新生发言稿(样稿)【5篇】
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新生发言稿【第一篇】
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸代表全体大一新生在这里发言。
时光似水，日月如梭。昨天我们还在考场为自己的理想拼搏，今天来自各地的我们为了心中的梦想聚在一起。曾记否，三年前有着稚气脸庞的我们曾经志存高远，实现人生跨越；一年前，高考成了我们拼搏的力量源泉，我们共同经历了黑色六月，体会着梦圆的时刻。而今，我们站在人生的又一驿站——青干院这一崭新的舞台上，大学生活徐徐拉开帷幕，我们开始放飞新的希望，我们的心开始飞翔。
新校园，新起点，青干院正在勃发青春，加快超常规发展的步伐，学院的各项事业不断开创新的局面，我们将牢固树立主人公意识，也学院发展休戚与共，风雨同舟，为学院的发展贡献自己的一份力量。
青年时代的苏轼曾经因自己的才学而让范仲淹大呼：“吾老矣”；青年时代的奥黛丽？赫本，曾因一部《罗马假日》，而让世界影迷惊为"天人"。青年时代的莫泊桑曾经以一部《羊脂球》而震惊欧洲文坛。古往今来，中外多少豪杰风流，用自己的行动证明了青春这朵奇葩的摇曳多姿。“恰同学少年风华正茂”，处于人生最美阶段的我们要乐观开朗，张扬个性，不被旧俗束缚，富于创新，同时又要稳重内敛，慎思明辩，继承发扬先辈的传统。年轻的我们有着绚丽多彩的梦，但我们还要砥砺品格，博学笃志，发奋图强。新的学期就要开始了，让我们以先人为坐标，以学长为榜样，牢记领导、老师和父母的深切期望，在未来的大学生活中，我们定会：
1、尽快适应新的大学生活，树立远大的奋斗目标。明天的太阳明天才会升起，坐等天上的馅饼，只会将希望挥霍成绝望，何不踏踏实实地过好今天的路，一步一步走向成功。远大的理想需要今朝勤奋刻苦的积累，莫等闲，白了少年头，空悲切。
2、共同营造团结友爱的氛围。森林中没有全相同的两片叶子，恰恰是迥乎各异的个性构成了丰富多彩的世界，我们要学会尊重别人，同心同德，互爱互敬，同舟共济，共同铸就美好的明天。
3、 尊师肯学，持之以恒。“绳锯木断，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以实现心中的梦想。如今的我们拥有凌云壮志，却常为志大才疏而暗自怅然。虚度光阴等于慢性自杀。今日的拼搏才可换取明日的梦想成真。古人云，天道酬勤。我们会一如既往的勤学善问，积极上进，学有所成。
4、努力提高自己的实践能力。大学生活是我们人生新的起点，我们也就要以此为跳板，踏上社会的舞台，我们必须清醒的认识到我们涉世之初，还有很多知识等待我们去发掘。荣辱已成过去，未来然是一片空白，让我们深刻领会老师的教诲，努力培养自己的综合素质，提高实践能力和技能，熟练掌握外语和专业知识，做适应社会发展的复合型实用人才。
5、严于律己，树立规范意识。没有规则就没有秩序，没有秩序就没有长足发展。我们会从小事做起，从现在做起，遵守学院的各项规章制度，培养高尚的思想品德，共同营造一个文明优雅的家园。
幼小的百灵鸟并不因为嘶哑的声音而放弃歌唱，沙漠的仙人掌并不因为恶劣的环境而放弃生命中唯一一次开花。年轻的我们站在新的起跑线上又怎能落后？让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。
谢谢大家！
新生发言稿【第二篇】
尊敬的各位家长：
下午好！
首先，对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。先作一下自我介绍吧，我姓谢，担任一四班的语文老师以及班主任，在未来的无数个日子里，我将与在座的各位家长一起教育我们的孩子，共同见证他们的成长过程。
从幼儿园升到小学，随着学习环境与方式的改变，学生往往会不适应，急需恰当的指导和帮助。或许作为家长的您，也会在这段时间里对孩子的一些问题深感困惑。对此，我们专门举行本次家长会，为大家提供一些新生入学教育的经验供参考，希望能给您启发和帮助。
一、幼儿园与小学的差异
从幼儿园到小学一年级，孩子进入了一个全新的环境，对孩子来讲，他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。学生8：00上早自习，上午要上4节课，40分钟一节课，下午周一是两节，周二至周五是一节。在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，并且带好手纸。幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识，学习任务重，加上我们很多家长还在外面给孩子报了各种培训班，孩子的压力也就会随之大如何实现其从幼儿到小学生角色的转变，是摆在教师、家长和学生面前亟待解决的问题。
二、重视学生的第一个月
良好的开端是成功的一半，进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读。那么，我们应该关注些什么呢？
1、 关注孩子的情绪变化
作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音， 听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好；通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾，我个人认为父母对待孩子的教育亲历亲为的效果远比他人好得多。
2、 关注孩子的学习
现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成 回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业减少了，多数是口头的或者动手实践的。比如，我们正在学拼音，每天回家后要朗读当天以及学过的拼音，跟磁带朗读；将来我们学习了课文，回家后要流利地朗读课文和背诵，这是属于读的作业。平时，我还会布置阅读课外书籍，丰富课外知识培养阅读兴趣，这是阅读的作业；还有比如动手制作的、与父母进行口语交际的等等这一类的作业都需要我们的家长监督、配合，否则，孩子会觉得只要不是要写的作业的都可以不做，一旦养成习惯，很多作业将形同虚设，无法完成。
3、 关注孩子的行为习惯
子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了，以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。关注身边的小事，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质，这要求家庭教育与学校教育要达成一致，如果只是在学校里进行教育，回到家，家长们抱以的却是无所谓的态度，那么无论我怎么要求，怎么进行教育，也是徒劳无功的。那对于我们一年级的孩子来说，该培养哪些好的行为习惯呢？
(1) 养成认真倾听的好习惯 与孩子说话时，要求孩子停下手里的一切事情，认真专注地听你说话，并听懂你说的内容。长此要求下去，孩子会养成倾听的好习惯，上课也才会知道认真听老师讲课。
(2) 养成不乱丢乱扔的好习惯
在学校，我要求孩子们保持教室的整洁，不能随便乱扔纸屑，做一个讲卫生的好孩子。但从开学的这几天来看，孩子们的这个习惯还相当糟糕，教室里常常是纸屑满地。希望我们的家长在家里也要这样要求孩子，从小养成爱干净、讲整洁的好习惯。
(3) 养成爱劳动的好习惯
现在一个家庭只有一个孩子，家长们都看得很重，什么都不让我们的孩子做。其实，这并不是爱我们的孩子，让孩子适当的做一些家务劳动是有利于孩子的成长的。比如：洗手绢、扫地、擦桌子等等。本周教室的卫生都是我一个人打扫的，从下周开始，会按组轮流搞卫生，我会跟孩子们一起劳动。我们的家长在家里可以给孩子培训扫地的方法，并教育孩子们劳动是快乐的，应该积极地参与。
(4) 养成严格守时和自觉守序的好习惯
虽然目前来说，迟到不是一件什么大不了的事，但这种坏习惯的养成，会让孩子缺乏时间观念。现在，是上学迟到，将来长大了是上班迟到，而且我相信没有哪一个公司或者单位会接纳一个上班总迟到的人。家长可以平时给孩子讲守时、惜时的故事和道理，还要以身作则，更要严格训练。比如，为了让孩子上学不迟到，要为孩子买个小闹钟，制定合理的作息时间。为了训练孩子在规定时间内完成功课，不妨给予适当的奖励或处罚。为了让孩子自觉遵守学校的规章制度，无论什么情况，都让孩子参与并坚持完成集体任务或活动。只有这样，孩子才知道，自己必须怎么做，集体才会有凝聚力。
三、对家长的要求
对于家长的要求，概括起来就是一句话：全力地支持于配合我。我是一个老班主任，对于带班我有着自己的一套方法，我所带的班级曾多次获得过优秀班级的称号。学生成长的家庭环境很重要，同样，他所在的集体对他的学习和成长也是很重要的。我想：家长们都希望自己的孩子所在的是一个学习风气好、班级风尚好的班级，在这样的集体里学和生活，有益于孩子形成良好的学习兴趣、正确的思想、美好的品德。那么，要建立一个这样的集体，除了我和孩子们的共同努力外，还离不开在座的每一位家长，因为我只有得到各位家长的大力支持与配合，才能更好的开展各项工作。(阳光体育、订书订报、春游、捐助)配合主要包括学习和活动两个方面：
1、 每天为孩子准备好学习用品，包括四支削好的铅笔、橡皮擦、尺子、装在文具盒里，拼音本两个，一个写家庭作业，一个在课堂上练习；抄写作业的本子一个。
2、 每天监督孩子们完成作业，不论是写的、读的、背的、说的，还是动手制作的，都要认真对待，一视同仁，不可忽视。尤其是10月我们将进行拼音验收，请家长们在家里要监督孩子跟着录音机熟读；拼音完了后，我们将学习简单的生字，每天的学习的生字都要求要会写、会读。
3、 学校组织的各项活动，希望家长们都能允许您的孩子积极参加。我不希望我们班的任何一个家长以任何的理由拒绝参加集体的活动，因为活动并不仅仅只是家长们认为的玩那么简单，在集体活动中，可以培养孩子们与人相处、培养孩子们的品德，更能在活动中挖掘他们潜在的能力，让同学与同学之间，同学与老师之间有更加深入的了解。
家长们在报名时，都想选择一个好的班级，一个好的老师，可是我们当老师的不能选择家长，唯一可以做的就是希望我们的家长能够全力的支持配合我们的工作。我不敢说我是一个多么优秀的老师，但对待工作，我从来都是认真、负责，尽心尽力，你把孩子交到我的手上，我也就尽全力做到让你们放心、满意，但是，如果我的工作得不到各位家长的支持，我会觉得我工作起来没劲。相反，有了各位的大力支持与配合，我就会越干越起劲，越干越有奔头，因为你们的支持就是我工作的最大动力，我敢在此保证，绝不会让在座的每一位家长后悔。
我们56个孩子来自56个不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
最后，祝愿我们的家长工作顺利，祝愿我们的孩子能健康成长，谢谢！
关于新生发言稿【第三篇】
尊敬的各位领导、教官，亲爱的老师、同学们：
大家好！我叫韩蕾，是湖北大学新闻传播专业的一名新生，很荣幸今天能够代表XX级全体新生在开学典礼上发言。
我生于武汉，长于武汉，是个地地道道的武汉人。从小生活在沙湖边上的我和湖大有着特殊的感情。因而，置身于湖大，漫步在沙湖湖畔，沐浴在桂花香中成为了年少的我的一个梦想。而如今，怀揣着各式各样梦想的我们相聚在美丽的湖大校园，将要迎接我们的不仅是四年的大学生活，更是一个圆梦的过程。
记得初识湖大是在学校的校园开放日。我迷迷糊糊的便走迷了路，是经过的学长耐心地给我指明了方向。那天我还参观了学校的图书馆，在惊叹于湖大一流设施的同时，更令我难忘的是那里工作认真、亲切待人的阿姨们。其实，让我真正感动的还是在湖大水碧琴园贴吧里。在那里，有许多热心的学长学姐们发了新生咨询帖，告诉我们应该注意些什么。是他们，不厌其烦的回答着我们大致相同的问题；是他们，在网络家园里和我们共同分享升学的喜悦。再来湖大，便是报道那天。在文学院的学生干部的帮助下，我顺利完成了注册，领到了军训服装，找了自己的宿舍。看着他们忙进忙出的身影，我深切感到来到湖大是一件幸福万分的事。
新大学，新起点，作为新生的我们无疑都有着无限的憧憬和期待。
是的，无论我们从哪里来，我们都将要在湖大这精英荟萃之地度过我们人生中最璀璨的韶华。
因此，我们更要珍惜，更要努力。珍惜青春，珍惜时代；努力学习，努力奋斗。在生活上坚持勤俭，学习上力争先进，思想上积极向组织靠拢，不断实现自己的理想和人生价值，正真做到“今天我为湖大骄傲，明天湖大为我自豪”！
而现在，我和大家一样，身着迷彩服即将接受大学里的第一个挑战——军训。孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。”他为我们清楚的阐明，强健的体魄和坚毅的品格是担当大任的先决条件。而军训正是为我们提供了一个强身健体和意志磨练的绝好机会，它必将为我们以后的学习和生活打下良好的基础，也将增强我们的团队精神，使整个班级更有凝聚力。所以，亲爱的同学们，请拿出你们饱满的决心与斗志，同我一起开始这大学的第一课吧！谢谢大家！
关于新生发言稿【第四篇】
尊敬的各位老师，亲爱的全体同学：
大家好！
在这样一个充满欢乐与收获的日子里，我们迎来了新学年的开学典礼。这里，我十分荣幸，代表全体同学，对初一新同学的到来，表示最热忱的欢迎。
我的学弟学妹们，当你们第一次走进校门时，是不是也和我们当初一样，怀揣着憧憬和期望呢？看着那并不熟悉的操场和学校，还有老师都会感到很陌生吧？不要害怕，这里就是你们将要生活三年的美丽校园。是一个拥有强大师资力量和和领雁工程示范校，县级优秀示范学校，荣获多项荣誉，取得无数优秀成绩。这里曾经演绎过无数传奇。你们来到，这里就会为你提供一个平台，会让你获得知识，培养能力，张扬个性和特长。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的。新生同学们，初中阶段是人生中一个重要转折点。我们诚挚地祝福你们，珍惜自己所拥有的机会，努力拼搏，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让这段时光成为你最美丽的记忆，今天，因你们而美丽，明天，会为你们而骄傲。
来吧，我的朋友，在新的起跑线上，我们的祝福将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。
亲爱的学弟学妹们，属于你们自己的生活已经悄然开始，扬起你理想的风帆，用自己辛勤的汗水演绎一段新的传奇，收获一个辉煌灿烂的明天！
谢谢！
关于新生发言稿【第五篇】
各位家长朋友们：
大家上午好！
因为孩子，我们今天坐到了一起。因为孩子，我们也将会从陌生人成为同一条战线上的朋友。首先我来做一下介绍，我姓祝，娘家就是我们祝庄的，在座的也有很多熟人。到现在为止我已从教十六年了，也当了十六年的班主任，这十六年里也取得了一定的`成绩，如果讲到我的成绩的排名，可以说基本上都是前几名的。第一名的时候居多 。回首这些年所取得的成绩，我不得不感谢我以往的家长朋友们，可以说没有他们的大力支持，我今天不可能这么有底气的坐到这里和大家来谈我的成绩。今天我也想告诉在坐的朋友们想要让孩子成绩好，最重要的一环就是家长和老师的完美配合。
说起来配合，我知道一开始会有很大一部分家长不会做到真正的发自内心的接受。因为在我们农村根深蒂固的认为孩子上学就是老师的事，好像和家长没有太大的关系，家长的任务就是忙着挣钱。今天我先想和家长朋友们探讨一下这个孩子到底是谁的这个问题。我先给你答案，孩子是你的，不是老师的。你如果把孩子完全托付给老师，那真是大错特错了，我明确的告诉你其实老师一点都不靠谱，说瞎你的孩子就瞎你的孩子。有同感吧，其实我说不靠谱，瞎你的孩子那是因为再厉害的老师也不可能兼顾的班里的每一位孩子的 ，一个人的精力和时间是有限的。你想一想你在家里照顾一两个孩子，天天能让你闹心成什么样啊，而老师和年龄一样大的四五十个孩子在一起会怎样，更何况一个孩子一格。对于那些屡教不改，找家长也不管的学生老师能怎么办。尤其是现在又嚷不得，打不得，老师能怎么办呢，放弃了。孩子瞎了吧。老师碰到这样的孩子忍忍等他毕业了也就过去了，是有出头之日的，你呢？家长们你没有。孩子要贯穿我们的一生，当我们生下孩子的那一刻就注定了很难再拥有真正属于自己的生活，我们的奋斗基本上都是围绕孩子了，光给他挣钱就真的能给他一个美好的未来，让他过的衣食无忧吗。如果孩子没能力，你辛辛苦苦忙活一辈子，看现在这情况不一定够给他娶个媳妇的钱，如果孩子有能力，还用的着你去挣钱吗。所以我们现在得算透账，知道该往哪投资。我们一年级的孩子还没有定型，就像一张白纸一样，只要咱家长心里有定力，肯在孩子身上投资时间和精力。孩子基本上都可以活成你想要的样子。有很多家长也不是不注重孩子的教育，尤其是我们这些年轻的家长也都是经历了走南闯北的日子，也体会过有学历和没学历的不同待遇。在这个知识大爆炸的年代，家长们也是希望自己的孩子都能考上一个好的大学，只是有时候不知道自己该怎么做。没关系呀，我可以告诉你，其实我说了这么一大堆只是想告诉你家长和老师配合的重要性，家长参与孩子教育的重要性。说到这里，让我又想起最近我们农村挣钱往城里买房
孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让您的孩子愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学习，这成了我们大家共同关注的问题。
下面我就从一个教师的角度，以自己的工作体会，与大家交流一下怎样帮助孩子尽快适应学校生活：
一、正确认识幼儿园与小学的主要差异，帮助孩子及早适应小学生活。
首先，孩子学习生活的环境发生了变化。环境的变化主要包括两个方面。
一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。进入小学，孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，与教室拉开了距离，并且是在下课bi'g进行，幼儿园的孩子上下课的观念不强，所以开学前几天孩子们会有下课时间顾着玩，上课就不停要上厕所的现象，这样就会影响课堂上的学习。
第二个方面，是班级环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童生活情趣。每天都有2位老师和1位阿姨的保护和陪伴，参加到幼儿生活的各项活动之中。而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，每天都有一定的学习任务。孩子们进入新班级，在一群相对陌生的同学中，新入学的幼儿可能会有失落感。在小学的教室里，我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子，我们一般将两张桌子合在一起，让两个小朋友成为同桌。这样的班级环境变化需要孩子在短期内学会主动交往，互相包容，团结协作，融入新的集体。相对那些活泼外向的孩子，天性内向腼腆，感情细腻的孩子在这方面比较困难，在交往过程中有些阻碍，他不愿和别人说，甚至不敢和别人说，甚至有因为不适 应新环境而郁郁寡欢的孩子，哭闹着不肯进校的现象。家长朋友一定得在开学初重视这个问题，在日常生活中要鼓励幼儿与别人交谈，鼓励孩子大胆认识新朋友，多与孩子谈谈校园生活，问问今天交了几个朋友，认识了几个新同学，也要去倾听孩子的心声，让孩子勇敢起来。在平时生活中，我们要鼓励孩子主动交往的意识。相信在家长与老师不断沟通引导中，孩子们会很快喜欢上新集体，新朋友，完成角色的转变。
其次，作息时间发生了变化。
幼儿园里一般是8点左右到校，如果起床迟了，那迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在7点30-7点50之间到校，不要让孩子迟到，也不要太早到校，太早了，老师没到会有一些安全隐患。
小学生从早晨进校到中午这一段时间之间，是不安排餐点的。所以大家要要保证孩子用早餐的时间，让孩子吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要。
第三，教育内容与方式的变化更为明显。
进入一年级后，除了继续培养学生良好的生活学习习惯。学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、音乐、美术、体育、劳技、科学、道德与法制等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务，掌握一定量的知识。这对刚入学的孩子，无疑是个巨大的挑战。对家长来说，也是个让你欢喜让你忧的阶段。所以，希望各位家长朋友能给与孩子积极正面的引导。
二、培养孩子的自理能力，具备独立自主的学习生活能力。
我们知道，孩子在幼儿园里生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的帮助。进入小学后，孩子的学习生活会相对独立，像系鞋带，上厕所，就餐，喝水，打扫卫生，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已。孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。在幼小衔接的过程中，能力上的准备甚至比学习上的准备更为重要，很多孩子最初不适应小学生活，不是他的智力有问题，而是能力上达不到。书包里像垃圾桶，作业发下来一会儿就找不到了，上课的书不知道是哪一本？等等，因此孩子的能力培养是当务之急。注意培养孩子自理能力，鼓励孩子自己的事情自己做，努力把开了头的事情做好。要让孩子学会自己收拾图书和自己的小书包，房间，具备自己洗漱用餐，穿脱衣物的生活能力，养成定时喝水，及时上厕所的良好生活习惯。家长一定要让孩子自己的事情自己做，自己的作业自己收，自己的书包自己理，过于包办不但孩子能力薄弱，而且会纵容他们推卸责任的坏习惯。以前经常听到个别孩子说：“又不是我理的，我怎么知道放哪里了？”学习反而成了家长的事，东西忘记带不怪自己，都怪爸爸妈妈没放好，这种情况其实很多，对孩子的发展很不利。同时，可以让孩子在家擦擦桌子，扫扫地，或是倒倒垃圾等，让孩子做些力所能及的小家务不仅有利于孩子的自理能力的培养，同时还培养了孩子的责任意识。
三、培养学习能力，开启轻松快乐的学习之旅。
1，注意力和倾听能力的培养
低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌，发呆走神……一节课40分钟的时间好多孩子基本上只能听10分钟，注意力不集中，无效的课堂让有知识积累的孩子还能吃个把月的老本，本来就没有知识积累的人就跟不上了。确实，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。这也是我们一年级老师和家长要长期训练和培养的一个学习习惯。做事专心是培养孩子注意力集中的一个好方法。有些家长喜欢打断孩子，如孩子正在专注于拼图，她跑来说：“宝贝吃个苹果吧！”结果孩子放下手上的拼图转而吃起了苹果。又如有些老人心疼孩子，总是在孩子做作业时喂孩子吃点心，还一边喂一边说：“你写你写，奶奶不耽误你，我喂你吃。”这样的打断看似好意，其实是破坏了孩子的注意力，使得孩子很难集中做一件事。最好的方式是，孩子专注于某一件事，或玩某一样物品时，我们不要去打断，鼓励孩子坚持玩，不要轻言放弃，这样有助于延长孩子的注意力时间。针对特别好动的孩子，家长朋友们可以每天完成家庭作业入手，让孩子坚持专心地完成作业，培养孩子的耐心，让孩子能静下心来专心听讲。
上课其实是倾听和思考的过程，一个善于倾听，能独立思考的孩子，他的上课效率往往更高，学的更快更好。所以在平时，培养孩子学会倾听至关重要，提醒孩子听别人说话时要看着对方的眼睛，以集中注意力，也是对对方的尊重。
2，阅读能力的培养
说到阅读，首先提到的应该是识字。现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。其实很多字，孩子平时的生活中就可以学习了，比如从广告牌，商店名称来识字。从我的教学体验中，我感觉到识字量大的孩子会更自信，更有学习激情，更能很快融入班集体，适应小学生活。特别是完成作业时，有的孩子最大的困难，最头疼的事情就是不认识字，不会读题
家长朋友们可以和孩子每天共读一些绘本故事书。如果每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由开始的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最后慢慢过渡到自己独立阅读。刚开始可以是图画多一些，文字少一些，一旦孩子的阅读习惯养成，就会使自己
的词汇更丰富，表达更准确，对将来的也有很大的帮助。
3.语文学习
关于语文学习，我希望在座的每位家长能每天了解孩子在校的学习内容，督促孩子巩固复习。每学完一课，我们都会让每个孩子到老师面前过关，并且会有一定的过关标志。如果您的孩子当天没能过关的，请家长一定要回家帮助孩子及时巩固，不然不会的知识点越积越多，就会与其他孩子形成很大的落差。特别是后面学拼音的时候，一定要及时帮助孩子巩固。学好拼音至关重要！
孩子们才开始写字，在家学习的坐姿握笔家长们一定要引起重视，一旦养成坏习惯就很难改掉了。关于坐姿，我们要求孩子做到：头正、肩平、背直、足安。写字时要做到三个一：手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺。握笔时要注意：大拇指食指对对齐，中指抵在笔杆下面，手心呈空心状。各位家长朋友，良好的坐姿习惯和握笔习惯不是一朝一夕形成的，需要你们和老师们一起督促孩子，才会收到显著的效果！
除了养成良好的坐姿和握笔习惯，孩子写字时认真的态度也很重要！写好一手铅笔字也是学好语文的基础。从开学几天来孩子们的作业情况反馈来看，部分孩子对家作书写不够重视，没有认真按老师的要求来写笔画，只是为了完成老师的任务。希望家长们从现在开始重视孩子的书写，督促孩子每天认真书写，不要求多写，要精益求精！写得不好的要求孩子擦掉重写，一笔一画地写，直到写好看为止。久而久之，孩子也会从上重视书写了！
四、孩子家长需要准备的具体内容。
孩子需要注意以下几点：
1、早睡早起，按时吃早餐，上学不迟到
2、会书包，按照课程表，带齐物品，自己的事情自己做
3、讲礼貌，会主动向长辈和老师问好
4、会写自己的名字，大小合适
5、会看“课程表”，分清各科课本，会做课前准备
6、会听讲，发言先举手，不随便、下位、喝水
7、主动结识新朋友，团结友爱
8、有事先自己解决，有困难找老师
9、认真听老师布置作业，按时完成作业，作业不拖拉
10、看管好自己的随身物品，随拿随放
11、会扫地、会做值日生（扫把、拖把……）
12、坚持每天阅读绘本故事半小时
13、保证充足睡眠（8-10小时）
家长需要准备以下几点：
1、早起保证孩子吃好早餐，上学不迟到，指导孩子穿好校服，强化“学生”意识
2、指导孩子会写名字，大小合适
3、教给孩子会看“课程表”，分清课本、作业本
4、教育孩子记住作业，督促孩子完成作业
5、与老师建立好“家校联系”，多沟通交流
6、和孩子齐学习（父母在家的要求检查、签字）
7、积极配合、支持老师的工作
8、积极参加家长会等活动，关注孩子的成长
9、安全接送孩子上学放学
10、有事、生病要打电话跟老师请假，最好不要发微信，平时老师经常没时间看手机
11、为孩子准备独立、安静的房间读书学习
生活用品：
1.水杯，不要带玻璃杯，很容易摔碎，碎了还容易把孩子们扎到。要实用，不漏水，易打开，不要太大，最好是可以插在书包侧边口袋里。
2.饭盒，不要带玻璃的，也不要带金属的，容易烫手。
3.纸巾：可以让孩子准备一整包纸巾放在学校抽屉里，孩子擦手、擦脸、擦鼻涕或上厕所都需要。
4.不带玩具、零食到学校。
学习用品：
所有的学习用品以简洁实用为原则，太花哨的容易让孩子分心。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便吵着家长要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子的虚荣心理。
1、书包：大小合适，材质较轻。
2、笔袋：不要带上下好几层的文具盒，不好拿放。
3、铅笔：准备削好一边笔头的HB铅笔，并建议在每一支铅笔上贴上写有孩子姓名的标签。不要买那种花里胡哨的铅笔！
4、橡皮：普通绘图软橡皮即可，不要用奇形怪状的橡皮，也不要用铅笔后面的小橡皮，擦不干净，反而把作业本擦脏，弄破。
5、尺子：最好是一边直线一边波浪线的透明直尺。
6、作业本：语文最近用到的是田格本，除了写过的本子以外，请帮孩子准备1本新的备用。过几天学拼音后要用到拼音本。
7、准备一盒彩色铅笔，一年级语数作业经常会有涂色作业，由于作业本纸张比较薄，彩色铅笔会印到反面去，彩铅会使作业面更整洁！
8、每天完成家庭作业后督促孩子把文具盒里的铅笔用摇笔刀削好，每天至少准备5支尖的铅笔，准备1块橡皮，一把尺子。特别提醒的是不要让孩子把摇笔刀带到学校来，容易把书包里的书弄得一团黑，还有的孩子会在上课时摇铅笔，影响学习。
五、优秀班主任的话 语重心长：
1. 不要一开始就要求孩子做第一名，但一定要养成良好的习惯和态度，这一点比什么都重要！
2. 当孩子在新集体里有不愉快的体验时，请积极向孩子传递努力上进的正能量。
3. 沟通是最好的解决问题的途径，与老师处理好“尊重与理解”的关系。“凡事好商量！”
4. 不论何时，我们都不可以松懈、放弃、抱怨。把孩子完全交给别人是一种懒惰和不负责任的表现。“孩子是你的！”
5. 很多时候，“教育”就是考验我们的“坚持”。您的坚持让孩子迈向成功！
的确，对孩子来说，习惯的培养很重要。以上谈了一些我个人的一些拙见，在座的家长都对孩子的成长抱着殷切的期望，更有很多家长对教育深有研究。我相信，让每一个孩子健康、快乐地成长是我们共同的心愿，只要我们家校合力，就一定能实现我们的这个共同心愿。
感谢您的聆听！祝您的孩子健康快乐，学有所成！