开学第一课心得感悟【最新4篇】

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开学第一课心得体会【第一篇】

2023年央视开学第一课节目《强国复兴有我》如期而至，这是一堂特别的课程，也是一堂引人深思的课程，我们幸运地上了一堂天地连线的太空课，与正在中国空间站出差的神舟十六号乘组进行了互动交流，收到了一份珍贵的开学礼物和宝贵的'启示。

在节目中，我们接收到三人乘组传达的重要信息，他们强调了成长过程中要有不断探索的进取心。有梦要去追，要勇敢地去追，要不畏艰辛地去追。学习他们在太空中不断探索未知领域的奋发精神，并在自己成长的道路上要勇于尝试，不断超越自我，追求卓越。

接下来，他们还鼓励我们要保持求知若渴的好奇心。科技是需要不断创新，宇宙是需要不断探索，我们应该保持对知识的渴望，积极主动地学习，不断扩大知识面，成长求学，保持好奇心前进。

保持初心，方得始终。这是乘组们在提醒我们，追逐梦想的过程中，不要被生活的挫折磨灭了我们的初心，始终保持对学习生活的热爱和执着。只有坚定的信念和意志，我们才能在实现个人梦想的同时，为国家的繁荣贡献力量。

听着乘组们给我们介绍中国航天航空的发展与计划，我们内心澎湃，我们将永远铭记这次特殊的学习经历，努力成长为一个有责任感、有担当的中国青年。

开学第一课心得体会【第二篇】

一年一度的金秋九月又来了，我们也迎来了以“强国复兴有我”的《开学第一课》，整堂课分别从历史、科技、文化、教育和未来等方面阐述了中国的现状和未来，我了解到了中国在历史长河中的演变，感受到了科技发展给中国带来的巨大变革，领略到了中华文化的博大精深，理解到了教育在国家发展中的重要性，也展望了未来中国的无限可能。

在节目的开篇，《儒藏》工程首席专家王博教授，为同学们讲述世代流传的典籍背后的守护故事，并回顾《儒藏》编纂人汤一介先生皓首穷经汇聚《儒藏》的过程，让同学们更能感受到薪火相传的'历史自觉与文化自信。

我们中华文化之所以源远流长，博大精深，正是因为历经一代又一代人的传承与发展，不仅仅是《儒藏》，我们耳熟能详的《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》......这些都是我们文化的历史瑰宝。能流传至今，我们是何等的荣幸与骄傲。

作为学生，我深知自己肩负着实现中国梦的重任。我要以这堂开学第一课为契机，不断学习进步，为实现强国复兴贡献自己的力量。

大学生开学第一课心得体会【第三篇】

时间飞逝，转眼间军训已过去八天。军训是我们人生中难得的考验和磨砺，他不但能培养人的吃苦精神，更能磨练人的意志。

我们每天的军事训练内容非常简单。不过是原地转体，正步，立定等这些基本的动作，这些动作平时看起来非常简单，而现在做起来却没有那么容易了。第一天下来，我们就能累的半死，全身都疼。但是大家没有一个人退缩，都坚持到了最后，深深体会到了坚持就是胜利的道理。

通过拓展训练。我深深的理解到了什么叫“团队”。在困难和挑战面前，大家都能凝心聚力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。如果没有团队精神，这次所有的拓展项目都无法完成。正是大家严格要求自己，注意细节，一丝不苟，才顺利完成。

在深深体会到团队协作在任务执行过程中的重要性同时，也学会了如何突破自己心理的极限。可以说是一次难得的经历。通过这次训练，我最终能真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，同时也体会到个人能力的发展潜力。证明了自己超越自己能够创造奇迹。

通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不需要靠父母扶着走，我觉得我所走过的每条路。都留下自己的足迹。因为我们已经长大了，有必要去接受风雨的洗礼。在实实在在的生活中和学习中，认识自己、提高自己、完善自己。这样我们的路会愈走愈宽。眼前才会展现出壮美的未来。只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。

优秀开学第一课心得体会【第四篇】

新的开始、新的希望，当学子们踏入一所新学校，学校、教师拿什么来欢迎他们？“开学第一课”无疑是一份富仪式感且对学生影响至深的礼物。

上一堂“爱国课”，让爱国主义教育更形象、更生动地走入青少年心灵深处。用他们喜欢的方式，讲他们感兴趣的故事，让他们了解中华民族的光辉历史，感知中国崛起的力量。通过弘扬和培育民族精神激起他们勤奋学习、积极上进的学习热情，通过发扬不怕牺牲、前仆后继的爱国主义精神增强他们的国家认同感和社会责任意识。

上一堂“传统课”，让中华优秀传统文化穿越时空、启示未来。通过中华优秀传统文化教育，提升他们对传统文化的认知，掌握传统文化所承载的道德理念和规范，学会运用这些理念和规范来评判价值的是非曲直，潜移默化地影响着他们的人生观。

上一堂“社会课”，让火热的社会生活走进课堂。以生活为师，让他们接触社会、了解社会，增强他们对社会的认知，从而为养成良好的习惯、健全的人格创造有利条件。以垃圾分类为例，让青少年了解其环保意义及操作方法，对他们养成垃圾分类习惯、推进城市垃圾分类工作都有着深远而重大的意义。再以防诈骗为例，开学季往往也是电信诈骗的高发季，教他们慧眼识骗很有必要。

一堂课见匠心。一堂“开学第一课”，折射出学校的历史传统与文化积淀、教育理念与人文关怀。课上得好不好，受不受学生欢迎，有没有实现设计初衷，考验着学校、教师的智慧。正如文无定法，如何上好“开学第一课”也没有固定程式，但却有一些“负面清单”。譬如，自说自话，不以学生为主体不行。学生既是教育的对象也是主体，一切教育活动都要围绕这一主体进行，“开学第一课”也不例外，要以学生为主体，用心用情组织好、实施好。再如，因循守旧，按传统套路出牌不行。教育工作者必须明白一个事实，新一代学生是“互联网原住民”，他们眼界开阔、思维活跃，那些年年如是、了无新意的“开学第一课”不可能真正打动他们。又如，简单粗暴，不懂教育规律不行。教育是一门说服人的艺术，讲究和风细雨，怕简单粗暴，如填鸭式教学——不管你理解不理解、接受不接受，反正我说的你就得听，就非常不合时宜。

上好“开学第一课”，教育工作者要用心用情用功。内容要接地气，要与现实紧密结合，话题要新鲜热辣，故事要让学生想听、爱听、听得懂；感情要充沛、真挚，以真情打动人、以真理说服人，让学生心服口服；形式要生动活泼，要让学生乐于接受、主动参与，而不是被动接受；等等。

上好“开学第一课”，教育工作者要尽力，也要善于借力，用好各种社会资源，让社会与学校形成教育合力。