中国梦我的梦主题演讲稿范文精编4篇
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中国梦我的梦主题演讲稿【第一篇】
记得小时候，那时候的偶像剧《青青河边草》，自己特别喜欢里面的“小草”，无意中从报纸看到小草扮演者金铭，年龄也和自己差不多，是北京的。当时梦想想有一天我也要去北京见一下自己的“女神”。高中后，没想到自己真的去北京读大学。当然最后还是没见到“女神”，不是没机会，我同宿舍zch的高中班长，当时是金铭所在班级的团支书。有一次无意中，说到金铭现真实情况：后面省去50个字。我决定不见，留在原来的女神阶段就好。
我的大学梦就这样开始了。没想到我本科最辛苦竟是大一和大四。实现高中的大学梦，理想中的大学生活应该是无比的。惬意，天堂一般。可现实中，发现自己听着自己不喜欢的课（当时自己读的专业是思想政治教育专业）。但是却不知道自己整天在做什么。体会出当时一个大三师兄说的大学会比高中更辛苦，这种辛苦是精神上的。自己内心无比烦躁，大一一年算是自己过得内心最累的一年，不是没有时间，而是时间不知道怎么过。当时自己各方面一塌糊涂，记得成绩是班级倒数第二（当时自己平均分大概是80）。正如叔本华：生命是一团欲望，欲望不能满足便痛苦，满足便无聊，人生就在痛苦和无聊之间摇摆。
大二上时候，想自己至少也要保证毕业吧。因为当时还是没有考过四级是不能拿毕业证。自己心想抓紧过了四级。第一学期时间几乎用在读英语上，大二上过了四级。专业上，自己专业说不上喜欢，但总得保证毕业，基本课程都跟着老师走，从不迟到旷课。其他时间到处听讲座，到处听课程。心理学、教育学、历史学、电影学、生物学的课程，各种讲座、各种课程到处去旁听。这一年中，笔记本中记录下来讲座大概200场，除去寒暑假，算下来平均每天都去听一场讲座。这样发现自己忙起来，成绩也逐渐上来。自己也慢慢充实起来。
大三在大二的积累上，慢慢明白了自己的兴趣和爱好，确定了考研的目标和方向。每天上午7点宿舍出发，晚上11点回宿舍。不是在图书馆，就是在图书馆的路上。除了该上的课程、该参加的活动，其他时间都是图书馆准备考研或者 看自己喜欢看的书来放松自己。发现自己生活很充实，自己不再有大一的空虚感和大二迷茫和困惑。
到了大四，由于四年总成绩平均已经靠前，再加上自己大三申请到的北师大本科科研立项。大四上（10月份）确定获得直接保送研究生资格。按理这应该是自己最轻松的一年：所谓的保研的人过着“猪”一般的生活，找工作的人过着“狗”一般的生活，考研的人过着“猪狗”不如生活。可事实是这一年是我自己过着最心累的一年。读研的梦想已经实现，发现自己却不知道接下来该做什么。研究生毕业后从事什么，那还是很遥远的时候。人生有两种悲哀，一种是理想实现了，另一种是理想没实现。当理想实现的时候，我们会突然觉得很空虚，即使实现理想的喜悦也就是那么一个瞬间的事！当理想没实现的时候，我们疲于奔命。
当然后面自己在研究生阶段，再次确定自己的梦想：寻找到属于自己的幸福生活方式。幸福生活应该是符合自己性情的生活方式，包含很多方面：自己喜欢生活、自己喜欢的工作（孟子说人生三大乐之一：得天下英才而教育之。我理解成我喜欢的教育工作）、自己喜欢的亲情、爱情、友情等等。
这就是我的青春梦。我依然在为我的青春梦奋斗！你呢？
光电《中国梦我的梦》主题班会应邀发言稿）
青春梦——“坚持或不坚持，梦就在十字路口，不偏不倚”。
龚学峰老师分享了他的经历，他也曾经在各个路口徘徊，当努力实现自己的梦想以后，再一次停在路口开始迷茫。不知道下一个梦想在何方？他说：“人最可怕的时候是不知道梦在哪里，没有梦想，没有追求，最苦的还是自己，不在乎梦有没有达到，只是缺少了起航的方向！”他希望同学们能够做到有梦就去追，勇敢地向梦想迈进。 我们已告别了青涩的模样，迎着风，青春飞扬，走在成长的路上。敢问路在何方？其实我们一直都在追梦的路上。
中国梦我的梦演讲稿【第二篇】
亲爱的老师、同学们：
老师们，同学们：
大家好！
我演讲的题目是“我的中国梦”。
大家也许会在中国的大地上，有这么一种东西，它能使你在迷雾苍茫的人生航道上拨正偏离的方向，它能使你在枯燥的学习生活中燃起奋发的激情，它能使你在黑暗的陷阱中拥有一柄照亮一切的火炬。它，是无形的，却可以产生巨大的能量；它，是无声的，却有春雷一般的轰响！你可能会问：是什么这么神奇？告诉你吧，它，就是一个梦，是万千炎黄子孙给予民族崇高希望与理想的中国梦。
这个梦，它不属于黑夜，它不是一个空洞的理念，也不是众人茶余饭后拾起的回忆，它是千百年来从未熄灭的中华之魂！
这个梦源于中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。
一百多年前，香港，澳门离开了祖国的怀抱，你们还可记得是谁
擦去了那饱含屈辱的浊泪？是谁描绘了“一国两制”的蓝图，让你们回到了母亲的怀抱？这绝不是苍天的恩赐，更不是殖民者的施舍。在这漫漫归途上，遍布着一个古老民族的血性和顽强！一百多年的屈辱辛酸，一百多年的渴望追求，一百多年的坎坷曲折，一百多年的奋斗牺牲啊！从申奥成功的那一刻，我们终于从坎坷中顽强的站了起来！我们中国向全世界宣布：我们中国不再是不堪一击的瓷器了！今天的中国固然已成为了一头睡醒了的雄狮，“称霸一方”，可是回想一路走来的坎坷，还是令人嘘唏不已。五千年的风风雨雨，其中包含了很多，有光荣的也有屈辱的。
在异国他乡我们中国人也不是吃素的。宋庆龄以超人的智慧和出色的口才，折服了外国的师生……正是有像他们一样的千百万中华赤子，才成就了我们民族的脊梁、祖国的希望！在2008年奥运会我们中国金牌数达到51枚，是金牌数最多的国家，荣获第一。
我的梦是中国梦，中国的梦也是我的梦。每个人心中都应该有个属于自己的梦想，也应该开始计划我们将来的人生之路。为了照耀中国、闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧！记住：“少年强则国强；少年梦则国梦。”勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创造美好的未来。
我的梦，你的梦，千千万万个炎黄子孙的梦汇聚在一起，这，就是中国梦！
中国梦我的梦演讲稿【第三篇】
亲爱的老师、同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是《我的梦，中国梦》，我们每一个人都有属于自己的梦想，然而每一个人的梦想都必须要以我们祖国的强大为坚强后盾，因为每一个人的梦想汇聚在一起就是我们的中国梦。上个世纪火得一塌糊涂的美国梦，都是以美国强大的经济实力和文化实力为依托的，而那正是美国经济最繁荣的一段时期。同样，随着我们中国经济的飞速发展，综合国力日益增强，国际地位显著提高，我们现在完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦”。
以前我们国家积贫积弱，曾饱受百年的欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大，祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。国家，国家，先有国后有家。让祖国强大欺凌，让中国人民站起来，这是我们上一辈人执着追寻的中国梦啊！经过艰苦卓绝的奋斗，上一辈人的梦想已经实现了，看看我们的周围，看看洋溢着笑容的你们。作为上一辈人梦想的见证者，我倍感荣幸，也深感责任重大，他们把更大的梦想交给了我们，时至今日，我们要将这中国梦继承下去。我们的祖国现在强大了，人民富足了。我们没有理由做得比上一辈差。我的中国梦就是继承了上一辈们的执着，让祖国更强大，人民更富有。同时，让我们的下一代有更好的条件实现他们的中国梦。
中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼，但是我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。继承上一辈的中国梦，为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦！
雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，前进！我的梦，中国梦！
中国梦我的梦演讲稿【第四篇】
各位领导、同行：大家下午好！
很高兴盐亭县教体局党委为我们提供这样一个交流的平台，在七一建党节快要来临的时刻，组织全县教育系统的优秀党员们欢聚一堂，畅所欲言。
看了刚才的短片《中国梦》，深有感悟。“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”近代以来，无数仁人志士为了国家和民族，点燃了自己的中国梦，用满腔的热血和激情铸就着伟大的中国梦。想到这里，我不禁扪心自问：我的中国梦想是什么？
依稀记得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生对母亲说：“这个孩子长大后会是一位教师……”记忆中只觉得那位算命老先生“指点江山，挥斥方遒”的样子很好笑，熟料，他的这句谶语却成了我一生追逐的梦想。也忘不了大学的第一堂课，讲授古代文学的王教授说了这样一段话：“你们将来从事的是语文教师的职业，为人师，必有为师之德，也必有渊博的学识。希望你们树立学科自豪感，静以苦读，动以创新，踏踏实实做人，认认真真做学问……。”大二的下学期，学校安排我们去盐亭县金孔初中进行教学实习。时至今日，回忆起那段与学生们共处的美丽的日子，一种感伤就会飘然而至。此行更加坚定了我的信念：我愿做一盏灯，陪伴他们一起成长，去点燃他们的梦想，也成全自己的梦想。
我深知自己的知识水平远远达不到“一盏灯”的要求，为了梦想，我毅然选择了继续学习。在风景如画的校园里，我终于知道了什么叫做“读书万卷，知书海之浩瀚。”也深刻体会到了“书声朗朗，恐胸中墨水之匮乏；神思悠悠，急天地奥义之不参。”的心境。
转眼又是金秋，我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人梦想的人。在心底涌起一种难以言说的幸福感的同时，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要达到什么样的效果？我该以何种方式来教育孩子？又期待孩子们成为什么样的人呢？无数个问号从我的脑海里冒出来，在寂静的夜里困扰着我。所幸的是，生本教育为我指明了方向。我特别认同它的一个教育理念就是：推进阅读。
阅读，从来都是关涉中小学语文素养的重要行为之一。除了课内阅读，还有课外阅读。我经常告诉孩子们，课外阅读往往更加自由，更宽泛，也更有乐趣。希望他们可以在这一片天空中采撷到属于自己的精神云朵，找到真正属于自己的那本书，找到自己所渴望的人生暖意所在。通过大量的阅读，让每一个孩子都能够在心中立起一个精神标杆，进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。挪威儿童文学家乔斯坦说过这样一句话：“如果我有一个梦想，那就是期待着将来有一天，阅读对于孩子们来说，就像我们每天要刷牙一样必不可少。”同样，我的梦想就是：孩子们用双眼看到的文字、用双手触摸过的纸张，有足够的的力量变成一个无限大的世界，既是微观的，又是宏观的，能折射出个人内心的光芒。给孩子的一生罩上诗意的。光芒，让他们的一生都有一股温暖向上的力量相伴，让孩子们体悟到什么是爱、什么是善良、什么是勇气、什么是信念！
在追求这个教育梦想的道路上，我一直在努力。利用优秀的文学资源，向孩子们推荐大量的经典著作。但愿这种推进阅读的教育能够培养起孩子们的文学趣味，促进主流阅读趋势的形成，让孩子们从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。通过阅读去打造孩子们坚实和宽广的精神世界！
我总是以信任、期待的语言激发学生自主学习、合作学习和探究学习，让学生感觉到学习的挑战和乐趣，从而学会学习，乐于探究，并形成在生活中学语文、用语文，牢记历史、振兴中华的良好习惯。指导班委干部创建班级博客，要求学生利用学校微机室和家庭电脑，创建自己的博客，每学月选择自己的至少1篇习作或感言上传，实行资源共享。我还让学生通过登录我的个人网站获取相应指导，获取学习资源。适时开展一些其他班级课外实践活动。例如家乡风俗、盐亭历史演变、姓氏探究、家族故事等调查活动，搜集嫘祖、赵睿、文同等民间故事，春联、对联、农谚、歇后语、墓志铭等采风活动，调查盐亭县城、集镇店铺招牌广告文字规范使用情况，调查研究盐亭灾后重建发展变化情况等等。学生对语文、历史学科产生了浓厚的兴趣和爱好，考试成绩也就逐步提高，名列前茅。
曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”实现这样的教育理想的确是长远而又艰巨。不过我相信梦想的份量，没有梦想的生活像是游走在空气里，随风飘散，有梦想的生活才会沉淀下来，时时刻刻附着在心头。
路，还在延续……对教育梦想的追逐永不停止！