给三级跳运动员加油稿 实用5篇
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给三级跳运动员加油稿1
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致三级跳运动员2
关键词 变电技术;变电运行;复杂接线
中图分类号TM63 文献标识码A 文章编号 1674-6708(2012)77-0134-02
0 引言
作为整个工业产业化的核心部分,电力工业在现代社会发展过程中得到了充分的发展,不但满足了人们用电需求,同时有力推动了电力工业的持续发展。随着用电需求的不断增加,电力网络的规模也不断的扩大,而各个区域之中的变电站和输电线路也变得更加的密集、复杂,伴随着输电线路的高压化趋势,复杂接线环境下变电运行的安全可靠成为了变电运行技术重要的发展方向。
1 复杂接线方式下变电运行技术应用的必要性
在整个电力系统的生产运行过程中,变电运行作为一个对整个电网的稳定运行以及事故处理管理的重要部分,在电力系统的生产运行过程中发挥着重要的作用。在这个过程中,变电运行人员是确保电网安全可靠、稳定运行的保证,对在操作的过程中要按照对应的原则对电网及相关设备进行维护,根据调度相关指示执行对应的倒闸等操作,并及时的处理该过程中出现的各种异常、事故等,是现场的第一事件处理者。
随着电网规模的不断扩大,变电站的接线方式日趋复杂。从传统的双母线接线方式逐步向双母线分段接线的方向发展。当前部分变电站开始采用自耦变压器与三绕组变压器并行接线的方式,使得当前变电站的接线方式更加复杂。虽然这些复杂的接线方式在提高电网运行可靠性以及安全性方面有一定的作用,但是同时也迅速的增加了变电站运行维护人员的维护难度,增加了运行和维护的成本,一旦管理不善甚至会造成变电事故的发生。所以,有必要对电网变电运行过程中变电运行技术的应用进行分析,为保证变电运行的安全可靠提供一个参考。
2 三绕组变压器与自耦变压器并列运行技术
在变压器设备正常运行的过程中,因为三绕组变压器的主变压器与自耦变压器的主变压器的短路阻抗中存在着对应的偏差,所以三绕组的主变压器和自耦主变压器是不能实现并列运行的。只有在其中的两台自耦变压器中的主变压器退出任意一台之后,三绕组主变压器才能和其他的一台主变压器进行并列运行。但是采用这种并列运行状况却容易出现主变压器过载的问题,因此在运行的过程中应该对两台主变压器的负荷状况进行实施的关注。同时,当采用两台自耦主变压器进行并列运行时,需要对两台并列运行的主变压器进行电压和档位的调试,一旦发现不一致就要进行调度和调节。
自耦主变压器的具有的一个重要特点就是其中性点直接接地,而三绕组主变压器的中性点必须经过接地闸刀来接地。在进行倒闸操作的过程中,应该考虑主变压器的中性点接地方式:当三台主变压器同时需要运行时,可以将三绕组主变压器高压侧的中性点接地刀闸保持在断开的状态,而低压侧的中心点接地刀闸则处于断开状态。而在三绕组主变压器在运行的过程中,应该对另外的主变压器进行倒闸检修时,则可以将三绕组主变压器中的高压侧中性点接地刀闸处于闭合状态。
由于变压器时常需要进行倒闸操作,因此导致跳闸现象经常发生,导致跳闸现象发生的主要原因包括:母线故障、越级跳闸以及保护开关误动作等情况。通常导致跳闸的原因包括:主变压器内部故障、主变压器差动区域故障、主变压器低压侧母线故障、与主变压器低压侧母线相连接的线路粗线故障等。在处理的过程中应该通过对一次、二次设备进行检查的方式来判断其中到底是属于哪一种故障,根据导致跳闸的具体原因进行针对性的处理。
3 变电运行中的若干技术问题
接地线的设置
在复杂接线方式之下进行接地线的设置,其主要目的是为了有效的避免工作地点土壤来电、消除停电设备上的感应电或者是放电设备中存在的剩余电荷,确保工作人员的安全。在设置接地线的过程中,应该尽量设置在停电设备中可能存在电荷的部位。在设置接地线的过程中,装拆接地线应该使用防护手套等相关的绝缘设备,由两人同时进行接地设置,并保证在接地线现场安排有监护人员。在接地线的过程中,应该先连接接地端,之后再连接导体端,并保证线接触良好。而在拆除接地线时则按照相反的方向进行。
主变低压侧开关跳闸原因分析
导致主变压器低压侧开关跳闸的主要原因包括:母线故障、越级跳闸(保护拒动和开关拒动)或者是开关误动等。而在具体的变电运行过程中需要通过对二次侧以及一次设备等来进行分析与判断。在主变压器的低压侧发生过流保护动作之后,可以通过对对应的保护动作情况以及变电所中的设备进行检查等方式进程初步的判断,确定为何种故障导致的低压侧开关跳闸。同时,在检查保护的过程中,还应该对主变保护中的相关线路保护情况进行检查。
主变三侧开关跳闸原因分析
主变压器三侧开关出现跳闸的原因主要包括这样几个方面:其一,主变压器内部出现故障;其二,主变压器的差动区出现故障;其三,主变压器的低压侧母线由于故障而导致故障侧的主开关出现拒动,或者是低压侧发生了过流保护拒动而导致了越级问题;其四,当与主变压器的低压侧母线相连的线路出现故障时,由于该线路的保护拒动或者是保护动作而出现了开关拒动等问题,尤其是在发生了主变低压侧过流保护拒动或是主开关拒动导致了二级越级情况是,都可能导致主变三侧开关跳闸。
4 结论
随着区域网络电网以及现代电力工业的持续发展,双母线分段带旁路复杂接线方式、三绕组变压器与自耦变压器并列运行方式等变得更加广泛。所以,应该加强复杂接线方式下变电运行技术的应用研究,提高电网运行的安全可靠程度。
参考文献
致三级跳运动员3
[关键词]线路故障;越级跳闸;主变保护
中图分类号:TM307+.1 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2016)03-0330-01
某220kV变电站110kV线路故障导致线路保护动作后,主变保护相继动作,造成110kV 西母、35kV I母失压。分析本故障可以提高运维人员对线路故障越级跳闸的原因分析及处理能力,加强对缺陷的认识。
一、正常运行状态
某220kV变电站正常运行?10kV侧均采用双母并列运行方式,母联200、110合闸运行;35kV采用单母分段运行方式,母联300处于热备用状态,35kV侧没有配备自投。1#、2#主变并列运行,1#主变中性点不接地(投间隙保护),2#主变中性点接地(投零序保护)。101、112、113、115、118运行于110kV西母;301、311、315、317、321、323运行于35kV I母。
二、故障现象
后台机:×点×分事故告警。主接线:201、110、301分闸;117、101在合位;1#主变三侧潮流指示落零;110kV 西母、35kV I母失压且出线潮流指示落零。
告警信息:故障录波器动作;110kV时常1#线两套保护动作;2#主变两套保护中压侧接地后备保护动作;110出口跳闸,遥信分闸;1#主变中压侧间隙保护动作;201、101、301出口跳闸,201、301遥信分闸;201、110、301出口跳闸光字点亮;时常1#线保护动作光字点亮;1#、2#主变中压侧保护动作光字点亮;站用变备自投动作。
二次装置: 时常1#线保护装置液晶窗显示差动动作、接地距离I段动作,零序I段动作,A相、测距;2#主变保护装置液晶窗显示方向过流I段1时限动作;1#主变保护装置液晶窗显示间隙保护动作。时常1#线操作箱TA、TB、TC灯亮,117出口压板漏投, 1#主变高、低压侧TD灯亮。测控装置显示201、110、301分闸;117、101合闸。故障录波器显示:时常1#线A相故障。
一次设备:201、110、301均在分闸;117合闸,101SF6降低闭锁在合位;其它无异常。
三、原因分析
故障分析:故障发生后,根据保护及故障录波检查可以判断出110kV时常I线线路A相接地故障,测距; 110kV时常I线线路保护差动动作、接地距离I段动作,零序I段动作,拒动原因检查发现117出口压板漏投,这是由于工作交接不清,设备巡视不到位等原因造成的,导致117断路器没有跳开,110kV 断路器没有配启动失灵故障越级到110kV西母,导致西母出线对侧跳闸,故障进一步越级到两台主变中压侧,2#主变保护中压侧零序I段动作跳开母联110, 由于101与时常I线117都在西母,1#主变间隙保护动作跳201、101、301,101由于SF6压力降低闭锁没有跳开。故障造成110kV 西母、35kV I母失压且出线潮流指示落零。站用变备自投动作跳2#站用变进线合低压分段。
四、结语
本次故障原本应该是常见的单一的线路单相接地故障,但由于工作疏忽、不严谨导致工作交接不清,设备巡视不到位最终造成大面积停电的严重后果。因此工作中看似简单的工作交接、设备巡视其实也非常重要。这个案例一方面为提高运维人员故障分析判断能力提供了常见断路器拒动原因分析,另一方面也为运维人员在细节管理方面起到了警醒作用。
参考文献
[1]张全元。变电站现场事故处理及典型案例分析(一).中国电力出版社,2008.
致三级跳运动员4
1、进行弱腿训练的方法
弱腿跳跃练习。
我们在训练过程中应该先安排一定的弱腿跳跃练习,然后再进行跳远练习。只有弱腿的跳跃能力提高了,才有助于其跳远能力的提高。在我们学体育的人群中有很多这样左右手,腿,踝力量不一样的,从生理角度上说这是畸形。为了使我们在专项的成绩有提高我们必须把这种习惯和不足改正,才能更好的发展。
进行弱腿训练注意以下问题:
①三级跳远技术在第三跳时仍具有较高的速度,根据这一情况,我们应该在快速助跑的情况下进行弱腿跳跃练习和跳远练习,以适应专项的需要。②跳跃练习是跳远练习的基础,因此,我们应该在开始阶段先进行跳跃练习,当运动员有了一定的基础之后,有一个动作定型的练习过程。再进行跳远练习。③一般来说,运动员用于第三跳的弱腿相对比较薄弱,在练习时要注意循序渐进,避免急于求成,造成局部负担过重,导致伤害事故。
快速奔跑能力。
速度的训练在此就不再重复。如同跳远运动员一样,三级跳远运动员需要发展与起跳动作相连接的特殊速度。这种速度是指助跑上板阶段,能够有效控制速度的能力。运动员可以通过助跑上板练习来发展他的特殊速度。这种练习是运动员一开始并不采用定点测量式的助跑,而只采用其助跑的大约长度,只是在最后20米标出精确记号。运动员采用逐渐加速的方法反复跑过这段距离,在最后20米中更快的加速,抵达起跳点时达到最高速,在练习中,运动员不必起跳,而是在抵达起跳板后继续快速跑出至少5米。
2、身体柔韧及协调能力
跨步跳和单足跳。
三级跳远教学与训练的基本手段。原地快速纵跳。要求上下肢配合协调,用脚前掌和脚趾快速蹬离地面,跳起后双膝伸直,落地时用脚前掌着地。每组20~30次,4~6组。跳完要加上加速跑,这样效果才会更好。双腿跳栏架。在平整的跑道上连续纵行排列十个栏架,学生用双腿依次连续跳过每个栏架。栏距和栏高以米和米为宜,随着训练水平的提高可适当增加栏高和栏间距。6~8组,每组8~10次。肩负杠铃(中等重量)做单脚跳和半蹲跳。每组8~12次,4~6组。练习时可以在脚后跟下面放个杠铃片,这样可以避免身体向后跌倒,这里也要加上加速跑。肩负大重量杠铃由半蹲姿势快速向前送髋,直至髋、膝和踝三关节完全伸直。每组4~6次,6~8组。组间休息3分钟。
单脚跳技术训练。
初学者易将单脚跳做成跨步跳,辅助练习方法: ①原地单脚站立开始,进行单脚跳练习; ②原地单脚跳过橡皮筋练习; ③两脚前后站立,向前跳成起跳脚落地。
跨步跳技术训练。
学习跨步跳动作时,只需由一腿换至另一腿作一系列的连续跳步即可。需要注意的要点有:①起跳腿需要完全伸展; ②后腿以膝领先向前上方摆动; ③双臂积极摆动,与腿部动作相配合。单臂或双臂摆动方式均可; ④在空中应有一个流畅的动作。领先腿在弯曲状态下有些轻微回收,起跳腿也呈弯状,略摆动至体下; ⑤所有动作都应在短时间内分步完成。领先腿在空中向前伸出,以全脚掌向后扒动落地,落点于身体垂直线之前。
跨步跳接跳远技术训练。
采用5~7步短程快速助跑,用单足跳腿起跳,但不做单足跳,而以跨步跳动作代替,然后以跳远动作结束,用双脚落于沙坑中。采用7~9或13步短程助跑。在前面所述的基本原则下完成完整动作。值得提出的是: ①用平滑、精确和逐渐加速的助跑,在最后4~6步,做有意识地加速;②自然跑的动作起跳离板,而不做有意的跳跃动作; ③积极主动的触地动作,脚摆出并向后扒动,以全脚掌触地。
3、助跑技术训练
速度助跑技术的基础。
速度的训练在此就不再重复。如同跳远运动员一样,三级跳远运动员需要发展与起跳动作相连接的特殊速度。这种速度是指助跑上板阶段,能够有效控制速度的能力。运动员可以通过助跑上板练习来发展他的特殊速度。这种练习是运动员一开始并不采用定点测量式的助跑,而只采用其助跑的大约长度,只是在最后20米标出精确记号。
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关键词:助跑速度 三级跳远 技术类型
1、前言
三级跳远是田径项目中技术较为复杂的一个项目,从这个项目诞生之日起,运动员和教练员一直在不断探索跳的更远的途径,寻找更为合理的技术。它在田径运动中的技术较复杂,对运动员身体素质要求较高的项目,尤其是现代三级跳远技术发展的趋势是围绕着以速度为核心的方向发展,助跑速度是决定成绩的重要因素,不管运动员采用何种助跑节奏和技术,跳跃都要求在助跑最后的几米中努力达到助跑的最高速度,具体表现为助跑速度快、动作幅度大、起跳充分有力、跳跃速度快。速度为核心,三跳比例与相应的技术类型相结合,三跳中充分减少速度的损失率。因此,在近些年来,很多专家和教练员的注意力更加集中于三级跳远的三跳比例的关系上,提出了多种三跳比例和与之相应的技术类型。但是从运动实践来看,各种技术类型的运动员在各个时期都创造过优异成绩,至到今天,依然是群雄争霸,并没有一种特定的技术类型。这就向我们提出一个问题,影响三级跳远运动成绩的主要因素是什么,是否有特定的技术类型?
2、研究方法
文献资料法
本研究过程中,收集、阅读了近年来发表的有关三级跳远的文献资料,进行分析。
观察法
对省体校运动队的训练进行观看,收集信息进行了逻辑分析。并进行演绎推理。
3、讨论与分析
运动素质与运动技术之间的关系
在竞技体育中,田径项目被认为是“以走、跑、跳跃、投掷等运动技能组成的以个人为主的运动项目。它基本属于体能类项目,在运动中所表现的是运动员的各种身体素质能力,如速度、力量、耐力等,并规定了一定的表现形式,如短跑、跳远、铅球、标枪等各种比赛项目。由于各种项目在表现形式上的要求,合理的技术对于运动员在完成运动项目所要表现的身体素质能力起着非常重要的作用。从而决定各项素质对运动成绩的贡献率的大小,也就是说,运动成绩不但取决于所要表现的运动素质的质量,还受到运动员运用表现这种运动素质的技术的合理性的影响。因此,在提高田径运动员,运动成绩的途径上就出现了两条道路。
一是,提高运动员的所要表现的运动素质的能力,如百米运动员提高其速度能力,铅球运动员提高其最大力量和爆发力,长跑运动员提高其耐力等;二是,改进运动技术动作,使其更加合理,更符合运动员的个体情况,发挥最大的潜能。运动素质和运动技术它们之间是互相影响、相互制约的、二者皆不可缺,但取决定性作用的还应该是运动员的基本运动素质能力。
助跑速度与运动素质之间的关系
助跑速度是决定三级跳远成绩的重要因素,有关理论认为:不管运动员采用何种助跑节奏和技术,在最后10米,特别是最后5米都努力达到助跑的最高速度。但在这种高速助跑下完成起跳动作而且能跳出好成绩,只有专业运动员才能完成。高校大学生和非专业的运动员则相反,各方面的运动素质、运动能力都不如专业运动员,尤其是力量、爆发力达不到在高速助跑下完成起跳动作。
助跑速度的增加与运动员的踏跳力量成正比,如果运动员的腿部力量不够足就无法适应在高速助跑情况下完成起跳与后两跳的衔接动作。专业运动员的助跑,他们都是以助跑全程不断加速,最后10米速度达到最高的快速助跑技术为动力学为基础的。因为高水平运动员的技术动力定型已经形成,技术动作十分熟练,早就是自动化了,能够对不同技术刺激做出及时准确的反应。非专业运动员和高校学生相对力量较小,所以在训练和比赛中,应抓好跑的节奏,结合自己的身体素质与各种比赛现场的场地情况,发挥出自己的最好水平,跳出好成绩。
高速的助跑速度是取得优异成绩的前提条件
运动员的助跑速度在三级跳远运动中占有重要的地为,助跑速度与运动成绩之间有着显著的相关关系。在不同水平时期,相应的技术类型和助跑速度的差别都是不一样的。随着成绩的提高,在助跑速度和技术类型上都有相应的变化,速度也有所提高,运动成绩好的运动员,必定有较高的助跑速度。因此,要提高三级跳远运动员的运动水平,必须以提高助跑速度为前提。
三跳的速度利用率在三级跳远中的作用
在三级跳远运动中,助跑速度的利用率是指运动员在助跑起跳时所具有的水平速度与平跑最大速度的比率。速度的利用率反映的则是运动员经过起跳离地这一过程,身体重心水平的速度前后变化规律,这与平常所说的速度损失率其实是对同一个问题的两种不同的阐述方式。助跑速度的利用率与速度的利用率和三级跳远运动成绩有着极为密切的关系。
由于三级跳远的运动形式包括单足跳、跨步跳、跳跃三次连续的有力跳跃,因此每一跳都要尽量减少水平速度的损失,以使下一跳有较高的起跳水平速度,这也是提高三级跳远成绩的非常重要的环节。三级跳远运动员必须将他们的助跑速度限制在能够有效地控制后两跳的动作范围内,过快的助跑速度可能使得运动员在单脚起跳时无法承受相对较大的支撑反作用力,或者在随后的跨步跳和跳跃阶段无法保持身体的平衡,过快的助跑速度使运动员无法进行有效的起跳,在技术上对速度的利用率减少,导致成绩不理想。
4、结论