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勇于担当演讲稿范文(精编5篇)

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勇于担当演讲稿1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

青春似一日之晨,她冰清玉洁,充满着遐想与和谐,而中国青年,将它献给了伟大的抗疫事业,在这场没有硝烟的战争中,从医护人员到普通民众,从党员干部到团员青年,许许多多人都投身于这场人民战争,而其中,中国青年,无疑使最闪亮的那颗明星,他们不仅阻碍抗议第一线,还像我们诠释了什么是青春,青春—承担责任,遵守规则。

青春—承担责任,在紧张的抗疫第一线,病毒不断的吞噬着人们的生命,但是无数的中国青年,诠释着什么是责任,什么是龙的传人,这次疫情,有万名90后,00后医护人员奔赴疫区。“穿上防护服,我就不是个孩子了。”这是今年刚满20岁的刘家怡在增援湖北时,脱口而出的一句话。“一部手机,一辆自行车,骑行四天三夜,辗转300多公里。”95后24岁女孩甘如意,跨越千山万水,奔赴抗疫战场。“我虽是一名中学生,但在这全民抗疫的时刻,不愿意做那台下的看客。”疫情期间,一个中学生独自走进派出所,放下一包包裹转身就跑。民警打开时发现里边塞了1000元钱、4个口罩、4包QQ糖和一封感谢信。是的,这就是那种责任,即便无人嘱咐,即便千辛万苦,也永远绽放在历史舞台上,这就是青春。

青春—遵守规则,抗击疫情的艰苦奋斗阻挡了整个社会的发展,无数企业遭受毁灭性打击,失业人数的大增,高考、中考脚步也被迫放慢。纵使学习计划被彻底打乱,中国青年也没有犹豫,从倡议出现的第一天起就没再迈出家门,我们可以做出牺牲,可在共同的灾难面前义无反顾地遵守规则。我们减少外出、口罩消毒、自觉隔离、放弃娱乐。根本没有人可以想象,当国家的倡议发出,几乎只在三天之内,一座不夜城没有了往日的喧嚣,大街小巷没有了灯火通明,这是一种态度,更是青年对于规则义无反顾地遵守,就是因为这种遵守,中国用史诗级的抗疫速度从疫情中走出来,成为最终的胜利者。

青春,承担责任,遵守规则,中国青年将它化作最美的银河。闪耀在世界的上空。

以上内容就是差异网为您提供的5篇《勇于担当演讲稿》,希望对您的写作有所帮助。

勇于担当演讲稿2

亲爱的同学们:

大家早上好,我演讲的题目是《感恩生活勇于担当》。

当我们每天迈着优雅的步伐走进校门,当鲜艳的国旗冉冉升起,当朗朗的。读书声在校园中回响;这一切,都是那么和谐自然,它就是我们最平常不过的生活。可是此时,你们是否对这习以为常的生活心怀感激?

四川地震,在我们心中留下了不可磨灭的伤痛。数万生命的陨落让人从心底发出一声喟叹:生命,在大自然面前竟是如此的羸弱和无奈。

当各种各样的消息铺天盖地涌入我们的视线,死亡人数不断飙升,电视上、网络上、报纸上房倒屋塌、血肉模糊的场面,冲击着我们原本坚强的神经,让我们一次次满眼噙泪,心痛得无法呼吸;虽然我们与灾区人民素未谋面,但面对灾难却感同身受。

想想那些在地震中遇难的人,特别是孩子们,他们的亲人还活着么?如果还活着,能接受这样痛苦的现实吗?那些虽然幸运存活却身心致残的人们将怎样面对未来生活?他们现在房屋倒塌无处安身,还要经历一次次余震的惊吓和暴雨的侵袭;尚有两万多失踪人员,他们还有多少生存的希望?

而我们,我们幸福地活着,让我们感恩生活吧!

同学们,尽管我们每个人都是社会微小的一份子,但我们可以担当责任,做一个有益于社会的人。什么是责任心?“有一种力量是从你跳动的心中发出的,它会指引你去做你认为重要的事,并且一定会竭尽全力,这就是责任心。”地震发生时,一位高三学生在教学楼倒塌前幸运地逃了出来。但他想起了他的同学,他不能一个人独自逃生,他转回来奔向废墟,用自己的双手,为他们挖出了一条生命道道,挽救了三十三条生命,全然不顾自己身处危境。他带给人们的感动,每每让人想起都会经受心灵的震撼,这瞬间的举动源自内心的品质。据报道,教育部已决定保送他上大学,这样的人国家定会重用。

总理说,多难兴邦。当祖国大地遭遇灾难,除了奉献爱心,我们更要学会感恩生活勇于担当责任,从谦卑做起,从感恩出发。作为教师,我们更加关爱我们的学生,更好地担当起教书育人的社会责任。作为学生,要珍惜今天所拥有的一切,好好学习,长大后报效祖国,担当实现民族伟大复兴的历史责任。

老师们,同学们:在鲜艳的五星红旗下,我们并肩而立!在不屈的中华大地上,我们众志成城,为我们历经磨难的民族积蓄生的力量!灾难终将去,生命依然延续。面对灾难我们选择坚强。因为坚强、刚毅是我们永远不倒的民族精神!

谢谢大家!

勇于担当演讲稿3

同学们,老师们:

大家好!

我今天演讲的题目是“学会担当”。

在生活中,有许多事情伴我们成长,当我们会关心别人的时候,当我们会宽容别人的时候……我们就已经开始成长,而担当也是成长中的一部分。

从幼儿园开始,就已经有了对担当的初步认识在幼儿园的老师教我们起床后叠被,在我眼中就是一种担当。

在上小学后,我对担当有了更全面的认识,担当不仅仅是局限于对自己的事情进行管理,还有就是对他人要求的事情做到也是一种担当。那时候我被评为数学课代表时,我当时想的不是个人,而是班级的利益。当时我每天收作业就把它看作责任担当的表现。因为这种担当,使现在的我明白了担当和成长的关系——当你学会了担当,你便会真正的成长。

在上初中后,我被任命为第八组的小组长,通过这次转职,我知道了担当的意义所在。

那一次我当上了小组长,当我要以原来的方法管理小组时,却发现不大管用,通过几天的观察,我知道了如何但当起全组,从而让全组努力,从中我得知了担当的意义就是对自己做的每一件事,每一个人负责都要好好对待,并认真做好。

担当是你在将来生活不可缺失的一部分,如果你不会担当,那你就永远不知道成长是什么滋味。

我的演讲结束了,谢谢大家!

勇于担当演讲稿4

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!

今天,我演讲的题目是《今天勇于承担责任,明天成为栋梁之材》。同学们,首先我想问大家一个问题:我们每个人都当过值日生,但是你会扫地吗?面对这个的问题,我想大家可能会带着不屑的表情说:“谁不会呀?”是的,像扫地这样的小事连一年级的小学生都会做,更不用说是我们五年级的大哥哥大姐姐了。但是,做值日的时候,大家每次都把地扫干净了吗?也不尽然。细心的同学会发现,每次值日生扫完地后,教室总有的地方没有打扫干净,一些小的纸屑和垃圾从笤帚缝中遗漏了下来。难道这些纸屑和垃圾无法清除的吗?不,绝对不是。那为什么每个人都会扫地却有相当一部分同学扫不干净呢?

究其原因,我认为主要是责任心不够。作为一名值日生就应该在规定的时间内按时上岗、认真值日、团结合作、提高效率,把自己所分担的任务尽善尽美地完成。但是总有些值日生责任心不强,要么只想着早点完成任务好抽出时间玩一会儿,要么就直接在房区内磨磨蹭蹭不抓紧时间。所以,有的值日生把自己所分担的任务草草地干完后就跑到别处玩去了,也不管是不是打扫干净了;有的把卫生工具当成了游戏的道具,两个人拿着卫生工具互相打闹;还有的三个一群两个一伙凑在一起说说笑笑,早把打扫卫生的责任放在了脑后;更有甚者做了大半个学期的值日却总不记得自己值日的日期。

说到这里,我想大家都明白了,一个责任心不强的人连扫地这样的小事都做不好。如果大家认为缺乏责任心仅仅导致了我们的教室不够干净、校园不够整洁的话,那就大错特错了。一个不负责任的学生在学校不仅做不好值日,更会乱扔废纸、垃圾,破坏班级、学校的环境;一个不负责的学生在家必定是衣来伸手、饭来张口,写完作业要家长帮着收拾书包,不知体谅家长的辛苦;一个不负责任的学生在社会上必定是违章乱纪、不守规则,给家长、学校丢脸。

这样一个不负责任的学生长大了更可怕:因为一个不负责任的学生,将来就是一个不负责任的家长,他必将培养出一个不负责任的子女;一个不负责任的学生如果成为一名教师,那他就会信口雌黄、误人子弟;一个不负责任的学生如果成为一名医生,那他就会贻误病情、草菅人命;一个不负责任的学生如果成为一名政府官员,那他轻则危害一方,重则祸国殃民;一个不负责任的学生如果成为一名企业家,那他就很有可能像三鹿集团的管理者一样,祸害成千上万的儿童不说,还使我们中华民族在世界上面临信用危机。

同学们,不负责任的后果如此惊人,如此可怕,你还敢做一个不负责任的人吗?我想当每一个同学认识到了这一点后,一定会下定决心做一个有责任心的人。我们的社会也离不开有责任心的人。

每一个班级、每一个学校都需要有责任心的同学,每一个家庭都需要有责任心的孩子,每一个社会都需要有责任心的公民;每一个国家都需要有责任心的爱国之士。明末清初大思想家顾炎武说过:“天下兴亡,匹夫有责。”同学们,你们热爱自己的国家吗?答案是肯定的,那就请你做一个有责任心的人吧。

做一个有责任心的人其实也不难,不需要我们去做惊天动地的大事,只要踏踏实实地做好我们应该做的事即可——对自己,要自己的事情自己做,不依赖别人;对家庭,要尊老爱幼,同甘共苦;对同学,要团结友爱、互帮互助;对集体,要有荣誉感,时刻为集体利益着想;对社会,要遵纪守法,主动贡献自己的力量。

同学们,我们是祖国的花朵,祖国的未来需要我们去开创。让我们从现在开始勇于承担责任,将来成为祖国的栋梁之材吧!

我的演讲结束了,谢谢大家!

勇于担当演讲稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

夕阳的余辉拉长了球场上队员的身影,阳光洒在脸上,白色球衣队员们却难掩失落与忧伤。有的蹲在一旁;有的将手中的矿泉水瓶捏得“咔咔”作响;有的将衣服盖在头顶;有的干脆将脸撇向一边;不忍直视比分。

一声哨响结束了这漫长的煎熬,我们队毫无悬念地输了这场比赛。所有队员叹着气,疲惫懒散地走向回程的校车。

阳光透过车窗照在一张张沮丧的脸上,眉头上的皱纹如天边突来的乌云一样密集。一声声粗重的鼻息声似乎在回应着窗外聒噪的蝉鸣。寂静笼罩着车厢,无尽的失落瞬间弥漫。

“这是第一次在正式比赛中输球,我希望大家能够记住、分析、反思!”教练打破了沉默,“输球的原因在哪里?我想听听你们的看法”。大家我看着你,你看着我,一脸茫然,似乎比赛输得不明不白。

“地太滑,球也拍不起”,这时一位在场上并没有得分的同学站起来说。“对,对,第一次在室内场地比赛,着实有些不适应”大家一呼百应地附和着。

教练脸上先是闪过一丝惊喜,而后却是一声长叹。“很高兴你们可以找出原因,哪怕原因只有一个,不过————”教练似乎有些愠色,“难道对手不是和我们一样吗?谁不是头一次在室内场馆打球?”全队哑口无言。

“就不能提出些有价值的建议?”教练指着得分最多的球员,他犹豫一会儿,环顾一周,最终将目光停留在个头最高的中锋身上。“这场比赛中锋抢板不积极,反应慢,不少给后卫的一传遭截,导致失误”。教练听了,没有点头也没有摇头,只说:“还有吗?”“对方防守、进攻,内线都站三人,三秒区压力过大,后卫不侧应,前锋又不回防,怎么分得出球?”“对,对,很多球都是因为后卫不侧应,结果中锋被‘包饺子’,八秒不过半场……”车内顿时炸开了锅,只有教练一脸严肃,我看着吵得面红耳赤的队员,感到彼此间深深地埋怨和不信任。

车外突然风起云涌,道路两旁树影婆娑,雨点密集地敲打着车窗。“你们说了这么多,有道理么?有用么?你们是否能问问自己:我做的怎样?我有没有问题?”

“都怪我下快攻反应慢,使一传时间拉长,在后场易被包夹”,坐在最后一排的一位前锋站起来说。这声音似乎比雷声更响亮,大家的争吵声戛然而止。

“是我不好,底线单打过于繁琐,只好勉强出手”,我趁热打铁,也说出了自己的不尽人意处。“这不能怪他,只能怪我们挡人没挡死,给对手可乘之机!”“还有我,罚球命中率太低,白白浪费了机会……”

同样是混乱一片,态度却与之前截然不同。输了球,却收获了球场比分之外的东西。我想起了《灌篮高手》里的一句经典台词:永远记住,不是你的存在成全了球队,而是球队的存在成就了你的辉煌!看着队友们激动地眼神和一双双炽热的瞳孔,我突然读懂了大家内心的担当与责任。

教练脸上终于露出喜色,窗外也云破天开,金色的阳光下,我看到的是一张张坚强的自信的笑脸。从教练鼓励的眼神和队员们的话语中,我读懂了担当,它将引领我们走向下一个奇迹!

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