初中阅读题答题方法和技巧 图书馆阅读心得体会范文初中【汇编8篇】

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初中阅读题答题方法和技巧【第一篇】

生命是对于每个人不同的历史。它不是一张白纸，你想涂什么颜色就可以是什么颜色;它不是一块橡皮泥，你想捏成什么形状就可以是什么形状;它不是一块绸缎，任你随心所欲地裁剪来装饰自己;它不是一把吉他，任你舞动手指在弦上弹出你爱听的曲子。它很短，很短，一生的经历只是弹指一挥间，但它又是长路漫漫，几秒钟或者一个瞬间都能让你改变命运。

面对它，我沉默了。这是什么是争吵的妥协是抉择中的迷茫是深夜中的冷静我不知道，可能谁也不会了解。我喜欢音乐，它的旋律会带领我整个思想。永远沉浸在这里，沉浸在这个没有“硝烟”的氛围中，但生命不允许，不允许这种妥协的安稳。

总是羡慕别人的生活，经历，如被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。每天在人潮涌动的城市里穿梭，是时间的长鞭不停地抽打着我们：工作学习。麻木的人们也不再计较得失。为了学业或是金钱，荣誉，带着不同的面具，肩并肩地在城市里徘徊。难道不曾感动过吗我只是生活在一个平凡的城市里的一个平凡的学生，只是两点一线的生活，但我庆幸的是，我找到了自己的两极——写作生活和音乐世界，学会了带着细节去描绘。虽算不上睿智，但我偏爱散文与随笔，跟着作者的心一道放浪形骸。

美好，是回忆的印象，但回忆仅仅只是回忆。纵然它再华美也只是逝去的'风沙，难觉踪迹。回忆没有任何力量，往前看，可能会有更美的迹象。文字的世界，任人埋怨，沉默的泪水也不再干涩。

不要让阴郁遮盖现实，我沉默，但决不妥协。

初中阅读题答题方法和技巧【第二篇】

从小，我就喜欢阅读。懵懂无知的幼年时期，琅琅上口的唐诗引领我来到古代;天真无邪的孩童时期，童话里的公主与王子将我带去美丽的梦幻国度;略带青涩的少年时期，如水一般的散文又把我深深吸引……但随着时间的流逝，我发现阅读不只限于书本，有时阅读一个人也很有趣味，但要读懂，就不那么容易了。

夕阳的余晖映红了我含笑的脸，沉甸甸的书包里装着一个令我骄傲的分数。一回到家，我就把试卷递到了爸爸眼前，憧憬着他表扬我的美好场面。

“这道题会做吗?”爸爸冷冷的话把我拽回了现实。我感到些许不快：“会。”我一边玩弄着手指，一边漫不经心地回答。“那怎么错了?”“嗯……”我无言以对，心中却不甘地想：只是算错而已，用得着这么较真吗?他把考卷扔回我手中;“订正20遍，快去。”

“什么?”我不满地大叫，无意间，我看到了他的眼睛，往日里的温柔不知去了哪里，黑色略带有怒气的眼里是深不见底的冰冷的黑。我不敢多说些什么，带着委屈和愤怒回了房间，他叫我吃饭，我也不应。这时的他，仿佛1篇复杂繁琐的文言文，用生涩难懂的文字一下一下击打这我混乱的思绪，让我迷失在阅读的漩涡。

好像又过了很久，父亲端着一碗面走进了我的房间。我倔强地扭过头，装作没有看见。他轻轻叹了口气，缓缓开口：“粗心一次不要紧，但绝对不能骄傲自满，今天我批评你，是为了让你记住这次的教训，避免今后犯类似的错误，明白吗?”说完，他把面放到我的书桌上，“快吃吧，别饿坏了。”说着，用手摸了摸我的头顶，走了出去，还轻轻关上了门。

初中阅读题答题方法和技巧【第三篇】

亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，它不仅能够增强家庭成员的情感联系，而且还能够培养孩子的阅读习惯和能力。在我上初中时，我家开始了亲子阅读的活动，这给我留下了深刻的记忆，也让我受益匪浅。下面我将谈谈我在亲子阅读中的心得体会。

第一段：选择阅读材料是关键

亲子阅读的成功与否，很大程度上取决于所选择的阅读材料是否适当。在初中阶段，自己更加喜欢探究世界、发现事物的故事。所以，我和父母一起阅读了许多神秘探险、未知科学、文学名著等等题材广泛的书籍。其中许多书中描绘的真实历史、科学原理和道理是看电视和上课永远体验不到的，而且正是这些知识点让我不断思考，提高了思维能力。

第二段：深入交流，激发思考

阅读是一种相对单向的活动，但是在亲子阅读中，必须要实现双向交流，而这种交流不仅可以促进彼此间的感情，还能够激发出更多的思考和启示。因此，在亲子阅读过程中，我们家习惯于互相发问、提出疑问、分享个人看法，慢慢地我们不再是单纯地阅读，而是透过文字去思考问题。这种交流的精神让我记忆犹新。

第三段：家长的示范作用至关重要

家庭教育是一种无形的教育，而亲子阅读就是家庭教育中的一个方面。在我家，父母在亲子阅读中展现出的示范作用是至关重要的。他们读书的姿态和方法让我感觉到了阅读的乐趣和锻炼思考的必要，使我自助自律地培养了读书的习惯。我的成长过程中很多决定都受到了他们的影响。

第四段：培养兴趣，坚持不懈

成功的亲子阅读是长久的沉淀和思考。因此，家长要耐心跟孩子一起阅读同一本书，慢慢地在孩子脑海中留下思考和启示。这也意味着，家庭成员要忍受彼此的不足，才能在不同年龄段共同享受阅读的盛宴。在家庭阅读中，我们发现了阅读带来了很多趣味，充实了我们的生活。

第五段：那些书籍伴随我成长

走过初中阶段的我才发现，在亲子阅读中，那些曾经在孩提时阅读并且珍爱的书籍中蕴含着最为深邃的思想和更为深远的影响。这些书让我受益终身，是我成长为独立思考能力强大的人的催化剂。这也是父母为我选书培养成效的体现。亲子阅读不是一种退休时才会想起的活动，而是一个可以长期跟随，伴随自己一生的收获。

结语：

总之，亲子阅读对于我们家庭有很大的作用。家长选书启发思维、交流共享好书、忍耐耐心跟孩子阅读书籍、每个阶段有不同类型书籍的关注等等，这些都是亲子阅读的重要组成部分。在亲子阅读的机会里，父母与孩子不再只是父母与孩子，而是一起学习、一起进步，一起创造更美好的家庭氛围。

初中阅读题答题方法和技巧【第四篇】

随着初中生活的不断展开，我们的成长也日益加快。在这个阶段，除了学习，阅读也是我们提升自我的重要途径之一。经典成长阅读对我们的思维和情感有着深远的影响。下面我将分享我在初中阶段对经典成长阅读的心得体会。

首先，经典成长阅读开拓了我的视野。通过阅读不同类型、不同风格的经典著作，我进一步了解了世界的多元性和复杂性。例如，我读过米兰·昆德拉的《存在的味道》这本哲理小说。通过阅读这本书，我深刻体会到不同人对存在的理解是多样的，人们对生活的态度各不相同。这种开放的思维方式让我在面对问题时更加客观和宽容，不再轻易对于事物下定论。因此，阅读让我不再是一个狭隘的人，而是拥有广阔视野的人。

其次，经典成长阅读培养了我的审美情趣。阅读经典作品不仅能让我感受到其中的智慧，还让我品味到其中的美。比如，读经典诗歌或散文，我发现它们有着独特的韵律和美感，可以给人以精神的享受。尤其是读费尔南多·佩索阿的《人间孤星》这本陈述小说，小说中对于人性的描摹以及对真理的追求让我感受到了文学的力量。我学会了欣赏语言的美，让我的情感世界得到了丰富。因此，经典成长阅读不仅仅是知识的积累，更是一种审美文化的熏陶。

第三，经典成长阅读拓宽了我的思维。经典著作中的深刻思考和智慧启示，让我在思考问题时更富有洞察力和创新力。读《西游记》这本奇幻小说，我发现书中对于人性、宿命和责任的探讨非常深刻，让我对自我的定位和对他人的理解有了更深入的思考。这种思维方式在各个学科中都有所帮助，比如在语文中，我能更深入理解文本；在数学中，我能更加灵活地运用逻辑思维。因此，经典成长阅读为我的思维发展提供了有力的支持。

第四，经典成长阅读培养了我的情感与人文关怀。在读经典作品的过程中，我与书中的人物们进行了心灵的交流，共情了他们的苦难与喜悦，进而培养了我的同理心和人文关怀。读《人间失格》这本小说，书中主人公对于人生的困惑和迷茫让我感同身受。我逐渐明白了理解和关心他人的重要性，并且懂得与他人沟通和倾听的重要性。通过阅读，我对他人的痛苦和欢乐有了更为深刻的体会，增强了我的同情心和责任感。

最后，经典成长阅读启迪了我的人生智慧。在经典著作中，我汲取了许多人生的智慧和哲理。比如，读到杰罗姆·大卫·塞林格的《麦田里的守望者》，书中的主人公霍尔顿·考菲尔德对于社会的无奈和对纯真的追求让我深思。我明白了在这个复杂的世界中，要坚守自己的内心信念，并在追求成功的同时保持纯真和善良。经典成长阅读让我在挫折和迷茫的时候坚持下去，让我明白人生的意义在于追求自己真正的内心声音。

总之，经典成长阅读对我来说是一次心智的旅行，让我在这个初中阶段得到了许多成长和启发。通过开拓视野、培养审美情趣、拓宽思维、培养情感与人文关怀以及启迪人生智慧，我在经典成长阅读中变得更加自信、明智和有担当。我相信，在未来的人生道路上，这些经典著作的力量将一直伴随着我，帮助我不断成长和进步。

初中阅读题答题方法和技巧【第五篇】

作为一个初中生家长，我非常重视亲子阅读。通过多年的实践和探索，我认为亲子阅读不仅是孩子和家长之间的沟通方式，也是一种有效的教育方式。我通过亲子阅读，与我的孩子们建立了紧密的关系，了解了他们的兴趣爱好和想法，同时也不断提高了自己的阅读水平。

第一段：互动阅读让孩子更加喜欢阅读

在孩子们小的时候，我每天都会为他们读故事，这对于他们的阅读兴趣起到了很大的帮助。随着年龄的增长，孩子们的口味和思维方式也会不断发生变化。这时，我提供多种类型的书籍，引导他们发掘自己的兴趣点，例如科幻、惊悚和悬疑等类型。在阅读过程中，我会鼓励他们讨论和分享自己的想法，这激发了他们的好奇心和探索欲望，让他们更加喜欢阅读。

第二段：亲子阅读推动孩子阅读能力的提高

亲子阅读不仅可以提高孩子的阅读兴趣，同时也能够提高他们的阅读能力。在阅读过程中，我会指出一些重要的故事情节、难词和生词，让孩子了解和学习新的知识。同时，我也会鼓励孩子们写读后感、总结和提炼故事中的精华内容，这对于提高孩子们的写作能力也非常有帮助。

第三段：亲子阅读增强家长与孩子的沟通

亲子阅读不仅仅是孩子和家长之间的阅读活动，同时也是一种非常有效的沟通方式。在阅读过程中，家长可以从孩子们的言谈中了解到他们的想法和情感，同时也可以指出一些不当的言行，引导孩子们健康成长。

第四段：亲子阅读带给家庭温馨和快乐

亲子阅读不仅可以让孩子们学习知识、提高阅读水平，同时也可以带给家庭温馨和快乐。阅读过程中，家长可以借此时间与孩子们亲密接触，并且也能够体现出家庭教育的重要性。家长可以在阅读过程中，认真倾听孩子们的故事，给予他们鼓励和赞赏，这对于孩子们的情感成长也非常有帮助。

第五段：亲子阅读也是家人之间共同成长的过程

通过多年的亲子阅读，我了解到亲子阅读不仅仅只是一种家庭教育方式，更是一个家人之间共同成长的过程。家长不仅可以从孩子们的阅读中了解到新的知识，也能够从孩子们的阅读中获得启示和思考。同时，也能够从孩子们的阅读中了解到自己的不足之处，不断提升自己的阅读水平和知识层次。

总之，亲子阅读是一种非常重要、有效的教育方式，对于家庭的发展和孩子的成长都有着非常重要的意义。希望广大家长能够认真重视亲子阅读，让家庭教育更加完善。

初中阅读题答题方法和技巧【第六篇】

荸荠是水果还是菜蔬？说水果，它可以做菜，名菜“荸荠虾仁”“荸荠爆鸡丁”，它唱主角；说是菜，它的口感又如水果般滋美，吃法上，荸荠生熟两宜，味道各领风骚，而正统的水果皆不宜熟食，谁见过炒苹果橘子来着？荸荠究竟属何？这个问题甚至难倒了学问家周作人。无奈之下，他称其为“粗水果”，倒也贴切、有趣。

荸荠在国画大师笔下十分可爱，尤其它那竖着的几瓣尖芽，如鸟喙般噘起，尽显其活泼、俏皮的形态，但吃时则毫不留情一刀削去。荸荠状如马蹄，有的地方即以名之，鲁迅与友人书：“桂林荸荠，亦早闻其名，惜无福身临其境，一尝佳味，不得已，也只好以上海小马蹄代之耳。”

以前吃生荸荠有些畏难：难在去泥、削皮，故多买街上小贩削了皮的，但其用水浸过，味道差了许多。现在我专买乡下人用麻袋挑来的，略带黄泥。从地里起出不久的，就为吃它不曾流失的原汁原味。荸荠其实好洗。削也不费事，我的方法是现削现吃。削一个，吃一个，手上削不断，嘴里吃不停。虽然有人从卫生的角度看，说荸荠不宜生食，但顾不得那许多了，嘴馋，偏爱生吃。入口，轻嚼几下，齿颊间顿感汁水横流；再嚼，满嘴都是玉液琼浆了。生荸荠浆分足，清口，凉润到心。

荸荠微甜，但荸荠最诱人的是它那略带有泥塘水泽气息的荸荠味，香香的，沁人肺腑。荸荠熟食也妙，熟的略含粉糯，置凉后吃，比生吃还甜。吃荸荠不可弃汤，汤里荸荠味最浓，汤可当茶喝，呷一口，回味悠长。但万不可加糖，否则夺味，就是要品荸荠的原味。荸荠有多种营养成分，也具药用价值，我的感觉是食后降火去烦，遍体通泰。

曾尝试用荸荠做家常小菜：将瘦肉切丁，烧熟后加佐料。最好调以辣酱，再将荸荠下进去。翻炒几下即起锅，保存它的清鲜脆嫩；装盘，舀一匙吃在嘴里，肉香与果味交融，热辣与清鲜同在。那种和谐的美感，妙不可言！做拔丝荸荠也不错，出锅后要趁热吃，夹一个在嘴里，外热内冷。外甜内鲜，口感极佳！

荸荠在南方诸省都有出产，桂林荸荠名甲天下，个大，如小柿饼子，样子也受看，形扁蒂短，浑圆厚实，紫的紫里透黑，红的红润丰肥。嚼之啖之，脆嫩无渣，胜似水果。难怪鲁迅先生对它不能忘怀，因了一代文学巨匠的念叨，这寻常之物，便叫人更加刮目相看了。

1.指出下列句中所运用的修辞手法。

（1）说是菜，它的口感又如水果般滋美，吃法上，荸荠生熟两宜，味道各领风骚，而正统的水果皆不宜熟食，谁见过炒苹果橘子来着？（ ）

（2）荸荠在国画大师笔下十分可爱，尤其它那竖着的几瓣尖芽，如鸟喙般噘起，尽显其活泼、俏皮的形态。（ ）

2.周作人为什么称荸荠为“粗水果”？

3.荸荠有哪些地方叫人刮目相看？

4.请从修辞或语言运用的角度赏析下面的句子。

（1）入口，轻嚼几下，齿颊间顿感汁水横流；再嚼，满嘴都是玉液琼浆了。

（2）肉香与果味交融，热辣与清鲜同在。

1.（1）对比、反问 （2）比喻

2.因为荸荠口感似水果而又非正统水果，在吃法上生熟两宜，味道各领风骚，其他正统的水果都不能与其相比，因此称其为“粗水果”。

3.样子十分可爱，状如马蹄，浑圆厚实，活泼俏皮；味道鲜美，食法多样，脆嫩无渣，汁液清口润心，不是水果，胜似水果；营养丰富，也具药用价值。

4.（1）这个句子运用比喻的修辞手法，将荸荠的汁水比作“玉液琼浆”，非常形象，突出了荸荠水分充足、味道鲜美的特点。（2）这个句子运用了对偶的修辞手法，用凝炼的语言表达出丰富的意蕴，突出了荸荠所做的菜味道鲜美。此句句式整齐，有节奏感及和谐的美感。

初中阅读题答题方法和技巧【第七篇】

作为一个初中生，我深深认识到阅读的重要性。通过阅读，我不仅能够不断增长知识，培养自己的阅读能力，而且还能够扩大我的视野，丰富我的人生经验。在这篇文章中，我将分享一些我在阅读中得到的心得和体会。

首先，阅读是一种习惯。学会坚持阅读不仅可以帮助我们更好地掌握知识，而且可以让我们更好地了解自己。当我们不断地阅读时，我们会渐渐地发现自己对于某些事物的认识也随之深化。对我来说，来自阅读的力量一开始不是很明显，但当我看到一些有趣的书和文章时，我会感到难以自控的渴望阅读下去，这样的感觉对我来说是很宝贵的。

其次，阅读也能让我们感受文化的魅力。阅读不仅仅是在学习知识，更能让我们领略文化的魅力。让我印象最深刻的一本书是《时间简史》，这本书的作者是英国物理学家霍金。这本书极为深奥和晦涩，但作者用通俗易懂的话语概述了人类对于宇宙的众多理解和猜测，让我对于物理学和宇宙的探索有了更深刻的认识。

此外，阅读还能使我们培养自己的阅读能力。当我们读一些文章或者书籍时，很多时候我们需要理解作者的思路和观点。这既需要我们具有一定的阅读能力，也需要我们有耐心和思考的能力。当我们学会了如何阅读之后，我们会发现我们的阅读速度和理解能力会有很大的提高。另外，我们还可以通过阅读来培养自己的写作能力，这对于我们以后的学习和工作都有着极其重要的意义。

最后，我认为阅读还是一种享受。在阅读的过程中，我们会和作者产生共鸣，甚至会给我们带来一些智慧和启迪。阅读不仅能够满足我们的好奇心和求知欲，还能给我们带来愉悦的体验。我还会在课余时间，选择一些小说、杂志或者报纸进行阅读，让自己在繁忙的学习和生活中得到一些放松和解压的感受。

总之，阅读这种习惯和生活方式对于我的成长和发展具有着非常重要的意义。在过去的几年里，在阅读的过程中，我得到了很多的收获和启示。我相信，在以后的日子里，我会继续坚持这种习惯，不断地提升自己的阅读能力和生活的品味。

初中阅读题答题方法和技巧【第八篇】

阅读，一个简单的词语，却无时无刻不现在我们的生活中，与我们一起成长。

所谓阅读，其实也就是读书，但他们却有极大的区别，读书是指从一本成形的书本上学到知识，而阅读则可以从手机，电脑，报纸，电视等多种多样形式的物品上得到知识。总而言就是得到知识。那么，为什么要阅读？阅读的好处，通俗来讲就是知道的事儿多。阅读还可以是一个人更有才华，写文章使可以更加形象生动，与人交谈可以更加风趣，从而使自己拥有更多的朋友。匡衡，非常喜欢读书，但却因为家贫而买不起蜡烛，到了晚上就不能读书，他看到邻居家有光，于是就把墙上挖了个洞，每天晚上坐在墙边读书，后来做了宰相。要是没有他当初的刻苦读书，就没有后来的宰相。怎样阅读？要想学会阅读，固然少不了好的阅读方法，虽然有些人每天都阅读，但就自身而言没有大的长进，这就是没有掌握好的阅读方法。

阅读时，学会选择重点。比如读书时，选择名著而不是武侠小说。看新闻时，选择时政要闻而不是娱乐新闻。做到这些，也就会阅读了。在当今这个世界，选择读书的人占小部分，而选择看娱乐的占大部分，这就影响了文学精华的传承。所以，让我们行动起来，多看历史留下来的精品，少看无聊的八卦。

让我们多多积累知识，为明天的祖国建设贡献一份力量。