2024年心理委员员培训心得体会范文热选【精彩8篇】

网友发表时间 2024-02-29 14:05:41 1870880

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2024年心理委员员培训心得体会【第一篇】

为了更好地了解我们在大学期间生活和学习的身心健康，学校特邀了老师和心理专家们对我们心理委员进行心理培训。

就我个人认为，当代大学生的心理健康不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养。大学阶段是一个人身心成长的关键时期。在此阶段，他们自身的观念和对社会形态的感知正在渐渐形成。从各大高校曾出现的大学生心理危机问题，或轻或重。它都无不时刻提醒我们对大学生心理健康教育的必要性和迫切性。进行心理健康教育是提高学生素质的有效方式，在大学期间，学生在求知与成长，实质上也是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。使得心理素质水平不断提高，从幼稚走向成熟。

在此次培训的第一讲中，肖星老师就为我们讲授了心理危机事件的辨别，其中就论述了心理危机的严重性。严重的心理危机可能会发展为我们最部愿意看到的结局——自杀。当我们谈到自杀的时候，我们都会感到惊愕与害怕。一个人的离去会使更多的人深陷悲痛。有人说过：活着是一种修行。对于那些有轻生或厌世的同学，作为心理委员，我们应该及时将其情况如实上报给老师。另一方面，我们要尽最大的努力遏止该同学轻生的念头。在与该同学交谈时要让他感觉到这时一次轻松与平常无异的谈心。而话题则围绕着生命的可贵慢慢展开，多谈谈亲人对自己的爱，周围同学朋友对自己的热切关心与重视，自己身负的责任和使命。年轻的生命不该在它最为灿烂的时季凋零。

人际交往往往也会是大学生心理健康的一个问题，在与人交往和谈话中表现为退缩、惧怕的心理。其实在这一方面往往是自信心不足造成的。在日常学习生活中，我们不能忽视对学生自信心的培养。哪怕一次小小的成功，一次小小成绩的取得，我们也要报以热烈的掌声。让他感觉到掌声背后的含义是一种认可与赞扬，让他感觉到自己在集体中也是一位举足轻重的人物。与有类似遇到人际交往心理问题的同学交谈时，我们要学会倾听，不可中途打断他的想法与思路。我们也要保留意见，千万不能将自己的观点强加于他。因为这样的话会让他感觉到很不舒服，可以说这是一次不成功的交谈。在交谈过程中，我们要做到言简意赅，绝不夸张，要坦诚相对。好的人际交往有助于大学生学习知识，个性完善和身心健康。

李惠红老师在第三讲的培训中主要围绕着朋辈辅导这一主题而展开。朋辈心理辅导技术在于倾听、尊重、真诚和通情达理。倾听不仅是为了了解情况，也是为了建立咨访关系。用心去听设身处地去感受，善于倾听，要给对方适应的反应，让对方觉得你是一位诚实和值得信赖的听众。在倾听过程中要避免犯常规的错误，避免急于下结论，轻视求助者的问题，干扰或转移求助者的问题。认真做好同学们之间的工作是我们心理委员的责任。

在此次培训过程中，我印象和感受最深的就是校方聘请华师研究生给我们作的培训。这是一次轻松的快乐合作培训，主要强调的是团体合作的精神。在与同学们合作过程中，我深切感受到真诚与信任。团结就是力量，这句话概括的就是此次培训活动的主题。作为现代大学生，我们总不能只活在自己的世界里，将来必然要接触到社会上形形色色的人与事。磨练在社会这个大熔炉里不可或缺的就是团结。如果没有了团结与合作，我们会感到前方的路变得陌生与茫然，困于现状而寸步难行。在大学期间，我们更要注重团结合作。在团结中凝聚深厚的友谊，在合作中共同发展。

通过参加心理委员培训活动，我对心理知识的认识从无到有，由浅入深。我也深刻感受到自己作为一名心理委员的职责所在，我会用我在此次培训中所学到和领悟到的去感染和帮助同学们。

让我们一起放飞心灵的翅膀，畅翔快乐健康的明天吧！

2024年心理委员员培训心得体会【第二篇】

近年来，心理健康问题在学校中引起了广泛的关注。作为学校中起到心理辅导功能的重要角色，心理委员的培养和培训已成为学校工作的重要组成部分。为了提高心理委员的专业水平和工作能力，学校组织了一次心理委员慕课培训，我有幸参与其中。在这次慕课培训中，我收获颇丰，深感受益匪浅。

首先，通过慕课培训，我对心理学的基本知识有了更全面的了解。在心理委员的角色中，了解心理学的理论和方法是非常重要的。在培训中，我们学习了心理学的基本概念和常见的心理问题，如焦虑、抑郁等。通过学习心理学的知识，我对这些问题有了更深入的了解，能够更好地指导同学们应对这些问题。

其次，慕课培训也提高了我的沟通和表达能力。作为心理委员，与同学们进行有效的沟通和交流是我们的重要任务。在培训中，我们进行了大量的案例分析和角色扮演练习，通过模拟真实情境，培养了我的沟通技巧和表达能力。我学会了如何倾听、如何适时地给出安慰和建议。这些技能的提高不仅对我的心理委员角色有帮助，对我个人的发展也是非常有意义的。

第三，慕课培训还增强了我解决问题和应对挑战的能力。在心理委员的工作中，往往会遇到一些棘手的问题，如学生的自卑、适应困难等。通过慕课培训，我学到了解决问题的方法和技巧，能够更加恰当地对待学生的问题，找到合适的解决方案。同时，培训中的小组讨论和互动，让我更加乐于接受挑战和尝试，提高了我的应变能力和抗压能力。

再者，慕课培训给我提供了一个与其他心理委员交流学习的机会。培训中，来自不同学校的心理委员们齐聚一堂，共同学习、交流。通过与他们的互动，我学到了很多宝贵的经验和方法。他们分享了自己在心理委员工作中的故事和技巧，让我受益匪浅。这种交流学习的机会让我感到非常荣幸，同时也激发了我更多地学习和了解心理学的热情。

最后，通过这次慕课培训，我更加明确了自己的职业发展方向。在培训中，我意识到心理咨询是一项重要且有意义的工作。通过观看心理咨询案例和实践训练，我深入了解了心理咨询的方法和技巧，发现自己对这个领域有浓厚的兴趣。培训中的实践机会让我有机会亲身体验和实践，进一步坚定了我选择心理学专业的信心。

总之，心理委员慕课培训为我提供了一个全面发展和提升专业能力的平台。通过这次培训，我对心理学的理论有了更全面的了解，提高了我的沟通和表达能力，增强了解决问题和应对挑战的能力，有机会与其他心理委员进行交流学习，同时也明确了自己的职业发展方向。我相信，在今后的工作中，我将能够更好地发挥自己的专业能力，为学校心理健康教育做出更大的贡献。

2024年心理委员员培训心得体会【第三篇】

六月三日星期五，我院心理健康教育中心张文龙老师对心理联盟会成员（即全院各科系及班级全体心理委员）先后就“如何做好一名心理委员”、“大学生常见心理问题及心理危机应对”、“如何开展班级团体心理辅导”三大主导问题展开了长达两个星期的心理委员培训，期间还开展了有意义的培训活动。

中期“大学生常见心理问题及危机干预”主题的培训尤为精彩，也极其重要，所占的培训时间比例也是较多的。它的内容涉及了：大学生常见的心理问题类型（如人际关系、学习问题、恋爱问题、情绪问题、网络成瘾等）、如何去干预心理问题严重的集体或个人等等。期间老师所说的心理问题经常逗得大家哈哈大些女生的排斥和抱怨时用到一个词，叫“（有些男生见到那些女生，他）不喝酒醉”，当时就逗得在场的心理委员们哈哈大笑，同时我也从中感受到了词语运用的巧妙性。

后期，张老师就“如何开展班级团体心理辅导”对我们进行了培训，期间主要以开展活动的方式进行了切实的引导。其中主要强调了在团体心理辅导中对环境气氛的控制，并为我们总结了开展团体活动的四个重要“工序”：团体热身阶段-团体转换阶段（活动主角的转换，即将主持者转换为团体每个人）-团体工作阶段（活动高潮）-团体结束阶段。最后，张老师给我们介绍了一些不同目的的团体活动，并亲自组织我们展开了如“松鼠和松树”、“随机组队”等一些能够体现团队精神的心理健康活动，也真正让我们见识到了这些活动所体现的价值和心理含量，它不仅仅只是“溶解心理问题”这一作用，即使是我们将来参加工作了，这种活动工序也不会落后。

在这两个星期里我受益匪浅、感触至深，我甚至想到了怎样用自己的力量去增进家里的平淡，在感情参加工作后，怎样改变自己的形象去影响同事们的协作和工作热情的高度；甚至更想到了以后成家后，如何去保持一个家庭的健康生活等等。但卖馒头的阿姨告诉我：你想多了！

由此我也感悟到：很多人的不快乐和心理问题，都是他们自己没有把心放在胸膛里，他们有的不是寄托于过去的不开心事就是寄托于比较遥远的将来。这也使我用单纯的思想简化了“单纯”的定义：简单+微笑。

培训，它既是一种学习，也是一次战后总结，更是一种“时间”前的了解和窥探。

我们不能说这次培训完了就是一名合格的心理委员了，心理患者不可能看一次心理医生后，心理问题就痊愈或解决了，正如张老师意言的：这是一项发展着的培训。心理委员们也要学会自我培训和不断学习新识，使社会和环境对自己进行培训，这样才能做好一名与时俱进的心理委员。

2024年心理委员员培训心得体会【第四篇】

心理委员培训是很有必要的，它能够帮助我们更好地了解心理学知识，提高我们的心理素质，更好地与他人交流沟通。但是，在课堂上欠缺实践和经验，可能会导致我们学到的知识很难落实。因此，我很高兴能够参加这门新型的心理委员培训—网课心得分享。

第二段：课程内容。

在这门课程中，我们学习了很多实用的心理学技巧和方法，例如，情绪管理、沟通技巧、人际关系管理以及自我调节等等。这些知识对于我们身心健康的维护、以及解决我们自身在校园中所遇到的问题都具有很大的帮助和意义。我们通过各种实际案例和演示视频，深入了解了这些知识的实际应用，并学会如何在日常生活中加以运用。

第三段：学习收获。

通过学习这门课，我对心理学知识的理解深入了许多，我学到了很多实用的方法和技巧，这些方法和技巧非常实用，能够帮助我们更好地解决各种生活和学习中的问题，提高我们对待事物的态度和处理问题能力，同时，这也有助于我更好地与人相处，对人际交往有很大的帮助。

这门网课之所以能够深得我们心理委员们的喜爱，除了它的知识丰富实用之外，在学习过程中，老师的互动、答疑和引导也给我们留下了很深刻的印象。在这门课程中，老师不仅仅是传授知识，而是通过与我们的互动和讨论，使我们更好地理解和领悟了其中的精髓。同时，在这里我们也能够与其他心理委员分享我们的心得，讨论并互相学习，这大大增加了我们的学习动力。

第五段：总结。

通过这门网课的学习，我们更加准确地认识了自己的心理需求，学会了处理自己情绪，使我们能够更好地应对自己、自己的家庭和学校的问题。同时，通过这门课程，我们也能够为其他同学提供帮助和支持，为同学的心理健康保驾护航。总之，这门课程给了我们许多知识和技巧，也让我们成为更好的心理委员。

2024年心理委员员培训心得体会【第五篇】

心理委员是学校中起着至关重要作用的角色之一，他们不仅需要具备一定的心理知识，还需要具备一定的心理辅导和团队管理能力。为了提高心理委员的能力水平，我校特别组织了一次心理委员培训，使我受益匪浅。在这次培训中，我学到了如何进行心理辅导和团队管理等方面的知识和技巧，进一步提高了自己的心理素养和领导能力。以下是对这次培训的心得体会。

首先，在这次培训中，我学到了一些关于心理辅导的基本知识和技巧。心理辅导是心理委员工作最重要的部分之一，它可以帮助同学们解决各种心理困扰，提高他们的心理健康水平。在培训中，我们学习了如何倾听和沟通的技巧，学会了如何对同学们的问题进行合理的引导和解答。通过角色扮演和实践操作，我逐渐掌握了一些基本的心理辅导技巧，比如积极倾听、理解他人、给予适当建议等。这些技能的学习对于我今后的心理辅导工作来说将起到很大的帮助。

其次，在这次培训中，我还学习了一些关于团队管理的经验和技巧。作为心理委员，我们需要与其他委员密切合作，共同完成学校组织的各项活动。因此，团队管理能力是心理委员必备的素质之一。在培训中，我们通过团队合作的活动和讨论，学到了如何领导和协调团队成员，如何充分调动每个人的积极性和创造力，以及如何解决团队中出现的问题和冲突。这些团队管理的知识和技能，不仅可以在心理委员工作中发挥作用，还可以在将来的人生和职业发展中受益无穷。

此外，通过这次培训，我还对心理知识有了更深入的理解。我们学习了一些心理学的基本概念和理论，如人格心理学、认知心理学等。这些知识不仅让我对自己和他人的行为有了更深的认识，还让我明白了一些心理问题的原因和解决办法。了解这些心理知识，不仅对我个人的成长和发展有着积极的影响，还可以在日常生活中帮助我更好地理解和处理他人的情绪和行为。

此外，这次培训还为我们提供了一个互相学习和交流的平台。在培训过程中，我们有机会与来自不同学校的心理委员进行交流与合作，分享自己的经验和体会。这种交流不仅增加了我们的见识和知识，还帮助我们更好地认识自己和他人。通过这些交流，我意识到心理委员的角色不仅是帮助别人，更是要学会倾听和理解他人的需求，同时也要学会与他人和谐相处，不断提升自己的能力水平。

总的来说，这次培训让我受益匪浅。通过学习心理辅导和团队管理等方面的知识和技巧，我进一步提高了自己的心理素养和领导能力。我相信，在今后的工作和生活中，我将能更好地发挥心理委员的作用，帮助更多的同学解决心理问题，同时也能更好地管理和协调团队，为学校的发展做出更大的贡献。我希望能将这次培训所学到的知识和技能运用到实际工作中，并不断提升自己的能力，成为一个优秀的心理委员。

2024年心理委员员培训心得体会【第六篇】

很荣幸能参加这五次心理委员培训，每次培训结束后，都让我受益匪浅。回想刚开始担任心理委员一职，对心理健康知识可谓一无所知，甚至以为自己不能胜任，有时还觉得这一职位是多余的。现在，经过这几次的培训，在老师和心理健康部各负责人的帮助下，我对心理健康知识有了初步了解，对自己职务的重要性更有深刻的认识以及如何作一名称职的心理委员。明确了心理委员的工作职责，了解了学校心理健康宣传教育的相关知识，体验了心理活动的魅力，提高了自身心理素质以及发现校园心理问题的敏感性、危机的处理能力。

第一节课是在上的，由余晓燕老师为我们讲解《心理学流派知识概论》，上完这节课我才知道，原原来心理学中是分很多流派的。其中较为出名的有内容心理学派、意动心理学派、构造主义心理学派、机能主义心理学派、行为主义心理学派、格式塔心理学派、精神分析心理学派、日内瓦学派、人本主义心理学派、认知心理学派。这十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。它们都曾经充当过心理研究过程中的主角，代表过一个时期的心理学历史发展的倾向，客观地左右过心理学史的发展。当代心理学基本理论的主体，也主要是博采十大学派学说之长处，汲取它们的合理的有价值的部分而形成的。如今我们学习的任何一本《普通心理学》教材，其内容实际上都是对十大学派的精华部分进行了荟集的结果，是十大学派学说的主要结晶。其中的主体理论、概念和规则几乎都可以溯源到十大学派，在那里找到出处。

第二节课是由张楠老师讲解的《心理辅导与咨询技能》，通过这节课的学习，我了解到了心理辅导的重要性和神圣性，知道了心理辅导是一个很重要的任务。我们要注重维护自身的心理健康，仔细观察，积极关注班级同学的心理健康状况，主动关心同学的身心健康；及时发现和转介有严重心理问题的同学，耐心倾听，并热情温暖真诚地给予精神支持。

第三节是由罗梦君老师讲解的《心理咨询案例分析》，第四节是由吴尔诺老师讲解的《团体心理活动课》分别说了处理现实生活中的案例，和如何开展我们的班级心理活动课。通过这两节课的学习，我们获益良多。明白到我们该如何开展我们以后的工作。

通过参加心理委员培训活动，我对心理知识的认识从无到有，由浅入深。我也深刻感受到自己作为一名心理委员的职责所在，我会用我在此次培训中所学到和领悟到的去感染和帮助同学们。让我们一起放飞心灵的翅膀，畅翔快乐健康的明天吧！

2024年心理委员员培训心得体会【第七篇】

为了更好地了解我们在大学期间生活和学习的身心健康，学校特邀了老师和心理专家们对我们心理委员进行心理培训。

让我们一起放飞心灵的翅膀，畅翔快乐健康的明天吧！心理委员培训心得 20xx-06-01 15:45通过三天的学习和培训,让我这个心理委员理解和掌握了心理辅导的一般理论和操作技能,理解和掌握一些大学生常见心理问题的表现和应对措施,知道自己的工作职责,就是要自觉开展朋辈心理辅导工作,观察并及时报告同学中存在的异常心理现象,协助学校开展心理危机预防与干预工作.

作为班里的一名心理委员,首先就是自己要健康,只有自己健康才能更好的帮助同学.心理委员的作用不容忽视,虽然这个职位不能与班长和团支书相提并论,但它是关系到全班同学心理健康的一个职位,心理不健康就会影响到学习和生活,所以开展这样的培训我觉得非常之有必要,同时在这次的培训中也让我收益匪浅.

作为21世纪的大学生,想想当今大学生的处境,似乎并不比怀才不遇的尹天仇好多了.当今的''天之骄子''显然已经成为社会弱势群体之一,大学里我们会遭遇各种各样的问题,从进入大学开始我们就要为我们以后的就业作打算,考虑我们的前途和出路,种种问题都需要我们去解决,去调节.当同学陷入泥塘的深渊时,我们心理委员就要善于发现这些现象并协助他们解决这样的问题.

沟通是心灵的桥梁,我觉得心理委员与同学的沟通是非常重要的,很多时候只有在沟通中才能发现问题,才能知道问题的关键所在.要想成为一名受欢迎和让人觉得负责任的心理委员,就要善于与同学沟通,融入到整个班集体中,要培养自己有一种强化多元的思维模式,遇到什么事从多角度分析.

正确看待自我、学会与人交往、学会学习、关于大学生情感问题\\关于贫困、关于前途与出路等种种大学生会遇到的问题,我们心理委员都要有所了解,并且要知道一些心理小常识.另外,作为一名心理委员必须具备一种理解人的能力,当同学向自己倾诉的时候,必须要理解他人的感受,并且要有耐心.因为对人的理解是所有友谊的基础,是人与人之间和谐与合作的基础,理解会让别的同学对自己更加信任.

还有就是觉得我们心理委员学会用乐观的眼光看待生活，学会用赞赏的眼光看待周围的人。也许你不经意的赞赏却会给别人以强大动力，不吝惜掌声，不忘却赞美，人与人之间的距离也不是那么难以逾越。快乐是可以传染的，拥有快乐的心情，眼中的世界也是另一番景象。

很多时候，很多同学的心理问题是我们没办法解决的，但心理教育中心的专业老师们是我们坚强的后盾。现在我的初步设想是积极参与和配合即将要开展的主题班会关于大学生心理健康的系列活动的开展，做好自己的职责,我想我会尽自己最大的努力，将这份工作做好，让同学们能够生活得快快乐乐，少些烦恼和忧伤。

2024年心理委员员培训心得体会【第八篇】

伴随第五期的心理委员培训会的结束，相信每位心理委员都有了许多不同的收获，当然也包括了我。从对心理委员的工作、责任的懵懂了解到培训结束的清晰认识，对我自己以后的工作有了一个深刻的指导，为我工作的路上扬起了一盏明灯。

肖星老师首先向我们讲解了“什么是心理问题”，同时还细细讲述了我们该如何和有不同心理表现的同学开展工作。老师还为我们分析学生各种不健康的心理行为表现，提醒我们要时刻注意身边的同学异常的症状，及早采取防护措施，避免不必要的伤害和悲剧发生，当我们遇到困难的时候何不换另一种方式去面对，去分析它呢，其实这一切是老天赋予给我们的财富，是它在锻炼我们的意志，是它看中我们，是它喜欢我们才中用我们，磨练我们，所以手到挫折的人们你们应该感到骄傲，因为这是老天在赋予我们财富，一定要好好把。

作为一名大学生，在需要的时候能承受巨大的压力，但我们不应让自己一直处于压力之中，影响工作和生活的正常进行。身为干部，只有不断提高自身的综合素质，开拓自己的视野，使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作，不断增强抗挫折能力，对维护心理健康有重要意义。

在人际交流的谈话技巧中，注意倾听、自我表露、批评他人艺术是尤其重要的。倾听能够使自己更深入地了解别人，能够从别人那里学到更多有益的东西，可以化矛盾为和谐。而倾听时，我们需要专注、理解和反馈。自我表露可以是对方更了解自己，以获得对方的信任，而促使双方畅所欲怀，进行心灵零接触的交流。当别人出现错误时，我们不能直接批评他，而要考虑场合。当然，我们还可以从赞扬和诚心入手，批评对事不对人，因为人没有对错，而他们所做的事却有对错之分。在肯定其能力、人品的前提下指出对方一个具体的错误，这样对方往往更容易接受别人对自己的批评。

印象最深的要数来自华师大的研究生了，在团体培训中我们懂得了合作的重要性，团体的力量是最强大的。

短短的培训时间，很紧张，也很充实。本次干部心理培训，指导于干部，服务于学生。因为我们在这紧张学习的氛围中学到了掌握的知识和技能，我们一定会把所学到的、看到的、感受到的用到生活中。我们要牢记自己的目标，谦虚谨慎，努力学习，不断提升自己的素质。要敢于正确面对挫折和挑战，相信自己就是最棒!

在这个充满了疲倦与消极的周末，我参加了这次的心理委员的培训。在这次活动中，我学到了很多，收获了很多，也明白了很多。

这次活动让我终生难忘，是我大学生活的最有意义的一次活动。记得在参加培训之前，我的大学生活恍如一潭死水，不起波澜，找不到当初刚进大学时的激情，找不到刚上大学时的梦想。在上大学前那么憧憬的大学生活，想象中那么美好的大学生活，在一次次的懒觉中，在一次次的逃课中，在整天整天的玩电脑中，在一次次学习的推三阻四中，慢慢地被消磨殆尽，慢慢地无疾而终。

所以，我的大学生活，变得一无所获，变得消极倦怠。明明有那么多的想法，却无法为此付出行动，明明有那么多的实践，却不知从何做起，明明有那麽多的梦想，却不知怎样为此努力。自己让自己的大学生活变得消极，变得倦怠。

但这一切的改变始于今天。今天，我参加了心理委员的培训，今天，我已决定开始改变。

第一天的培训，对我来说是累并快乐着。如果在最开始,我会认为这是一种折磨，现在，我却深深感激着。活动分为6个部分：团队建设，手语操，诺亚方舟，8086，报纸塔，风雨无阻，是由云南大学素质扩展营“命运突击团队”来主训的。在团队建设时，我和其他的来自不同学院，不同专业的另外9个人组成了自己的团队----翔阳队。这个团队的构建中，我们虽然是第一次见面的陌生人，却很快的了解对方，并为自己的团队取了队名，想出了。

口号。

队徽和对歌。在以后的活动中我们的团队虽然没有取得很好的成绩但我们却实实在在的为了这个团队付出过自己的努力挥洒过自己的汗水也收获了感动。在100分钟定向活动中我们经历了“悬崖取水”“解开千千结”“运送伤员”等活动在此期间我明白了很多。一片小小的叶子我们10个人站在上面要将叶子完全的翻一面我们想了很多方法在这个过程中男生背起了女生女生担起了游戏的重任。当时我被震撼了我从来没有在现实本文由本站收集整理中找到这种完全不求回报的付出默默的背起对自己而言还是很陌生的人。那一刻我感觉什么都不能分开我们这个团队什么都不能击垮我们这个团队。如果说刚开始我还在担心穿着高跟鞋的自己跑步不行的自己担心大雨会感冒的自己那一刻我什么都不担心了我心中只有满满的温暖和爱。

在诺亚方舟时，由于男生太少，女生也不再是柔弱无力的，女生也背起了女生，一次次的失败，一次次的倒地，一次次的重来，无力的女生一次次摔倒在地又爬起来，我的眼泪在眼眶打转，我却只能强忍着不让它掉下来，只为坚强不放弃的我们!!

风雨无阻时，我的眼睛被蒙上，身边的人在扶着我，支持着我，安慰着我，让我知道，尽管我看不见了，但我一点也不害怕，只因我将我的信任完全的交给在我身边的人。在角色反转的时候，不知是我是女生还是我做的不够，我感觉我没能给看不见的伙伴足够多的安慰。但我会加倍的努力。

一天的活动就这样在我们不知不觉的结束了。除了美好和希望，我什么都没有留下，除了感动和温暖，我把一切都放空了。虽然累得让我差点爬不起来，但心中满满的，不再是空虚的，不再是寂寞的，也不再是消极和倦怠。

第二天的培训，是静静的坐在教室，听焦锋老师为我们上课。不再是激烈的活动，我竟不知是轻松多一点还是失落多一点，尽管我知道两者都同样重要。

焦锋老师用他幽默细腻的语言，生动为我们讲述了健康新概念，人际吸引，朋辈互助理论与实际，交流沟通的基本理论与实践等等关于心里委员应该掌握的一系列知识。尽管短短的一天时间并不能让老师将所有的知识都交给我们，也不能让他将一切细细道来，但是，他交给我们方法，交给我们理念，让一点种子慢慢在我们心中发芽，长大，变成可以自助也可以助人的参天大树。

这次参加心里委员的培训，主要出于两个方面的考虑：一是现今的大学生心理健康面临着严重的挑战，希望为此付出一点自己的努力;二是因为自己的大学人际关系出现了问题，导致自己心理出现了一点小问题，对人际关系失去了信心，想通过这次活动来改变自己。

这次活动应该说已经完美达到我自己想要的第二点。我再也不会因为已经远去的事情，将自己困在原地，锁在过去，关上与人交往的途径，默默活在一个人世界。现在的我，已经改变，变得开朗，活力，变得有希望，焦锋老师有一句我深深记着：“永远不要用自己的思维去思考别人在想什么，因为你永远都不懂。”我已经放弃了对过去的恋恋不忘，放弃了对伤害的辛苦执着，现在的我，看见了世界的阳光，也看见了自己心里的阳光，现在的我，明白了世界的美好，明白了别人的美好，更明白了自己的美好。现在的我，可以一直坚持着这种心情，心态，过好我的大学生活，也过好将来的每一天。

现在的自己，充满了希望，美好，阳光，充满了对未来的憧憬，我重新上路。我也将把这种心情，希望，美好，阳光，憧憬带给别人，为倦怠注入活力，为痛苦注入美好，为黑暗注入阳光，为迷茫注入希望，也为寂寞注入憧憬。希望我能为所有希望我帮助，等待我帮助，处于叉路口的人们，带去我力所能及的安慰与温暖。让他们能够因为我走在人生的康庄大路上，没有迷茫，没有迟疑，没有痛苦，坚定的一直走到尽头。

让我们一起放飞心灵的翅膀，畅翔快乐健康的明天吧!

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