9年级家长会发言稿(样稿)范例【精编5篇】
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初三年级家长会发言稿【第一篇】
各位家长:
大家好!
寒冬已去,春意盎然。今天,我们迎来了九年级学生家长中考备考动员会,这将是一次有明确目标和凝聚力量的大会。首先非常感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间前来参加家长会!我代表义井中学九年级全体老师对大家表示热烈的欢迎!你们的到来就是对孩子最大的帮助,也是对我们教学工作最大的支持。
我相信,有你们的大力支持,在我们的共同合作下,今天的中考备考动员会一定会成功召开!
各位家长,今天是20xx年3月18日,距20xx年中考不到100天,其中包括清明假、五一假、端午假,实际在校学习时间已经不足70天。学生风雨拼搏十几年,家长含辛茹苦培养了十几年,现在,距离我们期盼的中考仅有三个多月了,学校的教学也将由新知识教学进入到紧张的备考复习之中。时间不等人,我们的各位家长必须切实抓紧从今天开始到中考仅剩的两个月时间,将迎接中考作为家庭中的头等大事,充分发挥家庭教育的重大作用,激发学生的最高热情,使他们全身心地投入到中考复习中,保证以优异的成绩回报学校、家庭的殷切期望。
在刚刚结束的上一学期里,在学校领导高度关注,科学引导下,在所有家长的鼎力支持下,在年级组全体教师齐心协力、加压奋进,全体学生勤学进取、努力拼搏下,九年级的年级管理运转正常,教育教学秩序井然,文明的班风,勤奋的学风进一步形成。上学期开展的几项重要工作有:
一、 强化纪律,整顿学风。
没有严格的纪律,不可能取得好的成绩。为此,我们重点强化了班级管理,大力进行纪律教育,强化时间观念。通过一个学期的共同努力,目前九年级已经形成良好的学习风气,学生大多能够珍惜在校时间,遵规守纪,给我们的教学工作提供了良好的前提。
二、 加强检测,严明考纪。
检测是出成绩的重要环节,上学期共组织四次重要检测,及时摸清学生学习的真实情况,训练了学生的答题技巧、应试能力和心理素质。同时强化了考风考纪教育,整顿了学生中存在的不良风气。每次检测,学校都及时进行质量分析,召开教师座谈会,总结教学中的得失,及时调整教育教学方法,不断促进学生进步,提高学习成绩。
三、 加强“晨读”“午间静校”的管理
我们要求学生早到校读书,午间做作业,这些学生进校后,不再允许出校门。
充分利用晨读和午间静校(安排领导值班,每班教师有辅导),培养学生读书自学的良好习惯,增加学生在校时间,最大程度控制学生在街上散荡。
我们要求班主任与家长密切联系,了解每个学生早晨到校的时间,中午是否回家吃饭。以便让更多的学生,不在家学习就在学校学习,不让他们散荡在校外。
经过一学期坚持不懈的努力,九年级的教育教学成绩最终取得了显著的进步。
简介我校20xx年中考所取得的成绩,鼓励家长要对学校产生信心
为了确保完成工作任务,提升教学质量,促进学生在最后复习备考中有效提高成绩,学校将实行九年级复习备考的工作方案,现在向各位家长作以说明:
一、 备考阶段:
1、第一阶段:“结束新课”。
时间:为三月份中旬以前,
2、第二阶段: 基础知识复习。
时间:三月下旬到四月中旬。
“三试”“一模”。
3、第三阶段:“专题分类复习及模拟训练”
时间:上月中旬到五月中旬
任务:对于知识进行梳理、归类,形成知识体系,在模拟训练使同学们形成一定的应试技巧。
“二模”。
4、第四阶段:强化训练,应试指导。
时间:6月份。
任务:其重点是查缺补漏,应试方法指导、考前心理疏导。 6月14日、6月15日,、中考。
家长朋友们:在这最后阶段,我们该做些什么呢?我认为根据各自孩子的特点,各位家长需要做好三步走,四注意,五做到:
三步走:
1、首先把中考备考当做家中的头等大事来抓。
2、腾出时间来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子确定奋斗目标,拟定张贴合理的时间表,并争取陪他(她)学习,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
3、考试期间不加压,让孩子心情轻松、自信、健康,保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境,让孩子在温馨、宽松的氛围中每次检测都能发挥出最佳水平。
四注意:
① 切忌放任自流,做放手家长。
没认识到中考的重要性,没认识到自己孩子的实际水平,或是盲目乐观,过于放心;或是不以为然,置身事外;或是掉以轻心,骄傲自满。对孩子不管不问,考试成绩不作分析,不知道孩子的失误在哪里,不了解孩子的学习情况,还美其名曰:“不用操心”。好听叫家庭教育宽松,不好听叫这是在为惰性找借口,为不负责任找理由。
孩子人生的关键时期,家庭教育至关重要,甚至决定成败,要陪孩子一起努力。
② 切忌期望过高。
不能正确认识,对孩子抱有不切实际的期望,爱把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘南、北二中’”之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力。其实,到了这个时候,孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”,因此,对家长来说,首要任务就是正确了解孩子的状况,接纳孩子的现状,制定他跳一跳够得着的奋斗目标,不提不切实际的要求,你不妨告诉孩子:“只要尽到最大努力就行了!”
③ 切忌打击孩子的自信心。
自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度,在考前阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,更重要的是家长多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,制定措施,帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④ 切忌虎头蛇尾,半途而废。 孩子的培养是一个长期过程,在成长的关键时期更是随时都不能放松,孩子的学习会随着时间而产生惰性,家长一定要密切关注,时不时教育孩子吃苦耐劳,勤奋进取,顽强拼搏,不断进步。培养习惯重在一个月,关键在头三天。
五做到:
1、思想上鼓劲加压:明确目标,相信孩子的能力,关键在于为还是不为;不同分数上不同学校,决定不同起点。不要输在起跑线上。
2、生活上贴心照顾:学生思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠。如果晚上开夜车,白天就会没有精神,只能导致功课没长进,身体也垮了。这个时候,家长还要关心孩子的起居饮食,必要时加强营养,帮助孩子提高记忆力和振奋精神,同时督促孩子劳逸结合,实现学习与休息的良性循环。
3、心理上热情疏导:主动和孩子交流、善于创造一个宽松和谐的交流空间。
4、教育上合作学校:与学校多沟通,与老师多交流,形成教育合力。重点抓好在家的34天学习时间。
5、高度关注学生的上学放学时间、作业情况(可通过作业本与老师交流)、交往情况、服装发型等。
各位家长,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,从现在开始,学校、老师、家长,我们都要鼎力合作,不吝投资,集中全部精力,关心孩子的思想,关注孩子的学习。下茬立势,振奋精神,鼓舞干劲,尽最大努力帮助孩子实现中考目标。
最后,祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意!
初三年级家长会发言稿【第二篇】
大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:
一。班级基本情况:
本班学生35人,其中男生17人,女生18人。我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部李雅、夏国萍、范文帅、卞海亮等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的孩子获得机会,使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝,还有一些有特长的同学,如冯树成、李雅等能为班级出好每一期黑板报,夺得了两期黑板报流动红旗。这学期,在校运动会上,我班学生奋力拼搏,夺得了两个团体第四名。广播操比赛中夺得中年级组第一名。这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。
二、数学教学工作。
本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上数学课。玩是孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。
三、三年级特点:
我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:
1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
四、请家长介绍经验
五、最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议;
重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知识和能力的运用,而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式,影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使孩子们全面发展。)针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来,再次感谢!
六、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习情况。
七、意见和建议、家长发言
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
八、结束语。
最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材!
九年级家长会家长发言稿【第三篇】
我是20__级5班*同学的家长,今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题,我感到非常的高兴和激动。其实我也没多少成功的做法,在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。 现在的初中生学习任务和压力都比我们以前大得多,非常辛苦,老师更辛苦。“师者,父母心”,老师们担负着教书育人的重任,每天尽心尽责地工作,为孩子的全面发展呕心沥血,如果说我们的孩子有所长进,很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了,谢谢!(鞠躬) 老师和家长的目标是一致的,都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作,多与老师沟通联系,及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况,做到有的放矢。 首先,营造一个“民主”的家庭氛围,与孩子成为朋友。人与人之间都是需要沟通交流和尊重的,对孩子也不例外。初中阶段的孩子,正处于由儿童向青少年过渡的时期,自我意识和自尊心较强,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重与孩子平等相处,不把自己摆在高高在上的位置,多与孩子闲聊,既倾听孩子的心声,也把自己的一些事情和想法告诉孩子,家里的事情也让孩子参与讨论,使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉,便于了解孩子的思想动态和进行有效引导。我的孩子性格内向文静腼腆,我觉得作为男孩子能够勇敢果断、热情开朗些也许更好,于是我经常鼓励孩子走出去,多与同学在学习上和体育锻炼上结成一对一的伙伴,或者其他方式的交流和帮助。看到儿子在周末打电话与同学联系,我甚至感到欣慰。当然,这也是与老师的帮助分不开的。在我与班主任老师的沟通交流中,老师也从家长这里及时地掌握到孩子最准确的信息,鼓励孩子参与学校的课外活动,承担班上的一些义务责任(比如收作业,复印费等),并给予了孩子及时的肯定和赞扬。这让孩子在真心付出的同时得到了快乐,同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊,从而从封闭和狭隘走向了开阔和明朗。每每看到孩子与同学在一起神采飞扬的样子,我总是在心存感激。 其次,尽量为孩子创造一个良好的学习环境,并与孩子共同进步。这是个信息互通的时代,网络为我们打开了一个崭新的世界,我的孩子曾经也迷恋过网络游戏,成绩一直起伏不定。为此我和孩子曾有过一次沉重的谈话,他自己也意识到自我的控制力不够,主动要求断网,目前我们家不能上网。我不主张因噎废食,但能让孩子心无旁骛地学习,这是我们应该支持并能够做到的。在断网的同时,我们家基本上也不看电视,当然看看时事和体育新闻还是有必要的。这是下下策,约束了孩子的同时大人也一同并约束。为此我也能够有大部分的时间陪着孩子一起学习,温故而知新,我也获益匪浅。与孩子一起赏析古诗文的深刻涵义和优美意境,以前似懂非懂的现在就豁然明白;还能够与孩子用英文简单对话,说到这里实在是惭愧。相信在座的家长们或许都有这样的感触,我们基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者环境方面的限制,大多数都生疏了。所以我认为尽力就好。毕竟这是客观原因,主观方面还得靠孩子自己,面对孩子我们更主要的任务是帮助、引导和督促。当孩子交给我们一份不理想的成绩时,我们曾经愤怒过,也失望多,更多的或许还是伤心,但我们绝不能够放弃。我的孩子这次月考成绩不但不理想反而倒退了,在老师的帮助和指导下,面对着孩子颓丧的表情,我实在是不忍心再责怪他什么,忍住内心的焦躁与不安,告诉孩子“逆水行舟不进则退,我相信你是好样的”。说完这句话时,真的感觉自己和孩子都是好样的。 最后,我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重,休息时间少,科学合理的搭配膳食,告诉孩子对学习不松懈但也不能够打疲劳战。在孩子下晚自习前,准备一些水果,糕点,汤水;等孩子回家,看着孩子吃好,陪孩子做完作业,准时在12钟睡觉。。。。。。如此往复循环,作为一个母亲,我能为孩子做的就只有这些了。我们每个人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。 在这里,原本有很多话想要述说,但此时千言万语都不足以表达一个家长关切的心情。且让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求,用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励,成功时适当地激励。老师们、家长们:请相信我们的孩子都是优秀的,只要他们努力了就是无悔的、成功的! 最后,请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动,再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了,有不到不当之处,请大家多多包涵。谢谢大家!
初三家长会发言稿【第四篇】
尊敬各位家长:
你们好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,说明我们的家长对学校的工作能大力的支持和积极的配合,谢谢。
下面我想给大家谈谈我们学校管理和教育教学的有关情况以及对家长的一点期望。
1、毕业班工作的重要性。毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚,初三年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一学年中,既要完成本年度的教学任务,还要对三年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系,既是对初中阶段的一个总结,又是为高一级学校的学习打下坚实的基础。所以,方方面面都十分关注毕业班的教育教学质量。
2、我校对毕业班工作历来十分重视。首先,毕业班有一名蹲点副校长、一名年级主任、两名年级组长和四位中层干部共同负责教育教学管理工作。其次,在教师配备上,优先考虑初三年级,承担教学工作的教师绝大多数是具有丰富毕业班教学和管理经验的骨干教师。第三,我们加强了过程管理,听课、查备课作业批改情况,每月进行一次质量检测,严格考核,考核结果与津贴挂钩。第四,大力进行新课程改革,要求所有老师要把教学重点放在课堂上,提高课堂效率,注重课堂的有效性,从激发学生的学习积极性入手,变"要我学"为"我要学",处处渗透新课程理念。可以说,学校是把毕业班工作作为学校的重点工作在抓。
3、本届毕业班面临的困难与压力。
上一届毕业班取得了较好成绩,780名学生中达四星级以上统招线178人,达三星级经上统招线424人,占%.远远超过全县不到50%的比例,只有256人没有达到普通高中三星级以上的分数线。这是我们抓得早、抓得实的结果。从目前情况来看,本届只有少部分同学非常聪明,基础不错,学习勤奋刻苦,有望考取四星级名校。但大部分学生底子薄、基础差、学习习惯不太好,问题比较多。要想取得好成绩,就必须付出更多的心血。不过请在座的家长放心,我们坚信"没有教不好的学生",我们全体初三年级的老师都会把你们的当成自己的孩子或是兄弟姐妹,我们会尽全力教好你们的孩子,让你们的子女、我们的学生成才,是我们共同的目标,让他们成为全面发展的一代新人,是我们共同的追求。教育孩子是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同配合。利用这个机会我想对家长提几点期望和要求。
4、对家长的期望和要求
(1)多关心子女的学习,同子女多一些交流沟通,要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解的,不能把学习目标订的过高,让孩子觉得不管怎么努力都达不到,这样反而会让孩子失去学习的信心。平时要注意多鼓励、多表扬你的`孩子,好孩子是夸出来的,不是压出来的。
(2)多关心子女的生活,对学生不光是吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派,让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不当的游戏和活动。
(3)在孩子心中树立榜样。俗话说:"已身正,不令而行;已身不正,令而不行","以身教者从,以言教者松"、"家长是孩子最好的老师",我们有些家长,美其名是来陪读的,而整天忙于打麻将,跳舞,孩子学习生活成了次要的,要知道你们的一言一行无不影响着你的孩子的性格和品行。
(4)多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
(5)要配合老师的工作,支持学校的决定。首先,要相信我们的老师,我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生,然而,有时恰恰会好心办坏事,我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如,有些孩子在学校违反校纪校规,老师请我们家长到校配合教育,而我们有些家长推说工作忙,走不开,我就想不通了,是孩子的前程重要,还是挣钱重要,就算你能挣太多的钱,孩子不争气,也会把你辛苦挣来的钱很快花完,再说,如果孩子不能成人,你挣再多的钱又有什么用呢?所以说,如果有老师请家长到学校配合教育孩子,我们的家长一定要积极配合,要与老师保持一致,那都是为你的孩子好。
(6)很快就要临近岁末,在外打工的青年纷纷返乡,社会闲散人员多起来,请各位家长一定要密切关注孩子的交往情况,千万不让孩子接触社会不良青年,教育孩子自爱自尊。
(7)要教育孩子注意安全。一是不要玩危险的游戏,比如临近春节鞭炮焰火多起来了,有的学生身上带有打火机,这就造成了危险,有可能造成对自己和他人人身安全的威胁。不吸烟酗酒、不参与打架斗殴,远离是非之地,不进营业性的三室一厅。二是注意交通安全。有的学生骑车不遵守交通规则,横冲直撞,极易造成危险。我们希望每个家庭幸福美满,不要因为一个小小的疏忽给带来家庭的终身遗憾,如果发现孩子有什么异常,一定要给予高度的关注。
最后衷心希望各位家长加强与学校的合作,多对学校工作提出批评和建议,让我们为了一个共同的目标——20xx年中考取得好成绩,为了你们的子女,我们的学生的美好明天,大家齐心合力,共创辉煌!
谢谢!
九年级家长会家长发言稿【第五篇】
欢迎家长朋友能抽出时间参这次家长会。家长会的目的是架起老师和家长间沟通的桥梁。大家的到来,也说明了“只有形成教育合力,才能更好的帮助学生进步”。一点我们是能够达成共识的。
通过这三个学期的学习生活,我们和孩子们都建立了亲密的感情和各位家长也建立了深厚的友谊。老师、孩子、家长,三股力量汇合在一起,就像一家人,幸福快乐,其乐融融。
一、家长代表发言
在家长朋友当中,有许多高人,他们在自己的工作岗位上兢兢业业,认认真真;在教育孩子方面也有独特的见解。下面有请王煜童、谢雨析的妈妈向我们传经送宝。
感谢两位家长朋友的交流。她们毫无保留地把教育孩子的宝贵经验与我们分享。每个人都有一种教育思想,如果把这些教育思想整理出来交流分享,就会获得更多的思想。
二、胡老师讲话
感谢胡老师!胡老师的业务能力非常强,教绩显着,对孩子慈爱有加,对工作倾心倾力。
下面我就从各个方面老和大家交流。
一、假期作业
其实老师布置假期作业也不是非得和孩子们过不去,不是得让孩子们多学多少知识,而是为了让孩子们养成每天都学习的习惯,思考的习惯。有句话说的好:琴不离手,曲不离口。就是说要想弹得一手好琴,唱得一首好歌,必须要不断地练习,养成习惯。大部分孩子的假期作业写的都不错,部分家长还进行了批改。但是有一部分孩子的作业写的惨不忍睹,敷衍了事。最应该提出批评的是庞彤彤、庞世斗,大部分作业都没做,白白的玩了一个假期。最后的结果怎么样呢,开学后,这两个孩子上课总是打瞌睡,心不在焉,提不起劲,学习不在状态。假期作业要尽早完成,要制定一个计划,腾出时间预习,阅读。进步最大的孩子有:谢雨析、王灏宣、卓振东、马柯林。
二、坚持签读书条
好多家长反应,孩子不爱看书,家里的书一摞一摞的搁在那里,就是不读。而孩子们又只听老师的话,所以这个学期我就把读书当做一项作业来布置。
让孩子每天都读一会书,家长把孩子读书的情况写在纸上,签上字,交到班里。这样做的目的是促进更多的孩子读书。关于阅读的重要性,以前家长会上强调过多次,这里不再赘述。但是经过一周的观察,我发现每天只有一小部分孩子带读书条。这就是家长的重视不够了。一方面想让孩子多读书,另一方面还不想费事,懒得操心,监督不力,孩子又怎能爱上阅读呢?万事开头难,等孩子们养成阅读的习惯了,我们就不用再签读书条了。我们说过:人要交两个朋友——运动场和图书馆。就是说,人要锻炼好身体,要多读书。生命在于运动,阅读则可以让人勤于思考,沉淀智慧。爱读书的孩子学习能力强,不爱读书的孩子理解能力差,学习能力差。现在班里每天都坚持读书的孩子有刘一诺、邵欣宇、梁路语、金笑萱、刘鑫、王煜童、刘硕、刘一卓。这些同学已经养成每天阅读的习惯了,所以读书条可以免签。
再者,马上就要进入三年级了,三年级就要写300字左右的作文了。好的书籍中有好词佳句,有规范的书面语言,有思考有智慧,读的书多了,时间久了孩子们的脑子里有东西了,才能口若悬河,才会下笔如有神。书中自有真善美。刚刚看了1篇文章,说,人一生的前14年读的书,影响人的真善美品德。
三、重视学习
不管孩子的学习能力多高、多低,不管家长有多忙,都要重视孩子的成绩。个别家长对孩子的学习不重视,表现在以下方面:孩子那么小,不用管他的学习,等长大了,自然就知道学了;考上大学又会怎样?毕了业不照样找不到工作吗;认个字,会写名字就行,长大了打工照样能养家糊口、我认为,这种种想法大错特错,目光短浅。现在社会发展这么快,我们现在打个工就能养家糊口,等孩子长大了社会又会发展到什么程度呢?谁也无法预料。就比如前些年人人羡慕的铁饭碗,现在也不靠谱了。哪有什么铁饭碗,能力和才华才是铁饭碗!无论什么年代,知识不能贬值,只会升值。爱孩子。就引导孩子爱学习,让他长大后有在社会上站稳脚跟,独当一面的能力。要沉下心来,辅导孩子,教育孩子。
四、重视语文
随着高考制度的调整变化,削减了英语分数,提高了语文分数。汉语作为母语,是应该引起重视了。要重视传统文化,重视国学。前段时间到山东曲阜孔府考察,这也是全国提倡大力发展传统文化的好苗头。传统文化流传时间久远,博大精深,善、孝、真、美处处是精髓,处处是标杆。学校发了国学书,早读时间,师生共读国学,天长日久,日积月累,国学的语言和精髓就留在了记忆库里。
语文数学学科特点不同,数学功夫在课堂,语文功夫在课外,要大量的读、背、写。
五、要养成良好的生活习惯和学习习惯。
六、培养孩子的情商。
七、调座位问题,个人卫生,纪律,重视作业,限制孩子看电视、电脑。家长开车送孩子到如意城市花园调头。
结束语:如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对浆。双桨一起用力,小船方可向前!
谢谢大家!