垃圾分类小学生最新8篇
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垃圾分类小学生【第一篇】
亲爱的少先队员们：
美丽的海盐是我们共同的家，舒适的生活环境需要你我携手创造。生活在这样一座文明、美丽的城市，我们感到无比的骄傲和自豪！为进一步创建文明城市，缔造低碳城市，让我们积极响应上级部门推行垃圾分类行动的号召，在寒假期间参与垃圾分类实践，为实现生活垃圾减量化、资源化、无害化处理的目标作出自己的努力，以实际行动关心环境、珍惜环境、保护环境。在此，我们倡议同学们通过以下几种方式，亲身参与到“绿色生活我行动，从垃圾减量分类开始”——海盐县中小学生垃圾分类宣传教育活动中来：
一、拼创意，手绘作品我最行。
积极参加县垃圾减量分类手绘宣传作品征集，要求有创意，能传达垃圾分类的重要意义，唤起大家对垃圾分类的重视和支持，让更多人关心并参与到垃圾分类的行动中。作品于2月底上交，学校择优参加县级评比。
二、编歌谣，宣传环保我能行。
县教育局开展垃圾减量分类主题歌谣创编大赛，将面向全县初中、小学师生征集作品，请同学们积极参与，利用寒假创编歌谣。2月底学校开展评比活动，择优参加县级评比。
三、细分拣，有害垃圾收起来。
积极投入到“有害垃圾收起来”大行动中，把家庭中的废旧电池、油漆桶等有害的垃圾集中起来存放，定期交到社区设置的有害垃圾固定收集点，开学后带着活动照片，与同学们齐分享。
四、献爱心，变废为宝捐出来。
积极参加“垃圾分一分，环保献爱心”活动，把家庭垃圾中的可回收资源收集起来变卖，把所得费用积攒起来，参与献爱心行动，如：资助贫困学生、病困学生，城乡手拉手活动等。
同学们，让我们争当垃圾分类小先锋，传播生态文明，共建低碳海盐，同享幸福生活。
倡议人：
日期：
垃圾分类小学生【第二篇】
教学设计理念：
本课所涉及的是环境保护的教育问题，为了让学生进一步了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识，使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性，教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学，不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况，更意识到社会环保问题的严峻性，增强了自己的社会责任感，同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验，在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。教学内容：
小学品德与生活二年级上23课《垃圾分类》教学目的：
1.了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。2.通过讨论生活垃圾的危害性，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。
3.通过模拟采访表演，对垃圾分类加深理解，并认识到宣传这一知识的重要性，同时培养学生的表达能力。
4.通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观。教学重点：
1.了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。2.认识垃圾分类的必要性。
3.培养学生的合作精神和环保意识。教学难点：
1.会垃圾分类的方法和必要性。2.养学生的环保意识。教学过程：
一、激趣导入，引发思考。
1、看家乡美景，谈个人感受。
伴随着熟悉的音乐，我们一起走进美丽家乡！（家乡美丽图片连播，师生共看）。欣赏家乡美景，让学生感受到，在这么美丽的环境下生活和学习是一件非常愉快的事情，也为下面录象中乱扔垃圾行为形成鲜明对比，激发学生养成爱护环境的习惯。
2、行为对比，引发思考。
师：说的非常好！想不想继续看？（生看扔垃圾录象）生谈此时的感受。
二、说一说，分一分。
1、生活中会产生哪些垃圾指名答。学生在说出有哪些垃圾时，可能会片面的从家庭里来说。这时教师就要做适当的引导：想想在学习中、建筑上等还会产生哪些垃圾。
2、说说对这些垃圾的认识。指名答。
3、学生动手分垃圾。
从学生对垃圾认识的回答中,小结出有些垃圾还是有用的,只是被放错的地方的原料。根据这个标准,让学生动手把垃圾分类。
指名1人板演(用课件演示),其余学生以小组为单位进行活动(用垃圾道具分类),(垃圾:废电池、易拉罐、废报纸、瓜果皮、变质食物、玻璃碎片、过期药品、饭、铁剩丝、杀虫剂罐子)通过讨论学生板演的结果,师生合作完成垃圾种类的划分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。
小结:我们能够利用的垃圾称为可回收垃圾,把不能利用的垃圾称为不可回收垃圾,在不可回收垃圾中还有一些垃圾是比较特殊的(废电池、过期药品杀虫剂罐子),我们把它们单独分成一类,称为“有害垃圾”。
三、垃圾的种类（以下内容由录音播放）。
1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
通过综合处理回收利用，可减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850千克，节省木材300千克，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得吨二级货料；每回收1吨废钢铁可炼好钢吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。
列举出可回收垃圾的一些常识，让学生了解到垃圾回收利用的好处。
2、不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等。
3、有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废油漆桶、过期药品等。
四、垃圾的处理方法。
（一）可回收垃圾的处理。
主要处理方法是把可回收垃圾集中起来，送到加工厂再加成新产品。
（二）不可回收垃圾处理。
1、填埋法：
（生）计算。
通过计算“可以帮助多少个贫困学生”，让学生了解2400000元的大小。
讨论：花费的钱2400000元，是一天一个北京浪费的钱，而且采用填埋法处理垃圾还会占用很多的土地，引出人们要寻求更好的处理垃圾方法。
2、焚烧法。
焚烧是指把垃圾送到专门机构进行燃烧处理，把污染降到最低。
我国大部分地方都是采用填埋法处理垃圾的。目前，正向焚烧法转化。
（三）有害垃圾的处理。
主要是把垃圾送到指定机构无公害化处理后再填埋。
五、生活中垃圾的处理。
（一）处理方式在日常生活中，你是如何处理垃圾的？
如果你是葫芦岛市环保部门的负责人,准备调查一下当地居民的垃圾处理方式,请结合所学知识,设计一种垃圾分类调查方式,小组合作完成。学生对这种调查类型的设计,接触比较少,教师对学生的设计作具体指导成果展示。
学生展示成果后,让一个学生出演调查对象,回答其他小组设计的调查内容.也可以证实该小组设计的调查方法是否可行。
（设计说明：垃圾的处理方法是多种多样的，要发挥学生的主动性和参与性，通过调查讨论等形式，找出垃圾的处理方法。）。
七、谈谈收获，总结全课。
师：通过今天这次活动，你有什么收获吗，谁和大家一起来分享一下？
师：我们每个人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是环境的保护者，为了我们共同的家园，请从自己开始，自觉对垃圾进行分类处理。八：课后延伸、撰写建议书利用课后时间完成这份调查，对调查结果要进行统计整理，并以书信的形式向环保部门、家庭以及学校提出合理化建议。
生活中的垃圾分类是否可行，让学生自己去调查并统计出结果。
垃圾分类小学生【第三篇】
亲爱的家长：
您好!
一个绿色地球是我们人类生存的先决条件，随着科学技术的日益发达与人民生活水平的不断提高，垃圾处理是我们面临的一项重大课题。垃圾分类化收集与处理是有利于减少垃圾的产生，有益于环境保护，同时也有利于资源回收与再利用的城市绿色工程。为保护好生态环境卫生，打造绿色、宜居家园，希望各位家长能够执行垃圾分类处理。
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。
2.有害垃圾包括废灯泡灯管、废水银温度计、过期药品、废纽扣电池、农药瓶等。
3.厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。
4.其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。垃圾分类不仅要从每个人做起，从每户家庭做起，还要长期地坚持下去。
我们在此向所有的家长发出倡议：不要再乱扔垃圾了，要学会垃圾分类。外出买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子，外出吃饭时尽量不用一次性饭盒与筷子。这样做既减少了污染，又节约了资源。让我们一起努力吧，我们的幼儿园、小区、乡村、城市会变得更美丽，空气更清新、水源更清澈、居住环境更加舒适!
此致
敬礼!
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
垃圾分类小学生【第四篇】
今天下午，我兴冲冲地前往杭州图书馆参加杭州网组织的“垃圾分类大体验”活动。
今天的功课我可是早就准备得倒背如流，可谓：有备而无患且信心十足，你啊要是现在来考我，保证对答如流，因为来得早不如来得巧嘛!
首先我们进行了自我介绍，并告诉大家今天自己带了什么垃圾，属于哪一类，大家带的垃圾各不相同，应有尽有，琳琅满目，有塑料瓶;有塑料袋;有白纸;有果皮;还有电池，而我带了两张广告纸，两节电池和一张餐巾纸。
接着杭州网的黄老师把我们五人一组分成四组让我们合作化环保小报，这下子我们立刻沸腾了起来，开工后大家更是八仙过海——各显神通，但是我们并没有乱，而是井井有条十分顺利，只是我们小组的一个小朋友不肯把自己的彩笔借给大家用而耽误了一点时间，但最终还是把一张精美的小报完成了而且还得到了一个水杯呢!
但愉快的时间总是短暂的，转眼间这次活动就结束了，这次活动不仅让我了解了垃圾分类的知识，还让我知道了它的重要性，最后我希望大家都能积极宣传垃圾分类知识，因为垃圾分类人人有责!
一只幸福的垃圾桶。
我是一只垃圾桶，一只幸福的垃圾桶。
我和我的众多伙伴一起，生活在余姚城区一条条繁华大街的两侧。我们身披蓝黄相间的衣服，上面印有“垃圾不落地，余姚更美丽”十个醒目的大字。我与一般的垃圾筒不一样，我有两个肚子，一个专吃可回收垃圾，另一个吃不可回收垃圾。
我的幸福生活是从每天早上六点钟开始的。那时，我正在酣睡之中，远远地便听到一阵熟悉的“吱嘎”声，那声音由远及近，轻轻唤醒睡梦中的我。哦，那是我的老朋友——环卫工人，准时骑着三轮车来工作了。只见他停下车来，拿起水枪，朝我身上喷水，一个个透明的小精灵向我飞来，我感受到一阵阵清爽。然后，一块柔软的抹布开始在我身上“跑动”，我的身体立刻光滑得如一块和氏璧一样，干净整洁，没有一点瑕疵。环卫工人还将我身边的地面扫得干干净净，连一片碎屑也不放过。我想象着，在太阳升起的那一刻，自己全身闪着光泽，等待人们给我喂食，那是多么幸福的一刻啊!
早上九点左右，大街上开始热闹起来。路人们匆匆从我身边经过，我的大嘴巴开始“工作”了。渐渐地，我肚子里的“食物”一个接一个地多了起来。值得一提的是，这里的人们给我喂食非常细致，两个肚子里的食物基本不会搞错。
“宝宝，慢慢喝!”循着声音望去，只见不远处正站着一个小女孩儿，身高跟我差不多，长长的马尾辫几乎垂到了腰间，那一双水汪汪的大眼睛充满了智慧的光芒。小女孩儿手里拿着一瓶“养乐多”，正津津有味地喝着，不一会儿，瓶子便见底了。她刚想随手一扔，我的耳畔响起了一个温和的声音：“乖宝宝，我们应该把垃圾扔到垃圾桶里去，瞧，就在前边!”说完，只见妈妈带着小女孩来到我的面前。小女孩儿伸出小手，差点要把养乐多瓶子扔到我那个“不可回收”的肚子里，我大惊失色。“宝贝，不是扔到这里!”幸亏妈妈及时制止了，“这个瓶子是塑料的，可以回收利用，所以我们应该把它放进可回收垃圾桶里。”随即，“咚”一声，我那个“可回收垃圾”肚子里又多了一份食物，我悬着的心终于落地了。哈，味道好极了!
夕阳渐渐西沉，月儿爬上柳梢，大街上又恢复了平静。此刻，那个熟悉的“吱嘎”声又在耳畔响起，是环卫工人又来了。只见他小心翼翼把我肚子里的袋子一拎，我的肚子一下子变得空空如也。然后，他又给我套上崭新的袋子，让我随时待命。就这样，我一天的幸福生活结束了。
“垃圾不落地，余姚更美丽”。我———一只小小的垃圾桶，幸福的生活每天都在继续……。
垃圾分类是人们文明程度的表现，对城市进行垃圾分类有效处理，既可以改善环境，也可以将垃圾废品利用，不是一举两得的美事么!可是在我国垃圾分类并不是十分得明显，在日本垃圾分类已经成为每个人的一种习惯，日本可以将垃圾变废为宝，重新利用。因此日本的环境有很大的提高，并且日本的垃圾分类有许多种样。因此在日本，他们的环境有很大的提高。
在我国垃圾分类有许多种样，例如：可回收垃圾，厨余垃圾有害垃圾，其他垃圾。可是，事实上我们并不是真正的这样做，造成我们环境污染的很严重。
只有混在一起的时候才叫做垃圾，一但回收就都是宝贝。垃圾分类创造了一个无污染的社会，一个资源循环再生的社会，耳这一切只需要我们的举手之劳。只有这样我们的社会才会更加美丽。
绿色家园从垃圾分类开始。
不知道从什么时候起，小区楼道口的垃圾桶，悄悄地变了颜色。有红的有黑的，还有蓝色和绿色的，起初我一头雾水，看了报纸才知道这是垃圾分类的需要。鄞州区政府还专门印发了一本关于垃圾分类的宣传手册，我仔细阅读了，学习了垃圾分类的意义和方法。
如今到处都在呼吁“减少污染，保护环境”,学会垃圾分类便是十分重要的一点。这个看似简单的垃圾分类要真正成为每个人的习惯，却并没有这么容易。在家的时候，我拿起一个香蕉吃完后，随手把果皮丢进了放在客厅的其他垃圾筒内，突然后面传来妈妈的声音：“你怎么把餐厨垃圾丢进其他垃圾筒内啊。”我不以为然地说：“又不见得大家都分了类再丢垃圾的。”“你要有这个意识，只要人人进步一小步，社会才能进步一大步啊。”妈妈教育道。突然间我感到很羞愧。
我们的城市整洁漂亮，这是需要大家共同努力的，让街上随处可见的公益宣传不再是口号，而是成为深入人心的文明理念。我们平时生活中产生的各种垃圾，有些是有害的，有些是无害的，甚至有些垃圾是“宝贝”，而不同的垃圾需要不同的处理方法。我知道电池是有害垃圾，不能随随便便把它和其他生活垃圾混在一起，只需要把它丢进专属的红色垃圾桶，那我就做了一件有意义的小事情。
暑假，我在象山的海滩上游玩，看到一位游客模样的阿姨，耐心地把沙滩上被丢弃的各种垃圾捡起，分类放进手中的两个垃圾袋中。我加入了她的队伍，帮着捡，她对我微微一笑，并且送我一个漂亮的海螺壳。我为自己小小的文明行为，心中暗喜。
垃圾分类是现代社会环保的标志，不仅大大减少了环境污染，优化了我们的生活环境，还给了一些没有用处的废品新的生命。垃圾分类从我们身边小事做起，垃圾分类需要你我他大家共同努力，让我们行动起来，一起建设一个环保、节能的生活环境!
秋假里，少先队大队部要求我们开展宣传垃圾分类的活动，我们有几个同学的家长商量一下，决定搞一次垃圾分类的调查问卷。
9月30日下午，我们16个同学和家长来到少儿图书馆集合。张心恬妈妈先给我们讲了活动的内容和注意事项，然后我们用抽小卡片的办法，分成了黄、蓝、红3个小组，我抽到了蓝色，和邵颥期、付东宇、汪心悦、汤佳惠、陈瑞琪一组，陈瑞琪妈妈带我们到了一条小道上，邵颥期第一个拦住一位路人让他填表，我很着急，突然，我看见一位阿姨走过来，急忙迎上去拦住她说：“阿姨，请您填一下表格好吗?”她很配合地填好了表，就这样，我完成了第一张表格。第二张表格我想让一位小朋友来填，我就找呀找呀，终于找到了一位小朋友，小朋友在她妈妈的指导下很快就填好了表格，我还送给她一支水笔作为礼物。过了一会儿，其他同学也完成了任务，我们就飞奔到图书馆报到，可是已经有小组比我们组先到，我们只拿到二等奖。然后，家长们还出了一些题目让我们抢答，我好不容易才抢到一次回答，得到一支笔的奖励。最后，我们就自由活动看书了。
今天过得真有意义啊!
环保作文。
垃圾分类小学生【第五篇】
今天我和另外五位同学一期去此房了社区人们的情况。
早上八点三十分前，我们组员来到了组长朱琳烨居住的小区的门口。等大家来齐后，我们便向小区进发。在路上，组长朱琳烨看到一位环卫工人，便走上前去说：“阿姨，我是江心岛小学雏鹰假日小队的，请问您平时扫出的垃圾是运的哪儿去的？”“我们啊，是运到工大后面的那个处理厂。”环卫工人说，“就那儿，有我们运的是未分类的，分类的是有专门的.车前来运的。”“那您们这是怎么分成哪几类儿”环卫工人说：“我们分成厨房垃圾和有害垃圾。”
这次雏鹰假日小队活动让我懂得了环卫工人的辛苦和的重要性。
垃圾分类小学生【第六篇】
今天周末，按照以往惯例，我们家轮到我下楼倒垃圾。
从金砖会议开始，我们小区就要求每家每户都要，我们家也不例外。在我们家厨房放着二个不同的垃圾桶，一个是专门装“厨余垃圾”，另一个是专门装“其它垃圾”的。
每天清晨和傍晚，我都能在我们小区看到起早贪黑为我们服务的“小红帽”阿姨们，她们的背影就是一道亮丽的风景线。记得刚开始的时候我下楼扔垃圾时，顺便问了一下阿姨：为什么我们现在要呢？阿姨微笑着对我说：“小朋友，不仅仅是保护资源，垃圾不落地更是我们小区的特色，我们小区每位居民都要认真学习厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾等要怎样区分更好。”听完阿姨的话我点点头对阿姨说：“阿姨，您们辛苦了！谢谢您们辛苦的付出，您们把的.这份辛苦工作做得这么好，这么棒！”。
日复一日，现在我已经养成了的习惯，在家里、学校或者其它场所，带动身边的人一起行动起来，做个文明的小市民。
地球妈妈只有一个，保护环境，人人有责！让我们的家园，我们的明天更加美好！
垃圾分类小学生【第七篇】
亲爱的老师、同学们：
大家好！
随着我们国家的发展和前进，人们的生活质量也可谓是与日俱增的不断的在提高。但不知道各位有没有注意过，在我们享受着科学和生活便利发展的同时，在我们的生活中也出现了越来越多我们不愿意看到的物质——垃圾！
随着时代的发展，我们的生活变的越来越便利，越来越幸福！但与之相对的，在我们的生活中却出现了更多的“垃圾、废品”等物质的产生！甚至在产出上已经渐渐的超过了我们的处理能力，并且无论是焚烧或是掩埋去处理这些垃圾，最终都会将危害返回到我们人类的身上！
如今，为能解决生活中的“垃圾”问题，国家也一直在积极的推出政策和方法。如今，在我们面前的正是文明的进步——“垃圾分类”！
说到垃圾分类，我们应该一点也不陌生。过去我们也同样将垃圾分类为了可回收和不可回收中两种类型。但如今，这个“垃圾分类”做到了真正的细分，严分！现在在我们的校园中出现了四个颜色的不同的垃圾桶，它们本分代表着“厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾”。虽然一眼看上去复杂，但其实只要同学们仔细观察，就能发现。在这些垃圾桶上，都有明确的标示出哪些垃圾应该丢在里面，这不仅在丢垃圾的时候能让大家学习到垃圾分类的知识，也能保证大家能准确的完成垃圾分类！
但是，垃圾分类不是一朝一些的小事，也不是一些人就能做好的事情。为此，我在这里倡议：
让我们在生活中积极的学习垃圾分类，保证将自己的垃圾正确分类到属于它的垃圾桶里！为我们的校园增添一份环保的力量，为我们的成长更增一份文明！
谢谢大家！
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
垃圾分类小学生【第八篇】
尊敬的家长、老师、小朋友们：
你们知道么？我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。
我们应当从平时生活中做起，大家一起将垃圾分类，让“创建和谐家园”不仅是口号，更是行动！
生活中常见的可回收垃圾主要有：
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;。
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;。
金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。需要注意的，废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等都是有毒垃圾，需要特别的处理。
回收垃圾不但美化了环境，更是资源的再利用。让我们从身边做起，从小事做起，积极参加垃圾分类，正确投放垃圾。为保护我们绿色的居住家园而努力吧！让我们小手牵大手，一起行动起来吧！
倡议人：
日期：