清明节缅怀先烈演讲稿范文2024【优推4篇】

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春季开学典礼讲话稿【第一篇】

尊敬的各位老师，各位同学：

大家早上好！

三月春风吹满地，__学子真争气！过去的一年，我们高中部行稳致远，满载荣光，但以往所有的日子，都比不上明天的辉煌！新学期、新愿景、新动能，刚才，学生会同学和家长代表就这方面的发言，我完全赞同！但在赞同之余，我还想提醒同学们，道路千万条，度量衡是第一条！结合着芝加哥大学校训“益智厚生”的要义，结合着《汉书。李寻传》所讲，“马不伏历（枥），不可以趋道；士不素养，不可以重国”的要义，我将今天讲话的题目确定为《统一度量衡，登高望远方》！

首先，要有度。

要有德性的厚度。人的优良德性，由仁爱、尊重、谦恭、正直四个基本维度构成！通观中国古代儒佛道三派主流思想，均强调仁爱是德性修养的总根子。

要有胸怀的大度。人的成长过程，就是不断解决矛盾和问题的过程，在这个过程中，必然会牵连到诸多的烦心人，滋生出诸多的烦恼事！埋怨还是宽恕？这，是个问题！但刘向说，心如大地者明，行如绳墨者彰！吴老师也要说，心里容得下人，才能赢得了人，胸中装得下事，才能成得了事！所以，世界以痛吻我，我要报之以歌，最终世界就会报我以歌！

要有精神的高度。很多人讲，我整天都在忙，就是不知道在忙什么？我将此现象定义为：精神荒芜！所以，同学们，在兴高采烈时，在喧嚣热闹处，在奔跑赶路后，请偶尔搜寻一下藏在内心深处的那一份孤独，围绕这份孤独，深层追问自己三个问题：我为什么要热爱生命？我为什么要努力学习？我为什么要奋斗不止？也许，自由高处看风景的意象画面就会浮现于你的脑海！

其次，要有量。

要有阅读的海量。古人讲，书读多了，道德文章自然就会写了；今人说，书读多了，理据辞章自然就明白了。尽管智能时代信息爆炸，阅读方式发生巨变，但最终长时间留存于脑袋里的名言警句、公式定理、题材理论等，绝大多数还是通过纸质阅读来实现的！所以，在这里，我要提醒同学们，一方面，《放下手机，不然你真的会瞎》，这不是危言耸听，这是20__年第4期《读者》上的专门文章；另一方面，要主动走向学校图书室、走向班级图书角、走向学部报刊栏！用海量的纸质阅读来增长你的见识、磨练你的心性、蓄涵你的学养、丰盈你的精神！

要有智力的增量。高中阶段是同学们智力生长的黄金时期！根据美国心理学家亚历山大对人的`智力的研究，他发现，人的关键智力分为6大类，即注意力，观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力。启示同学们，在学习和生活中，要有意识地去开发这6种力，以此来提高你的智商，进而赢得学业竞争主动权！

要有分数的分量。在通过高考试卷选拔人才机制的大环境下，每位同学都要有分数意识。在全省范围内的高考竞争，中段分数一分压倒千人，较高段分数一分压倒百人，高分段分数一分压倒十人，不是假话而是真实的存在！所以，一定要解决好学科增分问题！特别要解决好学得好却不一定能得高分的问题！静下心来查摆一下，究竟是眼高手低问题、还是浅尝辄止问题、还是囫囵吞枣问题、还是步骤书写问题等等，然后切实加以改进，一定要明白，只要有改进，就会增分数，只要常优化，就会出冠军！

再次，要有衡。

要有学科的均衡。高考靠总分取胜！决定你最终能考上何种层次的大学，关键在于弱科弱项！所以必须进行弱科补强，切不可有畏难情绪和偷懒心理！因为，你们是勇士，勇士就是敢于挑战的代名词！更何况，与优势学科相比，弱科弱项的知识难度要低很多，分数增长的空间要大很多，分数提升的速度要快很多！

要有生活的连衡。从20__年开始，高考试题更多体现学科核心素养，而学科核心素养在试题中的一个重要表现，就是题材生活化！这就要求同学们一定要密切关注生活，周六周天节假日更要参与生活实践，在实践中去掌握生存的技能、去体验生活的美好、去感悟生命的意义，进而优雅你的智慧！坚决对“纸上做实验、岸上学游泳”，“埋头只刷题、不闻身边事”的错误做法！

要有心态的平衡。古人云：道理在心中，心态成大事。无论是学习、还是生活、还是处事，都要有良好的心态！对于同学们而言，由于主要精力是花在学习方面的，为此，在学习方面保持良好心态尤显重要！面对成绩爆表时，可得意但不可忘形；面对成绩下滑时，可失意但不可失态！要做到：风也过，雨也过，一切都在不言中！要做到：艳阳天，冰雪地，一切尽在平静里！

最后，送给大家两句话：

为什么要登高？因为山峰在那里！

为什么要望远？因为星光在那里！

谢谢！

.1儿童节的演讲稿【第二篇】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

铿锵鼓乐庆“六一”，家校共育文明花。今天是个令人欣喜的日子，我被特邀参加xx小学“放飞童心，共创和谐”的文艺演出活动，共同庆祝小朋友们的节日――“六一国际儿童节”。

首先请我代表入会的嘉宾，向在座的小朋友们道一声：“节日快乐！”同时也代表所有的学生家长和xx镇的父老乡亲，向忘我工作、辛勤耕耘、甘为人梯、无私奉献的学校领导和全体老师表示诚挚的问候和衷心的感谢！

老师们，当我置身于这欢乐的海洋，看到一张张活泼可爱的笑脸时，我感到无比的激动和欣慰。在这里，有领导的关心和照顾，有老师的教育和培养，正是因为有了老师们敬业、爱生、爱生、乐学、奉献的精神，才使这些孩子们茁壮成长，成为祖国的栋梁。学生们能在 这样的环境里读书、生活，我们一百个放心，一千个满意，这里是人才的摇篮，学生们成长的港湾。

同学们，儿童时代是美好人生的开端。远大的理想在这里孕育，高深的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。你们的每一点进步，每一次收获，都离不开老师们的呵护和培养，希望你们更加努力学习，在知识的海洋里自由翱翔，健康、快乐地成长。

与此同时，我倡议：我们社会各界、所有的学生家长，携起手来，共谋教育大计，共商学校发展良策，共同谱写xx镇小学发展史上的新篇章。

“夏日荷花别样红”，老师们，唱吧！同学们，跳吧！希望你们心情的歌唱、舞蹈，心情的享受这美好的时光。让我们牢记这一天，铭记这一刻，共同祝愿xx镇小学明天更加灿烂、辉煌！

谢谢大家！

珍爱生命安全第一演讲稿700字【第三篇】

各位领导、老师、同学们：

大家好！我是韦冬芸，今天，我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》同学们，人，来世上是偶然的，而走向死亡是必然的。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩。可是，有的人却轻易让生命之花过早地凋谢了。现如今，谁都知道生命是宝贵的，但很少有人善待生命。生命到底是什么？人说生命是出生的无知，少年的纯真，青年的成熟，中年的练达，老人的愤世嫉俗。人说生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，朋友的关切，是世上一切情感的结合体。 “生命”是一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。同学们：一人安全，全家幸福；安全第一，预防为主。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们要懂得：珍爱生命，安全第一！珍爱生命，就要遵守纪律。在学校里，不要把楼梯扶手当滑梯，课间时，不要追逐打闹。不要压在同学身上打滚，不要搞恶作剧，无论在任何场合，都要有安全意识。

珍爱生命，就要学会善待自己，以一颗平常心对待生活，学会与人相处，遇到困难与挫折，沉着应付，要相信，人生没有迈不过的坎。

珍爱生命，就要让自己的生命有价值，要不断地充实自己、提高自己，让生命因奋斗而精彩。

2024关于防溺水安全知识的演讲稿【第四篇】

各位尊敬的老师、亲爱的同学们：

冬季天气变冷，水面结冰，同学们不要到河边、水塘边玩耍，防止发生溺水事故。

1、不要私自在河边、池塘边滑冰、玩耍、追赶，以防滑入水中，发生溺水。

2、严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去水边。

4、如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

5、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的长树枝、木棍等，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

6.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

7.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

一、预防溺水的措施：

1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；

2.不要独自在河边、水塘边玩耍；

3.不去非游泳区游泳；

4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

3.身体下沉时，可将手掌向下压；

4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法：

方法一：可将救生圈、木棍、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥等，保持呼吸道通畅；

2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出；

3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；

4.尽快联系急救中心或送去医院。