无规矩不成方圆演讲稿范文【最新4篇】
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无规矩不成方圆演讲稿【第一篇】
“没有规矩，不成方圆。”这句话，妈妈说过，爸爸说过，老师也说过，可我总是有种似懂非懂的感觉。自从我们学校开展了诵读《弟子规》活动，我对这句话渐渐地有了真正的理解。我终于深深地懂得了什么是规矩，什么是方圆，什么才是真正的“没有规矩不成方圆”。
《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐，可不是有形的东西可以媲美的哟。《弟子规》告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈…。《弟子规》给我们规范了做人的道理，如果我们做到了，我想我们会是一个文明高尚的小朋友。
就说我吧，我以前学习习惯很不好，又不讲卫生，妈妈经常说我，我很不高兴。学习弟子规后，我慢慢地改掉了以前的一些坏习惯，妈妈也开心地笑了，夸我懂得了不少规矩。
弟子规里有一段叫有余力，则学文，这一段中有一个故事。
内容大致是：魏国有一个人叫董遇，自幼生活贫苦，整天为生活奔波，但只要一有时间就坐下来学习，所以知识渊博，人们都佩服他，附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的，董遇告诉他们，学习要得用三种空余时间，冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余，人们听了恍然大悟，原来就是要得用这“三余”学习。董遇生活很贫苦，但他专心学习，我们现在生活富裕了，就更应该努力学习。董遇面对重重生活上的困难，他没有回头、放弃，我们并没有遇到困难，如果不专心读书学习，就辜负了爸爸、妈妈、老师，和亲人对我们的期望，所以同学们我们一定要好好学习，按照董遇说的那样——利用“三余”学习。
没有规矩，真的不成方圆，我们将来的路还长着，我们从小就应该人人守规矩，尽责任。行为上守规矩，学习上守规矩，从我做起，从小事做起，做一名文明向上的好孩子。
相信我们一定能用规和矩画出真正的方和圆。
没有规矩不成方圆演讲稿【第二篇】
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们的校园，绿茵环绕，生机盎然，花开满枝，灿烂迎空。
我们在这一方净土中学习、生活，感到非常惬意。此时此刻，作为实验学子中的一员，我深深地体会到了学校的良苦用心，但却又总有一些与这校园美景格格不入的行为：被人践踏的草坪，随手乱扔的垃圾，还有在那国旗下哭诉的梧桐；面对校园环境的破坏以及依然存在的某些陋习，留给我们的不仅是痛心与惋惜，更多的是反思。“不以规矩，无以成方圆”，早在几千年前，思想家孟子就说出了这句譬喻，一语道出了规章制度的重要性——纪律是胜利的保证。也可以说纪律是一根指挥棒，千军万马因为有了纪律才有了相同的目标和同一的步伐。我们也将严格遵守学校的纪律，时刻牢记《中学生日常行为规范》，从一点一滴做起，爱护校园内的一草一木，互相监督，互相交流，养成良好的行为习惯，共同营造出一个优美的学习环境。在这个大家庭里，每个人都是集体的一员，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心协力，各司其职，各负其责，我们将用实际行动去实现所有实验人共同的心愿。自强需自立，成才先成人，我代表全体学生表示，我们要从现在做起，认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以守则指导方向，用规范要求行为，在实验中学踏出我们迈向成功的第一步。
我相信，在我们一届届实验学子的精心呵护下，我们的校园会越来越美，再过十年、二十年、三十年，当我们回到这曾经辛勤培育我们的母校，看到的将是更加辉煌灿烂的实验中学
没有规矩不成方圆演讲稿【第三篇】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的小学生》。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。“国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪”当今社会，法律与规矩和人们的生活息息相关，只有人人遵纪守法，才能构建和谐美好的新社会。
可是在现实生活中，有的同学却因为不能很好地遵纪守法，无辜地失去了自己的生命；有的同学不遵守交通法规，闯红灯，或在公路上乱跑，被汽车碾在了车轮底下；有的同学不听大人劝告，下河游泳，就再也没有上来；有的同学攀高爬下，从高墙上摔得体残肢断；有的同学玩电玩火，无端地丧失了自己的生命。这些活生生的事实，血淋淋的教训，一次次给我们敲响了警钟，一次次在提醒我们，作为少年儿童，必须遵纪守法。
遵纪守法，我们要从身边做起，从小事做起。古话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点滴小事，成就大习惯，我们要从身边一点一滴的小事做起。作为小学生，首先要遵守学校的纪律和各项规章制度，不追逐，不打闹，不做危险的游戏，不玩对自己对别人有害的东西，在学校做个守纪律的好孩子；不在马路上玩耍，不随便下河游泳，不破坏公共设施，不玩火，不玩电，不做危害社会的事情，在社会上做个好公民
没有规矩不成方圆演讲稿【第四篇】
尊敬的各位领导、同仁们：
大家下午好！我叫李宁，是职业中学的一名普通教师。很荣幸能有机会上台演讲。今天我演讲的题目是《“守纪律、讲规矩、促成长”》。
常言说。没有规矩不成方圆！学校更是如此。学生要懂规矩，教师要守规矩，。
懂规矩，就是让制度入脑入心。没有规矩，不成方圆。对于一名普通的教师来讲，规矩既包括各项规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责。特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做；哪些该说，哪些不该说；哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。
守纪律贵在自觉，难在自律，必须不断加强思想道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。
自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。
道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。要以对党、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。经常用“三律”照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自己所作所为永在规矩之中。
在工作中，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。
讲规矩、守纪律，绝不是固步自封、抑制活力，也不是安于现状、不思进取，而是要用规矩为我们的创新校正方向，为我们活力加以引领。所以在工作中不能把讲规矩、守纪律同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来，反而要不断的促进我们的`成长。