法制宣传讲话稿优秀5篇

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法制教育演讲稿【第一篇】

尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

首先我代表上庄中学全体师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和中心的感谢。

同学们，天气这样冷，乡政府、市局、中心校的各位领导还来参加我们的法制教育大会，充分体现出上级领导对我们青少年身心健康的大力支持。

同学们，老师们，“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。”青少年犯罪的根本原因，指明了预防和减少青少年犯罪的有效途径，也就是加强教育，尤其是学校法制教育。

今年的“12月4日”是全国法制宣传日确立十周年，也是五五普法的的总结年。今年普法活动的主题是“弘扬法治精神，促进社会和谐”。关于学生工作的内容是“为了明天”。明天是你们的世界，你们是明天的主人，你们是明天的建设者，国家、社会需要你们成为德才兼备的人才。

经过今天的学习，我们每位同学都要深刻认识到学法、知法、懂法的主要性，在你今后的生活中遵守法律，宣传法律，利用法律，创造属于自己的幸福人生。

同学们，刚才派出所的同志，用详实的数据、鲜活的事例、形象的语言给我们作了精彩的法制报告，给为我们全体师生上了一堂生动的法制教育课。

青少年犯罪最根本的原因在于：文化素质不高、分辨是非能力较差，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，以致控制不住自己的情绪，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。

中学生，正是青春好年华，正是学知识的最好时光，也正是模仿能力强、易受各种诱惑的时候，很容易走错路，那么学生怎样做才能避免走上犯罪道路呢？

1、要树立远大理想。

周恩来总理在13岁时就立志“为中华之崛起而读书”，正是这个理想，它才以“面壁十年图破壁”的刻苦精神，寻求救国救民的道路。有远大的理想，才能抛除所有杂念，才能专心致志，才能在学习中寻找到乐趣，同学们就没有时间去做坏事，没有犯错误的机会，我们班级里就会形成比学赶帮超的良好学习氛围，我们学校就会呈现只听到琅琅的读书声，只看见专注读书身形的好局面。

2、选择好品质的朋友。

近朱者赤，近墨者黑。如果问同学们：你是选择好朋友还是坏朋友？相信不会有同学说选坏朋友。但是，当真正与同学朋友相处的时候却常常是错误的。有同学傻乎乎跟在那些懒惰、欺负人、话谎的人后面，这些同学其实非常危险。请同学们相信：与出色的人为友，想不进步都难。同学间还要友爱。学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，团结合作。如果意见不一致、出现矛盾，不可张口骂人，更不可挥拳打人，伤到自身或他人。

3、要从点滴小事严格要求自己。

有句古话是：“小时偷针，长大偷金。”意思是说小时候偷根针，这是很小的坏事，可是一旦小的坏事做多了，形成了习惯，就可能走上犯罪道路。宋代有个县令叫张乖崖，一天，他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来。张乖崖叫住小吏，发现他头巾下藏着一文钱。那个小吏支吾了半天，才承认是从府军中偷来的。张乖崖把那个小吏带回大堂，下令拷打。那小吏不服气：“一文钱算得了什么！你也只能打我，不能杀我！”张乘崖大怒，判道：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”张乖崖当堂惩罚这个小吏。

还有一点是最重要的。在学校守法，也就是遵守学校的各项规章制度。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。

同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要学会自我保护。在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己。

1、增强同犯罪分子作斗争的勇气。

为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，经常会束手无策，让他们得逞。

2、讲究对策，机智面对。同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该及时向学校、家长报告，或者向公安机关或者政府主管部门的报告。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击。

4、发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

我们在这里召开大会，目的是让上庄中学的每个人都知法、懂法、守法，从而构建我们的和谐校园，为同学们的学习生活创造良好的环境。今后我们将继续开展各种活动，有机会还要聘请各位领导来我校做报告，同时，也希望大家把今天所学应用于校园外，向你的父母、亲人、朋友做好宣传，为构建和谐社会贡献出自己的力量。

全国法制宣传日广播稿【第二篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是x班的x，今天，我很荣幸能站在这里。

12月4日是全国法制宣传日，从1986年起，我国政府开始普法教育的五年规划。从2001年起国家把每年的12月4日作为全国法制宣传日，通过普法宣传教育，提高公民的法律意识，推进社会主义法治国家的进程。

众所周知，中国是礼仪之邦，历经五千年的历史，形成了整套系统的道德准则和礼仪规范。生活在这个文明的国度，我们每个人都有责任秉承中国的优良传统，做一个知法守法的中国人。俗话说，没有规矩不成方圆，法律虽然制约了你的行动，给你带来了许多束缚，但你必须懂得，有它陪伴，你的生活才会井然有序，才能更加美好。而我们作为二十一世纪的新一代，更应该知法守法懂法。

或许有人说：你多虑了吧？我们只是中学生，未成年人，法律离我们还很遥远，我们只要在学校里遵守校纪校规就好了，还要去知道那些法律干嘛？但我想说：同学，你错了，其实法律离我们很近，法律时时刻刻存在我们身边，它规范着我们的生活，我们的行为。而且同学你既然知道自己是一名未成年人，那也应懂得你在社会上受到《未成年人保护法》的保护，而你过去的小学生涯，初中生涯也是在《九年制义务教育法》中度过，更有它的大纲《教育法》也维护你学习的权利，纵使你在学校，你也受到了法律的保护和制约。

例如：某同学仗着自己艺高人胆大，去偷同学的钱财，然后去充钱，买虚拟装备，为的是让自己在游戏世界里更加出众，最后越陷越深，越偷越多，其实这行为已经构成了盗窃罪。还有一些同学会因为口角冲突，不能克制自己的情绪，对对方大打出手，致伤，致残，最后被卷进教改所接受教改。

面对这一切的一切，你还敢说法律离我们很远吗？法律很虚无缥缈吗？同学们，一个社会的长治久安，需要法律协助，一个国家的安定团结，需要法律的参与，作为青少年的我们不能做法盲。

通过开展法律教育课，同学们会学到不少法律知识，去面对周围突发情况。在我们了解法律知识后，不仅要用法维护自身的利益，更要用法规范自己的行为，不违法，不犯法，对于我们，最重要的是要做到端正自身的行为，把生活的主战场放在学校，而不是社会中，杜绝打牌、抽烟、喝酒等严重污染社会的恶习行为，回归自我善良纯真的本心

同学们，与法牵手，走向明天，我们的明天定会更加灿烂辉煌！

法制宣传演讲稿【第三篇】

同学们：

你们生活在这繁花似锦、多姿多彩的世界，可以走进lntemet里笑谈天下，可以尽情地享受亲人、朋友百般呵护与关爱。世间的爱都留在你们身边，你们生活得自由自在、快乐、幸福！而有一位失足的青年，曾经像你们一样的快乐幸福。但现在他一无所有，他只有每天面对四面高高的围墙，住在狭小的牢房中，吃的是极为素淡的饭菜，含着泪水面对众人的指责、漫骂与埋怨，他是罪人，他失去了亲人和朋友，荣耀与名誉，自由和青春，太多的东西。只有失去了，才懂得它们的珍贵，他在为自己的行为承担一切应有罪责。

我就是这位失足的青年，一名大学生。今天，我用泪的教训向你们诉说我的悲剧。

去年10月，我因为职务侵犯罪而踉跄入狱，开始了人生最痛苦的经历。当父母得知我入狱的消息后，他们整日以泪洗面，伤心欲绝。体弱多病的妈妈，因悲痛过度一病不起，已经60多岁的老父亲，带着伤痛和无奈，一个人忙里忙外操持家庭。由于我的过错，让无辜的亲人饱受痛苦的伤害，我内心万分愧疚，无地自容。善良的父母辛辛苦苦养育我20多年，几乎用尽所有的心血培养我，送我上大学。在此之前我一直是他们的骄傲，可如今，他们眼看所有的心血付之一炬，所有的荣耀瞬间毁灭，让他们接受这个现实，实在是太残忍了。我每每想到这些，心都碎了。我入狱后，朋友们如鸟兽散，毫无音信，他们是在鄙视我可耻的罪行啊！曾经海誓山盟的女友也因为我的堕落而离开了我。一夜间，我几乎失去了一切，眼前全是阴霾，美好的前程、宝贵的青春、幸福的憧憬在葬送、在焚毁、在幻灭……

面对突如其来的苦难，我内心充满着绝望，是监狱的干警给了我关怀、给了我教化，是几十年来含辛茹苦的亲人给了我生活的动力，让我有勇气面对现实，接受改造，为我思想补上法制意识这一课。

而今，当我回想起这不堪的历程，仍心有余悸。xx年我以优秀的成绩大学毕业后，抱着报效社会，打拼未来的壮志与希望，从郑州来到南方的城市，凭借我的学识与才干很快就在一家外企找到了工作。我吃苦耐劳，精明能干，深得老板赏识。不到一年，就从一名职员挤身领导阶层，月薪数千元。那时，我满心欣喜，因为从升学到就业，生活一帆风顺。可慢慢的，我的思想与学识中的弱点开始暴露。记起在学生时代，我总是重专业技能轻觉悟，重知识本身轻法律，重时效轻原则，对学习以外的东西漠不关心，认为只要学习成绩好，其它的无所谓。走入社会后，我的道德观念和法制意识非常的薄弱。记得，有一天，公司部门经理找我，同我讲了很多很多，他说出他现在的艰难处境，让我帮他。他让我多发货少报帐，我开始有些犹豫，但还是答应了他。当时，我意识不到这已触犯了国家律法，将为此付出沉重的代价，却还心存一些饶幸。所谓天网恢恢，疏而不漏，去年10月，事情终于败露。庄严的法律给了我应有的惩罚，同时给亲人和自己带来了巨大的痛苦和伤害，我后悔万分。人生是短暂的，拿自由、拿青春、拿生命、拿亲情作为代价来渎法律是何其的卑微、愚蠢和可耻。

我现在才终于明白，犯罪行为往往是一时冲动。同学们，你们有讲过恶意的流言吗？你们有给别人恶意的伤害而高兴吗？你们有拿了别人的一点东西没被发现而暗自庆幸吗？你们仅仅在为优异的学习成绩而漠视其他吗？如果有，这将是危险的。一个人在成长中，如果没有完好的道德修养，没有健全的人生观、法制观，如我一般的悲剧依旧可能上演，等到像我失去了太多才懂得后悔，就不太值了。

请记住我，一名大学生悲痛的教训，在学习中，一定要好好培养用道德的眼光、法律的意识看待周围的事物，审视自己的行为，你才能成为真正对社会有用的人才。

法制宣传的演讲稿【第四篇】

概述

？ 2001年，中共中央、国务院决定将我国现 行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法 制宣传日。在这一天中，部分民众可进法 院参观。 ？ 从1986年至2000年，全国实施了三个五年 普法规划，“六五”普法在全国普遍展开。 2001年12月4日是我国历第一个法制宣 传日，将宪法实施日定为法制宣传日，无 疑具有重要的意义。

标志寓意

？ 该作品底色为红色，由“法” 字演绎而来。“法”字的 “水”部放射出三条弧形光 带，穿越整个圆形，具有动 感、传播、放射、扩大之效 应，寓意法律知识和法制观 念像光芒一样在全社会传播， 同时又如一只用于宣讲法律 知识的喇叭。“法”的“去” 部，造型如一把金钥匙，插 在三条光带中，象征通过法 制宣传教育开启法律知识之 门，启迪公民的法律意识和 法制观念。

背景

？ 中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公 民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定： 将 我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法 制宣传日。 宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根 本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的 基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义 法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的 总章程。在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务， 就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、 掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法。因此，将现行 宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我 国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传 教育工作的基本任务，

？ 2001年以来，我国各地、各部门以“12·4” 全国法制宣传日为契机，在每年11月中旬 至12月中旬，通过举办座谈会、书画展、 网上论坛，印发宣传资料，在报刊、广播、 电视、网络等媒体制作播出专栏、专版、 专题节目等多种形式，开展了丰富多彩的 法制宣传教育活动，传播了法律知识，弘 扬了法治精神，促进了社会和谐。“12·4” 全国法制宣传日正逐步成为我国公民熟悉 法律、认知法律、维护权益的有效载体， 成为展示中国法治建设成就，树立我国良 好法治形象的重要窗口。

历年主题

2001年 增强宪法观念，推进依法治国。 2002年 学习宣传宪法，推进民主法制建设。 2003年 依法治国，执政为民。 2004年 弘扬宪法精神，增强法制观念。 2005年 弘扬宪法精神，构建和谐社会。 2006年 落实‘五

五’普法规划，促进和谐社会建设。

2007年 弘扬法治精神，推进依法治国。 2008年 弘扬法治精神，服务科学发展。 2009年 加强法制宣传教育，服务经济社会发展。 2010年 弘扬法治精神，促进社会和谐。 2011年 深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神。 2012年 弘扬宪法精神，服务科学发展。 2013年 大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦

？ 1、具有中国特色社会主义法律体系建成于 （ C ）。 ？ 年 年 年 年 ？ 2、依法治国的主体是（B ）。 ？ A.中国共产党 ？ B.广大人民群众 ？ C.国务院 ？ D.国家司法机关

？ 3、中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日 （ A）作为每年的全国法制宣传日。 ？ 月4日 月5日 ？ 月1日 月1日 ？ 4、现行宪法规定，有权修改宪法的机关是（ A ）。 ？ A.全国人民代表大会 ？ B.全国人大常委会 ？ C.全国人大及其常委会 ？ D.国务院

5、在我国，享有选举权和被选举权的是（ C） A.全体公民 B.年满18周岁的公民 C.年满18周岁享有政治权利的公民 D.年满20周岁的公民 6、根据《民事诉讼法》规定，当事人可以在收到人 民法院一审判决书第二日起（C ）内向上一级人民法 院提起上诉。 日 日 日 日

？ 7、(A)是调整平等主体的公民之间、法 人之间、公民和法人之间的财产关系和人 身关系的法律规范，遵循民事主体地位平 等、意思自治、公平、诚实信用等基本原 则。 ？ A.民法 B.刑法 ？ C.宪法 D. 行政法 ？ 8、现行宪法规定，我国社会主义经济制度 的基础是（ C ）。 ？ A.全民所有制 B.集体所有制 ？ C.生产资料的社会主义公有制 ？ D.国家所有制

？ 9、中国特色社会主义法律体系，是以宪法为统 帅，以（A ）为主干，以行政法规、地方性法规 为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行 政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程 序法等多个法律部门组成的有机统一整体。 ？ A. 法律 B. 部门规章 ？ C.地方政府规章 D.地方立法 ？ 10、以下遗嘱形式中，哪一种的法律效力？ （ D） ？ A.代书遗嘱 ？ B.口头遗嘱 ？ C.录音遗嘱 ？ D.公证遗嘱

法制宣传演讲稿【第五篇】

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好！

中国是一个法制国家，法律是维持国家正常运行的，学生学习法律知识，既是时代的要求，也是自身健康，学习了法律知识后，有助于我们今后生活乃至人生路上的指南。法律是社会规范中约束力最强的一种规范，它规定人们必须怎么做和不能做什么。知法、守法是做人的底限。

为什么要知法守法？

走在马路上，人们都知道红灯停，绿灯行。在人生的道路上，也有一种“红绿灯”，它告诉我们什么事可以做，什么事不能做。这种人生的“红绿灯”，就是法律。法律是国家稳定和家庭幸福的保障，知法守法是对公民的基本要求。法律是公证的，也是无情的，在法律面前没有“不知者不怪”，如果有谁触犯了刑律，然后说：“我不知道这是违法”，那丝毫也不能成为为自己开脱的理由。在现代社会里，一个人不懂法律常识、没有法律意识，就像走在马路上不遵守交通规则，不懂得红绿灯一样，不仅要受到惩罚，也不能适应社会生活。

有些未成年人自我约束力很弱。当他们无所顾忌地做出某些违法行为的时候，根本就没有考虑到会有什么后果，因为法律以及法律对人的约束在他们的头脑中还是一片空白。

一个学生用水果刀扎伤了人，还满不在乎。当他被送到公安机关，公安人员问他为什么用刀伤人时，他非常平静地说：“我就是想试试刀子快不快。”

有个孩子原来是一个学校初一年级的尖子生，家庭教育也很严格。夏季里的一天，父亲让他去取奶。天有些暗了，他路过一个女厕所，正好看见两个女孩走进去，于是闪过一丝好奇，他也跟了进去……公安局拘留了他15天，但不论如何调查都只能说他是个好学生。

一个佩戴着团徽的工读学校毕业生回忆起了那令他无法忘掉的“第一次”。他是独生子，母亲工作三班倒，父亲经常和同事出去玩。他下课后百无聊赖，爬上房顶，在平方的房顶上走，看别人家的摆设。突然他看到有一家没锁门，就好奇地走进人家的屋里，拿了个项链出来。玩腻了就扔了。但当有一次他缺钱时，又想起了这个方法……

看到他的情况，人们有了几分同情，但法律无情，最终主要受到法律的制裁。像他这样高学历“法盲”做违法的事不止一人。

中学生处于青年期，心理起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；加上大学生人生体验浅，而社会又极其复杂，所以没有正确的引导，他们很容易走上歧途，甚至诱发犯罪。法制教育不能只局限于对法律条文的解释，要更多地关注学生应用法律的意识和能力的培养。

我建议学校除了课堂教学之外，还应该开展丰富多彩、形式多样的法制教育活动，培养大学生的法律意识。通过开展诸如法律知识竞赛、专题讲座和社会调查等活动形式，增加学生接触法律知识的机会，形成浓厚的法制教育氛围，促进中学生法律意识的形成。