接地气的家委会发言稿(样稿)【推荐4篇】
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最新家委会的发言稿【第一篇】
各位家人：
大家上午好！
今天我们召开家长委员会第一次会议，我谨代表学校向本次会议的召开表示祝贺！向荣幸当选的各位家委会主任表示最诚挚的感谢！
大家来自各行各业，四面八方。我们相聚在一起的目的只有一个，那就是让子美的教育事业越办越好，让孩子们的生活学习越来越幸福，越来越开心。
刚才王校长就学校整体的工作以及下一阶段发展的目标向大家作了专题汇报，讲的很详细、很系统，大家也应该有了一个比较清晰的了解。今年，我校十年校庆活动的成功举办，更为我们找到了发展的核心目标：“坚守儿童立场，践行享受教育”，这将成为我们今后一个时期的行动纲领。
从建校伊始，我们就秉承“一切从儿童发展需要出发”的办学指导思想，砥砺前行。今年，我们用心打造了子美园，包括童真园、童趣园、童心园、童乐园、童智园、童话园，还有书怀园、杜甫苑等，这是坚守儿童立场的具体体现，其目的就是让孩子们有适合自己的成长空间。再加上我们的特色沙龙、阳光书廊、1+X主题课程、多达52门的特色校本课程的实施，真正为孩子们提供了诗意栖居的学园、乐园与家园。
学校的办学地位日益巩固，声名远播。近段时间以来，来自新郑、鹤壁、滑县等各地的教育代表团纷纷前来参观学习，都对学校的办学行为大加赞赏，对于享受教育有了更深层次的了解。
当然，这些成绩的取得离不开广大家长的支持，更离不开在座各位家长委员会的鼎力相助。
记得去年二一班全体学生去新中豫西抗日根据地参观，我们的家委会出面谋划全程陪同，经费门票都不让学校出一分钱，活动取得了很大成效。
去年三年级学生的远足活动，三一班的家委会主任考虑到孩子们的出行安全，主动请缨为全年级的所有学生都购买了人身意外保险，这一善举深深地打动了我们，这是一种大爱与博爱的最好体现。
我们还有一位家长在电视台工作。学校有几次搞活动，与电台新闻部联系来录像，他们人手紧，抽不出空。我们就想到了联系这位家长。他不管再忙，也会把手头的工作放在一边，自己开车来录像，忙着剪辑，再与领导沟通连夜播报，对学校的。宣传工作给予了大力的支持！
等等等等，不胜枚举。每件事情的背后都能体现出来家委会主任们对学校工作的鼎力支持，无私奉献。我们的许多工作也在此基础上才能得以顺利的进行。在此鞠躬表示深深的感谢！
为了更好开展家委会工作，我有以下几点建议，与大家共勉：
一、真诚沟通。
家委会与学校的互动建立在相互理解、相互尊重的基础上。我们要当好鼓手与扩音器，与老师商讨怎样联手，相互配合教育学生，畅通家长与老师的信息渠道，这些都是事半功倍的好举措。家委会与家长之间也要多多联系，这样才能将学校的各项工作及时反映到大多数家庭中，同时将家长们的意见与看法及时反馈给学校。
二、善于协调。
对于学校教育管理工作上的一些安排，希望家长委员会能够大力支持；家长们有不同意见时，请大家及时反映给学校，学校将通过调查核实，把事实反馈给家长委员会，由家委会与学校一起，共同做好对家长的解释工作；家委会还要多协调，在学校、老师、家长、孩子之间营造与谐、信任的气氛，让家长们在家放心，让孩子们在校开心。
三、出谋划策。
家长委员会的成员应该做事认真负责，对孩子负责，对学校、老师、家长尽责，尊重老师，代表家长们关心学校，为学校开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持与帮助。
四、做好表率。
家庭教育是学校教育的重要补充，家长是孩子的第一任老师，所以，为人父母，必须学习新的教育思想、教育观念，掌握科学的教育方法与手段，营造民主、平等、与谐、宽松的教育氛围，为子女树立终身学习的榜样。对我们家委会成员来说，更是如此。希望大家能够言传身教，在潜移默化中影响、引导孩子树立正确的人生观，培养良好的生活、学习习惯。
在座的各位都是来自社会各阶层懂教育、甘愿奉献的家长，大家对自己孩子的成长教育倾注了很多的心血，也积累了一定的经验与方法，你们的意见与建议既具有代表性与普遍性，同时也具有较高的参考价值，能够对学校教育教学工作产生较大的推动作用。对大家的意见，我们将认真研究、采纳，以促进学校办学水平的不断提高。
最后，希望新一届家委会能够切实履行好职责，积极参与到学校各项工作中，凝心聚力，建言献策，与我们2800名师生荣辱与共，肝胆相照，一起创造子美教育更加灿烂辉煌的明天！
谢谢大家！
家委会发言稿【第二篇】
大家好。我是12班方子豪的家长方强。首先感谢梁校长和张主任给我们提供这么一个机会，能让我们大家共同讨论家校共育，我感到十分荣幸。
在11月26号，我们学校召开了第二届家长代表大会，选举了新的一届校级家委会，我有幸当选为第三届校家委会成员并兼任初三级部家委会主任，参与学校的管理，配合老师和学校做好工作，我深感责任重大。
平时我们虽然非常想了解孩子们在学校究竟生活得怎样，但因严格的管理制度，我们踏进校门都很不容易。所有一切都是道听途说。现在学校主动把大门向我们敞开了，我觉得很好，家长们应该珍惜这次近距离地观察孩子的机会。相信学校还会组织很多的活动，真希望大家都能够热情参与。家长可以参与促进学校行风建设。对教师教育教学行为进行监督，也更能激发教师的工作热情，提高学生的学习积极性。
去年在泰安举办的山东省素质教育论坛，其中有一个分会场就是关于家委会建设的。展示的别的优秀学校家委会的工作方法都很好，很新。但我们体制不同，全盘借鉴的可能性也不大。但是他们的做法也为我们打开了一扇窗，家长委员会其实是有许多事可以做的，根据我们实际情况是能够做许多事的。
家委会在学校、老师和学生家长起承上启下的作用，他可以搭建一个和老师，和学校沟通的平台，家长的意见可以通过家委会传达到老师，班主任，学校管理层。学校工作越做越好，教育质量的提高，我们的孩子将最终受益。所以说我们家委会的作用是很大的，不要把家委会当成一个名誉上的职务，要利用我们业余时间把学校和家委会的工作做好。
一、成立家委会的目的学校成立家长委员会的目的是为了加强学校与家庭、社区在学生教育工作中的沟通与配合，营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络，便于家长对学校工作的了解、理解和监督，增强学校工作的透明度，确保各种教育渠道的畅通和各种教育资源的有效利用，以便更好地培养和教育学生。
二充分发挥家委会的作用
（一）参与学校的民主管理，使家长由客体变为主体。由被动变为主动。
1、转变观念，摆正位置，提高认识，强化责任。以前，家长往往被看作是被教育的对象，现在我们成立了家委会，不仅仅是家长接受培训，还要让家长成为学校的真正主人，并以其自身的魅力与能量参与到学校工作的各个方面。家委会成员要通过管理，充分发挥各自的特长，从不同侧面为学校献计献策，从而也能看到自己价值的存在。
2、目标一致，共享成果家长把孩子交给学校，希望孩子能有出息，学校希望家长配合，使学生成才，大家的目标是一致的。我想我们家委会所有成员的愿望都会是通过自己的工作，使学校的工作上一个台阶，学校发展了，家长高兴；家长教育孩子有成绩了，学校高兴。为了我们的孩子，学校家长命运与共，发挥各自的教育优势，共同塑造好下一代。
3、积极参与，办好实事，使家委会的工作正常运转。家委会工作的运行机制，要通过办实事带动较为会各方面工作的开展。要想开展好工作，首先要沟通。参与学校的管理，必须了解学校的各项情况，优势和困难。家委2会的成员及时把大家的意见、建议和工作打算向学校反馈，进行双向沟通。协调：家委会是学校、家长和教师之间的一座桥梁。当家长有些意见不便直接向学校提出时，可以通过家委会向学校提出。学校面临的困难和对一些问题的处理
也可由家委会向家长作协调工作，增进相互理解和信任。
谋划。家委会的谋划，是在沟通和协调的基础上，群策群力，出主意想办法。一旦形成方案，就分头落实。
督促。让家委会通过听取学校领导的`工作汇报和参加学校的现场会，表彰会，听课等活动，了解学校的工作，督促学校积极贯彻党的教育方针，改进各项工作。参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育，沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会将尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并提供帮助与支持。学校的一些活动也会邀请家委会成员参与，向家长全面展示学生的综合素质。
反馈。家委会要经常不断地把家长的意见反馈给学校，参与学校管理。如通过家长邮箱（电子邮件），家长座谈会等形式来反馈信息。
还有就是以后我们家长无论以什么形式组织的各种团体活动如郊游、拓展训练等，都要告知级部和学校。学校在安全的基础上会大力支持我们的，并以社会实践课题的形式对我们的活动加以宣传。（以前我们在家长群组织的滑雪、拓展训练都没有意识到这一点）4、健全组织我们校家委会正在制定家委会的相关规章制度，形成章程，这件事情我们校家委会的方华主任和秘书长孟辉民同志正在完善中，到时会知会大家，下一步我们初三级部家委会也要结合校家委会的要求健全组织机构，大家要各司其职，扎实完成好各项工作。
（二）在促进学校工作方面，家委会应成为学校的最佳参谋和坚强后盾。
首先是我们家委会成员要与学校保持高度一致，将所有家长中的不和谐的因素及时反馈给学校和老师，让一些问题及时得到解决，让问题消失在萌芽状态。学校的教育、教学质量对于学校的社会影响力至关重要。家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，应该真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教
学情况。家长主动宣传学校形象，为迅速提升学校品牌价值而多做奉献。在提高家长素质和家教水平方面，我家委会可以发挥自身的优势。提高家长素质和家教水平的任务单靠学校来完成是不够的，还必须充分发挥家委会的自身优势。让家长来影响教育家长，这往往会收到事倍功半的效果。
最后为了更好的发挥家会的作用，我代表初三级部家委会向学校作出承诺：
1、遵守国家有关教育法规
2、做好学校形象的维护者、学校品牌的宣传者
3、代表家长们向学校提出积极的和合理化建议。
4、负责征求家长们的意见，帮助家长们牢固树立“学校兴，孩子兴；学校强、孩子强”，“老师、家长是战友”的观念，使之对学校的教育教学工作多一份责任，多一些理解，提高全体家长的育人水平。
5、定期召开家长委员会
6、积极配合本年级学生开展各项社会实践活动
7、将家长或社会上对学校的各种不和谐的因素及时反馈给学校，让一些问题及时得到解决。
接地气的家委会发言稿【第三篇】
各位家长：
你们好！
感谢你们在百忙之中参加我们这次家长会。
我首先为各位家长介绍一下我们的班级。
一年级二班目前有53位同学，其中女生有21人，男生有32人，由于本班男生人数较多，所以平时的课堂气氛也显得比较活跃不够严谨，下课时有时也有追逐打闹的现象，这样做是很危险的，因此，我们也在引导孩子在下课时做一些有益的活动，比如：跳绳、踢毽子、丢沙包等，这样既锻炼了孩子的身体，又能让孩子在下课时有事可做，从而使学生的在校生活多一份安全保障。
班干部的主要分配为：数学组长：马子弋、魏来、翟晶晶、雷佳瑞、赵思嘉、张紫欣、石佳佳、娄劭成；语文组长：李佳菲、范泽桐、冷馨桐、拓宇萌；早读负责人：侯欣瑜；体育委员：冷馨桐、沈鑫强。目前的班委设置还在进一步完善当中。
孩子的小学生活已有11周，实际在校学习时间为9周，学校每周都会派三个班级的学生分为三只执勤小队伍在校检查孩子们在校的学习生活情况，以《小学生一日常规》作为考核标准，评比红旗年级和红旗班级，我们班已获得5面红旗。
下面我就学生前半学期的学习和我们的家长交流一下：
本次期中考试是孩子小学学习生涯中的第一次考试，它不仅考验了孩子在校前半学期的学习情况，还为孩子积攒了一次宝贵的学习经验。
本次考试的实有参加人数为53人，数学考试的满分为110分，班级平均分一班为97分，二班为92分。在本次考试中取得优异成绩的同学有：
我们为这些同学取得的优异成绩表示祝贺，也为这些为了孩子成长辛勤付出的家长表示祝贺，一份耕耘，一分收获，这些都是你们用汗水浇灌出得花朵，你们帮孩子开创了一个良好的开端。
孩子们在考试中反映出来的问题有：
（一）不能独立完成试题
这一点主要是由于孩子平时在完成作业时，我们家长在旁边插手过多造成的，因此，孩子一旦离开家长的指点就无法独立完成。
此外，还有一个原因就是孩子的识字量少，这不仅影响了语文的学习，还影响到了数学的学习，所以，我们还要加大孩子的识字量。
（二）无法正确的理解题意
成人在读题时会自觉不自觉地读出题目中的重音，而这些重点词句就是整个题的中心，也是做题的关键，而我们的孩子由于阅历少，在做题时无法找出关键词句，从而造成了理解题意的障碍和困难，我们帮助孩子读题不如教给孩子读题审题的方法，俗话说“授之以鱼不如授之以渔”。
所以，我们以后遇到孩子做不了题的时候，先不要着急为孩子读题帮孩子讲解，可以引导他自己读两遍题，找一找在这道题中哪个词是中心词句，老师在课堂上着重强调过的，可能开始的时候会找不到或找错，但一段时间过后，孩子就很容易找到了，孩子学到了读题的方法以后还会理解不了题意吗？
（三）做题没有顺序和方法
在模拟考和期中考中还发现学生做题没有一定的顺序和方法，比如：许多孩子在开始的模拟考中遇到不会的问题就反复思考，直至考试结束也没有思考出做题的方法，收卷时会发现孩子有大篇幅题都没有来得及完成，后来我就告诉孩子，当一道题目不会的时候，先思考两遍，若还没有思考出类就先完成后面的题目，大多数孩子学会了，可仍有部分学生没能学会这样的方法。
另外，在考试卷中还发现学生有漏写的现象，而且漏写的是会完成的题目。
（四）粗心不会检查
发现最多的现象，就是学生做题时错心大意造成的错误，有的家长私下告诉我，孩子做错了一些不该错的题，改错时不用讲就能够更改正确，这些都是因为孩子粗心又不会检查造成的。
一年级的孩子对自己都很自信，认为只要做完了就一定都是正确的，根本就不检查也不会检查，所以，我们家长要交给孩子一些检查错误的方法。
比较接地气的家委会发言稿【第四篇】
各位朋友，大家好！
今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像检讨。
我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。
我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育，结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到十到十一点。
于是，终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。
我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。
失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。
每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼、难以明说。
直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。
我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：
1接受我们孩子的现在。无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。
不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平了，这个社会的结构也太不稳定了。
不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。
老天爷给了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常范围内，我们只能接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他(她)，给他你能够给他的最好的教育。
2别把可能的幸福相互折磨成痛苦。
也许有这样两种情况都可能是幸福，如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。
但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。
妈妈的这句话不幸一语成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边，这不是一种诅咒，这是一种可能。
如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我认为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点的时间跟自己的孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此的折磨。
世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。
3每个孩子都不一样，我说的是各个方面，孩子做不到有时候不是态度，是能力。
没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。
我们承认，升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？
家长朋友们，孩子出现了问题，很可能不是因为态度，就像长不高、跑不快一样，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。
4问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不要空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。
这一点，其实大家都知道，孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感，其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。
我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去吗？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且相互巩固，一个大学生就可能做到。
当然，没有任何一个方法适应所有的孩子。
5教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。
对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，没有办法，就是因为他是我的孩子。
当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。
尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，即是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清呢？
但，我要坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。
对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。
对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。