回忆你们这三年来的一言一行,回忆你们哪一次作业写得漂亮,回忆你们哪一次考试不及格。在记忆里,你觉得自己的心是空空,没有没落,少了点什么,就像一个孩子要远离母亲远行的感觉,所以老师期望你永远不要毕业。因为你可以一直守着你,没完没了地跟你说,但毕竟要上高中。当你离开学校的时候,和你的老师说再见:老师,我们会想念你的!老师害怕听到这样的话,因为你的眼泪比老师流下的最真诚最单纯的眼泪都来得晚。老师那么容易被满足,那么容易被感动,一句思念就够了。这样一个不知道索取的有爱心的人难道不值得我们感恩吗?
同学们,虽然我不是老师,但我想借此机会给你们一个要写一辈子的'作业:感恩老师!
各位同仁,让我们怀着感恩的心学习,学习前辈们的宝贵经验和知识,充实自己的头脑,用敏锐的眼睛捕捉现代知识和信息,跟上时代的步伐,用学习的精神学习税务专业知识,做业务能手,争第一。
让我们怀着感恩的心去工作,当我们每天迎着初升的太阳去工作,自由地展示我们的聪明才智;当我们努力为国家收税敛财,国家越来越富裕的时候;当我们感激纳税人的解决方案和热情服务时;当一批岗位能手受到上级和社会的表扬,身着红衣;天气忽冷忽热时,我们在温暖的办公室里轻松地工作。我们怎么能不珍惜、不满足、不去争取我们所拥有的呢?
让我们怀着感恩的心去生活。我们小的时候,有父母的呵护。等我们老了,我们的孩子会玩得很开心。每天我们沐浴着夕阳下班回家,亲人都会求助。工作中的同事互相关心,团结友爱,我们国税系统有“大家有难都支持我们”的优良传统,让你感受到大家庭的温暖和关怀。
生命是一个相互依存的整体,谁也不能孤立存在。我们应该懂得,感恩和报恩,让感恩成为我们生命中一段美好的旋律。虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己的心态。也许我们不能在金钱上富有,但我们可以在精神上富有。让我们心怀感恩,快乐工作,让我们把感恩转化为动力,把市局领导倡导的“默默奉献、团结协作、艰苦奋斗、争创第一”的精神落实到实际工作中去,谦虚谨慎、艰苦奋斗、聚财为国、执法为民、爱岗敬业、务实创新,为构建和谐国税做出自己应有的贡献!
演讲稿精选合集3
大家好,今天我演讲的题目是我的理想。
理想人人都有,但却不是人人一样。比如我的理想就是当一个国际刑警。其实这个理想也是受到爸爸的影响。因为爸爸原来是一个刑警,而每次都要出差,于是我也想跟他去,可是他不肯,于是我就有了一个理想,当一个国际刑警。虽然,当一个国际刑警十分的危险,但我不怕,因为我是一个男子汉。
为了让这个理想变成现实,小时侯我就经常玩一些警察抓小偷地游戏,而且我每次都当“警察”,抓住一个又一个“小偷”。现在我长大了一些我还要求爸爸带我去办一些小的公事。有一次爸爸去追小偷,我也加快速度追小偷,后用石头砸了小偷一下,帮了爸爸的忙呢!现在我还在网上查找一些警察的资料,而且我还学会了一些警察手语小知识呢。比如手臂向身旁伸出,手弯曲,掌心向下固定放在腰间,表示小孩得意思,还有手指成枪状,两指90度表示xxxx得意思。哈哈,不错吧,这可是普通人不知道的哟!
我相信,经过我不断的努力,我这个梦想一定实现。
谢谢。