实用开家长会后的心得体会范文【汇集4篇】

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开家长会后的心得体会【第一篇】

10月10日，我们家长有幸被黄家塘小学邀请参加家长学校会，让我们这些家长对学校的管理，育人及老师又有了更深的了解。

我的两个小孩自9月1日入学以来，我和孩子的母亲一直很忐忑，因为，我的孩子没有上过学前班，入学年龄又是全校最小的，所以，很担心孩子面对不同于幼儿园的校园，老师和同学，会不适应新的学习环境，孩子的思想压力大。

但来到王琼老师班上，我们从孩子的脸上感觉到，学习是一件快乐的事情，老师对每一次的家庭作业都认真的批改，老师的敬业精神感染了我们家长。

她们每天面对五十几个学生都尚且这么有耐心，我们做家长的每天只面对自己的孩子，有时还不够细致，真的感觉很惭愧!

“学校的操场不大，但学校的教育也会跟与操场一样办得像精品”，会上的这一句话让我心情兴奋，作为家长，我们将孩子托付给学校的同时，也将希望托付给了学校，希望在学校老师的谆谆教导下，孩子在德、志、体、美、劳各方面能茁壮成长。

黄小的育人理念，将兰花的美好品德融入其中，开办了以兰花为主题的班会，这对孩子来说，是一个既新鲜又实用的体验，从孩子们开心的复述中，我们体会到了学校及老师的良苦用心。

“树才先树人”，从思想上教育孩子首先要成为什么样的人，从行为习惯上教导孩子各项行为规范，在日常教学中，注视实践与互动。

作为学生家长，我们深知学校的教育也有局限性。

现在，我们每天都在抽时间学习《家有儿女》这本书，学习家长在学生教育中的重要性。

我们很有信心，一定会配合班主任，抓好孩子的教育。

我们真切地希望孩子这朵小花苞在老师的关照下，在黄小这片丰饶的土壤里吸取养分，根正芽壮，绽放出灿烂的花朵。

自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感触很大。

孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，对孩子而言，是对她们适应能力的一种考验;对于我们家长来说，是最不愿意看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短短时间，通过孩子身上的进步和变化，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负责任的好老师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感谢。

昨天的家长会，听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题，让我感受到自己对孩子平时的教育存在着不少的问题，有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简单，从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，相信孩子在您的言传身教下，不仅学到了知识，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。

作为家长，我们心里十分的欣慰。

今后，我们在家将全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的来做，和孩子多交流和沟通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，给孩子多点鼓励，注意自己平时的言行，给孩子树立榜样，对孩子多点宽容和理解。

让她在健康的环境下快乐地成长。

周五下午的家长会时间很赶，因为自己不仅要负责自己本班的班主任发言，还要轮流到一年级其他三个班级和家长交流各班学生开学到现在的英语学习情况。

于是我在自己班上很快速地利用了将近半个小时的时间和各位家长沟通了开学至今班里的学生在校的一些学习情况，存在的一些问题，以及在学生的英语学习方面需要家长配合的一些地方，然后就轮番的守在一年级其他三个班的教室门口，挨个儿的进去和在座的家长交流，就和打仗一样。

尽管如此，开完家长会以后，我的心情却很好。

虽然回家的时候看看手表，都已经到6点10分了，心情却没有受到丝毫的`影响，回家的路上还一边哼着小曲，一边骑着自己心爱的小电驴。

后来回到家以后，吃完晚饭，我就和妈妈细细地交流了今天家长会上的一些事情。

自己都和家长交流了些什么内容，家长的一些反应和听我说话时脸上流露出来的表情。

一番表达下来，我才知道自己心情愉悦的原因。

原来自己之所以心情好是因为自己很喜欢这样的与家长面对面交流沟通的方式，我能够很直接的通过家长现场的反应以及脸上的神情来判断，我们之间的交流是否到位，是否有效。

也因为我很喜欢把孩子们在英语学习上和生活中的每一点每一滴进步如数家珍的告知给家长，很喜欢看到家长听到孩子进步时脸上露出来的笑容……特别是我在翻动学生英语听读签字本时，很多家长目不转睛的眼睛，让我甚是喜欢。

我当时就和家长开玩笑似的说了一句，也让各位家长看看，开开眼界，知道一下原来咱们一年级的家长里面也是藏龙卧虎的，还有这么多认真负责，一丝不苟的家长。

在座的家长没能做到的，也让你们受受刺激，找到自己学习的榜样。

由于时间的关系，家长会上几乎都是家长在听着我说，还没能有够多的时间让家长谈谈自己关于孩子英语学习的一些想法或感受。

以后还是要多找机会和家长沟通孩子的学习情况。

这样家长能及时的了解孩子的学习动态，自己也能和家长有及时高效的沟通。

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开家长会后的心得体会【第二篇】

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。

一、消除家长对子女造成的恐惧

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立自信心

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

三、与子女一起成长，做子女的知心朋友

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。

在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。

对孩子的爱的极端表现有：

1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。

2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。

我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。

对于“怎样教育好子女?“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题，一边是社会，学校所关注的，教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教育孩子应根据他的性格特点，兴趣，爱好，行为习惯等采取相应的方法，这样才能取到好的效果。

教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。

开家长会后的心得体会【第三篇】

家长会是学校与家长之间沟通交流的重要平台，通过家长会可以让双方共同协商解决问题，促进学校与家庭的良好合作关系。不久前，我们年级举行了一次家长会，从中我受益匪浅。下面我将结合自己的体会，谈谈家长会给我带来的启发和思考。

第一段，家长会是一次了解学生学习情况的重要机会。在家长会上，老师会向家长介绍孩子在学校的表现、学习情况以及存在的问题。通过这次机会，家长可以更加了解孩子在校的表现，了解孩子在学习上是否有困难或不足。比如，在家长会上，我了解到自己的孩子在数学方面存在一些困惑，这让我十分重视起来。在之后的交流中，老师给我提供了一些建议和学习方法，我也会在家里加强与孩子的沟通和辅导。通过家长会，我深刻认识到家长不仅仅应该关注孩子的学习成绩，还要更多地关注孩子的学习过程和方法，及时发现问题并积极解决。

第二段，家长会是一次互动交流的机会。家长会不仅仅是学校向家长传达信息的过程，更是家长和学校之间的双向交流平台。在家长会上，家长可以向学校提出自己的疑问和建议，也可以与其他家长交流孩子的教育经验。通过与其他家长的交流，我了解到了一些孩子的学习方法和学习习惯，这对我处理孩子的学习问题时有了更多的思路和参考。同时，我也向其他家长分享了自己的观点和经验，帮助他们解决一些教育上的难题。家长会的互动交流让我感受到了众多家庭共同关注、共同教育孩子的力量和团结，也为孩子们提供了更好的成长环境和学习氛围。

第三段，家长会是一次了解学校教学理念和管理方式的机会。在家长会上，学校会向家长介绍学校的教育理念和管理方式。通过对学校的介绍，我了解到学校注重培养学生的综合素质，提倡全面发展；学校注重培养学生的创新思维和团队合作能力，注重培养学生的实践能力和动手能力。这些理念和方式对我产生了很大的启发。我意识到，在家庭教育中，我们家长也应该注重培养孩子的综合素质，关注孩子的全面发展。另外，家校合作也是培养孩子的关键。作为家长，我应积极配合学校的管理方式和教育理念，与学校形成合力，共同为孩子的成长努力。

第四段，家长会是一次了解学校发展情况的机会。在家长会上，学校会向家长介绍学校的发展规划和近期的教育改革措施。通过听取学校的介绍，我了解到学校正积极开展一系列改革和创新实践，旨在提高教学质量和提升学校的整体实力。这使我对学校的发展充满了信心，也让我更加愿意支持学校的各项工作。作为家长，我深刻认识到家长要积极配合学校的工作，共同为学校和孩子的发展贡献力量。只有家校齐心协力，才能为孩子创造更好的教育环境和未来发展机会。

第五段，家长会是一次反思和改进的机会。通过参加家长会，我反思了自己在教育孩子过程中的不足和问题，也意识到了一些需要改进的方向。比如，我意识到在与孩子的沟通中，我应更加关注孩子的内心世界，尊重孩子的个性和意愿。同时，家长会也是学校对家长的评估和回馈机会。在家长会中，我收到了学校对我孩子的肯定与鼓励，同时也收到了一些学校对我家庭教育的建议与提醒。这对我来说，是一次难得的学习机会，使我在教育孩子的道路上更加明确和有方向。

通过家长会，我深刻体会到了与学校和其他家长的交流的重要性。家长会让我了解到了孩子的学习情况、学校的教育理念和管理方式，也为我提供了反思和改进的机会。作为家长，我们要积极关注家长会，提高家长参与学校教育的意识和能力，共同为孩子的成长和发展努力。

开家长会后的心得体会【第四篇】

在疫情的阴霾下，我们的生活也发生了翻天覆地的改变。疫情期间，我们家长们无论是在工作上还是在孩子的教育上都面临了巨大的挑战。但正是在这个特殊的时期，我们通过家长会这个平台，相互交流、分享经验，不仅搭建了家校沟通的桥梁，也成长了不少。以下是我对疫情后的家长会的心得体会。

首先，疫情后的家长会更加灵活多样。过去，家长会往往是在学校场地内举行，家长们需要到学校参加。而在疫情期间，我们通过网络平台进行线上家长会。这不仅节省了我们很多交通时间，也增加了灵活性。我们可以在家中自由选择时间参加，不再受到时间和空间的限制。这使得更多的家长能够积极参与其中，减少了不必要的人员聚集，提高了防控的效果。

其次，在线上家长会中，互动更加方便。以往的家长会，家长们往往只能坐在座位上听老师们讲课。即使有问题，也只能通过举手发言的方式，无法形成真正的互动交流。而在疫情后的家长会里，我们通过网络平台，可以随时随地与老师和其他家长进行交流和讨论。我们可以在微信群里发表意见，提问疑惑，与老师进行一对一的沟通，获得更加贴心的教育指导。同时，我们也可以在群里交流经验，分享教育心得，取长补短，共同进步。

第三，疫情后的家长会更加注重家庭教育。疫情期间，我们的孩子大部分时间都是在家中度过的。这也给了我们更多的时间与孩子相处，共同学习和成长。通过家长会，我们得知了孩子学习中存在的问题和困惑，也通过老师的建议和经验，更好地引导和指导孩子的学习。我们也更加关注孩子的兴趣和特长，通过开展各种活动和探索，培养他们的多样发展。疫情后的家长会，让我们更加明确了家庭教育的重要性，也使我们更加积极主动地参与其中。

第四，疫情后的家长会推动了学校和家庭的更紧密合作。疫情期间，学校和家庭的联系更加紧密，任何时候我们都可以与学校进行联系和沟通。学校也更加重视家长的参与，加强了与家长的沟通和协作。通过家长会，我们了解到学校的教育理念和教学方法，也明确了学校的期望和要求。我们可以和学校一起制定孩子的学习计划和目标，定期进行评估和反馈。学校和家庭的合作，让孩子能够在较大程度上得到学校和家庭的共同呵护和培养。

最后，疫情后的家长会让我们更加珍惜和感恩。通过家长会，我们看到了学校和老师们为孩子们所付出的努力和关心。我们看到了学校为了保障孩子们的安全而采取的各种措施和工作，我们看到了老师们对我们家长的支持和鼓励。在这个特殊的时期，我们更加珍惜和感激学校和老师们为我们孩子们所做的一切。同时，我们也更加珍惜家庭的温馨和团结，更加感恩每一位家长的付出和关爱。疫情后的家长会鼓励我们共同携手，一起为孩子们的成长努力。

综上所述，疫情后的家长会不仅使我们能够更加灵活多样、互动更加方便，也倾注了更多关注家庭教育、学校和家庭合作的努力。同时，它还让我们更加珍惜和感恩，激发了我们团结协作、积极向前的动力。相信在疫情后的家长会中，我们会进一步提升家长的参与度，促进孩子们的全面发展，共同为创造更美好的教育环境而努力。