高中生励志演讲稿范文精编5篇
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高中励志演讲稿1
各位老师，各位同学，大家好！
自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信任，更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它，才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时，毛泽东坚信“星星之火，可以燎原”;当敌人日搜夜捕，陈毅“屡不得脱”时，他满怀自信，高唱“血雨腥风应有涯”，“人间开遍自由花”！陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌！科学家门捷列夫说得好：“只有自信，才能让人在的心理状态下工作，而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊与自信。”总之，自信是指向胜利的导航塔，是前进的不竭动力。
自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重，而对自己的长处认识不足，只觉得自己什么都不行，又不想去努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺，裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展，使他们坐失成功的良机，最终一事无成。而走出自卑阴影，前面必定是艳阳天！无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》，演员们都以强者的信念与命运抗争，战胜了自卑，他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声，深受人们的喜爱。可见，战胜自卑，培养自信，是我们必然的选择。
自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理，自负者在取得一些成绩后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就，也只是昙花一现。历的教训值得我们记取。楚汉相争时，项羽在_暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用，但是暂时的军事优势使他盲目自负，自封“霸王”，结果被刘邦打败，昔日不可一视的英雄，落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙，覆军于赤壁，又是一个自负导致失败的教训。由此可见，正确估价自己的长处与成绩，正视自己的短处与不足，划清自信与自负的界限，对一个成功者来说真的很重要。
怎样看待自信、自卑、自负，其中充满辩证法。我们要相信自己，却不自负；要正视不足，却不自卑。选择自信，战胜自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。“数风流人物，还看今朝”，毛泽东充满自信的名言，将永远激励我们前进。
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！
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高中学生励志演讲稿2
尊敬的的老师、亲爱的同学：
你们好！
高考是一场团体战，不仅是对你们的知识、能力、心理、体能的测试，也是对我们全体高三老师的一次考验。细雨斜风作晓寒，人间有味是清欢。这，就是我们高三老师的精神境界！我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，认真备课，刻苦钻研，和同学们一起，分秒必争，苦战百日！乘风破浪育雄才，如歌岁月应无悔！
同学们，在这最后的一百天，让我们做到每一节课都情绪饱满，每一份作业都认真完成，每一次考试都奋勇争先。诚如是，你们的高三将会更上一层楼：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华！此之谓：房陵多才子，展卷书壮志。云程比豪气，学海竞风流！
勤学苦练何惧它题深似海！成竹在胸且看你妙笔生花！
百日冲刺战高考，一鼓作气创辉煌！谢谢大家！
高中学生励志演讲稿3
尊敬的朋友们：
时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难；是他们，以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目呀，这种使命感是多么的震撼人心啊！
今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。但是，面对新世纪，让我们回顾"五四"精神，认真地思索着，自己应该拥有一个怎样的。青春，怎样的人生呢？
也许，我们也曾感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下；也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。是呀，和平年代，一般工作，我们很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。
陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨，吴玲老师自比为泥土，不仅把爱给予了鲜花，同样把爱给予了小草。爱，是教师最美丽的语言。我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。我们爱过了，奉献了，就是幸福。
传统的中华美德是历史的灵魂，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想，而调动一切主动因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。让我们再一次回望历史，齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容；杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌；子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。而作为教师的我们，在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为他们模仿的对象，或许，会影响他们的一生。所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。
俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教更重于言传。工作中，我给自己定下一个规则：要求孩子做到的自己首先做到。为此，我时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关……这些细小的优良的行为习惯都是我平时习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到优良的效果的，必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。
朋友们，同行们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将坚持不懈。我们要做勇敢的水手，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养，让我们把握生命的每一天，向和谐校园的彼岸前行。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
我的演讲完毕，谢谢大家。
高中励志演讲稿4
亲爱的老师，同学们：
大家好！
提起乐于助人，大家一定会想起一个人——雷锋，没错，他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习；那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习；那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。
有人这样称赞雷锋：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。”是啊，雷锋一生做过多少好事，曾经有多少人感激他啊！
记得有一次，我和我们组的值日生一起打扫卫生，无意中发现了校门外有一堆垃圾，散发出一股难闻的气味，我对同学说：“咱把这儿打扫干净吧？”可他们却头一摇，嘴一瞥地说：“这又不是我们的环境区，我才不干呢？”说完便飞也似的跑回了教室。等他们再次走出校门时，那堆垃圾已经被我打扫得干干净净的了，看到我累得满头大汗，他们都不好意思地低下了头，脸也红得像个大苹果。我对他们说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车，我们要向雷锋学习，决不能只停留在嘴上，要体现在实际行动上。”
记得还有一次，我和陈蕊约好，到大队门口打扫卫生。下午一点钟，我们带着扫帚，到了目的地，干了起来。我扫左面的人行道，他扫右面的人行道，干得非常有尽头。不一会儿，我觉得很累，但是一想：人人都能为大家做好事，都能显出爱心，我们的社会就是一个温暖的大家庭。于是我的劲头又来了。一会儿走过来一位叔叔夸奖道：“小朋友，你真行，能为大家做好事，好样的！”又有一位老奶奶走过来问：“小乖乖，你累不累？渴不渴？”我说：“不累，奶奶，我也不渴。”说完，又走过来一些人夸奖我们：“现在的孩子真懂事。”“真是一个个小雷锋。”……听了这些话我的心里美滋滋的。
帮助别人，自己既开心，别人也开心。如果世界上每个人都帮助别人，那么我们的世界会更美好！
我的演讲完毕。
谢谢大家！
高中学生励志演讲稿5
青春一去不复返。浪费很多美好的青春对你我都没有好处。无聊的时候，我觉得最好的摆脱方法就是读一本好书，这样才会有更多对美好未来的希望。
书籍，陪伴着我的成长，引领着我的童年和青春。
我从三岁开始就和书打交道。从幼儿园的“最佳读物”《幼儿画报》开始，因为当时没认出几个字，只能快速翻页，看书中人物的图片，只看图片，不仔细看，但觉得自己很“厉害”。就这样，我每天都看得津津有味。久而久之，我觉得“幼稚”，就把它扔到一边。
我上小学的时候，要看一些历史文化类的书。我妈给我买了几套中国历史小图，比如《西游记》 《水浒传》，我放在口袋里经常看。虽然没有彩图，但是黑白图可以突出全字；文字虽然有点长，但是会让人读完，琢磨人物。看得停不下来，仿佛是在讲：绿林中与亡命之徒作战，岳元帅下派，与诸葛亮“三周琦于”。
过了这么久，我又觉得无聊了。
当时，一些有趣的科普漫画在全班都很受欢迎。我求过我妈，一开始没答应。终于受不了我的软磨，妈妈终于“小气”了
赶紧给我买了几本书。我一拿到书就欣喜若狂，放不下。我贪婪地读着那些书
了又读，一点都不觉得“够”。
五年级的我们，向着“学霸”冲刺，不再读白话彩图的四大名著了，开始尝试去阅读那么厚并且枯燥的原文了！万事开头难。但只要用心读，时常查阅不懂的字词，读完之后，会发现比阿拉文库有趣数倍。厚厚的'历史书我们也争着读：《林汉达历史故事集》《三国志》《史记》。最喜欢读《这个历史挺靠谱》《明朝那些事》。《论语》《唐宋八大家》《诗经》也很喜欢。多读这些书，既丰富了历史储备，又陶冶了我们的情操。
“读书百遍，其义自见。”是啊，读书读多了，道理不说就知道了。青春年少，正是长知识、学文化、提升见识品味的最佳时期，不能白白浪费。书到用时方恨少。读书就很有意思，青春作伴好读书，在书中遨游，是多么轻松惬意又神奇的事情啊。青春是需要去奋斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改变青春，创造青春。
读书，向未来！