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新学期新教师演讲稿范文【精彩4篇】

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新教师简短的自我介绍【第一篇】

同学们,

大家好!

这个学期呢,由我来担任咱们二(2)班的班主任兼数学老师。这是我第一年担任班主任,我感到非常荣幸,同时也感到很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。我先作一下自我介绍吧。

我的名字叫做付xx,以后你们有什么事情,只要你乐意,都可以找我。另外,老师还有一条座右铭,就是先做必须做的,再做喜欢做的。很简单的一句话,可是在老师十几年的学习生涯中,一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条,在你失落,迷茫或者慵懒的时候,用它来提醒、鞭策和鼓励你。

作为同学们的朋友,我想要和大家在以后的学习生活中,一起做到六个字,就是自知、自信、自控。自知呢,就是说我们要知道自己是谁,处在什么阶段,拥有什么,该感恩什么,什么该做什么不该做等等。自信呢,就是要找到自己身上的一个或一些亮点,用它做支撑,让自己的精神饱满起来。不要觉得自己没有什么值得自信的地方,每一个人身上都或多或少有亮点的。自控,就是要有培养控制自己的能力,不对的事情马上改过,对的事情坚持去做。

新教师第一年总结【第二篇】

一学年来,我的工作情况总结:

一、加强理论学习,提高自我业务理论水平

坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规,逐步深刻体会尊师重教,爱护学生,保护学生权益的含义。认真学习《素质教育》等教学杂志,努力提高自己业务水平。

二、廉洁自爱,树立师者良好形象

本人始终以一个教师的身份来严格要求自己,坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外,洁身自好。

三、及时完成学校的各项工作,积极做好本职工作

1)坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教导处的相关任务。

2)积极做好校本培训工作。依据文件精神及时做好有关教师培训的相关工作。组织教师开展百日基本功训练,积极引导教师开展网上教研活动,激励教师认真做好个人教学博客研修。教学线教师建个人博客达百分之百,百分之八十的教师博客等次在十五级以上,百分之三十教师达到二十级。

3)带头做好教研工作,以身作则,率先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活动,深入课堂,认真听课评课。组织教师积极撰写论文和教学反思。

四、做好教学本职工作,提高学生的学业成绩。

我担任六(1)班数学教学工作。为了提高学生的学习效果,我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。除认真上好每一堂课外,积极把“数学差生”组织起来,个别辅导。学生成绩不断提高。

五、存在不足:

1、对新课程理论学习有待深入,仍有应试教育的思想倾向。

2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。

3、如何建立一种新型的行政和师生的关系,对我来说仍是一个挑战。

总之,一学年来,本人尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前。

新教师开学致辞【第三篇】

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

很荣幸,在今天这个特别的日子里,我能够代表新教师在这里发言,一起庆祝中学今秋的开学。

作为之一,有着悠久的办学历史、深厚的文化底蕴和与时俱进的创新精神。

当我作为一名新教师怀着兴奋而紧张的心情跨入中学时,我看到了机会和挑战。今天的中学楼宇耸立、大道坦荡、环境幽雅、莘莘学子风华正茂、各位老师桃李芬芳。学校教风严谨、创新不断、蓬勃发展。更重要的是来自领导和同学们的期待和信任,给我们提供了施展才华的用武之地。

作为一名新教师,在新一学期新的起点上,我们将从以下几方面严格要求自己:

第一,教书育人,为人师表。“师者,传道授业解惑也。”作为新教师更应以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作,精心备课,细心讲解,耐心解答学生的课业问题。“德高为师,身正为范。”所谓言传不如身教,教师应当成为学生的道德榜样,以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识,以自己的道德感情去感染学生道德情感,以自己的道德行动去引导学生的道德行为。

第二,终身学习,不断探索。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”当今世界,知识更新日益加快,知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断学习,刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,这样才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。作为新教师,我们不但要向书本学,更要向老教师请教,以老教师深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺为榜样,让自己快速成长起来。

第三,尽心尽责,服务学生。作为新教师,我们会把更多的责任心、爱心投入到我们的工作中去,以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去对待每一位学生,成为学生学习上、生活上的好朋友。

在教学这条路上,我们才刚刚起步,前面要走的路不会一马平川,但我们坚信,在各位领导和老师的关怀下,在同学们齐心协力的配合下,我们一定会迅速成熟起来,成为一名合格的人民教师,成为中学的骄傲!

最后,深深地祝福中学的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步!

谢谢大家!

新教师第一年总结【第四篇】

为了进一步加强系部师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培训机制,充分发挥老教师的传、帮、带作用,促进青年教师的专业化成长,使新上岗教师在较短的时间内迅速适应教育教学的要求,药检系积极开展以老带新、帮教帮学的“新老教师结对子”活动,有力的促进了青年教师的全面成长。

一、以老带新是一种促使青年教师尽快成长的见效快、易操作的师资培训方法。青年教师一般正处于探索前进目标,调整大学阶段所形成的知识结构,不断吸收、补充新知识,缺少经验的阶段。这时,他们迫切需要学术带头人或老教师的精心指导,帮助确定专业方向,以拓宽知识面,练好基本功。老教师教学经验丰富、知识渊博,由他们来指导青年教师,在教学和科研中发挥指路和“点拨”作用,正是他们的优势所在。因此,以老带新,实际上是针对教师不同的年龄阶段、知识结构、能力水平等状况,因势利导而采用的师资培养方法。其次,以老带新容易操作,可以在各种情况下进行,便于开展,利于坚持,也有利于保持培训工作的连续性。再次,以老带新这种师训方式投入少、产出多,具有较高的经济效率。最后,老教师的传、帮、带,能够培养一批青年教师,促使他们在岗位上成长。

二、有经验的老教师给青年教师的影响是多方面的,对青年教师的成长起着很重要的作用。老教师的指导作用和影响主要体现

在以下三个方面:一是教学上的指导,包括如何制定教学计划、教材分析、教案书写、备课、教学方法、教学语言、教学手段的运用、教学技巧的掌握、实践技能操作、作业布置与批改、课后辅导、课后反思和课程考核等教学基本环节的指导。二是科研上的指导,包括研究方向和研究课题的选择、研究方法的使用、论文写作、成果总结和鉴定等方面的指导。教学和科研是高等学校教师的两项基本任务,青年教师如能得到老教师的指导,将大大缩短“适应期”,提前实现角色转换,从而较快地胜任教师工作。三是老教师们在职业道德、治学态度、工作作风、协作精神和教书育人等方面对青年教师的影响,也是一种无形的教育,这种影响犹如催化剂,能促使青年教师很快成熟起来。

三、老教师对青年教师起指导和影响作用的同时,青年教师同时也对老教师产生着一定的影响。在以老带新的培养形式中,具体的方式和方法灵活多样,既是指导,又要相互探讨与交流。老教师也能从青年教师中了解一些学术前沿信息,青年教师考虑问题的思路也会给老教师以启发。这样交互作用的结果,必将带动教师队伍整体素质的提高。

通过新老教师结对子活动,打造了教师互学共进的平台,营造了教师互相学习的浓厚氛围,形成了“一年入门、三年立足、五年骨干、十年名师”的新教师追求目标,实现了系部教育教学工作的高效、持久、健康发展。

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