教师节讲话稿【优秀4篇】

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2022教师节学校领导讲话稿【第一篇】

尊敬的各位教师：

今天，我们在这里召开座谈会，庆祝第__个教师节，同时将迎来中秋佳节。在这里，我代表学校支部、行政，向__小学全体教职工致以诚挚的节日问候！向关爱__小学的各位领导表示衷心感谢。

一年以来，__小学领导班子贯彻党的教育方针政策，围绕“五个校园建设理念”“德育安全并举，教学是中心，质量是生命线，特色发展是方向”的办学思路，充分发挥领导班子的集体智慧，以“务实求真、团结进取”的优良传统，在一年来狠抓了学校内部管理、行风建设和校务公开，全面推进素质教育，充分调动全体教师积极参与学校管理，努力提升办学水平，，圆满地完成了全年度的各项工作，把全校的教育教学工作推向了一个新的层次。

我们深入待续开展“唱读讲传书”的活动，成功创建了“平安校园”。学校十分重视和关心留守儿童。一方面学校健全关爱留守儿童制度，专人落实，注重实效。通过结对帮扶，解决留守儿童心理上问题和感情上的孤独；通过一对一，多对一的辅导，解决留守儿童学习上的困难。另一方面，整合社会力量。先后有财经学院，文理学院，爱心联盟，重庆福彩中心、重庆时报献爱心。

通过大家共同努力，奋力拼搏，顺利地完成了学校各项工作。去年，我们获得了教学质量一等奖；语文学科教学先进奖。有一名教师评为区级优秀教师，有两名教师获得红炉镇”教书育人““师德标兵”模范称号。有一人的优秀事迹在区教委公开交流；教师撰写的论文教案及技能获：重庆市二等2人次；重庆三等奖3人次；区级一等5人次；二等4人次等。

一年来，我们要特别感谢多年来一直给予学校大力支持的各级领导，没有他们鼎力相助，我们要走更多的弯路，可能也难以达成心愿；同时，真诚地感谢全体教职员工，学校成绩的取得，是靠大家同心协力干出来的。

最后，再次祝愿大家双节快乐，合家幸福。谢谢！

教师节的讲话稿【第二篇】

各位领导，各位老师，各位同学：

大家早上好！从渴求知识的少年到展翅高飞的成年人，从识字到博学，从人类记录的打结到今天信息时代的来临，教师的角色总是习惯于人类文明发展的整个过程。

时至今日，是老师们渊博的知识让我们感受到文明和希望；是老师博大的胸怀让大家懂得了包容和宽容；是老师们慈善的目光，让我们从懦弱变得坚强。当学生因挫折而沮丧时，是老师在我们心中播种希望。当我们的成功一帆风顺的时候，是老师及时开出的药方。

老师总是充满笑声，让每个人充满力量。即使是偶尔愤怒的眼神，也让我们感到亲切和希望。老师有多伟大。有人把老师比作水，说她滋润了一株幼苗；有人把老师比作蜡烛，说她燃烧了自己，照亮了别人；还有人把老师比作勤奋的园丁，说她用一生的心血精心浇灌着我们祖国的花朵。日出而作，日落而息，老师挥汗如雨，炎热的冬天，老师总是满腔热情，指引着我们不断前行。以后不管你会变成一棵挺拔的树还是低矮的灌木，都要用一生向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的同学，你要好好反省自己，给老师送上最真诚的祝福和最真诚的感谢。

爱就像涓涓细流，虽然无声无息，却能滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着惊人的伟大！有时候，师爱是一剂特效药，可以拯救那些身患绝症、奄奄一息的灵魂；有时候，师爱是人生海洋上的一盏明灯，指引我们走出迷茫，追寻光明。"春天的蚕会一直织到死，每晚的蜡烛会把灯芯抽干"，这沉重的老师的爱，谁能称出它的重量，谁能真正回报它？

谢谢老师，我们不需要做什么惊天动地的事情。

上课时一个坚定的眼神，一个温柔的点头，证明你是全身心投入的，听课的时候你是感恩的。下课后，在楼道里，看到老师，淡淡的微笑和一句礼貌（老师你好），这也是感恩；放学后向老师挥手说（再见老师）依然是对老师的感恩。

不要把这些事情归结为无意义的琐事，也不要轻视身边的点点滴滴，因为这些点点滴滴的背后，是你对老师的尊重和肯定。每个人都希望得到别人的尊重和认可，就像你我一样，更何况是那些用自己的汗水辛勤耕耘，在教育园地里挥洒的园丁？

让我们，在考场上，认真考试，认真答题，守纪律；让我们，在寝室里，把寝室的窗户搞得明亮干净，给舍友一个舒适的环境；让我们，在校园的小路上，看到地上的纸屑和果壳，我们可以毫不犹豫的捡起来。

我想这一切都是老师多年不断教育的结果，也是一种感恩，也是我们对老师平时认真教育的最好回报。

亲爱的同学们，让我们从零开始感谢我们的老师，从现在开始感谢我们的老师！

我的发言到此结束。感谢您的聆听！

教师节讲话稿【第三篇】

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我是职教中心的一名教师，感谢领导给我这样一个宝贵的机会，与各位领导、各位同仁共同分享教师节的快乐。

我于1993年毕业到职教中心任教，现已27年。作为一名老党员，我始终牢记为党育人、为国育才的历史使命，在平凡的岗位上脚踏实地做好本职工作，努力钻研业务知识，多次荣获“优秀教师”“模范党员”“师德标兵”等荣誉称号，多次参加省、市教学比赛获奖，并辅导我校多名教师参加各级比赛获奖。凭借过硬的职业素养和专业功底，我连续两次被邀请担任全国中职院校信息化教学大赛评委。我主持参与国家级、省级十余项课题，其中一项获20xx年河北省教学成果奖。

20xx年，我校凝练提出“努力办一所负责任的学校，做有情怀、有温度、有担当的职业教育”办学宗旨，并将管理重心下移，形成专业部管理格局。受校领导重托，我担任高三年级部的管理工作，并从工作中的点滴做起，努力践行学校办学宗旨，几年如一日的坚守在教学一线。母亲患有肾病综合症，需要经常到北京治疗，我没有因此请过一天假，总是想方设法挤出时间，在一天内往返北京陪母亲看病；我本人患有严重的腰肌劳损，不能久坐，也没有因劳累请过一天假；20xx年高考前夕，我不慎从楼梯摔下来，跖骨开裂，在家只休息了一天便瘸着腿走上了工作岗位。付出就有回报，我与全体高三教师协同努力，创造了我校本科上线率连年保持在50%以上的优异成绩。

工作期间，我始终按照“崇德尚技，砺志笃行”的校训和“校长为师生服务，教师为学生服务，一切围绕学生发展服务”的管理理念，本着一切服务于学生的宗旨，狠抓学生养成教育、感恩教育、励志教育，积极开展高三年级各项工作。学生管理不是一蹴而就的，为保证学生有充足的睡眠，我经常在晚作息时间循环往复地查看学生宿舍到深夜；学生病了及时给他们买药送药；女同学生理期，把暖袋借给她们，为她们粘上暖贴……久而久之，孩子们给了我一个亲切的称呼“郭妈”。16届计算机专业的一名同学，曾因网瘾辍过学，虽然进入高三有所改变，但还是屡犯错误。我没有放弃他，多次找他谈心，并在生活上帮助他。孩子最终被我的执着打动，发奋努力，通过参加对口高考被燕京理工学院本科录取。他父亲流着激动的眼泪握着我的手说“郭老师，是你给了孩子上大学的机会，真是万分感谢”。

习近平总书记曾说过，扶贫必扶智，不让一个孩子因贫失学。为阻断贫困代际传递，我校立足区域经济社会发展和市场需求前沿，积极对传统优势专业进行改造、嫁接、提升，新上新能源汽修、无人机、智能家居等新兴热门专业，对学生进行技术扶贫，使更多贫困学子有了一技之长。其中，17级无人机专业王子崟同学凭借扎实的无人机操作技术几个月便挣出了三年的大学学费。15级财会专业的一名学生是个孤儿，我不仅在生活上资助她，更时刻关注她的心理成长，她考取河北科技师范学院后，生活学习中遇到困惑，总是第一时间找我寻求帮助；16级一名学生从小父母双亡，跟着奶奶生活，面对大学高额学费，我联系了民政局对她进行资助，联系高校为她提供勤工俭学岗位，又与老师们一起响应学校号召为其捐款，给孩子送去温暖。

师德体现在教师的言行举止，成效体现在教学过程。从教二十多年的时间，我坚持“日省吾身”，淡泊名利，自尊自律，潜心探索教书育人的新路径、好方法，只为培养立志为国奋斗终身的有用人才。教师虽然清苦，但我们收获了桃李满天下的幸福。今后，我将一如既往的努力，为服务深州经济发展培养更多优秀的人才，为我市职业教育贡献自己最大的力量。

市委、市政府高度重视职业教育改革发展，20xx年上半年以来，率先在衡水各县市区出台了《深州市职业教育改革发展实施方案》，并将“深化职业教育改革，打造技能人才培养‘深州品牌’”列为我市20xx年五大改革亮点任务之一，上报衡水市委改革办获批，成为衡水市19个典型改革发展案例之一。同时，积极落实教育附加费用于职业教育比例不低于30%，按照国家相关政策将生均经费1000元足额配套到位，并规划建设占地225亩的职教新校区。正是由于上级领导在政策和资金方面的大力支持，才有了我校顺利获批深州市技工学校、入围河北省中等职业教育质量提升工程名牌学校、近期又第二次通过高技能人才培训基地申报、被确定为河北省首批职业技能等级认定社会培训评价组织等诸多成绩。在此，我谨代表职教中心全体教职工向市委、市政府及各级领导长期以来对我校各方面工作的大力支持表示感谢。我们全体职教人一定不会辜负领导的期望，凝心聚力，拼搏进取，开创我们深州职业教育更加美好的明天！

再次感谢各级领导对我校发展的大力支持！

教师节讲话稿【第四篇】

蒹葭苍苍，白露为霜。

今天，是24节气中的第15个节气，秋季的第3个节气，正值仲秋，是“登高望远”、“鹰击长空”的季节，也是收获与喜悦并存的季节。

我很荣幸站在这里，和大家分享我的一些感悟与体会。首先和大家分享我在南职的两个片段：

第一个要和大家分享的瞬间，是20xx年底，我来南职试讲，在环教2楼楼梯间的墙上，挂了一幅字，“人生在勤，不索何获”，引起了我的强烈共鸣。我出身贫寒，农家的辛苦把我磨砺成一个踏实肯干的人，我一直以“成功不必在我，但努力必不唐捐”为人生信条，即“功不唐捐”，也有点类似于“人生的每一次积累都不会白费”。

第二个要和大家分享的场景是，学院田径场上写着“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，后面紧接着的是“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。那到底能得到什么呢？这里有千万种答案。我一直在思考，最终认为，得到的是“时间的玫瑰”。和我刚才讲的第一点，在某种程度上又是相通的，做一个长期主义者，做时间的朋友。比如，咱们建筑室内设计专业，长期以来只坚持一件事，就是招生。在我们民办高职，专业只有做大了才有机会做强，招生搞得好，我们老师才能安居乐业，安心搞教研科研直至在这里退休。但怎样才能做好招生呢？主要是要服务好每一位学生，形成好的口碑。那怎样才能形成好的口碑呢？那就在我们工作的每一天，落实到每一件小事上，说起来容易做起来特别难。

高职，实现了很多50后、60后甚至70后家长们“家庭第一代大学生”的梦想，南职有幸融入其中，我们为“打造一批英才、培养一批良才、转化一批人才”，让学生能够有一技之长安身立命于天地之间，做出了积极的贡献。

教室里的每一个学生，都是一个家庭的希望。每一位老师应该用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。天地之间，皆为用心之处，让每一位学生成长成才成功，是功在当代利在千秋的不朽事业。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，让我们加强学习，砥砺内功，认真工作，敢于担当，做精做细自己的工作，做大做强自己的专业，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的使命担当，紧紧围绕在项林书记的周围，为建筑工程系的跨越式发展贡献自己的才智！