12.9演讲稿范文精编5篇
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.9演讲稿【第一篇】
各位同学：
大家好！我是黄海学院1010班的李苗苗，今天我演讲的题目是在毛泽东思想历程中是如何将马克思主义中国化的。
红军在长征到达陕北后，为了总结第二次国内革命战争的经验教训和在抗战新形势下统一全党思想，实行正确的斗争策略，推动革命的胜利，毛泽东对马克思主义进行了深入研读，撰写了相关的著作并在全党范围内开展马克思主义思想教育运动。
毛泽东起初通过研读苏联哲学教科书来认识马克思，恩格斯和列宁的哲学思想。这些教科书简明扼要地介绍了马克思主义哲学与其他哲学流派的区别和对立，全面系统的阐述马克思主义哲学的基本原理，通俗易懂的说明马克思主义哲学的主要观点，这都为推动马克思主义哲学的学习，宣传和普及发挥了积极作用。与此同时苏联哲学教科书中反映了列宁同第二国际修正主义的斗争，以及苏联党内两条路线的斗争，总结了苏联社会主义革命和社会主义建设的实践经验。所以毛泽东在研读这些教科书的时候，不断对照思考中国革命的现实问题，力图运用书中提供的马列主义观点分析总结中国革命的经验教训。后来毛泽东编写了《实践论》和《矛盾论》丰富并发展了马克思注意认识论和辩证法，为中国革命的胜利奠定了坚实的思想基础，对中国产生广泛而深远的影响。
在《实践论》和《矛盾论》中毛泽东科学的看待了马克思主义，认为马克思主义要经受实践的检验，要结合本国的具体国情。毛泽东还从中国的传统文化中吸取营养，来说明，论证，充实和丰富马克思主义。
有了上述的一系列理论准备之后，1941到1945中国共产党在延安开展整风运动，这是一次全党范围内普遍的马克思主义教育运动。此次活动反对了主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。但是面对中国共产党自身的种种弱点，还必须弥补理论准备的不足。毛泽东早在井冈山时期就提出要加强马克思主义的思想教育，他自己也在认真研读有关书籍，但是当时中国共产党还要面对敌人的一次又一次的围剿，根本不利于集中时间进行理论学习和思想教育。直到红军长征到达陕北之后，才有个相对稳定的环境，此时毛泽东再次提出全党提高马克思列宁主义理论水平的必要性并在中共六届六中全会上强调了该问题。
通过整风运动，学习马克思主义基本原理并认真总结中国共产党自己的历史经验，把握“实事求是”的马克思主义精神实质，将理论联系实际。毛泽东像重视实事求是一样重视理论联系实际，把它视为马克思主义的立本原则，科学态度和优良的作风。这一步明确马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合的基本方向。
在1945年的中国共产党第七次全国代表大会上毛泽东思想被确立为全党的指导思想。毛泽东思想是马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合的产物，是中国化的马克思主义。在政治上，毛泽东创造了系统的关于中国新民主主义革命的理论。在军事上，毛泽东系统的解决了革命军队建设和军事战略问题。在组织上，毛泽东创造了一整套建立无产阶级政党的学说。在思想上，毛泽东制订了一条以实事求是为核心的思想路线。
毛泽东思想的提出和确立具有深远的意义。从实践上看，它统一了全党的思想，凝聚了全党的力量，从而为中国革命的胜利奠定了思想基础。从理论上看，作为中国化的马克思主义，毛泽东思想开拓了马克思主义发展的新领域。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
.9演讲稿【第二篇】
朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的没一个人都不会忘记这一天，十二月九日，一个普通但不平凡的日子。时间倒流回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为在北平——历史的故都发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动——一二？九运动。
__年的时间，对于一个人来说，也许是漫长的，因为它可以让豆蔻儿女成为耄耋老人；但对于历史来讲，它却是短暂的一瞬。让我们把时间回溯到一九三五年十二月九日，一个普通但不平凡的日子。因为那一天，北平惊天动地。
七月六日，《何梅协定》签定，
河北、山东、山西、察哈尔、绥远即将沦陷！
平津告急，华北告急！
诺大的中国，再放不下一张安静的书桌！
此情此景，蒋介石依旧高呼“攘外必先安内”，北平的爱国学生像雄狮般愤怒起来，把郁积在心头的对敌人的仇恨和对国民党_的愤懑都迸发出来。眼前是飘舞的标语，耳边是怒吼的口号，身旁是浴血沸腾的青年。这一天白云为之翻涌，大海为之咆哮，中华大地为之震颤，因为一个蹂躏不屈的民族在苏醒，一个多灾多难的国家在抗争。
“一二？九”运动是“五四”运动以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，它掀起了抗日救亡运动的新高潮。今天，我们在此纪念爱国者们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈热情；纪念他们“祖国高于一切”的赤子之心；纪念他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国之情……
“一二。九”运动已经过去__多年了，今天，我们纪念它，不仅是缅怀过去，追念先人，更是为了让我们永远牢记国耻，振新中华。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血早已凝固。生活在和平时代的我们没有经历过硝烟弥漫的战乱年代，但爱国却是永恒的话题。短短半个多世纪，中国就已经沐浴在了现代文明的光辉之下，车水马龙不曾停歇，历史的发展更不容我们停歇。曾经的峥嵘岁月，永远值得炎黄子孙铭记。
历史不是一页书签，可以供我们轻佻的把玩！
历史不是化石的过去，与未来毫无瓜葛！
历史是祖先的脚印，一行行、一步步，前赴后继的努力才铺到了今天！
历史更是一个民族精神符号的记忆，我们靠着它不断抵达一个(）又一个高度！
今天的中国已非昔日的中国，一个国力日见强大的东方雄师已经越来越引起世界的高度关注，而这一切都得益于包括青年学生在内的一代一代国人的不懈努力。梁启超说：“少年智则中国智，少年强则中国强！”同学们，你们是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，你们肩负着中华民族复兴和发展的使命。十年或二十年以后，在场的同学们都将走上工作岗位，并且成为工作岗位上的骨干，那时候你们将是国家真正的栋梁。
让我们记住“一二九”运动，记住以学生为先锋的全民抗日高潮中英勇的民族精神符号，新的历史篇章将由我们这一代青年描绘撰写，“美哉，我少年中国；壮哉，我中国少年”，让我们以“”运动的青年学生为榜样，“树爱国之心，立报国之志”，踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更美更强。中华民族的伟大振兴必将顺利的到达现代化的光辉彼岸！
同学们，让我们一起努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更美更强！
.9演讲稿【第三篇】
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？
没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
谢谢大家！
关于纪念爱国运动81周年演讲稿【第四篇】
八十一年的岁月，是短暂还是漫长？他花白了一位老人的须发，却不过是悠悠千年的一次停歇。八十年的岁月，是忘却还是铭记？他模糊了那些往昔的记忆，却让一个名字，一腔深情，一份生生不息的中华魂更加镌刻于心。一二九，满载着我们最深切的敬仰。
那是1935年的中国，纵观华夏，满目疮痍。九一八的枪响犹在耳边，东北沦陷的情形犹在眼前，气焰嚣张的日本又向东北发动了新一轮的侵略，妄图的是我整个中华。懦弱无耻的国民政府采取不抵抗政策，竟顺应日本提出的各种政权特殊化的要求胜心切，眼看他国铁蹄步步紧逼同胞兄弟水深火热。失地丧权，国难当头，亡国灭种，间不容发。
危急时刻，是学生，是手无寸铁的学生，是稚气未脱的学生，是北平的六千爱国学生。12月9日，他们走上街头，他们振臂高呼，他们不怕强权的威慑，他们不畏流血的子弹。高扬的标语，是中华民族不畏强暴从未低下的头颅；飘扬的纸单，是爱国信念生生不息的相传；怒吼的口号，带着长夜无息的响雷，洞穿炽热胸膛，叩问灵魂悲壮。一声声喊出的是青年血性，一声声喊出的是民族的觉醒与尊严。前面的队伍倒下了，犹有后者；一个北平倒下了，更有揭竿而起的上海广州长沙武汉。一二九，他是中华民族摆渡的灯塔，一个多灾多难的国家学会抗争，一个蹂躏不屈的民族从此苏醒。一句一二九，字字牵中 。
而今，这份历久弥新的中华魂，带着中国人敢比天命的豪情，伴着青藏铁路的车轮轰响微笑在一片青稞丛；而今，这份历久弥新的中华魂，带着中国人追寻嫦娥的浪漫，伴着明月几时有的天籁傲然于茫茫外太空；而今，这分历久弥新的中华魂，深深熔铸在这六个烫金的大字——民族 理想 荣誉，你能感受这份深沉的分量？
同为青年，前辈们付出的是生命代价，而我们还在抱怨着作业好多课业好重；同为青年，前辈们思考的是民族兴衰，而我们还在惦记着那本青春小说和电视剧的结局；同为青年，莫为那些无谓的小事牵绊，明确方向，我们有更大的理想；同为青年，我们又该如何把握今天的时光，才对得起前辈们的热血头颅？同为青年，或许有人感叹生不逢时，和平的年代我们再也无法把一份对于民族的感怀演绎得如同战火纷飞时那样精彩，可是如果我们真的能铭记历史，面向未来，心有他人，胸怀天下，并且时时刻刻都坚守贯彻着，谁又能说这不是一种精彩呢？
八十一周年的岁月，是短暂还是漫长。似火焰般壮烈，我们与历史的长河虔诚地仰望。一二九，让我们在彼此追忆，让我们在此岸起航。
.9演讲稿1100字【第五篇】
x年xx月xx日，一个令人痛心，但永远值得我们纪念的日子。在这一天，一场轰轰烈烈的爱国运动在北平爆发了，当北平的爱国学生在听到蒋介石下令“绝对不抵抗”后，他们像雄狮一样怒吼起来，把“九·一八”以来郁积在心头的仇恨和对国民党蒋介石的愤懑都并发出来，开展了抗日救亡斗争，掀起了“一二·九”运动。
“一二·九”运动是“五四”以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，至今已整整六十六周年了。今天，我们在此聚会纪念，面对他们“我真横刀向天吴，去留肝胆两昆仑”的爱国情操；面对他们“爱祖国高于一切”的爱国热情；面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神；我们的心能平静吗？我们能无动于衷？当然不能！我们要学习和发扬他们关心国家命运和民族前途及忧国忧民的光荣传统。
如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬；但我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街游行以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血；当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。它不是与生俱来，但它是后激勃发；它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡；它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。
“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁难以激起美丽的浪花。”面对中国入世，我们真切地感受到了来自各方面的机遇和挑战，面对和平与发展的当今世界，我们面临的不再是战争的洗礼，而是就业的竞争。我们的报国之举也不再是抛头颅、洒热血，而是学知识、建家乡。其实，无论是战争还是竞争，我们都需要一颗爱国之心，只有高尚的爱国情操才能架起我们心中的一杆利益之称，是“人不为己，天株地灭”呢？还是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢？
记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会实践中，争当一个活雷锋。同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧！