英语故事演讲稿范文【4篇】

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英语故事演讲稿【第一篇】

当她遇到不欢乐的事或碰倒困难的时候，缇娜中哦你对它倾述，因为他们是亲密的朋友。多么可爱的一个女孩啊！一起来看看七年级关于英语故事演讲稿最新5篇精选，欢迎查阅！

英语故事演讲稿1

naughty Monkey

It’s very hot。。 An old man is asleep on the chair。 A fly es and sits on theend of the man’s nose。

The old man has a naughty monkey。 He chases the fly。

The fly es back again and sits on the old man’s nose again。 The monkeychases it away again and again。

This happens five or six times。 The monkey is very angry。 He jumps up， runsto the garden and picks up a large stone。

When the fly sits on the old man’s nose again， the monkey hits it hard withthe stone。

He kills the fly and breaks the old man’s nose。

调皮的猴子

天气很热。一位老人在椅子上睡着了。

一只苍蝇飞来落在老人的鼻子上。

老人有一只顽皮的猴子。猴子在追打苍蝇。

苍蝇再次飞落在老人的鼻子上，猴子一再追打苍蝇。

这样往返了五六次，猴子很生气。

他跳着跑到花园，捡起一块大石头。

当苍蝇再次落在老人的鼻子上时，猴子用石头击中老人的鼻子上的苍蝇。

他砸死了苍蝇也打破了老人的鼻子。

英语故事演讲稿2

My “Cock” Clock

Hello! My name is Dongdong。 Do you know I have a nice clock? It is abeautiful clock。 It is in my bedroom。 In m\fact it is an alarm clock。 The bigand round body is made of plastics and the clock is set in it。 There is a red bon its head。 When you want to adjust time， you just need to press the b。 Then“clock” will wake up on time。 At that time the “clock” will say: “WO! WO! WO!”It’s time for you to get up! And its eyes can also give out light at the sametime。 It is a very beautiful and useful clock， so I like it very much。

我的“公鸡”闹钟

你好！我的名字叫东东。我明白我有一台好看的闹钟。它是一台漂亮的钟。钟的上部有红色的冠子。当你想要调整时光时，按下头上的红冠子就能够调节时光。那时“钟”将按时醒来。到时候“公鸡”就会“喔、喔、喔”地叫，该起床了。并且叫是眼睛还会发光。

它是一只好看又有用的钟，我很喜欢它。

英语故事演讲稿3

The Panda in China

A panda looks like a little bear。 It has black and white fur。 It lives onlyin China， so it is called the national treasure of China and protected by thelaw。

We all see panda on TV or in the zoo。 They look stupid and walk slowly， butthey are lovely and everyone likes them。

A panda is lucky animal。 We Chinese like it， and people of the world likeit， too。 Now there are China’s pandas in many other countries， such as Japan andthe USA…

A panda isn’t a mon animal， it is bridge of friendship。

中国熊猫

熊猫看起来好像一只小熊。它的皮毛是黑白相间。它只居住在中国，所以，它是中国的国宝，受到国家法律的保护。

我们在电视上或在动物园里能看到熊猫。他们看起来显得很笨的样貌，走起来很缓慢，但很可爱，大家都很喜欢它们。

熊猫是个吉祥的动物。中国人民喜欢它，世界人民也喜欢它。此刻许多国家都有中国的熊猫，如，日本、美国……

熊猫不是一种普通的动物，而是一座友谊的桥梁。

英语故事演讲稿4

It’s Good to Walk

A group of penguins at a zoo in Japan take a walk to lose weight。 Everyday， 15 king penguins there walk 500 meters twice。 “Just like human， penguinsdon’t exercise much during winter。 They bee fat easily，” says a zookeeper。

散步有益

在日本的一个动物园里一群企鹅在散步减肥。哪里的15只金企鹅媒体散步两次，每次500米。动物园工作人员说：“和人类一样，企鹅冬天不怎样运动，容易发胖。”

英语故事演讲稿5

A Beautiful Doll

Tina is a lovely girl。 She has a lot of dolls。 One of these dolls is verybeautiful。 She has long blond hair and wears a white dress。 The little girllikes her very much。 She called her “Sandy”。 You would forget all the sad thingsand bee happy when you see her。

Tina tried to teach Sandy to speak， but she failed。 When she is free， Tinaalways made clothed for her。 When she is unhappy or met with some difficulties，Tina talked to her， because they are close friends。 What a lovely girl sheis!

Do you like it， too?

漂亮的洋娃娃

缇娜是一个可爱的女孩，她有许多洋娃娃。其中有个是很没得：她有着金色的长发，穿着一件白色的连衣裙。小女孩十分喜欢它，所以，小女孩叫她“桑迪”。当你看到它的时候就会高兴，会忘记所有不开心的事。

缇娜试着教桑迪说话，可她失败了。当缇娜空闲时，她时常会桑迪缝衣服。当她遇到不欢乐的事或碰倒困难的时候，缇娜中哦你对它倾述，因为他们是亲密的朋友。多么可爱的一个女孩啊！

你也喜欢它吗？

英语故事演讲稿【第二篇】

现在好了，学习“精彩演讲”这一单元后，演讲者睿智的思想、惊人的口才已深深打动了你。如果再读一读下面这篇短文，就一定会彻底消除你对演讲所怀有的种种疑虑与不安，就一定会写出精彩的演讲稿，“说”出你的风采来。

精彩的演讲稿，必须了解对象，有的放矢。射箭要看靶子，弹琴要看听众，写作演讲稿一定要把听众对象调查清楚，根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容，做到有的放矢，这样才能适合不同听众的口味，达到荡人心魄、鼓舞人心的效果。请欣赏一位初二同学写的演讲稿《我们生命中的大石块》:

老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“我们生命中的大石块”。

一天，时间管理学教授为一群学生讲课，那堂课的演示让同学们终生难忘。开始上课了，教授拿出一个广口瓶放在桌上，对同学们说：“今天，我们来做一个小实验。”随后，教授取出一堆拳头大小的石块，把它们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下去了。教授问同学们：“瓶子满了吗？”所有的学生都说：“满了。”教授反问道：“真的？”说着，他从桌下取出一桶碎石，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使碎石填满石块的间隙。教授又问学生：“现在瓶子满了吗？”这一次同学们有些明白了，一位同学说：“可能还没有？”“很好！”教授伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢地倒进玻璃瓶，沙子填满了石块和碎石的所有间隙。教授又一次问学生：“瓶子满了吗？”同学们大声说：“没满！”教授又拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。教授做完实验后问学生：“这个例子说明了什么呢？”

一位同学举手发言道，它告诉我们，无论你的时间多么紧凑，如果你真的再加把劲，你还可以干更多的事情。

“不！”教授对同学说，“那还不是它的真正寓意所在。这个例子告诉我们，如果你不先把大石块放进瓶子里，那么你以后就再也无法把它放进去了。一定要记得先去处理这些‘大石块’,否则你就会后悔。”多么令人深思的启迪！是的，先要处理大石块，否则，也许你会遗恨终生。

那么，什么是我们生命中的“大石块”呢？

同学们，我们的生命就像瓶子一样，可以装下很多的东西，但在人生的不同阶段可以装的最重要的东西是不一样的。

初中的读书生活中，学业，就是你的“大石块”,这是你最值得装和首先应该装下的东西，如果不把这个先装进去，你就丧失了装载“大石块”的机会，甚至会铸成永远的遗憾。当然，我们装下这个“大石块”后，还可以去装很多的东西，你可以去发展自己的爱好和特长，你可以去收获你的友谊，你可以去干很多很多的事情。瓶子什么都可以装，但不能装我们这个年龄不应该装的东西。有句话说，在春天里应该做春天里该做的事情。

对初三的学生而言，迎接中考，顺利完成学业，这是你们生命中最重要的“大石块”,不要回避，不要退缩，勇敢地承担你生命的“最重”,是正确的选择。“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有一两步。”愿你们能牢记著名作家柳青在他的代表作《创业史》中写下的名言，用智慧作笔，以汗水为墨，描绘自己人生精彩的一页！

初二年级的学生，你们已经来到了初中阶段知识高峰的半山亭。是再接再厉，勇攀顶峰，还是心满意足，贪图安逸？做一个有准备的人，迎接你人生的冲刺是初二年级学生生命中的“大石块”。

初一年级的学生，你们青春的脚步刚刚开始，你们的思想趋向成熟，你们的人生观、世界观初步形成，远大的理想、高尚的志趣也在萌发。请你们珍惜新起点，创造新思想，打下好基础。百尺竿头再进步，莫让年华付水流，这才是你生命中的“大石块”。

亲爱的同学们，暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，抛开那诱人的漫画书卷和电脑游戏，放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋，搁置一下与前进无关的心事，用你们的勤奋和努力，用你们的严谨和热情，用你们的青春和活力，编织丰富的学习生活，及时装载好发展的“大石块”――你生命中一个个精彩的大石块！

初读这篇演讲词，似乎感受不到澎湃的激情，也没有多少优美动人的语段和句子，但因为是面对初中的学生去讲，是对初中学生的一种告诫，演讲稿动人的力量就表现出来了，这就是它有的放矢，具有很强的针对性。这种针对性主要体现在两个方面：一是教授演示的故事对我们初中学生很有启发，所以作者写得很具体、很详细，让同学们听了以后，就能从中有所感知、有所领悟。事实上，作者在惟妙惟肖地讲完了故事后，就结合初中学生的实际进行了有针对性的分析，让听众听得进去，明白出事理来；二是在针对所有初中学生进行分析后，作者又分别就初三、初二、初一的学生实情进行分析，提出自己的建议，这样就保证了初中不同学段各个层面的同学都能受到作者观点的影响，其演讲也就取得了更广泛、更实在的效果。

精彩的演讲稿，必须观点鲜明，感情真挚。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信、可靠之感。下面是一位同学写的演讲稿，题目是《相互理解必须肝胆相见》:

各位老师、各位同学：

大家好！

首先，请允许我讲一个故事，当事人的姓名，暂时保密，用A代替。

A交了一个笔友，是个男生。对异性笔友，A一点也不介意。因为大家都爱好文学，都喜欢写作，都有几篇作品在报刊上发表，都渴望长大后当一名作家，用手中的笔写出美好的人生。这有什么不好？(鼓掌，有人叫好)就这样，通过报刊上的通信地址，他们结成了笔友，在信中交流阅读与写作的体会，探讨社会，谈论人生。(热烈鼓掌)

可是有一天，班主任把A叫去面壁思过。原因嘛，很简单：就是男女生不许通信，否则，既影响学习，又会导致早恋，严重妨碍青少年的健康成长。(众笑，全场活跃，并报以热烈的掌声)

班主任还向家长作了通报。这下，A的处境可惨了，反正，校内校外都难做人。A只得给对方写了绝交信。

为什么会发生这样的事？这也就引出了我今天演讲的题目《相互理解必须肝胆相见》。

大家都在高喊“理解万岁”,老师、家长也教育学生和孩子要学会理解别人。但在对待A的问题上，家长和班主任老师理解孩子、理解学生吗？没有！他们是把自己的主观想法强加在别人的身上。他们只相信自己是正确的，全不尊重孩子和学生的爱好与对理想的追求。讲得严重些，他们扼杀了两颗纯洁的心灵，扼杀了两个未来的作家。(全场响起经久不息的掌声)

也许有人会说，你这样做是惟恐天下不乱，是小题大作，借题发挥。我想提醒这种人，如果师长一味地不理解学生，误解学生，学生必然会产生消极对抗的心理，当面他一百个检讨，背后会说你老封建、老顽固。这样一来，相互之间不但不能加深理解，思想上的距离反而会越拉越大。这样下去，师生之间，父子之间，母女之间，又怎能和睦相处，心灵又怎能真诚交流呢？(热烈鼓掌)

由此可见，人与人之间的相互理解，是建立在相互尊重和设身处地地为他人着想的基础上的，我们必须抛弃一切个人的主观偏见，以平等的身份推心置腹，肝胆相见，否则，相互理解只是一句漂亮的空话。

我的演讲完了，谢谢大家！(长时间热烈鼓掌)

这篇演讲稿由身边刚发生的事引出话题，紧接着层层递进，条分缕析，最后用“由此可见”很自然地亮出演讲者的观点：“人与人之间的相互理解，是建立在相互尊重和设身处地地为他人着想的基础上的，我们必须抛弃一切个人的主观偏见，以平等的身份推心置腹，肝胆相见”。篇末言简意深，卒章显志，凸显中心，给听众留下深刻的印象。

演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人，感染人，有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。爱因斯坦与居里夫人都是伟大的物理学家，1935年11月23日，他怀着无比悲痛的心情专程赶赴纽约，在居里夫人悼念会上发表了讲演《悼念玛丽・居里》。他深切怀念与居里夫人长达20年崇高而真挚的友谊。据说，爱因斯坦当念到悼词最后部分时，由于过分激动，他哽咽住了，呼吸不禁急促起来。在那一瞬间，他感到两个漂泊的灵魂(一个从波兰漂泊到法国，一个从德国漂泊到美国)水融。可以这样说，爱因斯坦的《悼念玛丽・居里》,是他内心真情的流露，朴实而不华丽，打动着千千万万读者的心。著名作家左拉用热烈、流畅的旋律，为莫泊桑这位“世界短篇小说巨匠”弹奏了一曲葬礼礼赞曲和安魂曲――《在莫泊桑葬礼上的演说》。作品感情饱满，以情动人。左拉与莫泊桑是同时代的法国作家，两人交往甚密。莫泊桑英年早逝，当然使左拉无比悲痛。于是作家用自己的血与泪点燃听众的感情之火，拨动听众的情感之弦，引起听众情感上、认知上的强烈共鸣，深深地影响了听众，打动了听众，征服了听众，使演说获得了巨大的成功。

精彩的演讲稿，必须行文变化，富有波澜。兴起演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择、安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要靠运用各种技巧，使行文不断变化，有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应，扣人心弦。怎样才能使你写的演讲稿富有波澜呢？

一是用精彩的开场白来兴波。良好的开端是成功的一半，写演讲稿也是这样。精彩的开场白说明你没有怯场，你用出色的表现“震”住了听众，扣人心弦。著名学者钱钟书先生1980年到日本爱知大学演讲。钱先生精通十多个国家语言，却不通日语。他的开场白是这样的：

“我这个人有一个很大的不利条件，我对日本语言是瞎子、聋子兼哑巴，因此今天全靠我这位新朋友荒川清秀先生来做我的救苦救难的天使。而诸位先生都是精通中国语文的。所以我对中国文学现状的无知，诸位一目了然；而诸位对中国文学现状的熟悉，我两眼漆黑。用19世纪英国大诗人柯勒律治的话来说：‘诸位对我的无知有所知，而我对诸位的所知一无所知。’”

钱先生的这段开场白，机智妙绝！他谦虚的话语立刻缩短了听众与自己的心理距离。这一番开场锣鼓博得满堂喝彩。事后有日本学者这样表达自己的感受：“能在海外见到劫后余生的钱先生，是难得的幸事；听到他驰骋古今、贯通中外、机智而又隽永的谈论，更是公认的乐事。”钱先生的演讲，可以说首先是以精彩的开场白征服听众的。

二是用反复申说来兴波。为了让听众彻底了解演讲的主旨，有必要对自己的观点反复进行申说与解释，以此来突出演讲的主题。请看马丁・路德金的著名演说词《我有一个梦想》:

“我梦想有一天，这个国家站立起来，真正实现其心跳的真谛……我梦想有一天……我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。”演讲者运用一连串的排比句，反复申说，表达了他反对种族歧视，要求自由、平等的呼声，给听众带来强烈的心灵震撼。

三是用正反对比来兴波。演讲稿想要透彻地说明一个观点，单从一个角度去论证是不够的，运用正反对比法，可使行文波澜起伏，主题鲜明突出。英国政治家赖白斯在伦敦参事会上所作的关于劳动情况的演讲，就巧妙地运用了对比手法。据说，他在演讲中突然停顿，拿出怀表，一声不响地站在那里看着听众。就在听众几乎都坐不住的时候，他突然说：“诸位刚才所感觉的局促不安的72秒的长时间，就是普通工人垒一块砖所用的时间。”在这里用了时间对比，让听众感受很生动。再请看下面这篇演讲：

“美国有两个繁衍了8代人的家庭，一是爱德华家庭，其始祖爱德华是一位治学严谨，成就卓著的哲学家，他不仅本人勤奋好学，而且以良好的德行培养后代，他的8代子孙中，出了13位大学校长，100多位教授，60多位医生，80多位文学家，20多位议员，1位大使，1位副总统。另一个家庭的始祖叫珠克，是臭名昭著的酒鬼、赌徒，无法无天，他的后代中有300多个叫花子，7个杀人犯，60多个盗窃犯，还有40多人死于伤残或酗酒。血统论是错误的，但家教能导致不同的结果……”

在这篇反对种族歧视的演讲中，演讲者为了证明种族歧视的荒谬，先建立起“家教的作用大于血统的遗传”这一判断，然后用正反两方面的事实加以对比论证，取得了很好的效果。

四是用“画龙点睛”来兴波。用精练的文字，放在文章的关键处、要害处，能够起到画龙点睛、警策全篇的作用。一位同学以歌颂2008年南方军民抗雪救灾英雄事迹为主题而写的演讲稿《用生命践约》,在叙述完湖南电力公司技术人员，没有一个在困难调查表上填写困难以后，小作者加上这样一句话：“明知凶险却达观，这是一种坚韧的力量，一种无畏的美丽。”这句议论，使行文有了变化，揭示了电力职工的无畏精神和高尚人格，既使前面叙述的事实得到强化和升华，又明确地点明了主题。

精彩的演讲稿，必须语言流畅，深刻风趣。演讲是语言的艺术，要写出精彩的演讲稿，一定要在语言的运用上花大力气。

首先要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲稿语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”,完全听懂。当然演讲稿用的“口语”,不是日常的口头语言的简单移植，而是一种对口头语言进行加工提炼，使之符合语言规范，说理性强，并带有一定文学色彩的“口语”。我们中学生的作品往往受书面语言的影响较大，容易像雷德曼在《演讲内容的要素》一文中指出：“在一次演讲中不要期望得到太多，宁可只有一个给人印象深刻的思想，也不要五十个让人前听后忘的思想；宁可牢牢地敲进一根钉子，也不要松松地按上几十个一拔即出的图钉。”精彩的演讲稿不在乎长，而在乎精。两篇《北京申奥陈述发言》的语言都很简短，但都突出了重点内容，给全体奥委会委员们留下了深刻的印象，起到了四两拨千斤的奇效。《悼念玛丽・居里》一文短小精悍，虽然只有550字，但内容却十分丰富，含义深刻。

英语故事演讲稿范文【第三篇】

一、引言

在《现代汉语词典》中，演讲是指演说或讲演。演说是“就某个问题对听众说明事理、发表见解或就某个问题对听众发表的见解。”讲演是“对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题的见解。”王守仁教授指出：“把握英语演讲的特征，可以从演讲与平时讲话的不同之处入手。中文里‘演讲’这个词是用‘演’来修饰‘讲’，十分贴切，我们不妨从”演”的角度来认识演讲。”但是，在现实中，英语公众演讲或英语公众演讲教学，对“演”的把握并不够准确，可以说是较弱的一环，从而影响了演讲或演讲教学的效果。正如全球顶尖商务沟通大师杰瑞？魏斯曼所指出的：“演讲就像链条一样，最弱的一环决定了整体的强度。”本文着重从指导和培训学生英语演讲的实践来论述英语公众演讲教学的“演”能力培养。我们还是按王守仁教授所提出的从演讲的表演性、演绎及演义成分来理解演讲。笔者认为，“演”具有五个方面的内涵。

二、英语公众演讲中的“演”能力内涵

（一）演出。演出是指：“把戏剧、音乐、舞蹈、曲艺、杂技等演给观众欣赏”。这个“等”也应该就包括了演讲。演讲中的“演出”有一定的要求。一是着装的要求。一般来说，公众演讲是在正规场合，衣着打扮一般以正装为宜。不过，最好还要考虑演讲的主题、演讲的语言风格等因素，演讲者的着装与演讲的场景（包括时间、地点场景）、演讲的内容要相协调。二是肢体语言的要求。肢体语言又称身体语言，是表示使用身体运动或动作来代替或辅助声音、口头言语或其他交流方式进行交流的一种方式的一个术语。它是副语言（paralanguage）的一种类型，副语言包括各种形式的非口头语言的人类交流方式，包括不为人注意的最细微的动作，例如眨眼和眉毛的轻微运动。肢体语言可以与面部表情结合使用。我们知道，完美的演讲=55%形象+38%声音+7%语言，肢体语言在演讲中最重要，这里的“形象”不仅是指演讲者的外表，更不是指PPT的样子，它主要是指演讲者的肢体语言。

（二）演示 。在《现代汉语词典》中，演示是指“利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。”演示在英文中对应的是Presentation，多用于商务或其它特定场合，指的是借助有声语言、肢体语言和演示工具（目前主要是多媒体PowerPoint）对某个特定内容予以讲解或展示。Presentation与通常的公众演说主要区别在于多媒体PPT的介入，因此，演示的关键在于演讲者与演示工具之间相协调。首先是演讲者是否选择使用PPT。幻灯片的引入对演示无疑提供了许多便利，但不加节制的过多使用就会喧宾夺主，给演示带来麻烦。其次是演讲者语言和幻灯片资料之间相协调，哪些适合由演讲者表达，哪些适合用幻灯片呈现，哪些可两者结合起来展示，这都是要仔细斟酌的。再次，演讲者面对听众与面对幻灯片相协调。可想而知，演讲者的眼神在听众与幻灯片之间不停游离时，带给听众的将会是什么效果。

（三）演绎。演绎的本义是指从一般到特殊的推理，与从特殊到一般的归纳推理是相对应的。演讲中的演绎则是强调演讲的思维逻辑与推理论证，既包括演绎推理，也包括归纳推理。演讲，包括英语演讲，历来被认为是培养学生思辨能力的一个重要途径，笔者曾提出以英语演讲比赛为手段来融合各门课程，实现思辨能力的综合性和渐进性发展。演讲中的演绎表现在演讲的听、写、讲、演、答、辩六个环节中，从演讲的准备到演讲的进行，再到演讲的总结都需要严谨的逻辑推理和严密的论证。

（四）演义。演义本来是指以一定的历史事迹为背景，以史书及传说的材料为基础，增添一些细节，用章回体写成的小说。而英语演讲中的演义则是指演讲者使用的具体事例（examples），或是演讲者讲述自己的亲身经历与真实故事。可以毫不夸张地说，没有事例，演讲就会空洞无物，缺乏说服力和感染力。可见，采用事例的演讲因此而具有演义性。

（五）演练。演练对于英语演讲而言，就是正式演讲前的练习与排练，类似于文艺演出的走台与彩排。演讲技巧的提高，关键在于练习、练习、再练习。从练习所面对的对象来看，由先自己练习，在熟悉的家人、同学或朋友面前练习，再到陌生的观众面前练习；练习的步骤由带稿练习，到半脱稿练习，再到全脱稿练习；练习的阶段由先独自练习，再向公众预演。

三、英语公众演讲教学中的“演”能力培养实践

笔者长期担任英语演讲教学及演讲比赛选手的指导和培训工作，从学生的实践中能够感受到学生演讲者在演讲中充满着“演”的味道，在比赛的现场也经常能看到参赛选手的“演”味。不可否认，适度的“演”确实能够增强演讲的艺术性和感染力，但是，现实的担忧有两点：一是演讲者的过度表演。许多选手的演讲更像是演出节目，演讲者本人仿佛就是一个演员（actor或actress），而不再仅仅是一个speaker了。我们知道，演讲，演讲，“讲”是第一位的，“演”只是修饰“讲”的，“演”最终要落实到“讲”上面去。二是“演”的单向性。许多演讲参赛选手只注重表演，而对演讲的其它四个“演”（演示、演绎、演义及演练）却缺乏应有的关注。“演”虽然只是“讲”的修饰，但却能影响“讲”的效果。缺乏“演”的“讲”必是无活力、缺乏生机的演讲。下面，我们以历届英语演讲比赛的实例来加以说明：

南京大学的学生多次在“21世纪杯”全国英语演讲比赛中荣获冠、亚军，这与注重演讲中的“演”有着紧密的联系。从演绎的角度看，首届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军刘欣从家人对电视频道节目的选择，自己工作就业的选择述说了选择的重要性（Knowing the Consequences of Choice）；第10届“21世纪？外教社杯”全国英语演讲比赛冠军夏鹏以自己所处的城市，以自己与外国学生的对话，以及和图书管理员的对话为例述说了“城墙与桥梁”的故事（Walls to Bridges）；第12届“21世纪？联想杯”全国英语演讲比赛冠军陈星讲述的是参加民工子弟学校支教的亲身经历，……六名选手无不例外的都通过讲述自己的故事“演”出了自己的理想与情怀。从表演的角度看，无论是陈星演讲中与小男孩的对话，或是王媛（第8届“21世纪？爱立信杯”全国英语演讲比赛亚军）演讲中与旅行社的对话，还是夏鹏手势的运用和停顿都“演”出了肢体语言的重要性。

四、结语

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出要“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才。英语演讲是一门艺术，一门涵盖演出、演示、演绎、演义、演练的艺术。通过表演、演示、演绎、演义、演练，加强英语公众演讲教学中的“演”能力培养，造就一大批英语演讲人才，是培养国际化人才的重要目标，也是大学英语教学的应有之义。

英语故事演讲稿范文【第四篇】

“不要责怪我，我的朋友。你应当去责备主人。他不教我打猎，却只教我分享别人的食物。”不要因为父母的错误而去责备孩子。一起来看看中学生英语故事国旗下演讲稿范文5篇精选，欢迎查阅！

英语故事国旗下演讲稿1

Big Ben

Big Ben is not the name of a man。 It is a name of the clock。 It is inLondon。 London is the capital city of England。 The big clock has four faces。 Sono matter where you stand， you can read the face of the clock。 The hands areabout four meter long。

If you go to London， you may want to visit the house of the Parliament。 Inthat place you will find Big Ben sits at the top of the clock tower in the Houseof the Parliament。 The big clock makes a very loud noise。 “Ding dong。 Dingdong”- the clock strikes every quarter of an hour。

大本钟

大本钟不是一个人的名字，它是钟的名字，它在伦敦。伦敦是英国的首都。大本钟有四个面，所以无论站在什么方面，你都能见到钟面。大本钟的指南针大约4米长。

如果你去伦敦，你可能想要参观以后大厦。在那个地方你会找到坐落在英国议会大厦钟楼的大本钟。大本钟的声音很大，“叮咚，叮咚”，每15分钟敲一次。

英语故事国旗下演讲稿2

two dogs

a man has two dogs: a hound and a housedog。 he trains the hound to help himhurt and teaches the housedog to watch the house。 when he returns home after aday’s hunt， he always gives the house-dog some meat。 the hound feels very angry。he says unhappily to the housedog， “where i work very hard outside， you share myfood。” “don’t blame me， my friend。 you should blame the master。 he doesn’t teachme to hurt， but to share other’s food，” the housedog answers。 don’t blamechildren for the mistakes of their parent。

两只狗

有一个人养了两条狗：一条是猎犬，一条是看家狗。他训练猎狗帮他打猎，教看家狗守家。当猎人打了一天猎回家后，总要分给看家狗一些肉，猎狗对此很生气。它不高兴地对看家狗说道：“我在外边追捕猎物十分辛苦，而你在家什么都不做，但你却分享我的食物。”看家狗回答道：“不要责怪我，我的朋友。你应当去责备主人。他不教我打猎，却只教我分享别人的食物。”不要因为父母的错误而去责备孩子。

英语故事国旗下演讲稿3

A Brother Like That

A friend of mine named Paul received an automobile from his brother as aChristmas present。 On Christmas Eve when Paul came out of his office， a streeturchin was walking around the shiny new car， admiring it。

"Is this your car， Mister?" he said。

Paul nodded。 "My brother gave it to me for Christmas。" The boy wasastounded。 "You mean your brother gave it to you and it didn’t cost you nothing?Boy， I wish 。 。 。" He hesitated。

Of course Paul knew what he was going to wish for。 He was going to wish hehad a brother like that。 But what the lad said jarred Paul all the way down tohis heels。 "I wish，" the boy went on， "That I could be a brother like that。"

Paul looked at the boy in astonishment， then impulsively he added， "Wouldyou like to take a ride in my car?"

"Oh yes， Id love that。"

After a short ride， the boy turned with his eyes aglow， said， "Mister，would you mind driving in front of my house?"

Paul smiled a little。 He thought he knew what the lad wanted。 He wanted toshow his neighbors that he could ride home in a big automobile。 But Paul waswrong again。 "Will you stop where those two steps are?" the boy asked。

He ran up the steps。 Then in a little while Paul heard him ing back， but hewas not ing fast。 He was carrying his little crippled brother。 He sat him downon the bottom step， then sort of squeezed up against him and pointed to thecar。

"There she is， Buddy， just like I told you upstairs。 His brother gave it tohim for Christmas and it didn’t cost him a cent。 And some day Im gonna give youone just like it 。 。 。 then you can see for yourself all the pretty things inthe Christmas windows that Ive been trying to tell you about。" Paul got out andlifted the lad to the front seat of his car。 The shining-eyed older brotherclimbed in beside him and the three of them began a memorable holiday ride。 ThatChristmas Eve， Paul learned

what Jesus meant when he said: "It is more blessed to give 。 。 。 "

哥哥的心愿

圣诞节时，保罗的哥哥送他一辆新车。圣诞节当天，保罗离开办公室时，一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车，十分赞叹地问： "先生，这是你的车？"

保罗点点头："这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。"男孩满脸惊讶，支支吾吾地说："你是说这是你哥送的礼物，没花你一分钱？天哪，我真期望也能……"

保罗当然明白男孩他真想期望什么。他期望能有一个象那样的哥哥。可是小男孩接下来说的话却完全出乎了保罗的意料。

"我期望自我能成为送车给弟弟的哥哥。"男孩继续说。

保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地说："你要不要坐我的车去兜风？" "哦，当然好了，我太想坐了！"

车开了一小段路后，那孩子转过头来，眼睛闪闪发亮，对我说："先生，你能不能把车子开到我家门前？"

保罗微笑，他明白孩子想干什么。那男孩必定是要向邻居炫耀，让大家明白他坐了一部大轿车回家。可是这次保罗又猜错了。"你能不能把车子停在那两个台阶前？"男孩要求道。男孩跑上了阶梯，过了一会儿保罗听到他回来了，但动作似乎有些缓慢。原先把他跛脚的弟弟带出来了，将他安置在第一个台阶上，紧紧地抱着他，指着那辆新车。

只听那男孩告诉弟弟："你看，这就是我刚才在楼上对你说的那辆新车。这是保罗他哥哥送给他的哦！将来我也会送给你一辆像这样的车，到那时候你就能自我去看那些在圣诞节时，挂窗口上的漂亮饰品了，就象我告诉过你的那样。"

保罗走下车子，把跛脚男孩抱到车子的前座。兴奋得满眼放光的哥哥也爬上车子，坐在弟弟的身旁。就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。

那个圣诞夜，保罗才真正体会主耶稣所说的"施比受更有福"的道理。

英语故事国旗下演讲稿4

The Bathing Boy

One day， Tom is bathing in a river。 He doesn’t swim well and will be drown。He calls out loud for help。 A man is just passing by。 He doesn’t help the boy，but stands by and says to him。 “How imprudent you are! It is dangerous to bathin the river。” “Oh， yes sir，” cries the boy， “ Please help me out and scold meafterward。”

Counsel without help is useless。

洗澡的男孩

有一天，汤姆在河里洗澡。他不太会游泳。眼看就要被淹死，他大声呼喊救命。有个人正好从旁边经过，他没有帮忙小男孩，却是站在旁边对小孩子说道：“你怎样这么草率！在河里洗澡很危险。”“哦，先生，”小男孩喊叫：“ 请你还是先把我救起来后再责备我吧。”

仅有忠告而不给予帮忙是无济于事的。

英语故事国旗下演讲稿5

buying a hat

a lady went to a hat shop to buy a hat。 as she was very fussy， it took hera long time to pick on one。 already at the end of his patience the salesman wasafraid that she might change her mind again so he tried to flatter her: "anexcellent choice， madam。 you look at least ten years younger with this hat on!"to his dismay， the lady took off her hat at once and said: "i don't want a hatthat makes me look ten years older as soon as i take it off。 show me some morehats!"

买帽子

一位妇女到一家帽子店买帽子。她很挑剔，用了很长时光才选好了一顶。已经忍耐到极限的售货员害怕她再改变主意，便恭维她："你做了极好的选择，夫人。你戴上这顶帽子看上去起码年轻十岁！"但令他沮丧的是，这位女士立刻摘下了她的帽子说："我不想要一顶摘下来便使我立刻显得老十岁的帽子。多拿一些帽子给我看看！